Научно-практический семинар

ЦСР «Северо-Запад»Донской государственный технический университет

Ноябрь, 2012

Роль российских университетов в реализации мировых трендов

развития промышленности

Интерес в создании будущего ФГБОУ ВПО «Донской государственный

технический университет»

Присутствует потребность• переосмыслить привычный подход к

формированию научно-инновационно-образовательного комплекса, каким выступает ДГТУ после присоединения ЮРГУЭС 6 августа 2012 года

• спрогнозировать возможные сценарии развития• предложить новое управленческое решение

оптимально соответствующее этим сценариям.

Университет из колхозного рынка…

• Несмотря на усилия государства, университетам пока не удается заполнить брешь, возникшую между наукой и промышленностью с развалом системы отраслевых НИИ.

• Лучшие из университетов вырабатывают собственные стратегии работы с бизнесом.

• Сегодняшняя попытка переноса исследований в университеты сталкивается с главной проблемой — разрыв спроса и предложения.

• Компании-заказчики предпочитают получать работающие производственные линии, а большинство университетов ориентировано на написание отчетов и не готово доводить результаты НИР до внедрения в производство.

http://www.enginrussia.ru/niokr/statii_4/universitet_iz_kolkhoznogo_rynka

• Государство предпринимает заметные шаги в этих направлениях. Наиболее существенный из них — постановление правительства № 219, в рамках которого финансируется создание инновационной инфраструктуры вузов, а также создание в 2010 году национальных исследовательских университетов.

• Свою роль сыграло также 218-е постановление, дающее возможность софинансирования НИОКР компаний и исследовательских организаций в размере до 100 млн рублей.

Реализация 218-го постановления отчасти превратилась в «государственно-государственное партнерство» — государственный университет делает исследовательские работы для государственной компании при поддержке из государственного бюджета.

Решение проблемы…

• Еще одним инструментом превращения исследований в конечную продукцию был ФЗ-217, позволяющий российским университетам создавать компании (МИП) для коммерциализации собственных разработок.

• Однако надежды на то, что университеты заработают, быстро создав вокруг себя «инновационные пояса» дочерних компаний, не сбылись.

• Во-первых, как и любые стартапы, малые инновационные компании требуют долгого взращивания с высоким уровнем летальности на этапе инкубирования.

• Во-вторых, помимо традиционных болезней стартапов жизнь предприятий, созданных в рамках ФЗ-217, была затруднена специфическими осложнениями. (возможность тут же превратилась в обязанность).

• Кроме того, возможность создания не дополнялась возможностью существования: инновационные «дочки» не получали доступа к оборудованию, вынуждены были арендовать площади в университетах на основе конкурсов и рыночных ставок.

Еще одно решение проблемы…

…примеры из жизни• Например, по программе развития НИУ РГУ нефти и газа

имени И. М. Губкина только в 2011 году было освоено 450 млн рублей бюджетных средств и привлечено 90 млн рублей софинансирования, при этом более половины всех денег ушло на приобретение научного и учебно-лабораторного оборудования.

• . В 2011 году МИСиС получил по 218-му постановлению субсидии на НИОКР в размере 139 млн рублей, а общий объем НИОКР составил 1227 млн рублей

• И лишь одна шестая часть финансирования НИОКР в МИСиСе (207 млн рублей) — контракты с промышленностью (существенная часть — контракты с госкомпаниями)

• *для понимания масштаба: в Тверском государственном университете, который в полтора раза больше по числу студентов очной формы, — 65 млн. рублей.

• Но уже понятно: перечисленных усилий недостаточно, чтобы университеты полностью взяли на себя функции отраслевой науки. При внимательном рассмотрении проблема заключается в том, что университетам недостает мотивации для подстраивания под рынок.

• Основная причина кроется в бизнес-модели университетов.

• НИОКР — это в большинстве случаев бизнес не университетов, а отдельных исследователей и их небольших групп.

Как есть…

Свергать авторитеты не так уж плохо. Не успевшие забронзоветь вузы — лучшие

кандидаты для прорыва

«…Однако в последние десятилетия мир высшего образования столкнулся с новым явлением — быстро развивающимися университетами. …. история и традиции ценны, но они играют все меньшую роль в конкуренции на мировом рынке талантов, знаний и технологий. Сочетание ресурсов, энергии, таланта и качественной экосистемы может всего за десятилетие сформировать исследовательский университет вполне приличного уровня.»

Исаак Фрумин Vedomosti.ru 31.10.2012

География ДГТУЮжный федеральный округ:

Ростовская область –Ростов-на-Дону, Азов, Волгодонск, Таганрог, Шахты

Ставропольский край – Ставрополь,Пятигорск, Кисловодск,Есентуки

http://www.donstu.ru http://www.sssu.ru

Полный образовательный цикл ДГТУ

Дошкольное образование: детский сад №173 "Березка", детский сад № 124 "Колосок"

Среднее школьное образование: Гимназия, Кадетский корпус, Физико-математическая школа (ЮРГУЭС), Колледж (ЮРГУЭС)

Среднее профессиональное образование: Авиационный колледж, Колледж "ЭУ и Право«, Технический лицей ДГТУ, Профессиональный лицей (ЮРГУЭС)

Высшее профессиональное образование: 3 института, 7 филиалов, 36 факультетов…. см. след слайд

020406080

100120140

7 3

36

135

3

73

3216

6 6 5 4 1 2 4 6 2 2 1 1 1 215 9

Научная, образовательная, инновационная

инфраструктура ДГТУ, 2011

330964.9

1616424.5

513679.8

90340.4

СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ДГТУ,

тыс. руб. (2011) ФИЛИАЛЫВузОборудованиеОборудование, филиалы

0

100000

200000

191950.1

89159.2

8051.1 1139

3192760913.8

760

Объем финансирования научных исследований и разработок ДГТУ (2011) тыс. руб.

23%

14%45%

19%

Научные исследования и разработки, выполняемые ДГТУ по областям знаний (2011)

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ

ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ

ОБЩЕОТРАСЛЕВЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ПРОБЛЕМЫ (МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ)

020406080

100 93.99

32.71 29.9410.5

2.96 3.35 6.2 8.33

Выполнение научных исследований и разработок по ПНР науки, технологий и

техники в РФ, млн. руб. (2011 г.)

29%

71%

Численность студентов очной формы обучения,

задействованных в выполнении научных

исследований и разработок, всего 17 274 чел.

принимавших участие привлекаемых к участию

Энерг

етика

Элект

роника

. Рад

иоте

хник

а

Автом

атика

. Вычис

лите

льная

техн

ика

Метал

лург

ия

Машинос

трое

ние

Ядерн

ая те

хник

а

Химич

еска

я тех

нолог

ия. Х

имическа

я про

мышленнос

ть

Биоте

хнол

огия

Легка

я про

мышленно

сть

Сельс

кое и

лесн

ое хо

зяйст

во

Внутр

енняя

торг

овля

. Тур

истc

ко- э

кску

рсион

ное об

служ

иван

ие

Тран

спор

т

Жили

щно-ком

мунал

ьное

хозя

йство

. Дом

овод

ство

. Быто

вое о

бслу

живание

Физичес

кая к

ульт

ура и

спор

т05

101520253035404550

5.138.48

9.89

0.25

45.24

0.018

0.254

1.5

5.99

0.852.27

3.46

1.9 0.4

Область знаний "ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. ОТРАСЛИ ЭКОНОМИКИ"

Общес

твен

ные нау

ки в

цело

м

Филосо

фия

Социол

огия

Эконом

ика. Э

коном

ически

е нау

ки

Госу

дарс

тво и

право

. Юри

дичес

кие н

ауки

Науко

веде

ние

Народ

ное об

разо

вание.

Педаг

огика

Психо

логи

я

Языко

знан

ие

Искус

ство

. Иск

усст

вове

дение

Информат

ика

Компл

ексн

ое изу

чение о

тдел

ьных с

тран

и реги

онов

0

5

10

15

20

25

0.08

2.21.88

6.7

1.590.28

23.75

3.211.83

0.63

1.69

0.05

Область знаний "ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ"

Организация и управление

Охрана труда Охрана окружающей

среды. Экология человека

Метрология05

101520253035

0.64 0.6

33.3

1.64

Область знаний "ОБЩЕОТРАСЛЕВЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

(МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ)"

Математика Кибернетика Механика Общие и комплексные

проблемы естественных и

точных наук

0

2

4

6

8

109.28

0.823 0.015 0.78

Область знаний "ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ"

Партнерство в проведении научных

исследований:

• Национальный центр технологических исследований, г. Лондон, Канада (д.т.н., проф. Бордачев Е.В)

• Канзасский университет, г. Канзас, США (д.н., проф. Гиллеспи Ларукс Кинг)

• Международная академия менеджмента и технологий, г. Дюссельдорф, Германия (д.т.н.,проф. Патрик Э.И.)

• Вьетнам (проф, Фам Динь Тунг, Фам Тху Хыонг, проф. Нгуен Ван Чыонг, Нгуен Суан Тьем)

• МГТУ им. Н.Э. Баумана (акад. РАН, Колесников К.С.)

• РАСХН (акад. Лачуга Ю.Ф.)• РАН (акад. Матишов Г.Г)

химические

технические

сельскохозяйственные

исторические

экономические

философские

филологические

географические

педагогические

социологические

политические

фармацевтические

биологические

психологические

прочие

медицинские

юридические

физико-математические

геолого-минералогические

0 50 100 150 200 250 300 350 400 4503

119

2

2

26

15

5

1

5

6

1

3

1

10

39

438

1

18

144

69

26

3

57

21

4

1

5

10

4

4

12

47

1

ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ НАУЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ ДГТУ ПО ОТРАСЛЯМ НАУК, 2011

КАНДИДАТЫ НАУК ДОКТОРА НАУК

ДОКТОРА

НАУК; 199

КАНДИДАТЫ НАУК; 904

ПРОЧИЕ; 378

Штат ППС ДГТУ (всего 1481 чел.)

Физико-математические науки

Социальные науки

Культура и искусство

Информационная безопасность

Сельское и рыбное хозяйство

Металлургия, машиностроение и материалообработка

Транспортные средства

Автоматика и управление

Информатика и вычислительная техника

Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров

0 2 4 6 8 10 120.15

3.3

0.51

0.073

0.29

10.9

0.194

6.44

0.26

0.38

3.78

0.025

2.83

0.84

1.68

1.132

3.14

0.02

1.83

0.9

0.15

1.14

0.145

0.07

0.29

3.721

0.194

2.95

0.144

0.23

1.9850.025

1.143

0.615

1.185

0.416

1.6120.02

0.764

0.466

ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ДГТУ ПО УКРУПНЕННЫМ ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ ВПО, 2011 (тыс.чел.)

Студенты очной формы обучения Общая численность студентов

ИК ЦПБ

ИННОВАЦИОННЫЙ ИНТЕРФЕЙС

МИТЦ (в

сфере АПК)

МИТЦ (ГЦП) МЦГИ

Медиа-парк Форсайт-

прогноз

Разработка методологии, инструментария реализации проекта

Формирование инновационных проектов

Оценка коммерческой перспективы

Бизнес-моделирование

Научно-инновационно-образовательный консорциум РО «Корпоративный институт

инновационно-технологического развития и модернизации экономики»

Поиск и отбор

инноваций

Формирование проектных групп

Научно-образовательная инфраструктура:

ФАКУЛЬТЕТЫ, НИИ, НОЦ

ДГТУ

УПРАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ

Интеллектуальная собственность

Образовательные услугиНаукоемкие

разработки

Запрос на изменение

Анализ результатов

Создание прототипа

КОНСАЛТИНГ

ОБРАЗ БУДУЩЕГО (ИКР)

ВХОД

ОГРАНИЧЕНИЯ

ВОЗМОЖНОСТИ

Логическая организация учебно-научно-инновационного процесса

Функционально-структурная схема Инновационного Интерфейса Юга России

Пространства, зоны

Creative Zone, Fashion Control

Ростов-на-Дону

Молодежное инновационно-производственное сообщество «InДГТУ»

Проектные мастерские:лаборатория прототипирования,

ООО «ДГТУ-ПКБ»ООО «ДГТУ-Принт»

ООО «ENSET»ООО «ФИПЕБ»

ООО «ДГТУ-Станкоинструмент»Научно-инновационно-образовательный консорциум РО «Корпоративный институт

инновационно-технологического развития и модернизации экономики»

Источник инновационных идей

Сетевые исследовательские

ресурсы

Российская академия наук

Корпоративные исследовательские

лаборатории

Ведущие научные школы региона

Представительства и научные центры

федеральных исследовательских

структур

IT – лаборатория, ИнтехDon – лаборатория,

Проектные мастерские:лаборатория мехобработки

лаборатория когнитивного моделирования

21.09.2012

Молодежный инновационный центр ДГТУ

Подзаголовок

21.09.2012Студенческое конструкторское бюро «Возобновляемые источники энергии»Подзаголовок

21.09.2012

Ресурсный центр робототехники

Инновационная инфраструктура ДГТУ

Подзаголовок

21.09.2012НИИ, НОЦ, лаборатории Подзаголовок

21.09.2012

Технопарк «ЮЦММ»Подзаголовок

21.09.2012

Биоэнергопарк

Подзаголовок

21.09.2012

Terra Creative (центр развития молодежного

предпринимательства)

Подзаголовок

21.09.2012

Медиапарк

Управление научных

исследований ДГТУ

ООО «ДГТУ-Консалтсервис»

Деканы факультетов

Директора филиалов,

институтов, лицея, колледжей

Проректор по УР

«Я»Управлениепо ВРиМП

Студенческое научное

общество

Профсоюзная организация

студентов

Среда экосистемы

СО

СО

СОСО

Проректор по НИР и ИД

Проректор по МР

Рынок труда

Научно-инновационно-образовательный консорциум РО «Корпоративный

институт инновационно-технологического

развития и модернизации экономики»

СГСГ

СГ СГ

Информация

РЕКТОР

СО СО

Студенческий городок

СО Студенческое объединениеСО

СГ Студенческая группа

ККафедра

ВНЕШНЯЯ СРЕДА

«Я»

Функциональная модель

Экосистемы самоуправления ДГТУ

География кластера

Наименование организации-участника кластера

Ростовский вертолетный производственный комплекс ОАО "РОСТВЕРТОЛ" ООО "Производственная компания "Новочеркасский электровозостроительный завод" (НЭВЗ)"

ФГБОУ ВПО "Донской государственный технический университет" (ДГТУ)

Инженерно-конструктурский центр "Мысль"ЗАО "Софтлайн Трейд"ООО Научно-производственное предприятие "Донские технологии"НП "Центр энергосбережения и инновационных технологий"

ОАО КБ "Центр-Инвест"ЗАО "Медиагруппа Южный регион"Торгово-промышленная палата Ростовской областиАссоциация "Высокие технологии"ООО "Союз машиностроителей России"ГУП РО "Ростовский региональный центр инновационного развития"НП "Центр развития бизнеса и инновационных технологий"Консорциум Ростовской области "Корпоративный институт инновационно-технологического развития и модернизации экономики"

Проекты, реализуемые МКИТ

Группы проектов / проектные направления кластера по стадиям развития и возможностям позиционирования

Трансграничное взаимодействие МКИТ

Интерес в создании будущего ФГБОУ ВПО «Донской государственный

технический университет»Присутствует потребность• переосмыслить привычный подход к

формированию научно-инновационно-образовательного комплекса, каким выступает ДГТУ после присоединения ЮРГУЭС 6 августа 2012 года

• спрогнозировать возможные сценарии развития

• предложить новое управленческое решение оптимально соответствующее этим сценариям.

Благодарю за внимание!!!!

http://www.donstu.ru e-mail: reception@donstu.ru 344000, Россия, г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1, Тел. +7 (863) 273-85-25 , факс: +7 (863) 232-79-53