Блог специалиста как технология общения с...
description
Transcript of Блог специалиста как технология общения с...
![Page 1: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/1.jpg)
Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией
Молоднякова Алена Валерьевна педагог-психолог
Дзерж.Дворец детского и юношеского творчества,
г. Нижний Тагил[email protected]
![Page 2: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/2.jpg)
В материалах из Википедии дается следующее определение понятию блога: «Блог (англ. blog, от web log —
интернет-журнал событий, интернет-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре́менной значимости, отсортированные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Отличия блога от традиционного дневника обусловливаются средой: блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах)»
![Page 3: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/3.jpg)
Функции блога: Коммуникативная функция,
т.е. функция общения с интересными людьми, где как для «читателей», так и для «писателей» можно выделить два направления коммуникативной мотивации в использовании блогов — общение со знакомыми и расширение круга общения;
![Page 4: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/4.jpg)
Функции блога: Функция
самопрезентации, где возможности блога используются как форма изложения информации о себе;
![Page 5: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/5.jpg)
Функции блога: Функция
развлечения, где блог рассматривается как «неиссякаемый источник развлекательного чтения»;
![Page 6: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/6.jpg)
Функции блога: Функция сплочения
и удержания социальных связей, где блоги, выполняя функции социальных сетей, позволяют поддерживать социальные связи и лучше узнавать своих знакомых;
![Page 7: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/7.jpg)
Функции блога: Функция саморазвития или
рефлексии, где блог предоставляет возможность участникам создать образ иного Я, возможно, такого, к которому автор стремится; процесс ведения блога заставляет учиться более грамотно структурировать свои мысли, что помогает автору блога лучше понять переживаемые события;
![Page 8: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/8.jpg)
Функции блога: Функция мемуаров, где
блог используется как форма ведения каких-то записей, которые могут пригодиться в будущем, «способом не забыть о подробностях тех или иных событий своей жизни», т.е. авторы «создают нечто вроде отлаженной коммуникации с самим собой»;
![Page 9: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/9.jpg)
Функции блога: Психотерапевтическая
функция, где возможности блога используются как «способ пожаловаться на жизнь множеству людей сразу и получить в ответ успокоительные «поглаживания»».
![Page 10: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/10.jpg)
Блог специалиста-психолога как технология взаимодействия или общения со своей целевой аудиторией: родителями, коллегами, детьми.
блог может включать различные направления деятельности психолога:
консультирование, повышение
психологической культуры родителей в вопросах воспитания детей,
освещение событий повседневной развивающей работы с детьми и др.
![Page 11: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/11.jpg)
Проект «Блог психолога Молодняковой А.В.
(http://molodn.blogspot.com)
![Page 12: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/12.jpg)
Цели создания блога :
- психологическое просвещение, консультирование в вопросах воспитания и развития и детей,
- освещение событий, т.е. праздничных мероприятий, занятий в детской студии «Познавайка»,
- публикация материалов для досуговой деятельности детей, подборка ссылок на тематические интернет-ресурсы;
![Page 13: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/13.jpg)
Преимущества блога: - простота использования,
доступность функций панели инструментов для начинающего пользователя,
- элементы страницы представлены в виде гаджетов, приложений, различающихся по функциям, в которые легко загружаются файлы с компьютера или интернета;
- обновление материалов в хронологическом порядке;
- личностный характер ведения блога, как персонального ресурса.
![Page 14: Блог специалиста как технология общения с родительской аудиторией](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062520/56815d64550346895dcb6d40/html5/thumbnails/14.jpg)
Для специалиста блог - это
ОТРАЖЕНИЕ ЕГО ЖИЗНЕННОГО СТИЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОЗИЦИИ И КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВОЗМОЖНОСТЬ ЖИВОГО
ОБЩЕНИЯ СО СВОЕЙ АУДИТОРИЕЙ, Т.Е.
ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДРУГОМ ИЗМЕРЕНИИ – ВИРТУАЛЬНОМ
ПРОСТРАНСТВЕ ИНТЕРНЕТ-СЕТИ.