МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд...
description
Transcript of МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд...
![Page 1: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/1.jpg)
МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй
асуудлууд
С.Байгалтөгс
ШУТИС. КТМС
КУ –ны салбар
2011 – 06 -21
Улаанбаатар хот
![Page 2: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/2.jpg)
Агуулга
• МТ – ийн боловсрол Монгол улсад • МТ – ийн боловсролын тогтолцооны тухай• МТ –ийн мэргэжил ба сургалтын агуулга• Тулгарч буй асуудлууд : - Сургалтын зохион байгуулалт, чанар - Багшлах хүний нөөц - Сургалтын орчин - Төгсөгчид ба гэдрэг холбоо - МТ –ийн мэргэжилтний үнэлэмж• Асуудлыг шийдэх боломж• Дүгнэлт
![Page 3: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/3.jpg)
МТ – ийн дээд боловсрол Монгол улсадМэргэжлийн индекс
Баклавр
Магистр
Доктор
Салбар
МэргэжилТөрөлжсөн мэргэжил
Мэргэжлийн чиглэл
Г. Шинжлэх ухаан Г4. Компьютерийн ухаан
D E 48 01 00 Компьютерийн техникD E 48 02 00 Компьютерийн програм хангамжD E 48 03 00 Компьютерийн техник хангамжD E 48 04 00 Компьютерийн удирдлагатай системD E 48 05 00 Компьютерийн график - дизайнD E 48 06 00 Компьютерийн системийн хамгаалалD E 48 07 00 Компьютерийн сүлжээ Д1. Бүх төрлийн инженер, инженерийн албаD E F 52 19 00 Харилцаа холбоо мэдээллийн технологиD E 52 40 00 Мэдээллийн системD E 52 41 00 Мэдээллийн сүлжээD E 52 42 00 Мэдээллийн системийн автоматжуулалтD E 52 43 00 Мэдээллийн технологиD E 52 44 00 Мэдээлэл зүй, эрүүл мэндийн
Сургалтын байгууллагын мэдэлд үлдээх мэргэжлийн чиглэл, индекс Багш, математик Мэдээлэл зүй- математик D141501
Нябо бүртгэл мэргэжилд Нябо - мэдээлэл зүй D341404, E-341404
![Page 4: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/4.jpg)
МТ – ийн дээд боловсрол [0]
Суралцагсад 2006 - 2011 2006 – 2007 2010 - 2011Оюутан 4385 5896Баклавр 4284 5782Магистр 54 94Доктор 16 20
СургуульТөрийн өмчийн 48 16
Төрийн өмчийн бус 116 92Гадаадын 6 5Нийт 170 113
• [0] http://www.mecs.gov.mn/statistics/
![Page 5: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/5.jpg)
МТ –ийн мэргэжлийн боловсролын тогтолцоо /Монгол улсад/
Компьютерийн бүх нийтийн боловсрол
Компьютерийн мэргэжлийн боловсрол
Бакалаврын зэргийн боловсрол
Магистр
Доктор
![Page 6: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/6.jpg)
IT
Information technology (IT) is the acquisition, processing, storage and dissemination of vocal, pictorial, textual and numerical information by a microelectronics-based combination of computing and telecommunications. [1]
The term in its modern sense first appeared in a 1958 article published in the Harvard Business Review, in which authors Leavitt and Whisler commented that "the new technology does not yet have a single established name. We shall call it information technology (IT)."[2]
REFERENCES
– [1] Longley, Dennis; Shain, Michael (1985), Dictionary of Information Technology (2 ed.), Macmillan Press, p. 164, ISBN 0-333-37260-3
– [2] "information technology (subscription required)", Oxford English Dictionary (2 ed.), Oxford University Press, 1989, retrieved 20 November 2010
![Page 7: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/7.jpg)
МТ – ийн мэргэжлийн дээд боловсрол, сургалтын агуулга
- МТ –ийн мэргэжлийн боловсролын сургалтын стандарт
- The Association for Computing Machinery(ACM)- The Association for Information Systems(AIS)- The Computer Society(IEEE-CS)http://www.acm.org/education/curricula
1. Сургалтын төлөвлөгөө, хөтөлбөрийн стандарт нь ОУ-д хүлээн зөвшөөрөгдсөн хөтөлбөрүүдтэй хир дүйцэж байгааг үнэлэх ( CC2005 – жишиг )
2. ITPEC - МТИ Шалгалтын түвшин 3. ABET - үндсэн шалгууруууд
![Page 8: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/9.jpg)
“Computing curricula”
![Page 10: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/15.jpg)
Мэдлэгийн хүрээ
![Page 16: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/19.jpg)
МТ –ийн дээд мэргэжлийн боловсрол, сургалтын агуулга/Монгол улсад/
• МУ –ын дээд боловсролын хууль
- Бакалаврын зэрэг олгох > 120 кр
- Магистрын зэрэг олгох > 150 кр
- Докторын зэрэг олгох > 200 кр
Мэргэжлийн боловсрол олгох цөм :• МУ –ын дээд боловсролын сургалтын стандарт• Сургалтын төлөвлөгөө
![Page 20: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/20.jpg)
Бакалаврын зэрэг олгох сургалтанд :
Жишээ :
Сургууль : ШУТИС. КТМС
Салбар : Компьютерийн ухаан
Мэргэжил : Програм хангамж / SE /
Стандарт : MNS5323 -61 – Програм хангамж / SE/ (2009)
Сургалтын төлөвлөгөөний бүтэц
Мэргэжлийн индекс : D480200
Хичээл, цуглуулах кредит :128
Заавал судлах : 32
Сонгон судлах : 8• ДЭЭД БОЛОВСРОЛЫН СУУРЬ УХААН : 10/3, • МЭРГЭЖЛИЙН СУУРЬ : 13/2• МЭРГЭШҮҮЛЭХ : 9/3• ДАДЛАГА : 2• БАКАЛАВРЫН ТӨГСӨЛТИЙН АЖИЛ / УШ 1
![Page 21: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/21.jpg)
Тулгарч буй асуудлууд
• Сургалтын зохион байгуулалт, чанар - • Сургалтын хөтөлбөр , агуулга + ?• Багшлах хүний нөөц - • Сургалтын орчин -• Төгсөгчид ба гэдрэг холбоо -• Мэргэжилтний үнэлэмж -
![Page 22: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/22.jpg)
Суралцагчдын мэдлэг, чадвар, сургалтын чанарт нөлөөлөх хүчин зүйлс
![Page 23: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/23.jpg)
Асуудал 1
Сургалтын зохион байгуулалт, чанар• Сургалтын стандартын боловсруулалт, мөрдөлт / ОУ –ын
байгууллагын зөвлөмж, жишигт дүйцэх , МУИС , ШУТИС /
• Боловсролын зэрэг олгох сургалтын шатлалын уялдаа холбоо /ЕБС –ын сургалтын 12 жилийн сургалтын тогтолцоо, ДБС хичээлүүдийн агуулга шилжүүлэлт, Зэрэг олгох шаталсан сургалтын төлөвлөгөөний холбоос /
• Сургалтын агуулгын өөрчлөлт, шинэчлэл /Зах зээлийн эрэлт, хэрэгцээ, техник технологийн хөгжил, шинэчлэл, ажил олгогчийн санал, хүсэлт /
Багш, сургалтын орчин
• Мэргэжлийн сургууль дахь багш , оюутны тооны харьцаа /1:30-40/
• Өндөр мэдлэг, боловсрол, дадал туршлагатай багш ажиллуулах / Нийгмийн асуудал , орлого ..., Тогтвор суурьшилтай ажиллах боломж, 2 нутагтны суурьшлыг өөрчлөх
• Сургалтын материаллаг баазын хүртээмж, шинэчлэл / 2-3жилд /
![Page 24: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/24.jpg)
Асуудал 2
Мэргэжлийн боловсролын байгууллагын сургалтын
үр дүнгийн үнэлгээ, төгсөгчид ба гэдрэг холбоо - Сургууль, хөтөлбөрийн хүрээнд дотоодын болон гадаадын магадлан
итгэмжлэл
- Төгсөгчдийн ажил эрхлэлт, мэргэжлийн чиглэлээр
- Ажил олгогчдын сэтгэл ханамж
МТИШ –д үзүүлэх амжилтаар үнэлүүлэх • ОУ –ын түвшинд хүлээн зөвшөөрөгдөх хэмжээнд мэдлэг, ур чадварыг
үнэлүүлэх• Мэргэжилтний мэдлэг , ур чадварын түвшинг тогтоох, үнэлэмж тогтоох• Албан тушаалын тодорхойлолтонд хэрхэн тусгах• Нэмэгдэл урамшуулал,
- IP, FE, AP болон ахисан түвшний шалгалтын үр дүнгээр
![Page 25: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/25.jpg)
Шийдэх
МТ –ийн мэргэжилтэн бэлтгэх бодлого тодорхойлох• Нийгмийн хөгжил, зах зээлийн эрэлт хэрэгцээ
- Мэдлэгт суурилсан эдийн засгийн суурь - МТИШ, аутсоурсингийн үйл ажиллагаа
• Технологийн хөгжил , бэлтгэн гаргах мэргэжлийн чиглэл
- Бүх нийтийн боловсрол, мэргэжлийн боловсрол, насан туршийн боловсрол
- Шинэ технологи нэвтрүүлэх, шинэ мэргэжил нээх, давтан сургах
• Мэргэжлийн боловсрол, судалгаа шинжилгээний байгууллагуудыг хөгжүүлэх бодлого
- Их , дээд сургууль , коллеж, академик сургалтыг цаашид хэрхэн хөгжүүлэх
- Зорилтот заах зээлд чиглүүлэх , ...
- Мэргэжлээр төрөлжүүлэх, ...
- Эрдэм шинжилгээ, судалгааны байгууллагуудтай хамтран ажиллах
- FE шалгалтын үр дүнг харгалзан үзэх / Жишиг тогтоох /
Сургалт , судалгаа шинжилгээний байгууллага болон бизнесийн байгууллагын хамтын ажиллагаа
-Төгсөгчид, захиалга, хамтарсан төсөл
![Page 26: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/26.jpg)
Шийдэх- Сургалтын байгууллага :• Сургалтын бүтэц, зохион байгуулалт, сургалт- судалгаа, бүтээлч ажлын
орчинг шинэчлэн бүрдүүлэх , багшлах хүний нөөцийг хангах, сайн багшийг ажиллуулах механизмыг бий болгох, бизнесийн болон төрийн байгуулагуудтай хамтран ажиллах тогтолцоог бүрдүүлэх
- Багш: • Мэргэжлийн онолын өндөр мэдлэг, гадаад хэлний боловсрол,• Сургалт-эрдэм судлалын ажлын хослол, сурган заах аргын эзэмшил ,
сонирхол, сэтгэл зүтгэл, байнга шинийг сурч байх шаардлага
- Элсэгчид : Тоо жилээс жилд ихээр нэмэгдэж байна• Суурь мэдлэг , гадаад хэлний боловсрол- Суралцагчид :• Суралцах хүсэл, эрмэлзэл, Бие дааж сурч, ажиллах чадвар• Төгсөгчид• Ахисан түвшний сургалтанд хамрагдах , сургууль ажил олгогчийн хооронл
гүүр болж байх
![Page 27: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/27.jpg)
Дүгнэлт
МТ –ийн хөгжлийн хурд, техник технологийн өөрчлөлт , шинэчлэлтэнд мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд анхаарал хандуулж, зах зээлийн эрэлт, нийгмийн шаардлагыг хангах , өндөр мэдлэг , дадал, ур чадвартай мэргэжилтэн бэлтгэх шаардлагатай болж байна.
![Page 28: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/28.jpg)
Эх сурвалжууд
• http://www.acm.org/education/curricula[1] Longley, Dennis; Shain, Michael (1985), Dictionary of Information
Technology (2 ed.), Macmillan Press, p. 164, ISBN 0-333-37260-3[2] "information technology (subscription required)", Oxford English
Dictionary (2 ed.), Oxford University Press, 1989, retrieved 20 November 2010
[3] http://www.mecs.gov.mn/statistics
[4] http://www.nит.edu.mn
[5] http://www.must.edu.mn
[6] http://www.csms.edu.mn
![Page 29: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/29.jpg)
ТүвшинМэдээллийн систем (IS) ба Суурилагдсан систем (ES) Хамаа –
ралгүйБорлуулагч ба хэрэглэгч
4
Тэргүүлэх түвшний шалгалт
МТ -ийн Стратегч
ийн шалгалт
МТ -ийн Архитект
орын шалгалт
Төслийн менежер
ийн шалгалт
Сүлжээний
мэргэжилтний
шалгалт
Өгөгдлийн
сангийн мэргэжи
лтний шалгалт
Суурилагдсан
системийн
мэргэжилтний
шалгалт
Мэдээллийн АБ
-ын мэргэжи
лтний шалгалт
МТ -ийн үйлчилгээний
менежерийн
шалггалт
Системийн
аудиторын
шалгалт
3 Дунд
түвшний шалгалт
МТ -ийн инженерийн хавсарсан шалгалт /AP/SW
2 Суурь
шалгалтМТ -ийн инженерийн суурь шалгалт /FE/
1 Анхан шатны
шалгалт
МТ -ийн паспорт шалгалт /IP/
Хавсралт
Шалгалтын үе шат
![Page 30: МТ –ийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэж буй их, дээд сургуулиудад тулгамдаж буй асуудлууд](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061522/56815aa7550346895dc83ea9/html5/thumbnails/30.jpg)
Хавсралт МТИСШ – асуултын ангилал / FE
Үдээс өмнө• КУ –ны суурь мэдлэг • Компьютерийн систем• Систем хөгжүүлэлт ба үйлдэл• Сүлжээний технологи• ӨС –ийн технологи• АБ ба стандартчилал• Компьютержүүлэлт ба менежмент