第二节 听觉与听觉环境一、听觉环境：

（一）让人爱听的声音如何使人听得更清晰 效果更好。（音响、声学）

（二）让人不爱听得声音如何去消除。

二、噪声影响：1 、定义：噪声是干扰的声音。（作用）噪声是引人烦恼的声音（人的反应）

2、噪声对语言交流的影响： 当噪声大时，我们听觉某种声音的能力就会下降。作业区的语言交流质量决定于说话的声音强度和背景噪声的强度。

当说话声强高于噪声 10dB 时，音节听懂率达 40%~56% ，即可听 93%~97% 的句子(母语 )。

当说话声强比噪声高 20dB 时，听懂音节 80% （非母语）

不同地方的噪声允许极限

值

3 、噪声对脑力活动的影响： 1 ）间断的、无法预料的噪声比连续噪声 干扰大； 2 ）高频噪声比低频噪声干扰大； 3 ）要求长时间保持警觉的工作受噪声干 扰大； 4 ）正在学习的事物比已经熟练的事物受 噪声干扰大。

4 、噪声对生理的影响 1 ）血压升高； 2 ）心率加快； 3 ）皮下血管收缩； 4 ）代谢加快； 5 ）消化减慢 ; 6 ）肌肉紧张。

三、实施噪声防护的办法：（一）建筑的合理规划： 在安排建筑地理位置时，应根据周围地 理环境、已有建筑、交通等统筹安排。（二）在建筑内合理的布局： 建筑内空间尽量做到动静分区。

（三）房间的墙面和顶棚上安装吸音材料： 吸引板能吸收部分声能，以减少声音 反射和回声的影响。

（四）利用墙、门、窗及天窗阻隔：

四、音乐与工作：

英国 音乐可以提高服装厂女工的生产速度

美国 绝大多数人希望在每天工作时间内放 10—16 次音乐某装配车间放轻音乐后，日产提高 7%，夜班提高 17% 。放古典音乐不如放轻音乐效果好。

( 一 )背景音乐： 劳动音乐，由明快的节奏和曲调

（二）源于：美国，是一种在政府机关、 商店、候车室、饭馆、宿舍 内播放的音乐

（三）特点：持续不断、声音极轻不引人 注意

( 四 )作用：把人包围在一个愉快和谐的气 氛里

第三节 触觉与触觉环境

皮肤的感觉即为触觉。（机械、化学、电击、温度、压力）

（一）触觉环境：压力、温度

1、压力：根据受力大小设计扶手的接触面

2 、选择体感好的材料

3 、防滑

4 、防静电