Мордовский государственный университет им....

Образование через всю жизньдля устойчивого развития

Мордовский государственный университет им. Н.П.ОгарёваСаранск

23 – 25 апреля 2014 года

Международная научно-практическая конференция

Шевченко Е.В. (40)24.04.2014

СПбГПУ

www.edudoc.spbstu.ru

Санкт-Петербургский государственный

политехнический университет

Основан в 1899 году

2

Образование через всю жизнь для устойчивого развития

СПбГПУ


Правовое регулирование и опыт приглашения на работу в

университет зарубежных учёныхШевченко Евгений Васильевич

директорУчебно-методический центр

«Экспертный центр оценки документов об образовании»Санкт-Петербургского государственного политехнического

университета

St. Petersburg State

POLYTECHNICAL UNIVERSITY

Зачем?

24.04.2014 4Шевченко Е.В. (40)

Привлечение ведущих ученых в российские вузы

Постановление от 09.04.2010 № 220 «О мерах по привлечению ведущих учёных в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования»

24.04.2014 5Шевченко Е.В. (40)

Финансирование

2010 г. – 0,6 млрд. руб. 2011 г. – 5 млрд. руб. 2012 г. – 4 млрд. руб. 2013 г. – 4,15 млрд. руб. Софинансирование за счёт

собственных средств вузов составляет 1,8 млрд. руб. за 2010-2012 гг. (17 %)

24.04.2014 6Шевченко Е.В. (40)

Основные задачи постановления

от 9 апреля 2010 года № 220 (1/2)

привлечение учёных с мировым именем, в том числе и наших соотечественников, проживающих за рубежом, в российские вузы;

создание научных лабораторий, способных конкурировать с ведущими лабораториями мира;

получение научных результатов мирового уровня;

создание условий для улучшения качественного состава научных и научно- педагогических кадров, эффективной системы мотивации научного труда;

24.04.2014 7Шевченко Е.В. (40)

Основные задачи постановления

от 9 апреля 2010 года № 220 (2/2) стимулирование притока молодежи

в сфере науки, образования и высоких технологий;

создание устойчивых связей российских вузов с ведущими мировыми научными школами;

трансфер в экономику перспективных разработок, полученных в рамках проведенных научных исследований.

24.04.2014 8Шевченко Е.В. (40)

Реализация постановления Проведено 4 конкурса:

Июнь 2010 г. – 507 заявокАпрель 2011 г. – 517 заявокНоябрь 2012 г. – 720 заявок Июнь 2013 г. – 843 заявки

Победителей отбирает специально созданный совет по трем критериям: качество проекта, уровень вуза, приглашающего

учёного квалификация исследователя

24.04.2014 9Шевченко Е.В. (40)

Интернационализация10 блоков 100 параметров

1. Политика (миссия, стратегия, тактика)2. Управление (децентрализация, выбор партнёров)3. Финансы (прозрачность)4. Персонал (международный опыт, иностранные

преподаватели)5. Наука (проекты, публикации, конференции)6. Учёба (качество, программы, мобильность)7. Процедуры (приём, признание, перезачёты)8. Ориентация (языки, стандарты, характеристики)9. Инфраструктура (международные службы,

общежития)10. Информация (доступность, Интернет, библиотеки,

достоверность, выдача DS)24.04.2014 10Шевченко Е.В. (40)

Информационный модуль

Система информационного сопровождения«Модуль сбора информации об образовательном учреждении». Руководство пользователя. – М., 2011, – 63 с.

О проведении мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования : письмо МОН РФ от 12.08.2013 № АК-1596/05

24.04.2014 11Шевченко Е.В. (40)

Показатели деятельностиОб утверждении показателей

деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию: приказ

Минобрнауки РФот 10 декабря 2013 г. № 1324

3.7. Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно-педагогических работников, человек/%

24.04.2014 12Шевченко Е.В. (40)

Закон «Об образовании в РФ» № 273-ФЗСтатья 107. Признание образования и (или)

квалификации,полученных в иностранном государстве

11. Образовательные организации высшего образования, указанные в части 10 статьи 11 настоящего Федерального закона, вправе самостоятельно осуществлять в установленном ими порядке признание иностранного образования и (или) иностранной квалификации ... в целях доступа к осуществлению в них профессиональной деятельности лиц, имеющих такие иностранное образование и (или) иностранную квалификацию…

24.04.2014 13Шевченко Е.В. (40)

Получили право признания

2 ведущих университета (МГУ и СПбГУ)

9 федеральных университета (+1 в Крыму)

29 национальных исследовательских университета

5 особо значимых университета

ВСЕГО: 45 университетов 24.04.2014 14Шевченко Е.В. (40)

Присутствуют:

Московский государственный институт электронной техники (технический университет)

Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П.Огарева

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

24.04.2014 15Шевченко Е.В. (40)

Признание

Официальное подтверждение полномочным органом

значимости образовательной квалификации в целях доступа

её обладателя к образовательной и/или

профессиональной деятельности

Лиссабонская конвенция 1997 г.,ратифицирована Россией в 2000 г.

24.04.2014 16Шевченко Е.В. (40)

Квалификация (Европа)

Лиссабонская конвенция

Любой документ об образовании, выданный

полномочными органами и подтверждающий успешное

освоение программы (высшего) образования

24.04.2014 17Шевченко Е.В. (40)

Закон «Об образовании в РФ» № 273-ФЗСтатья 107. Признание образования и (или)

квалификации,полученных в иностранном государстве

11. Образовательные организации высшего образования, указанные в части 10 статьи 11 настоящего Федерального закона, вправе самостоятельно осуществлять в установленном ими порядке признание иностранного образования и (или) иностранной квалификации ... в целях доступа к осуществлению в них профессиональной деятельности лиц, имеющих такие иностранное образование и (или) иностранную квалификацию…

12. Признание в Российской Федерации иностранного образования и (или) иностранной квалификации не освобождает их обладателей от соблюдения установленных законодательством Российской Федерации общих требований к приёму в образовательные организации или на работу.

24.04.2014 18Шевченко Е.В. (40)

Соответствие ТК и ЕКС

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих: приказ Минздравсоцразвития РФ от 11 января 2011 г.№ 1н

«Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования»

24.04.2014 19Шевченко Е.В. (40)

Проект Темпус «ПРИМО_РФ»

Разработка модели профессионального

признания иностранных квалификаций

в России2009 - 201124.04.2014 20Шевченко Е.В. (40)

Процедуры

Проверка ДОпо формальным критериям

• Не поделан ли документ?• Каков уровень образования?

Профессиональноепризнание

Достаточно ли знаний,умений, навыков

у обладателяквалификации?

Формальное признаниеполномочным органом

24.04.2014 21Шевченко Е.В. (40)

Допуск к профессиональной деятельности

Признание документа об образовании

не гарантирует приём на работу!

24.04.2014 22Шевченко Е.В. (40)

Рекомендации по приёму специалистов

с иностранным образованием в образовательные организации

24.04.2014 23Шевченко Е.В. (40)

Кому может потребоваться профессиональное признание в

университете?1. Преподаватели

2. Научные сотрудники

3. Специалисты

4. Рабочие

24.04.2014 24Шевченко Е.В. (40)

Кто может отвечать за профессиональное признание в

университете?1. ПреподавателиПроректор по учебной работе

2. Научные сотрудникиПроректор по научной работе

3. СпециалистыРуководители подразделений

4. РабочиеРуководители подразделений

24.04.2014 25Шевченко Е.В. (40)

На чьё мнение может опираться ответственный

за профессиональное признание в университете?1. Преподаватели

Проректор по учебной работеУчебно-методический совет факультета (института)

2. Научные сотрудникиПроректор по научной работеКоординационный совет по научной деятельности

3. СпециалистыРуководители подразделений

4. РабочиеРуководители подразделений

24.04.2014 26Шевченко Е.В. (40)

Как можно проверить профпригодность претендента

на должность ППС? Наличие/отсутствие учёной

степени Опыт работы в качестве

преподавателя Наличие методических пособий Наличие публикаций Достижения в науке .... 24.04.2014 27Шевченко Е.В. (40)

Как можно проверить профпригодность претендента на должность научного сотрудника?

Наличие/отсутствие учёной степени Опыт работы Наличие публикаций в цитируемых

изданиях Достижения в науке ....Ph.D. в области социально-культурной

экологии24.04.2014 28Шевченко Е.В. (40)

Алгоритм приёма сотрудниковс иностранным образованием

1. Обоснование Преподаватели (Учебно-методическая комиссия) Научные сотрудники (Научно-методический совет) Рабочие (руководитель подразделения,

демонстрационный экзамен)2. Экспертиза документов

Преподаватели (проректор по международной деятельности)

Научные сотрудники (проректор по научной работе)

Рабочие (проректор по международной деятельности)

3. Приём на работу Отдел кадров (соблюдение Трудового кодекса)

24.04.2014 29Шевченко Е.В. (40)

24.04.2014 30Шевченко Е.В. (40)

«Утверждаю»

Ректор _______ А.И.Рудской

« 17 » декабря 2013 года

ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОТБОРУ ИНОСТРАННЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ПРИНИМАЕМЫХ НА ДОЛЖНОСТИ ППС В СПБГПУ

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет последовательность действий уполномоченных должностных лиц, критерии предварительного отбора (далее – отбор) иностранных преподавателей на должности ППС.

1.2. Отбор иностранных преподавателей на должности ППС проходит по результатам получения заявок от иностранных преподавателей на должности ППС или заявки руководителя подразделения, инициирующего трудоустройство иностранного преподавателя на должность ППС.

1.3. Отбор иностранных преподавателей проводится Комиссией по отбору иностранных преподавателей (далее – Комиссия по отбору), персональный состав которой и срок полномочий утверждается Приказом ректора СПбГПУ.

1.4. В состав Комиссии по отбору входят руководитель подразделения, принимающего иностранного преподавателя (преподавателей) на должности ППС, представитель учебной части, представитель международных служб, представители Кадровой комиссии Ученого Совета СПбГПУ, представитель Отдела кадров, при необходимости представители других подразделений СПбГПУ и внешние эксперты.

1.5. Решения Комиссии по отбору носят рекомендательный характер для последующего прохождения конкурсных процедур в соответствии с Положением о проведении конкурса на замещение вакантных должностей ППС в СПбГПУ или для приёма иностранных преподавателей на должности ППС на краткосрочный контракт (срочный трудовой договор), продолжительностью не более 6 месяцев.

1.6. Все заявки иностранных преподавателей проходят оценку по критериям отбора. Проведенная оценка является основанием для ранжирования заявок от иностранных преподавателей.

1.7. Оценка по каждому критерию отбора определяется по степени прямого или косвенного воздействия на целевые индикаторы конкурентоспособности СПбГПУ. Под прямым воздействием понимается непосредственное изменение численного значения индикатора, под косвенным – возникновение результатов, опосредованно влияющих на целевые индикаторы. В качестве косвенного воздействия может пониматься повышение качества образовательных услуг и соответственное повышение академической репутации, повышение репутации у работодателей, развитие отношений с зарубежными партнерами, развитие академической мобильности, увеличение численности студентов, другие результаты.

24.04.2014 31Шевченко Е.В. (40)

2. Критерии отбора иностранных преподавателей и ранжирования заявок

№ Критерий Содержание критерия Количество баллов

1 Язык преподавания 1. Русский язык 1 2. Иностранный язык 3

2 Статус университета, основного работодателя иностранного преподавателя

1. Университеты стран СНГ и ближнего зарубежья, Университеты прикладных наук 1

2. Зарубежные университеты, не входящие в ТОП-500 мировых рейтингов 2

3.Университеты, входящие в ТОП-500 мировых рейтингов 3

4. Университеты, входящие в ТОП-100 мировых рейтингов, стратегические партнеры СПбГПУ 4

3 Опыт работы в ведущих университетах

1. Опыт работы отсутствует, либо опыт работы в ведущих университетах менее 3 лет 1

2. Имеется опыт работы в ведущих университетах не менее 3 лет 3

4 Уникальность курса лекций или учебной дисциплины

1. Курс является стандартным по дисциплине 1 2. В курсе использованы уникальные знания,

опыт 3

5 Подготовка совместного с СПбГПУ учебного пособия

1. Подготовка пособия не планируется 1 2. Планируется издание пособия (срок, название)

совместно с СПбГПУ или совместное издание уже существует

3

6 Участие представителей промышленности, использование практических кейсов, особая ценность дисциплины для применения на практике

1. Курс является теоретическим, кейсы не используются 1

2. Курс является практико-ориентированным, используется современный опыт промышленных предприятий в формате кейсов

2

3. В курсе рассматриваются уникальные технологии, курс влияет на академическую репутацию СПбГПУ

3

7 Особые условия Профессиональная известность преподавателя, особые награды 1 – 10

8 Возможность подготовки научной статьи с публикацией в реферируемых изданиях

1.Подготовка статьи не планируется 1

2. Подготовка статьи запланирована (срок) 2

9 Дополнительные характеристики (баллы суммируются по позициям)

1. Имеется on-line версия учебного курса 1 2. Возможна интеграция в международные

программы 1

3. В курсе использованы интерактивные возможности Массовых открытых онлайн-курсов (МООС)

1

4. Возможны международные обмены студентами в рамках курса 2

24.04.2014 32Шевченко Е.В. (40)

Форма 3

Лист согласования по трудоустройству в СПбГПУ в качестве НПР

Прошу согласовать приём на работу в Санкт-Петербургский государственный политехнический университет в качестве иностранного научно-педагогического работника следующего гражданина:

1. Имя, фамилия ___________________________________________________________ 2. Гражданство ____________________________________________________________ 3. Принимающее подразделение _____________________________________________ 4. Вид деятельности в СПбГПУ ______________________________________________ 5. Должность ______________________________________________________________ 6. Период трудоустройства с «___» _______ 201__ г. по «___» _______ 201__ г.

1 Департамент образовательной деятельности

Экспертиза соответствия учебных дисциплин проведена.

Директор _________________________ (подпись) Примечание: _______________________________

2 Департамент экономики Возможность выделения ставки подтверждаю.


3 Отдел кадров Приём на работу в качестве НПР подтверждаю.

Начальник ________________________ (подпись) Примечание: _______________________________

4 Экспертный центр оценки документов об образовании

Правильность документов подтверждаю.


5 Общежитие СПбГПУ Возможность выделения одно/двух местного проживания в общежитии ИМОП подтверждаю.


6 Директор профильного института Согласовано.


7 Ответственный за мероприятие Согласовано.

Ответственный ____________________ (подпись) Примечание: _______________________________

Признать на уровне российского высшего образования – подготовка кадров высшей квалификации, с правом работы в СПбГПУ на должностях,

предусматривающих наличие учёной степени «кандидат наук»

Проректор по международной деятельности

________________________ Д.Г.Арсеньев

Дата: «___» октября 2013 г.

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Фамилия и имена: Герман Джхххх Лхххххххх (Hermann Jхххх Lххххххх) Дата: 11.10.2013

Дата рождения: 26.06.1962 Рег. номер: ОД – 003П/13 Гражданство: ФРГ Цель оценки: Возможность ведения профессиональной деятельности в СПбГПУ

Анализ документа об образовании

Страна, выдавшая документ: ФРГ

Институт, выдавший документ:

Университет Констанц Universität Konstanz, http://www.uni-konstanz.de/

Представленные документы: Документ о присвоении степени доктора общественных наук (копия на немецком языке)

Дата выдачи документов: 25 сентября 2001 года Основная специализация: политика и административные науки Присвоенная квалификация: доктор общественный наук Плановая длительность программы обучения: 3 – 5 лет Сроки обучения обладателя документа об образовании: –

Легализация/подлинность:

Апостиль отсутствует. Проверка показала: 1. Университет Констанц, выдавший основной документ об образовании, аккредитован/признан в стране расположения: http://www.hochschulkompass.de/. 2. В копии документа не выявлены следы несанкционированных изменений.

Правовое основание:

Совместное заявление о взаимном академическом признании периодов обучения в высших учебных заведениях, документов о высшем образовании, российских ученых степенях и германских академических квалификациях (Москва, 1999 г.).

1

Фамилия и имена: Герман Джхххх Лхххххххх (Hermann Jхххх Lххххххх) Дата: 11.10.2013

Дата рождения: 26.06.1962 Рег. номер: ОД – 003П/13 Гражданство: ФРГ Цель оценки: Возможность ведения профессиональной деятельности в СПбГПУ

Выводы и рекомендации1 В соответствии со ст. I.1.(1) Совместного заявления о взаимном академическом

признании периодов обучения в высших учебных заведениях, документов о высшем образовании, российских ученых степенях и германских академических квалификациях (Москва, 1999 г.):

Документ о присвоении степени доктора общественных наук, дата выдачи – 25 сентября 2001 года, выданный на имя Герман Джозеф Ласслебен (Hermann Josef Laßleben) университетом Констанц, может быть признан на уровне российской учёной степени «кандидат наук» при условии предоставления в Отдел кадров СПбГПУ оригинала документа и его нотариально заверенной копии с нотариально заверенным переводом на русский язык.

Директор Учебно-методического центра «Экспертный центр оценки документов об образовании» Института международных образовательных программ Санкт-Петербургского государственного политехнического университета Е.В.Шевченко

1 Все выводы и рекомендации составлены в соответствии с международно-признанными нормами и

принципами Лиссабонской конвенции. 24.04.2014 33Шевченко Е.В. (40)

Предлагаемый алгоритмзаведующий кафедрой

УМЦ ЭЦОДО УМС института

профильный проректор

начальник Отдела кадров

приказ24.04.2014 34Шевченко Е.В. (40)

Профессиональные стандарты (1/2)

График разработки профессиональных стандартов Минобрнауки России, утв. Министром образования и науки Российской Федерации Д.В.Ливановым 21 февраля 2013 года № ДЛ-2/06 вн

О рабочей группе по разработке профессиональных стандартов: приказ Минобрнауки России от 29 апреля 2013 г. № 319

24.04.2014 35Шевченко Е.В. (40)

Профессиональные стандарты (2/2)

1. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)

2. Специалист в области воспитания (деятельность по социально-педагогическому сопровождению обучающихся)

3. Преподаватель (педагогическая деятельность в профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании, дополнительном образовании)

4. Специалист в области педагогической психологии (деятельность по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся)

5. Руководитель образовательной организации (управление в сфере образовании)

6. Руководитель научной организации (управление научными исследованиями)

7. Научный работник (научная {научно-исследовательская} деятельность)

24.04.2014 36Шевченко Е.В. (40)

Нации, которые учатся чему-то у своих соседей, растут и развиваются. Те же, что не делают этого, - нет.

Клифф Адельман, 2010 г.

24.04.2014 37Шевченко Е.В. (40)

В Ы В О Д Ы

24.04.2014 38Шевченко Е.В. (40)

К о н т а к т ы

Учебно-методический центр«Экспертный центр оценки документов об

образовании»Института международных образовательных

программСанкт-Петербургского государственного

политехнического университета

28, Гражданский пр., Санкт-Петербург, 195220 Россия

www.edudoc.spbstu.ruтел.: (812) 290 99 67

e-mail: [email protected]

St. Petersburg State

POLYTECHNICAL UNIVERSITY

УМЦ ЭЦОДО

http://www.edudoc.spbstu.ru/

mailto:[email protected]

Спасибо за внимание!


УМЦ ЭЦОДО

Мордовский государственный университет им....

Documents

Transcript of Мордовский государственный университет им....