Школа – територiя прав людини · 6 Школа – територія прав людини Школа – територія прав людини 7 Для
Школа методистів
description
Transcript of Школа методистів
Школа
методистів
Алгоритм дій
методиста
щодо визначення
рівняпрофесійної
компетентностіпедагога
1. Діагностичне оцінювання
2. Визначення рівнів компетентності
3. Постановка завдань. Визначення динаміки зростання професіоналізму:- вираження;- ствердження;- вплив
4. Поетапне здійснення управління процесом досягнення вищої майстерності
під керівництвом методиста:
участь у районних методичних формах
робота в шкільних методичних об’єднаннях
курси підвищення кваліфікації
самоосвіта педагога
5. Вибір змісту і форм роботи
6. Організація навчання:- опрацювання
дискусійних питань;
- кооперативне;
- колективно-групове;
- моделювання ситуацій
7. Контроль за досягненням педагогічної майстерності:
- діагностика;
- виступи перед колегами;
- керівництво методичними формами;
- участь у конкурсах, ярмарках тощо
8. Підсумкове оцінювання:- творчі звіти;
- атестація
9. Моніторинг сформованості професійної компетентності на всіх рівнях досягнення
вищої педагогічної майстерності
Дякую за
увагу!