Математика – королева наук! Без неё не летят корабли, Без неё не поделишь ни акра земли,
Ни уто не забыт, ни что не забыто
description
Transcript of Ни уто не забыт, ни что не забыто
![Page 1: Ни уто не забыт, ни что не забыто](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050811/579056671a28ab900c991bec/html5/thumbnails/1.jpg)
В виртуальный альбом «Миллион капелек солнца»
Стратичук Елена Валерьевна, воспитатель Муниципальное бюджетное
Дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 2 комбинированного вида» г. Микунь.
Педагогический проект для детей 5 6 лет «Никто не забыт, ничто не забыто».
Тип проекта:
творческий,
информационный,
краткосрочный,
групповой.
Продолжительность проекта – одна неделя.
Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители, музыкальный руководитель.
Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи:
1. Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.
2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.
3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ. 4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к
заслугам и подвигам воинов ВОВ. 5. Привлечь родителей к совместной деятельности.
Актуальность: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть
![Page 2: Ни уто не забыт, ни что не забыто](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050811/579056671a28ab900c991bec/html5/thumbnails/2.jpg)
сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Тема Великой Отечественной войны актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. Развивает и укрепляет чувство справедливости, призывает любить Родину и близких. Люди, совершившие подвиг, должны жить вечно в наших сердцах, в нашей памяти.
Предполагаемый результат:
Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека. Возникновение чувство гордости за свой народ, своих предков и их боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам ВОВ. Стенгазета, посвящённую Дню Победы. Макет «Аллея Славы».
Этапы реализации проекта:
1 этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.
1. Подбор наглядно – иллюстративного материала. 2. Подбор художественной литературы по теме. 3. Подбор музыкальных произведений по теме. 4. Изготовление атрибутов для сюжетно ролевой игры. 5. Создание дидактических игр. 6. Оформление стенгазеты « 9 Мая». 7. Создание макета «Аллея Славы». 8. Диагностика имеющихся у детей знаний о ВОВ. 9. Оформление уголка для родителей с информацией о проекте.
2 этап – ОСНОВНОЙ.
Образовательные области Мероприятия. Познавательное и речевое развитие.
Беседы: 1. «День Победы», 2. «Ордена», 3. «Ветераны ВОВ», 4. «Четвероногие помощники
на фронте».
![Page 3: Ни уто не забыт, ни что не забыто](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050811/579056671a28ab900c991bec/html5/thumbnails/3.jpg)
Тематические занятия: 1. «История георгиевской
ленточки», 2. «Дети и война».
Посещение памятника. Чтение художественной литературы: Е. Благина «Шинель», С. Алексеев « Мы пришли, Севастополь!», Б. Алмазов « Горбушка», С. Михалков « Салют победы», « Вечный огонь». Просмотр презентации «Праздник со слезами на глазах».
Художественно – эстетическое развитие.
Рисование «Праздничный салют». Лепка «Славный помощник». Аппликация «Голубь мира». Конструирование «Цветы для ветерана». Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День Победы», марш «Прощание славянки», «В землянке», «Журавли».
Физическое развитие. Подвижные игры: «Кто быстрее?», «Саперы», «Меткий стрелок», «Разведка».
Социально коммуникативное развитие.
Дидактические игры: «Как называется военный…», «Узнай и назови боевую технику», «Воину солдату своё оружие». Сюжетно ролевые игры: «Танкисты», «На границе», «Лётчики», «Санитары».
![Page 4: Ни уто не забыт, ни что не забыто](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050811/579056671a28ab900c991bec/html5/thumbnails/4.jpg)
Вовлечение родителей. Выставка рисунков, поделок совместно с детьми. Макет «Аллея Славы».
3 этап – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.
1. Обобщение результатов работы, закрепление полученных знаний. 2. Оформление стенгазеты. 3. Изготовлен макет «Аллея Славы» совместно с родителями.
Продукт проекта:
Выставка детских рисунков,
Атрибуты для сюжетно ролевой игры,
Макет «Аллея Славы»,
Стенгазета « 9 Мая».
Макет «Аллея Славы»
![Page 5: Ни уто не забыт, ни что не забыто](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050811/579056671a28ab900c991bec/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Ни уто не забыт, ни что не забыто](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050811/579056671a28ab900c991bec/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Ни уто не забыт, ни что не забыто](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050811/579056671a28ab900c991bec/html5/thumbnails/7.jpg)