Хозяйственная жизнь края в экспонатах...

Хозяйственная жизнь Хозяйственная жизнь края в экспонатах края в экспонатах этнографического этнографического уголка школы №36уголка школы №36

Тюмень 2010 Тюмень 2010

МОУ СОШ № 36

Авторы проектаАвторы проекта

Сумкина Наташа, 8-б ; Филимонова Ксения, 7-б;Сумкина Наташа, 8-б ; Филимонова Ксения, 7-б; Сатушева Алена, 7-бСатушева Алена, 7-б

ЦельЦель

Через знакомство с музейными Через знакомство с музейными коллекциями развивать коллекциями развивать представления о мире, истории; представления о мире, истории; стимулировать сопереживание; стимулировать сопереживание; учить понимать прекрасное, учить понимать прекрасное, формировать личность с широким формировать личность с широким культурным кругозором.культурным кругозором.

ЗадачиЗадачи

Проследить становление Проследить становление краеведческой работы в школе.краеведческой работы в школе.

Рассказать об организаторах сбора Рассказать об организаторах сбора музейного материала.музейного материала.

Начать научную обработку Начать научную обработку этнографических предметов.этнографических предметов.

ПосвящаетсяПосвящается

ГОДУ УЧИТЕЛЯГОДУ УЧИТЕЛЯ

30-летнему юбилею школы 30-летнему юбилею школы (1сентября 2011 года)(1сентября 2011 года)

Листая страницы истории Листая страницы истории школы…школы…

1 сентября 1981- открытие школы 1 сентября 1981- открытие школы № 36№ 36

Первая администрация школыПервая администрация школы

Директор – Калиничев Михаил Директор – Калиничев Михаил ФедоровичФедорович

Заместители директора по Заместители директора по учебной работе: Береснева Ольга учебной работе: Береснева Ольга Дмитриевна и Антушева Вера Дмитриевна и Антушева Вера ПетровнаПетровна

Заместитель директора по Заместитель директора по воспитательной работе – Никитина воспитательной работе – Никитина Татьяна БорисовнаТатьяна Борисовна

Первый директор

Калиничев Михаил Калиничев Михаил Федорович – Федорович –

Отличник Отличник Просвещения, Просвещения,

коммунист, педагог-коммунист, педагог-практик, новатор.практик, новатор.

ЗавучиЗавучи

Береснева Ольга Береснева Ольга Дмитриевна – Дмитриевна –

Отличник Отличник Просвещения, Просвещения, преподаватель преподаватель

истории и истории и обществоведения.обществоведения.

Антушева Вера Антушева Вера Петровна – Отличник Петровна – Отличник

Просвещения, Просвещения, преподаватель преподаватель

математики.математики.

Заместитель директора Заместитель директора по воспитательной по воспитательной

работеработе

Никитина Татьяна Никитина Татьяна Борисовна – Борисовна – Отличник Отличник

Просвещения, Просвещения, преподаватель преподаватель

английского языкаанглийского языка..

Первая администрация школыПервая администрация школы

Директор – Калиничев Михаил Директор – Калиничев Михаил ФедоровичФедорович

Заместители директора по Заместители директора по учебной работе: Береснева Ольга учебной работе: Береснева Ольга Дмитриевна и Антушева Вера Дмитриевна и Антушева Вера ПетровнаПетровна

Заместитель директора по Заместитель директора по воспитательной работе – Никитина воспитательной работе – Никитина Татьяна БорисовнаТатьяна Борисовна

Краеведческая работа в школеКраеведческая работа в школе

Педагогический коллектив школы по внеклассной Педагогический коллектив школы по внеклассной работе с детьми серьёзно оценивал роль краеведения. работе с детьми серьёзно оценивал роль краеведения. Туристско – краеведческая работа проводилась по двум Туристско – краеведческая работа проводилась по двум направлениям: направлениям:

« Моя Родина – СССР»;« Моя Родина – СССР»; « Никто не забыт, ничто не забыто».« Никто не забыт, ничто не забыто».

Сбор этнографической коллекции и материалов по Сбор этнографической коллекции и материалов по истории школы связаны с именем первого завуча, учителя истории школы связаны с именем первого завуча, учителя истории Бересневой Ольги Дмитриевны.истории Бересневой Ольги Дмитриевны.

Продолжила работу с фондами музея Налимова Лидия Продолжила работу с фондами музея Налимова Лидия Васильевна.Васильевна.

Под руководством Степановой Ирины Владимировны, Под руководством Степановой Ирины Владимировны, учителя истории, создан виртуальный музей.учителя истории, создан виртуальный музей.

Береснева Ольга ДмитриевнаБереснева Ольга Дмитриевна


Трудовую деятельность начала, Трудовую деятельность начала, окончив Омское медицинское окончив Омское медицинское училище, затем – историко-училище, затем – историко-филологический факультет филологический факультет Томского государственного Томского государственного университета имени Куйбышева.университета имени Куйбышева.

В школах города Тюмени она В школах города Тюмени она работает с 1969 года.работает с 1969 года.


Вот характеристика Ольги Вот характеристика Ольги Дмитриевны из школы № 39: Дмитриевны из школы № 39:

« …много работает над проблемой: « …много работает над проблемой: «Учебный кабинет – творческая «Учебный кабинет – творческая мастерская». Её кабинет истории мастерская». Её кабинет истории лучший в Центральном районе лучший в Центральном районе города Тюмени».города Тюмени».


Ольга Дмитриевна много лет Ольга Дмитриевна много лет руководила методическим руководила методическим объединением учителей истории школы объединением учителей истории школы и района. и района.

В новой школе № 36 она – заместитель В новой школе № 36 она – заместитель директора по учебной работе. Её директора по учебной работе. Её жизненного и педагогического опыта, жизненного и педагогического опыта, организаторских способностей вполне организаторских способностей вполне хватило, чтобы стать авторитетным хватило, чтобы стать авторитетным учителем, воспитателем и наставником.учителем, воспитателем и наставником.


Ольга Дмитриевна создала и Ольга Дмитриевна создала и возглавила в школе № 36 работу возглавила в школе № 36 работу Ленинской комнаты и Ленинской комнаты и политического клуба «Прометей», политического клуба «Прометей», вместе с активистами начала сбор вместе с активистами начала сбор материалов по истории школы. материалов по истории школы. Она – первый организатор работы Она – первый организатор работы учащихся по краеведению и учащихся по краеведению и музейному делу. музейному делу.


Ольга Дмитриевна вспоминает: Ольга Дмитриевна вспоминает:

« В школе серьезное внимание уделялось « В школе серьезное внимание уделялось краеведческой исследовательской работе. краеведческой исследовательской работе. Школьники совершали походы по родному Школьники совершали походы по родному краю: по трассе Тюмень – Тобольск, по краю: по трассе Тюмень – Тобольск, по Курганскому тракту, на теплоходе по Курганскому тракту, на теплоходе по северу Тюменской области, изучали жизнь северу Тюменской области, изучали жизнь и подвиги героев Советского Союза и подвиги героев Советского Союза Голышмановского и Аромашевского Голышмановского и Аромашевского районов».районов».


За работу неоднократно За работу неоднократно награждалась грамотами от награждалась грамотами от школьных, до Министерских, ЦК школьных, до Министерских, ЦК КПСС.КПСС.

Имеет значок Ленинского зачёта Имеет значок Ленинского зачёта 1975 года, медаль «Ветеран 1975 года, медаль «Ветеран труда», звания «Отличник труда», звания «Отличник просвещения Российской просвещения Российской Федерации», учитель-методист.Федерации», учитель-методист.

Отгадай загадку…Отгадай загадку…

Уничтожает все кругом:Уничтожает все кругом:Цветы, зверей, высокий дом,-Цветы, зверей, высокий дом,-Сжует железо, сталь сожрет,Сжует железо, сталь сожрет,И скалы в порошок сотрет.И скалы в порошок сотрет.Мощь городов, власть королейМощь городов, власть королейЕго могущества слабей.Его могущества слабей.

(Время)(Время)

Этнографический уголокЭтнографический уголок

Этнографический уголок школыЭтнографический уголок школы

В этнографическом уголке В этнографическом уголке школы сегодня насчитывается 20 школы сегодня насчитывается 20 экспонатов.экспонатов.

Этнографический фонд - это Этнографический фонд - это ценная, собиравшаяся на протяжении почти ценная, собиравшаяся на протяжении почти 30-ти лет, коллекция по хозяйству и 30-ти лет, коллекция по хозяйству и культуре края.культуре края.

В нынешнем учебном году под В нынешнем учебном году под руководством учителя истории, Налимовой руководством учителя истории, Налимовой Лидии Васильевны, начата научная Лидии Васильевны, начата научная обработка этнографических предметов.обработка этнографических предметов.

Фондовая работаФондовая работа

Ведение инвентарных книг.Ведение инвентарных книг. Создание картотеки и каталога.Создание картотеки и каталога. Составление научных паспортов Составление научных паспортов

экспонатов.экспонатов.

Структура описания экспонатовСтруктура описания экспонатов

В основу описания этнографических В основу описания этнографических предметов положен принцип группировки их предметов положен принцип группировки их по функциональному значению.по функциональному значению.Описываемые предметы коллекции Описываемые предметы коллекции распределены по следующему плану тем:распределены по следующему плану тем:

1)1) хозяйство;хозяйство;2)2) народная техника ремесел и домашнего народная техника ремесел и домашнего

хозяйства;хозяйства;3)3) домашняя утварь и посуда;домашняя утварь и посуда;4)4) религиозный культ.религиозный культ.

Порядок описания коллекции:Порядок описания коллекции:

1)название;1)название;

2) данные о материале;2) данные о материале;

3) описание формы и конструкции;3) описание формы и конструкции;

4) размеры;4) размеры;

5) характеристика состояния, 5) характеристика состояния, сохранность;сохранность;

6) сведения об использовании 6) сведения об использовании предмета.предмета.

ЗемледелиеЗемледелие

А.Г. Венецианов А.Г. Венецианов «На жатве. «На жатве. Лето» (1820 Лето» (1820 год).год).

СерпСерп

СерпСерп

Из дерева и металла. Изготовлен Из дерева и металла. Изготовлен фабричным способом. Состоит из фабричным способом. Состоит из железного ножа и деревянной рукоятки. железного ножа и деревянной рукоятки. Нож тонкий, дугообразной формы, Нож тонкий, дугообразной формы, вытянутый, круто изогнутый близ вытянутый, круто изогнутый близ рукоятки, к концу сужен и заострен. рукоятки, к концу сужен и заострен. Лезвие заточено с одной стороны, Лезвие заточено с одной стороны, зубчатое. В месте перехода ножа в зубчатое. В месте перехода ножа в черешок имеется слегка закругленный черешок имеется слегка закругленный выступ. выступ. Черешок цельный с ножом , Черешок цельный с ножом , имеет вид прямого стержня, на который имеет вид прямого стержня, на который насажена рукоятка. Конец стержня насажена рукоятка. Конец стержня выходит из рукоятки и загнут.выходит из рукоятки и загнут.

СерпСерп

Рукоятка точеная на токарном Рукоятка точеная на токарном станке, цилиндрическая, по станке, цилиндрическая, по направлению к ножу сужается на направлению к ножу сужается на конце, противоположный конец конце, противоположный конец представляет собой более острый представляет собой более острый усеченный конус. Основание ножа усеченный конус. Основание ножа расположено по отношению к расположено по отношению к рукоятке под углом в 125 рукоятке под углом в 125 градусов.градусов.

РыболовствоРыболовство

Игла для плетения сетейИгла для плетения сетей

Игла для плетения сетейИгла для плетения сетей

Изготовлена из дерева. Изготовлена из дерева. Представляет собой плоскую, узкую Представляет собой плоскую, узкую пластину стреловидной формы. Один пластину стреловидной формы. Один конец этой пластины заострен. В конец этой пластины заострен. В противоположном конце пластины противоположном конце пластины вырезан глубокий паз прямоугольной вырезан глубокий паз прямоугольной формы. У острия иглы сделано сквозное формы. У острия иглы сделано сквозное отверстие в форме петли, образующей в отверстие в форме петли, образующей в центре острый шип. С одной стороны центре острый шип. С одной стороны поверхность пластины хорошо поверхность пластины хорошо отшлифована.отшлифована.

Дл. 24 см, ш. 1,5 см. Сохр. полная.Дл. 24 см, ш. 1,5 см. Сохр. полная.

Прядение и ткачествоПрядение и ткачество

ВеретеноВеретеноДеревянное. Изготовлено на токарном станке из Деревянное. Изготовлено на токарном станке из

цельного бруска. Состоит из стержня и бородки. Стержень цельного бруска. Состоит из стержня и бородки. Стержень сильно сужается внизу и расширен вверху. Бородка сильно сужается внизу и расширен вверху. Бородка цилиндрическая, с прямыми сторонами в средней части и цилиндрическая, с прямыми сторонами в средней части и усеченными конусами вверху и внизу. В самой верхней части усеченными конусами вверху и внизу. В самой верхней части имеется ромбовидное в сечении, округлое с боков навершие с имеется ромбовидное в сечении, округлое с боков навершие с конусовидным окончанием. Ниже бородки находится конусовидным окончанием. Ниже бородки находится фигурный выступ, представляющий собой два усеченных фигурный выступ, представляющий собой два усеченных конуса, между основаниями которых находится округлая конуса, между основаниями которых находится округлая фигура, ромбовидная в сечении. фигура, ромбовидная в сечении. На навершии закреплена тонкая шерстяная нить слабой На навершии закреплена тонкая шерстяная нить слабой скрутки.скрутки.Дл. 30,9 см; диам. бородки 2,4 см; макс. диам. Стержня 1,5см. Дл. 30,9 см; диам. бородки 2,4 см; макс. диам. Стержня 1,5см. Сохр. полная.Сохр. полная.

Использовалось такое веретено при прядении для намотки Использовалось такое веретено при прядении для намотки спряденной нити. Данный экземпляр изготовлен в начале спряденной нити. Данный экземпляр изготовлен в начале XXXX века.века.

Веретено (взрослое и детское)Веретено (взрослое и детское)

ПрялкаПрялка

ПрялкаПрялка

Деревянная. Вырезана из цельного куска Деревянная. Вырезана из цельного куска дерева, относится к лопатообразному типу. дерева, относится к лопатообразному типу. Состоит из донца и лопасти, соединенных Состоит из донца и лопасти, соединенных ножкой. Лопасть узкая, короткая, с прямыми ножкой. Лопасть узкая, короткая, с прямыми боковыми краями. В верхней части лопасти боковыми краями. В верхней части лопасти имеется маленькое сквозное отверстие для имеется маленькое сквозное отверстие для закрепления веревочки для привязывания закрепления веревочки для привязывания кудели. Ножка не сохранилась.кудели. Ножка не сохранилась.

Использовалась такая прялка как Использовалась такая прялка как подставка при прядении, к которой подставка при прядении, к которой привязывалась кудель сельским населением привязывалась кудель сельским населением Западной Сибири во второй половине Западной Сибири во второй половине XIX XIX – – середине середине XXXX веков. веков.

Утюг угольныйУтюг угольный

История угольного утюгаИстория угольного утюга

Этот утюг был подарен на свадьбу Этот утюг был подарен на свадьбу в 1921 году Тоболкиной Анне Ивановне в 1921 году Тоболкиной Анне Ивановне и был уже подержанным.и был уже подержанным.

Предположительно, был куплен в Предположительно, был куплен в 1916 году в скобяной лавке, в селе 1916 году в скобяной лавке, в селе Архангельском Исетского района. В Архангельском Исетского района. В 1970 году привезен в Тюмень 1970 году привезен в Тюмень Тоболкиной Татьяной Ивановной.Тоболкиной Татьяной Ивановной.

Больше им не пользовались.Больше им не пользовались.

История угольного утюгаИстория угольного утюга

Утюг растапливался углями, Утюг растапливался углями, которые засыпались внутрь утюга. которые засыпались внутрь утюга. Крышка утюга открывалась с помощью Крышка утюга открывалась с помощью защелки, находящейся на носике защелки, находящейся на носике утюга. Чтобы угли не потухли, на утюге утюга. Чтобы угли не потухли, на утюге сделаны отверстия. сделаны отверстия.

Ручка утюга деревянная, подошва Ручка утюга деревянная, подошва гладкая.гладкая.

(Даритель: Тоболкина Татьяна (Даритель: Тоболкина Татьяна Ивановна, 1997 год)Ивановна, 1997 год)

Угольный самоварУгольный самовар

Привезен из Привезен из похода по трассе похода по трассе Тюмень – Тобольск в Тюмень – Тобольск в 1986 году учениками 1986 году учениками 8 класса. 8 класса.

Классный Классный руководитель: руководитель: Елсуфьева Наталья Елсуфьева Наталья Ивановна.Ивановна.

Образование не дает ростков Образование не дает ростков в душе, если оно не проникает до в душе, если оно не проникает до значительной глубины.значительной глубины.

(Протагор)(Протагор)

Хозяйственная жизнь края в экспонатах...

Documents

Transcript of Хозяйственная жизнь края в экспонатах...