Проект Проект познавательно-игровой познавательно-игровой «Осень, осень, в гости «Осень, осень, в гости

просим»просим»

Музыкальный руководитель МДОУ Музыкальный руководитель МДОУ д/сад №11 «Лучик» д/сад №11 «Лучик»

Богданова Т.М.Богданова Т.М.

Проект Проект познавательно-игровой познавательно-игровой «Осень, осень, в гости «Осень, осень, в гости

просим»просим»

Музыкальный руководитель МДОУ Музыкальный руководитель МДОУ д/сад №11 «Лучик» д/сад №11 «Лучик»

Богданова Т.М.Богданова Т.М.

Основополагающий вопрос Основополагающий вопрос

Что бывает осенью?Что бывает осенью?

Проблемные вопросы:Проблемные вопросы:

Почему осенью становится Почему осенью становится холодно?холодно?

Почему осенью листья Почему осенью листья желтеют?желтеют?

Почему музыка об осени Почему музыка об осени грустная?грустная?

Учебные вопросыУчебные вопросы

Что происходит с растениями Что происходит с растениями осенью?осенью?

Как животные готовятся к зиме?Как животные готовятся к зиме? Что сочинили композиторы об Что сочинили композиторы об

осени?осени?

Учебные предметы:Учебные предметы:

МузыкаМузыка развитие речиразвитие речи изодеятельность, ребенок и изодеятельность, ребенок и

окружающий мир окружающий мир ФизкультураФизкультура ЭкологияЭкология КонструированиеКонструирование

Участники проектаУчастники проекта Дети старшей и подготовительной групп,Дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель,музыкальный руководитель, воспитатели,воспитатели, воспитатель изодеятельности,воспитатель изодеятельности, инструктор по физическому воспитанию,инструктор по физическому воспитанию, родители воспитанников.родители воспитанников.

Цель проекта:Цель проекта:

•Формировать основы общей Формировать основы общей культуры посредством приобщения культуры посредством приобщения детей к музыкальной культуре.детей к музыкальной культуре.•Систематизировать и углублять Систематизировать и углублять представления детей о времени года представления детей о времени года – осени.– осени.

Задачи проекта:Задачи проекта: Воспитывать художественный вкус, сознательное Воспитывать художественный вкус, сознательное

отношение к музыкальному наследию нашей отношение к музыкальному наследию нашей Родины и произведениям зарубежных Родины и произведениям зарубежных композиторов.композиторов.

Продолжать обогащать музыкальные Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая яркий впечатления детей, вызывая яркий эмоциональный отклика при восприятии музыки эмоциональный отклика при восприятии музыки разного характера; разного характера;

развивать музыкальную память и творческую развивать музыкальную память и творческую активность.активность.

Учить детей связывать средства музыкальной Учить детей связывать средства музыкальной выразительности с содержанием музыки.выразительности с содержанием музыки.

Систематизировать и углублять представления детей Систематизировать и углублять представления детей о сезонных изменениях в природе. о сезонных изменениях в природе.

Учить устанавливать связи между средой обитания и Учить устанавливать связи между средой обитания и внешним видом, средой обитания и образом жизни внешним видом, средой обитания и образом жизни животных.животных.

Воспитывать бережное отношение к животным и Воспитывать бережное отношение к животным и растениям.растениям.

Формировать эстетическое отношение к Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности. окружающей действительности.

Задачи проекта:Задачи проекта:

Закреплять желание отражать впечатления, Закреплять желание отражать впечатления, полученные в процессе общения с природой полученные в процессе общения с природой в рисовании, лепке, аппликации, в в рисовании, лепке, аппликации, в конструировании из природного материала.конструировании из природного материала.

Развивать художественно-творческие Развивать художественно-творческие способности в продуктивных видах способности в продуктивных видах деятельности (флористика, лепка, деятельности (флористика, лепка, аппликация, рисование, оригами).аппликация, рисование, оригами).

Задачи проекта:Задачи проекта:

Проблема:Проблема:

Почему осенью часто льет дождь?Почему осенью часто льет дождь? Почему птицы улетают на юг? Почему птицы улетают на юг? Почему осенью листья желтые?Почему осенью листья желтые? Почему музыкальные Почему музыкальные

произведения об осени грустные?произведения об осени грустные?

План проектаПлан проектаОсеньОсень

СентябрьСентябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

МузыкаМузыка ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ:ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ:«Осенняя песнь» Чаковского«Осенняя песнь» Чаковского«Листопад» Попатенко«Листопад» Попатенко«Осень»Александрова«Осень»АлександроваПЕНИЕ:ПЕНИЕ:«Добрый дождик» Евсеевой«Добрый дождик» ЕвсеевойОсенние подарки» КараваевойОсенние подарки» Караваевой«Урожайная»Филиппенко«Урожайная»ФилиппенкоМУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ:МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ:Игра «Осень по садочку ходила»Игра «Осень по садочку ходила»Игра «Гном и грибы»Игра «Гном и грибы»Этюд «Осенние листочки»Этюд «Осенние листочки»

ОсеньОсеньСентябрьСентябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

Развитие Развитие речиречи

БЕСЕДЫ:БЕСЕДЫ:«Ранняя осень», «Сентябрь – златоцвет», Труд в селе «Ранняя осень», «Сентябрь – златоцвет», Труд в селе осенью», «Слава хлебу на столе», «Осенние приметы».осенью», «Слава хлебу на столе», «Осенние приметы». РАЗУЧИВАНИЕ РАЗУЧИВАНИЕ стихов об осени, пословиц и считалок.стихов об осени, пословиц и считалок.ЧЧТЕНИЕТЕНИЕ рассказа Н.Григорьевой о школе. рассказа Н.Григорьевой о школе.РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН:РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН:Левитан «Золотая осень»Левитан «Золотая осень»Остроухов Золотая осень»Остроухов Золотая осень»

ОсеньОсеньСентябрьСентябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

Игровая Игровая деятельностьдеятельность

Игровое упражнение «Вершки и корешки»;Игровое упражнение «Вершки и корешки»;«Игра с листьями», старинная игра «Копны»;«Игра с листьями», старинная игра «Копны»;Игры: «Соберите грибы», «Посадите и уберите урожай»Игры: «Соберите грибы», «Посадите и уберите урожай»

ПродуктивнаяПродуктивнаядеятельностьдеятельность

Флористика «Осень»Флористика «Осень»Рисование с натуры «Ветка рябины»Рисование с натуры «Ветка рябины»Аппликация «Осенние листья на окне»Аппликация «Осенние листья на окне»

Праздники и Праздники и развлеченияразвлечения

Развлечение «День знаний»Развлечение «День знаний»

ОсеньОсеньОктябрьОктябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

МузыкаМузыка ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ:ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ:Концерт «Осень» А. ВивальдиКонцерт «Осень» А. ВивальдиПЕНИЕ:ПЕНИЕ:«Осень в золотой косынке» Бобковой«Осень в золотой косынке» Бобковой«Осенние листочки» Сидоровой«Осенние листочки» СидоровойМУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ:МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ:Игра «Осень спросим» ЛомовойИгра «Осень спросим» ЛомовойХоровод «Калинушка»МихайленкоХоровод «Калинушка»МихайленкоТворческое задание: «Танец осенних листочков»Творческое задание: «Танец осенних листочков»

ОсеньОсеньОктябрьОктябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

Развитие Развитие речиречи

БЕСЕДЫ:БЕСЕДЫ:«Жизнь растений осенью», «Жизнь животных осенью», «Жизнь растений осенью», «Жизнь животных осенью», «Жизнь птиц осенью», «Труд осенью в городе»«Жизнь птиц осенью», «Труд осенью в городе»ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОКОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК о деревьях, животных и о деревьях, животных и птицах. (Разучивание загадок)птицах. (Разучивание загадок)КОНКУРСКОНКУРС «Кто больше назовет блюд из картофеля» «Кто больше назовет блюд из картофеля»РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН:РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН:Грабарь «Рябинка»Грабарь «Рябинка»Осенев «Осень»Осенев «Осень»

ОсеньОсеньОктябрьОктябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

Игровая Игровая деятельностьдеятельность

ИГРЫ:ИГРЫ: «Что это за овощи?» «Что это за овощи?»«Курочки и петушки»«Курочки и петушки»«Какая птичка?»«Какая птичка?»«Зайцы в лесу»«Зайцы в лесу»

Продуктивная Продуктивная деятельностьдеятельность

ФЛОРИСТИКА:ФЛОРИСТИКА:«Осенние мотивы», «Золотая листва»«Осенние мотивы», «Золотая листва»

Праздники и Праздники и развлеченияразвлечения

Праздник «Осенние посиделки»Праздник «Осенние посиделки»

ОсеньОсеньНоябрьНоябрь

РазделРазделпрограммыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

МузыкаМузыка ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ:ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ:«Фея Осени» из балета «Золушка» Прокофьева«Фея Осени» из балета «Золушка» ПрокофьеваПЕНИЕ:ПЕНИЕ:«Скворушка прощается» Попатенко«Скворушка прощается» Попатенко«Тетушка Непогодушка» Картушиной«Тетушка Непогодушка» Картушиной«Осенние частушки»«Осенние частушки»МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ:МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ: Игра «Плетень»Игра «Плетень»«Найди свой грибок»«Найди свой грибок»«Игра с гномом»«Игра с гномом»Этюд-имитация «Лес шумит» Этюд-имитация «Лес шумит»

ОсеньОсеньНоябрьНоябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

Развитие речиРазвитие речи БЕСЕДЫ:БЕСЕДЫ: «Поздняя осень», «Поздняя осень»,«Осенние явления природы»,«Осенние явления природы»,«В ожидании зимы»,«В ожидании зимы»,итоговая беседа «Осень».итоговая беседа «Осень».ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК об осенних плодах.ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК об осенних плодах.РАЗУЧИВАНИЕ стихотворения А.Плещеева «Осенью»РАЗУЧИВАНИЕ стихотворения А.Плещеева «Осенью»КОНКУРС «Кто больше назовет блюд из картофеля»КОНКУРС «Кто больше назовет блюд из картофеля»РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН:РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИН:Бялыницкий-Бируля «Задумчивые дни осени»Бялыницкий-Бируля «Задумчивые дни осени»Пластов «Первый снег»Пластов «Первый снег»

ОсеньОсеньНоябрьНоябрь

Раздел Раздел программыпрограммы

Формы и методы работыФормы и методы работы

Игровая Игровая деятельностьдеятельность

Игровое упражнение «Четвертый лишний»Игровое упражнение «Четвертый лишний»Игра с пальчиками «Засолка капусты»Игра с пальчиками «Засолка капусты»Игра «Нарисуйте горох»Игра «Нарисуйте горох»

Продуктивная Продуктивная деятельностьдеятельность

Лепка из соленого теста: «Веселый огород», Лепка из соленого теста: «Веселый огород», «Натюрморт»«Натюрморт»Коллективная работа на тему «Осень подойдет Коллективная работа на тему «Осень подойдет неслышно, тихо встанет у ворот»(рисование).неслышно, тихо встанет у ворот»(рисование).

Праздники и Праздники и развлеченияразвлечения

Интегрированное занятие Интегрированное занятие «Разноцветная осень»«Разноцветная осень»

Методы и приемыМетоды и приемы Слушание музыки, пение, музыкально-Слушание музыки, пение, музыкально-

ритмические движения, музыкальные игры, ритмические движения, музыкальные игры, творческие задания;творческие задания;

Беседы, чтение художественной Беседы, чтение художественной литературы, разучивание стихов, литературы, разучивание стихов, рассматривание картин и иллюстраций, рассматривание картин и иллюстраций, игровые упражнения.игровые упражнения.

Флористика, рисование, лепка, аппикация.Флористика, рисование, лепка, аппикация. Театрализованные игры.Театрализованные игры.

МероприятияМероприятия

Развлечение «День знаний»Развлечение «День знаний» «Праздник «Осенние посиделки»«Праздник «Осенние посиделки» Интегрированное занятие Интегрированное занятие

«Разноцветная осень» «Разноцветная осень»

Информационные ресурсыИнформационные ресурсы «Музыкальное воспитание в детском саду» М.Б Зацепина«Музыкальное воспитание в детском саду» М.Б Зацепина «Методические рекомендации» Зацепина«Методические рекомендации» Зацепина Журнал «Дошкольное воспитание» №11, 12 (2003 г.)Журнал «Дошкольное воспитание» №11, 12 (2003 г.) «Программа воспитания и обучения в д/саду» под. ред. Васильевой, Гербовой, «Программа воспитания и обучения в д/саду» под. ред. Васильевой, Гербовой,

Комаровой.Комаровой. Программа О. П. Радыновой «Музыкальные шедевры».Программа О. П. Радыновой «Музыкальные шедевры». Программа А.И.Бурениной «Ритмическая мозаика».Программа А.И.Бурениной «Ритмическая мозаика». Программа экологического воспитания «Юный эколог» С. Н. НиколаевойПрограмма экологического воспитания «Юный эколог» С. Н. Николаевой Программа «Театр – творчество - дети» Н.Ф.Сорокиной, Л.Г.МилановичПрограмма «Театр – творчество - дети» Н.Ф.Сорокиной, Л.Г.Миланович «Психогимнастика» Чистяковой«Психогимнастика» Чистяковой «Музыка в детском саду» Н.Г.Барсуковой«Музыка в детском саду» Н.Г.Барсуковой Программа «Камертон» Э. КостинойПрограмма «Камертон» Э. Костиной Журнал «Колокольчик»Журнал «Колокольчик»