網路應用新趨勢 教育部六大學習網、數位典藏、數位學習 自由軟體介紹 資安個資與智慧財產權 本校校園帳號密碼原則 本校新教學部落格操作

網路入口服務◦ Yahoo, …

網路搜尋服務◦ Google, …

社群網絡服務◦ Facebook,Twitter( 微博 ), Plurk, …

影音資料服務 Youtube, Flickr, … 網頁書籤服務

◦ Delicious, … 多人協同創作平台

◦ Wiki,… 行動網路

引用自「臺灣大學圖書館 Web 2.0 應用服務」 , 陳光華 , 臺大圖書資訊學系

教育部六大學習網◦ https://learning.edu.tw/wp_sixnet/

數位典藏與數位學習國家型科技計畫◦ http://teldap.tw/( 首頁 )◦ http://digitalarchives.tw/( 成果入口網 )

★ 教育部數位學習★◦ http://ups.moe.edu.tw/

教育局規定每位教師本年度內需修滿 3 小時「資訊倫理」線上課程

◦ 步驟：登入 - 課程總覽 - 選課 - 我的課表 - 點課程名 ( 上課、測驗 )

什麼是『自由軟體』◦ 可以讓大家不受限制、可以自由使用的軟體

自由軟體的特色◦ 自由軟體鼓勵你複製、散佈◦ 自由軟體允許你研究、改良

★ 自由軟體簡單講：合法免費★

教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心 http://ossacc.moe.edu.tw/

智慧財產權←由著作權保護 著作權分為人格權及財產權

◦人格權：著作人可以決定是否公開發表，公開發表時是否要用真名、假名或不標示姓名，同時該著作是否要禁示他人改變或變更，簡單講，就是名

◦財產權：是可以透過權利轉移的方式轉移給他人使用，簡單講，就是利

★刑責★◦ 著作權法第九十一條：擅自以重製之方法侵害他人之著作財

產權者，處三年以下有期徒刑、拘役，或科或併科新臺幣七十五萬元以下罰金；著作權第九十三條對侵害著作人格權的刑罰訂為：處二年以下有期徒刑、拘役，或科或併科新臺幣五十萬元以下罰金

★教學重製他人著作★最好策略

◦對方同意，最好是書面授權

最少策略◦註明出處◦比例原則 ( 例如不可超過 10分之１ )◦合理範圍◦不侵害他人利益

資訊安全 常中毒路徑

◦ Email 、 USB 、下載、開啟網頁、網路誘騙 ★ 防護應有作為★

◦ 防毒及更新、過濾來源、良好的密碼、資料備份、辦公室非公務或教學需要不要使用

電腦中毒的近期模式◦ 不怕防毒，使用者自行引發◦ 自己是最好也是最後一道防線

個人資料保護法－範圍第 1 條 為規範個人資料之蒐集、處理及利用，以避免人

格權受侵害，並促進個人資料之合理利用，特制定本法。

第 2 條 一、個人資料：

◦指自然人之姓名、出生年月日、國民身分證統一編號、護照號碼、特徵、指紋、婚姻、家庭、教育、職業、病歷、醫療、基因、性生活、健康檢查、犯罪前科、聯絡方式、財務情況、社會活動及其他得以直接或間接方式識別該個人之資料。

個人資料保護法－特種資料第 6 條有關醫療、基因、性生活、健康檢查及犯罪前科之個人資

料，不得蒐集、處理或利用。但有下列情形之一者，不在此限：

一、法律明文規定。 二、公務機關執行法定職務或非公務機關履行法定義務所必要，且有適當安全維護措施。

三、當事人自行公開或其他已合法公開之個人資料。 四、公務機關或學術研究機構基於醫療、衛生或犯罪預

防之目的，為統計或學術研究而有必要，且經一定程序所為蒐集、處理或利用之個人資料。

個人資料保護法－義務第 8 條 公務機關或非公務機關依第十五條或第十九條規定向當事人蒐集個人資料時，應明確告知當事人下列事項：◦ 一、公務機關或非公務機關名稱。二、蒐集之目的。◦ 三、個人資料之類別。四、個人資料利用之期間、地區、對象

及方式。五、當事人依第三條規定得行使之權利及方式。六、當事人得自由選擇提供個人資料時，不提供將對其權益之影響。

第 15 條 公務機關對個人資料之蒐集或處理，除第六條第一項所

規定資料外，應有特定目的，並符合下列情形之一者： 一、執行法定職務必要範圍內。 二、經當事人書面同意。 三、對當事人權益無侵害。

個人資料保護法－公務機關第 17 條公務機關應將下列事項公開於電腦網站，或以其他適當方式供公眾查閱；其有變更者，亦同：

一、個人資料檔案名稱。二、保有機關名稱及聯絡方式。三、個人資料檔案保有之依據及特定目的。四、個人資料之類別。

個人資料保護法－特例第 16 條公務機關對個人資料之利用，除第六條第一項所規定資料外，應於執行法定職務必要範圍內為之，並與蒐集之特定目的相符。但有下列情形之一者，得為特定目的外之利用：

一、法律明文規定。二、為維護國家安全或增進公共利益。三、為免除當事人之生命、身體、自由或財產上之危險。四、為防止他人權益之重大危害。五、公務機關或學術研究機構基於公共利益為統計或學術研究而

有必要，且資料經過提供者處理後或蒐集者依其揭露方式無從識別特定之當事人。

六、有利於當事人權益。七、經當事人書面同意。

個人資料保護法－當事人的權利第 3 條 一、查詢或請求閱覽。 二、請求製給複製本。 三、請求補充或更正。四、請求停止蒐集、處理或利用。 五、請求刪除。

個人資料保護法－罰則★ 第 41 條★違反第六條第一項 ( 特種個資 )、第十五條、第十

六條（公務機關）、第十九條、第二十條第一項規定（非公務機關），或中央目的事業主管機關依第二十一條限制國際傳輸之命令或處分，足生損害於他人者，處二年以下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣二十萬元以下罰金。意圖營利犯前項之罪者，處五年以下有期徒刑，得併科新臺幣一百萬元以下罰金。

第 44 條公務員假借職務上之權力、機會或方法，犯本章之罪者，加重其刑至二分之一。

個人資料保護法－告訴第 45 條 本章之罪，須告訴乃論。但犯第四十一條第二項之罪者，

或對公務機關犯第四十二條之罪者，不在此限。第 22~26 條 非公務機關有人檢舉時，中央目的事業主管機關或直轄市、縣（市）政府具行政檢查權、罰鍰與處份

第 32 條 ★團體訴訟★

◦依本章規定提起訴訟之財團法人或公益社團法人，應符合下列要件： 一、財團法人之登記財產總額達新臺幣一千萬元或社團法人之社員人數達 一百人。 二、保護個人資料事項於其章程所定目的範圍內。 三、許可設立三年以上。

個人資料保護法－賠償第 28 條如被害人不易或不能證明其實際損害額時，得請求法院依 侵害情節，以每人每一事件新臺幣五百元以上二萬元以下計算。 對於同一原因事實造成多數當事人權利受侵害之事件，經當事人請求損害 賠償者，其合計最高總額以新臺幣二億元為限。

★校定單一帳號分為：行政帳號、個人帳號★

行政帳號，型式為 csXX 或 csXXX◦擔任行政職務同仁擁有，做處理行政業務使用◦ 行政職務轉換時敬請列入交接

個人帳號，型式為教師： ctXXXX ；行政專職： caXXXX◦ 教職同仁均擁有，學校個人教學或相關業務使用◦離退職時回收

推動單一帳號緣由◦因應行政及教學ｅ化，越多的系統被應用，因為這些系統彼此獨立，難以使用同一個帳號密碼，因而設定每一個系統的帳號都是一樣，密碼可以自行設定。

登入◦ 中山數位學校 - 數位教室 - 點自己 - 登入

改密碼◦ 帳號 - 移至帳號點編輯 - 新密碼

改標題◦設定 - 一般設定 - 網誌標題

改外觀◦外觀 - 佈景主題 - 啟用◦外觀 -模組 -拖曳

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相簿 (NextGEN Gallery)上傳圖片 ( 大小需小於 800X600) 新增相簿 ( 需要時 )- 選擇相簿 -瀏覽檔案 - 上傳

◦ 需切換成「允許 Flash 的上傳」模式◦ 平時於文章中上傳插入的檔案會置於媒體之媒體庫中◦ 可於外觀模組中將 NextGEN 的模組拖曳至適當位置顯示◦ 可於相簿 - 選項中調整一些設定 (例如投影片的時間與效

果 )

圖片大小改變 使用 Photocap功能 -批次變更影像檔案格式與尺寸作業 - 載入影

像 -設定影像格式 /尺寸變更 /檔案路徑 - 開始變更

備份工具 -滙出 -全部內容還原工具 -滙入 -WordPress-瀏覽檔案 - 上傳檔案