ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΤΗΣΙΩΝ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΕΚΘΕΣΕΩΝ...

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

http://www.edulll.gr/

Η διαδικασία της αποτίμησης και καταγραφής του έργου κάθε Α.Μ. είναι το

1ο βήμα της Διαδικασίας για την διασφάλιση ποιότητας

Από την συλλογή των στοιχείων προκύπτει η «Ετήσια Εσωτερική Έκθεση» για την κάθε Α.Μ. στη διάρκεια κάθε ακαδημαϊκού έτους.

Βάσει των στοιχείων από τις ετήσιες Εσωτερικές (Απογραφικές) Εκθέσεις όλων των Α.Μ., συντάσσεται ανά 2ετία από την ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ «Εσωτερική Έκθεση» του ιδρύματος.

Πηγή: Αρχή Διασφαλισης Ποιότητας (ΑΔΙΠ) 2

Σκοπός της διαδικασίας είναι › η συστηματική παρακολούθηση όλων των

πτυχών του έργου που παράγει η Α.Μ.› Η απόκτηση σταθερών σημείων αναφοράς

για αυτοτελή έλεγχο της ποιότητας των λειτουργιών της.

› Ο έγκαιρος εντοπισμός σημείων στα οποία απαιτείται να αναπτύξει πρόσθετες, νέες ή διαφορετικές βελτιωτικές δράσεις.


Η σύνταξη της Ετήσιας Εσωτερικής Έκθεσης προϋποθέτει την πλήρη και συστηματική συλλογή έγκυρων στοιχείων για τη λειτουργία της Α.Μ. σύμφωνα με κριτήρια και δείκτες που διασφαλίζουν την ποιότητα.

Τα στοιχεία τεκμηρίωσης συλλέγονται ανάλογα με την περιοδικότητα τους και με την συμμετοχή όλων των μελών της Α.Μ. ( απογραφικά δελτία)

Βασικός γνώμονας της συλλογής στοιχείων θα πρέπει να είναι η τεκμηριωμένη αποτύπωση της πορείας επίτευξης της αποστολής και των στόχων της Α.Μ.


Η Ετήσια Εσωτερική Έκθεση αποτελεί συγκεντρωτική/ περιληπτική παρουσίαση των στοιχείων τεκμηρίωσης

Οι μεταβολές δεδομένων και δεικτών που αποτυπώνονται στις διαδοχικές Ετήσιες Εσωτερικές Εκθέσεις επιτρέπουν στην Α.Μ. να παρακολουθεί την πορεία και την επιτυχία των πρωτοβουλιών της

Η σύνταξή της διευκολύνεται από την αξιόπιστη συλλογή των επί μέρους στοιχείων


Πηγή: Αρχή Διασφαλισης Ποιότητας (ΑΔΙΠ)

6

ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΑ ΔΕΛΤΙΑ• Συμπληρώνονται για την σύνταξη των Ετήσιων Εσωτερικών Εκθέσεων και την Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης και ΔΕΝ χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση των μελών ΔΕΠ• Σύμφωνα με τα υποδείγματα που προτείνει η ΑΔΙΠ μπορούν να έχουν ως εξής:

Συμπληρώνεται με ευθύνη κάθε διδάσκοντος χωριστά για καθένα από τα 6μηνιαία προ-ή και μετα- πτυχιακά μαθήματα. Αναφέρονται :

1. Βασικά Στοιχεία Μαθήματος Περιγραφή/ περιεχόμενο Μαθησιακοί Στόχοι Είδος Μαθήματος (Εξάμηνο Διδασκαλίας,

Υποχρεωτικό, Υποβάθρου, Μάθημα κορμού κ.ο.κ) Προβλεπόμενες ώρες Διδασκαλίας, Διδακτικές

Μονάδες κτλ Ιστοσελίδα μαθήματος, αξιολόγηση από τους

φοιτητές κτλΠηγή: Αρχή Διασφαλισης Ποιότητας (ΑΔΙΠ) 7

2. Οργάνωση του μαθήματος› Διδακτέα ύλη, Διδακτικά βοηθήματα,

Επικοινωνία & Καθοδήγηση Φοιτητών/ Συνεργασίες, Συμμετοχή των φοιτητών στο μάθημα, αξιολόγηση της επίδοσης των φοιτητών

3. Υποδομές› Διαθέσιμη εκπαιδευτική υποδομή του μαθήματος› Αξιοποίηση Τεχνολογιών Πληροφορικής &

Επικοινωνιών


4. Στατιστικά Στοιχεία Φοιτητών (Πίνακας κατανομής βαθμολογίας και ο μέσος βαθμός των φοιτητών του μαθήματος)

5. Η άποψη των φοιτητών για το μάθημα (ερωτηματολόγιο)


1. Ερευνητικό/Επιστημονικό ή άλλο έργο Αριθμός Δημοσιεύσεων, Επιστημονικές

Δημοσιεύσεις, Αναγνώριση του επιστημονικού και άλλου έργου, Ερευνητικά Προγράμματα και έργα

2. Ερευνητικές Υποδομές (εάν έχουν εφαρμογή) Αριθμός & χωρητικότητα ερευνητικών

εργαστηρίων, επάρκεια, καταλληλότητα και ποιότητα των χώρων &του εξοπλισμού, επιδίωξη χρηματοδότησης για προμήθεια-συντήρηση, ερευνητικές συνεργασίες με άλλα μέλη ΔΕΠ κτλ

3. Σύνδεση με την ΚοινωνίαΑναφορά Δραστηριοτήτων που αποτελούν προσφορά υπηρεσιών στο κοινωνικό σύνολο.


Συμπληρώνονται ανώνυμα από τους φοιτητές και αποτελούν σημαντική πηγή πληροφοριών για τον σχεδιασμό από τους διδάσκοντες μελλοντικών μαθημάτων.

Ακολουθώντας μια Βαθμολογική Κλίμακα οι φοιτητές αξιολογούν › το μάθημα (στόχοι, διδακτέα ύλη,

συγγράμματα κτλ)› Τις γραπτές ή προφορικές εξετάσεις› Το Διδακτικό προσωπικό› Το εργαστήριο › Αλλά και τον ίδιο τους τον εαυτό


Σημείωση! Η ένταξη της ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ στο Ε.Π.

«Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2007-2013» προβλέπει την χρηματοδότηση δημιουργίας ενιαίου τύπου ΒΑΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ώστε να γίνεται μηχανογραφική καταγραφή των δεδομένων.

ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ

ΑΔΙΠΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ

Πηγή: Αρχή Διασφαλισης Ποιότητας (ΑΔΙΠ)

13

ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΔΕΝ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΑΝ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΣΤΙΣ ΕΤΗΣΙΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ

α.α.

Μάθημα

Κωδικός Μαθήματος

Ωρες διδασκαλίας ανά

εβδομάδα

Περιλαμ

βάνονται

ώρες εργαστηρίου

ή άσκησ

ης;

Διδακτ.

ΜονάδεςECTS

Κατηγορία

μαθήματο

ΠολλαπλήΒιβλιογραφία

(ΝΑΙ/ΟΧΙ)

Σε ποιο

εξάμηνο των σπουδ

ών αντιστοιχεί;(1ο,

2ο,3ο,4ο

, 5ο, 6ο, 7ο, 8ο)

Τυχόν προαπαι

τούμενα

μαθήματα

Χρήση

εκπαιδ.

μέσων

(Ναι/Όχι)

Επάρκεια Εκπαιδευ

-τικώ

ν Μέσων

(Ναι/Όχι)

1

2

3

4

5

6


α.α. ΜΑΘΗΜΑ

Κωδικός

Μαθήματος

Ιστότοπος

ΣελίδαΟδηγούΣπουδών

Υπεύθυνος Διδάσκων

και Συνεργάτες(ονοματεπώνυμο

και βαθμίδα)

Διαλέξεις (Δ), Φροντιστή-ριο (Φ)Εργαστη-ριο (Ε)

Σε ποιο εξάμηνο διδάχθηκε;(Εαρ.-Χειμ.)

Αριθμός

φοιτητών που

ενεγρά-

φησαν στο

μάθημα

Αριθμός

Φοιτητώνπου

συμμετεί-χαν στις

εξετάσεις

Αριθμός

Φοιτητώνπου

πέρασε

επιτυχώς

στηνκανονική ή

επανα-

ληπτική

εξέταση

Αξιολογή-θηκεαπό τους Φοιτητές;

1

2

3

4

5

6

Πίνακας3.Εξέλιξητουαριθμούτωννέο-Πίνακας3.Εξέλιξητουαριθμούτωννέο-εισερχομένωνεισερχομένων προπτυχιακώνφοιτητώνπροπτυχιακώνφοιτητώντουΤμήματοςτουΤμήματος


Εισαχθέντες με: 2008-2009[1] 2007-2008 2006-2007 2005-2006 2004-2005

Εισαγωγικές εξετάσεις

Μετεγγραφές (εισροές προς το Τμήμα)

Μετεγγραφές (εκροές προς άλλα Τμήματα)

Κατατακτήριες εξετάσεις(Πτυχιούχοι ΑΕΙ/ΤΕΙ)

Άλλες κατηγορίες[2]

Σύνολο

[1] Εδώ αναγράφεται το ακαδημαϊκό έτος στο οποίο αναφέρεται η Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης. Τα έτη των επόμενων στηλών προσαρμόζονται αντίστοιχα προς τα πίσω. [2] Το σύνολο προκύπτει από την άθροιση των ανωτέρω, αφού αφαιρεθεί ο αριθμός των μετεγγραφέντων σε άλλα τμήματα.

Πίνακας4.ΕξέλιξητουαριθμούτωναποφοίτωντουΠροπτυχιακούΠρογράμματοςΣπουδών

καιδιάρκεια σπουδών

ΑποφοιτήσαντεςΔιάρκεια Σπουδών (σε έτη) Ποσοστιαία αναλογία

Έτος εισαγωγής Συνολικός αριθμός

εισαχθέντων Κ Κ+1 Κ+2 Κ+3 Κ+4 Κ+5 ≥Κ+6

Μη αποφοιτήσαντε

ς σε χρόνο διπλάσιο του Κανονικου (Κ)

Συνολικό ποσοστό

αποφοιτησάντων[3]

Συνολικό ποσοστό μη αποφοιτησάντων

2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Πίνακας5.ΚατανομήβαθμολογίαςκαιμέσοςβαθμόςπτυχίουτωναποφοίτωντουΠροπτυχιακούπρογράμματοςΣπουδών

Συνολικός αριθμός αποφοιτησάντων[1]

Κατανομή Βαθμών (αριθμός φοιτητών και % επί του συνόλου των

αποφοιτησάντων)

Μέσος όρος Βαθμολογίας (στο σύνολο των απόφοιτων)Έτος Αποφοίτησης

5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Σύνολο

[1] Προσοχή! Ο αριθμός αυτός πρέπει να συμφωνεί με το άθροισμα των αποφοιτησάντων που δώσατε για το αντίστοιχο έτος στις στήλες Κ+1, Κ+2 …..στον πίνακα 7.3.

Πίνακας6.ΜαθήματαΜεταπτυχιακούΠρογράμματοςΣπουδών

α.α.

ΜΑΘΗΜΑ

Κωδικός Μαθήματος Ιστότοπος

ΣελίδαΟδηγούΣπουδών[

Υπεύθυνος Διδάσκων

και Συνεργάτες(ονοματεπώνυμο

και βαθμίδα)

Υποχρεω-τικό (Υ) ,κατ'επι-λογήν (Ε)Ελεύθερης Επιλογής (ΕΕ)

Διαλέξεις (Δ), Φρονιτστή-ριο (Φ)Εργαστη-ριο (Ε)

Σε ποιο εξάμηνο διδάχθηκε;(Εαρ.-Χειμ.)

Αριθμός φοιτητών που ενεγρά-φησαν στο μάθημα

Αριθμός Φοιτητώνπου συμμετει-χαν στις εξετάσεις

Αριθμός Φοιτητώνπου πέρασε επιτυχώς στηνκανονική ή επανα-ληπτική εξέταση

Αξιολογή-θηκεαπό τους Φοιτητές;

1

2

3

Πίνακας7.ΜαθήματαΜεταπτυχιακούΠρογράμματοςΣπουδών

α.α Μάθημα[1] Κωδικός Μαθήματος

Ωρες διδασκα-λίας ανά εβδομάδα

Περιλαμ βάνονται ώρες εργαστη ρίου ή άσκησης[2];

Διδακτ.Μονάδε

ς

ΠολλαπλήΒιβλιογρα

φία(ΝΑΙ/ΟΧΙ)

Σε ποιο εξάμηνο των σπουδών αντιστοιχεί;(1ο, 2ο …)

Τυχόν προα παι- τούμενα μαθήματα[3]

Χρήση εκπαιδ. μέσων(Ναι/Όχι)

Επάρκεια Εκπαιδευ-τικών Μέσων(Ναι/Όχι[4])

1

2

3

4

5

6

[1] Καταγράψτε τα μαθήματα με τη σειρά που ορίζεται στο Πρόγραμμα Σπουδών (δηλ. 1ου, 2ου, 3ου κ.ο.κ. εξαμήνου)[2] Σε περίπτωση θετικής απάντησης, σημειώστε των αριθμό των ωρών εργαστηρίου.[3] Σημειώστε τον αύξοντα αριθμό του ή των προαπαιτούμενων μαθημάτων, αν υπάρχουν.[4] Υπάρχουν επαρκή εκπαιδευτικά μέσα, όπως χώροι διδασκαλίας, υπολογιστές, εκπαιδευτικά λογισμικά; Αν η απάντηση είναι αρνητική, δώστε σύντομη αναφορά των ελλείψεων.

Πίνακας8.Εξέλιξητουαριθμούαιτήσεων,προσφορώνθέσεωναπότοΤμήμα,εισακτέων

(εγγραφών)και αποφοίτωνστοΜεταπτυχιακόΠρόγραμμαΣπουδών

2008-2009 2007-2008 2006-2007 2005-2006 2004-2005

Συνολικός αριθμός Αιτήσεων (α+β)

(α) Πτυχιούχοι του Τμήματος

(β) Πτυχιούχοι άλλων Τμημάτων

Συνολικός αριθμός προσφερόμενων θέσεων

Συνολικός αριθμός εγγραφέντων

Συνολικός αριθμός αποφοιτησάντων

Πίνακας9.ΚατανομήβαθμολογίαςκαιμέσοςβαθμόςπτυχίουτωναποφοίτωντουΜεταπτυχιακούΠρογράμματοςΣπουδών

Συνολικός αριθμός αποφοιτησάντων

Κατανομή Βαθμών (αριθμός φοιτητών και % επί του συνόλου των

αποφοιτησάντων)

Μέσος όρος Βαθμολογίας

(στο σύνολο των απόφοιτων)

Έτος Αποφοίτησης 5.0-5.9 6.0-6.9 7.0-8.4 8.5-10.0

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

Σύνολο

Πίνακας9.Εξέλιξητουαριθμούαιτήσεων,προσφορών θέσεωναπότοΤμήμα,εισακτέων(εγγραφών)καιαποφοίτωνστοΠρόγραμμαΔιδακτορικώνΣπουδών

2008-2009 2008-2007 2006-2007 2005-2006 2004-2005

Συνολικός αριθμός Αιτήσεων (α+β)

(α) Πτυχιούχοι του Τμήματος

(β) Πτυχιούχοι άλλων Τμημάτων

Συνολικός αριθμός προσφερόμενων θέσεων

Συνολικός αριθμός εγγραφέντων υποψηφίων

Απόφοιτοι

Μέση διάρκεια σπουδών αποφοίτων

Πίνακας10.ΣυμμετοχήσεΔιαπανεπιστημιακάήΔιατμηματικάΠρογράμματαΣπουδών

2008-2009 2007-2008 2006-2007 2005-2006 2004-2005

Σύνολο

Φοιτητές του Τμήματος που φοίτησαν σε άλλο Α.Ε.Ι. ή άλλο Τμήμα

Επισκέπτες φοιτητές άλλων Α.Ε.Ι. ή Τμημάτων στο Τμήμα

Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού του Τμήματος που δίδαξαν σε άλλο Α.Ε.Ι. ή Τμήμα

Μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού άλλων Α.Ε.Ι. ή Τμημάτων που δίδαξαν στο Τμήμα

Σύνολο

Πίνακας11.ΕξέλιξητουπροσωπικούτουΤμήματος

2008-2009 2007-2008 2006-2007 2005-2006 2004-2005

Καθηγητές/ Αναπληρωτές Καθηγητές/Σύνολο

Επίκουροι Καθηγητές/ Λέκτορες Από εξέλιξη*

Νέες προσλήψεις*

Συνταξιοδοτήσεις*

Παραιτήσεις*

Μέλη ΕΕΔΙΠΣύνολο

Διδάσκοντες επί συμβάσει**Σύνολο

Τεχνικό προσωπικό εργαστηρίωνΣύνολο

Διοικητικό προσωπικόΣύνολο

Πίνακας12.ΑριθμόςΕπιστημονικώνδημοσιεύσεων

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ

2008

2007

2006

2005

2004

Σύνολο

Α: Βιβλία/ μονογραφίεςΒ: Εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά με κριτέςΓ: Εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά χωρίς κριτέςΔ: Εργασίες σε πρακτικά συνεδρίων με κριτέςΕ: Εργασίες σε πρακτικά συνεδρίων χωρίς κριτέςΖ: Κεφάλαια σε συλλογικούς τόμουςH: Συλλογικοί τόμοι στους οποίους και επιστημονικός εκδότης είναι μέλος ΔΕΠ του Τμήματος Θ: Άλλες εργασίεςΙ: Ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια (με κριτές) που εκδίδουν πρακτικάΚ: Ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια (με κριτές) που δεν εκδίδουν πρακτικά

Πίνακας13.Αναγνώρισητουερευνητικούέργου

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η

2008

2007

2006

2005

2004

Σύνολο

Επεξηγήσεις:Α: ΕτεροαναφορέςΒ: Αναφορές του ειδικού/επιστημονικού τύπουΓ: ΒιβλιοκρισίεςΔ: Συμμετοχές σε επιτροπές επιστημονικών συνεδρίωνΕ: Συμμετοχές σε συντακτικές επιτροπές επιστημονικών περιοδικώνΖ: Προσκλήσεις για διαλέξειςΗ: Διπλώματα ευρεσιτεχνίας

Πίνακας14.ΕξέλιξητωνεγγεγραμμένωνφοιτητώντουΤμήματοςσεόλαταέτησπουδών

2006-2007 2005-2006 2004-2005 2003-2004 2002-2003

Προπτυχιακοί

Μεταπτυχιακοί

Διδακτορικοί

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Οι Ετήσιες Εσωτερικές Εκθέσεις των Α.Μ. υποβάλλονται

κάθε χρόνο, στο τέλος του Ακαδημαϊκού Έτους με ευθύνη του Προέδρου στην ΜΟ.ΔΙ.Π του ΕΚΠΑ

Τα στοιχεία τεκμηρίωσης πρέπει να συλλέγονται με τη συμμετοχή όλων των μελών της Α.Μ.

Τα κριτήρια και οι δείκτες διασφάλισης της Ποιότητας είναι σκόπιμο να προσαρμόζονται ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες της κάθε Α.Μ.

Πρέπει να περιλαμβάνονται ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ:› Με προτεινόμενους τρόπους βελτίωσης› Στόχους ανάπτυξης για την επόμενη περίοδο

http://www.edulll.gr/

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΤΗΣΙΩΝ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΕΚΘΕΣΕΩΝ...

Documents

Transcript of ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΤΗΣΙΩΝ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΕΚΘΕΣΕΩΝ...