«Итоги Международной конференции школьных библиотек...
description
Transcript of «Итоги Международной конференции школьных библиотек...
![Page 1: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/8.jpg)
Президент ALA огласила «Декларацию права на библиотеки»
1 августа 2013 г. Президент Американской библиотечной ассоциации Барбара Стриплинг огласила «Декларацию прав на библиотеки» в ходе церемонии подписания в Публичной библиотеке Нэшвилла (штат Теннеси). Декларация является основным документом президентской инициативы Стриплинг под названием «Библиотеки изменяют жизнь», которая предназначена для выработки требований общества и устойчивую поддержку права Америки на библиотеки любого вида: университетские, специальные, школьные и публичные. Инициатива Стриплинг в основном уделяет внимание меняющейся практике библиотек в области грамотности, инноваций и привлечения общественности.
![Page 9: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/19.jpg)
43-я Ежегодная международная конференция IASL и 18-й Международный Форум по исследованиям
в области школьного библиотековедения 25 – 29 августа 2014 года, Россия, Москва
«IASL 2014»
![Page 20: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/20.jpg)
Развитие когнитивных навыков у преподавателей и учеников
Семинар по составлению интеллект-карт
на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена
Нерели Тиз (Nerelie Teese) – преподаватель-библиотекарь и лицензированный инструктор с 10-летним стажем
по преподаванию методики Тони Бьюзена
![Page 21: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/21.jpg)
На этом семинаре вы узнаете, как получить доступ и использовать самую лучшую в мире прикладную
систему –
ваш мозг – причем совершенно бесплатно! (Downloads Not Required)
![Page 22: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/23.jpg)
“Знаешь, Дороти, если бы у меня были мозги, я бы...
... позвала Нерели и попросила ее научить меня строить интеллект-карты и использовать свой
потенциал на 100%”
![Page 24: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/24.jpg)
Неоспоримый факт №1
Мозг есть у всех!Однако...
![Page 25: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/25.jpg)
Человеческий мозг Некоторые Наиболее типичные типичные проблемы задачи
• Память• Концентрация• Планирование• Систематизация идей• Замедление
мыслительных процессов
• Вспомнить факты• Учиться/
сосредоточиться• Начать думать• Мыслить логически• Мыслить творчески
![Page 26: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/26.jpg)
Посмотрите внимательно – что вы видите? Это – одна из картинок, позволяющая понять, какое полушарие вы используете: правое или левое.
Если вы видите эту картинку такой, как она есть, вы используете левое полушарие. Вглядитель, и вы увидите, что фигура сдвигается – значит, вы стали использовать правое полушарие.
Вы можете переключаться от одного изображения к другому и обратно. Смотрите очень внимательно, чтобы задействовать правое полушарие (вы войдете в странное
состояние, похожее на гипноз или полное отключение мышления). Начните снова думать и сознательно смотрите на картинку, и вы вернетесь к ее первоначальному виду
– и в левое полушарие. Вам понравится это упражнение, если вы используете правое полушарие своего мозга.
![Page 27: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/27.jpg)
Человеческий мозг:Функции правого
полушарияАртистические способностиТворчествоВоображениеИнтуитивное пониманиеХолистическое мышлениеМузыкальные способностиПространственноемышлениеКонтроль левой руки
Функции левого полушария
Аналитическое мышлениеЛогическое мышлениеРечь
Интеллектуальная деятельность
Способности к точным наукамУмение работать с
числамиКонтроль правой
руки
![Page 28: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/28.jpg)
Составление интеллект-карт – это объединение видов деятельности обоих полушарий мозга для потрясающего по
результатам проявления могущества интеллекта!
![Page 29: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/29.jpg)
Интеллект-карта способна: Организовать ваши мысли и идеи Позволить мыслям и идеям развиваться Вспомнить всю информацию и собрать ее в одно
целое Выявлять отношения и связи Улучшить память Повысить концентрацию внимания Сделать обучение увлекательным
![Page 30: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/30.jpg)
Откуда пришли интеллект-карты?Кто начал использовать интеллект-
карты?Как развивались интеллект-карты?
![Page 31: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/31.jpg)
Эволюция: от старого к новому
Самодвижущийся экипаж Электромобиль
![Page 32: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/32.jpg)
Галилей – заметки с чертежами – ранний образец интеллект-карты
Reference
![Page 33: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/33.jpg)
Леонардо да Винчи – заметки с чертежами – еще один ранний образец
интеллект-карты
Reference
![Page 34: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/34.jpg)
Чарльз Дарвин – заметки с чертежами – еще один ранний образец интеллект-
карты
Reference
![Page 35: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/35.jpg)
Мария Кюри – заметки с чертежами – еще один ранний образец интеллект-
карты
Reference
![Page 36: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/36.jpg)
Автофургон Ричарда Фейнмана - еще один ранний (мобильный) образец
интеллект-карты
Reference
![Page 37: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/37.jpg)
Самая большая интеллект-карта в мире
![Page 38: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/38.jpg)
Сингапур• Оригинал интеллект-карты в формате A4 о
Сингапуре:нация, происхождение, обычаи, промышленность, люди, надежды, свершения
• Увеличена до размеров 3-4-этажного дома и стала самой большой интеллект-картой в мире
• Раскрашена силами более чем 1 500 студентов• Торжественно открыта в Сингапурском институте
управления 13 ноября 2007 г.
![Page 39: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/39.jpg)
Дляч чего нужны интеллект-карты в классе:
Конспектирование Планирование АннотированиеОпределение уровня знаний – предварительное
тестированиеОпределение пробелов, требующих дополнительных
занятийОпределение того, что выучено
![Page 40: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/40.jpg)
Составление интеллект-карт от руки...
Развивает навыки письма от руки Развивает пространственное мышление Развивает творческие способности Развивает мыслительные способности высшего
порядка Совершенствует навыки и развивает
понимание целей построения интеллект-карт В любое время, в любом месте, по любой
теме ...
![Page 41: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/41.jpg)
Интеллект-карты помогают при работе над планами:
Проектов – школьных, рабочих, общественных и пр.Речей и презентацийЗаданий и сочиненийОтпусков и путешествийСпортивных и увеселительных мероприятийВечеринок и праздниковБизнес-планов и путей развития карьерыЛичных и рабочих целей – кратко-, средне- и
долгосрочныхИ многого-многого другого...
![Page 42: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/42.jpg)
Знаменитыми составителями интеллект-карт были:
МикеланджелоСэр Уинстон ЧерчилльТомас Джефферсон
Марта ГрэхемИ…
![Page 43: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/43.jpg)
Великие составители интеллект-карт современности:
вы!
![Page 44: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/44.jpg)
Итак, начнем...
![Page 45: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/45.jpg)
Вам хотелось бы провести в своей школе семинар по построению интеллект-карт (маиндмэппингу)?
Мне бы тоже ... Так давайте вернемся к этому разговору.
![Page 46: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/46.jpg)
Семинар по составлению интеллект-карт
Список литературы
(Тони Бьюзен) Buzan, T. 2005. The ultimate book of Mind Maps. HarperCollins. London.
Galileo. http://www.google.com.au/search?q=Galileo+notes+with+diagrams&hl=en&biw=1280&bih=707&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=KawBToqRLsbJrAeQ9MyGAw&ved=0CB0QsAQ
Leonardo da Vinci. http://www.google.com.au/search?hl=en&biw=1280&bih=707&tbm=isch&sa=1&q=Leonardo+da+vinci+notes+with+diagrams&oq=Leonardo+da+vinci+notes+with+diagrams&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=146862l156458l0l26l24l0l1l0l3l1194l7069l2.6.2.5.2.2.1.1l21
Charles Darwin. http://www.google.com.au/search?hl=en&biw=1280&bih=707&tbm=isch&sa=1&q=Charles+Darwin+notes+with+diagrams&oq=Charles+Darwin+notes+with+diagrams&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=156248l160997l0l31l16l0l0l0l7l1053l5780l1.5.4.1.2.0.2.1l16
Marie Curie. http://www.google.com.au/search?hl=en&biw=1280&bih=707&tbm=isch&sa=1&q=marie+curie+notes+with+diagrams&oq=marie+curie+notes+with+diagrams&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=1434913l1441446l0l27l24l1l1l0l6l539l5149l5.4.6.4.2.1l22
Richard Feynman. http://www.lifesci.sussex.ac.uk/home/John_Gribbin/feynman.htm
(c) Slide presentation:Nerelie TeeseBuzan Licensed InstructorEchuca 2013
![Page 47: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/47.jpg)
79-ая Генеральная конференция Международной Федерации библиотечных ассоциаций и учреждений
(ИФЛА 2013)
![Page 48: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/48.jpg)
![Page 49: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/49.jpg)
Издания РШБА
![Page 50: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/50.jpg)
Информационный портал школьных библиотек России
![Page 51: «Итоги Международной конференции школьных библиотек «IASL 2013» в Индонезии](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062502/5681559a550346895dc37963/html5/thumbnails/51.jpg)
Русская школьная библиотечная ассоциация
тел./факс: 8 (903) 615 9036, 8 (495) 280 1851e-mail: [email protected]
www.rusla.ru
Контактная информация