活動二 「讓我們賞花去」

6
活活活 活活活活活活活 「」 活活活活 活活活活活活活活活 ◎ 教教教教教教 教教教教教教教教教教教教 教教T( 教 ): 教教教教教 教教教教教教教教教教 ,? S( 教 ): 教教教 教教 教 教教教 教教教 教 (西)、()。 T( 教 ): 教教教教教教教 教教教教教教 教教 、, 教教教教教 教教教教教教 教 教教教 ,。( 教教教教教教教教教教教教 教教教 教教教教教教教)。

description

活動二 「讓我們賞花去」. 引導活動:探析花與生活的關係 ◎教師藉由提問,引導學生思考節日與花朵的 關係。 T( 師 ): 母親節將近,會讓你想起什麼花呢? S( 生 ): 康乃馨(西方)、萱草(中國)。 T( 師 ): 母親節與康乃馨、萱草的關係,透過 故事的訴說,加以說明之。(教師利 用架構及統整相關網站資料,加以介 紹母親節的由來)。. 藉由相關網站引導(I) ~ 母親節的典故. http://forum.yam.org.tw/mday/lib.htm. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of 活動二 「讓我們賞花去」

Page 1: 活動二 「讓我們賞花去」

活動二「讓我們賞花去」引導活動:探析花與生活的關係

◎教師藉由提問,引導學生思考節日與花朵的 關係。

T( 師 ): 母親節將近,會讓你想起什麼花呢? S( 生 ): 康乃馨(西方)、萱草(中國)。 T( 師 ): 母親節與康乃馨、萱草的關係,透過 故事的訴說,加以說明之。(教師利 用架構及統整相關網站資料,加以介 紹母親節的由來)。

Page 2: 活動二 「讓我們賞花去」

藉由相關網站引導(I) ~母親節的典故

http://forum.yam.org.tw/mday/lib.htm

Page 3: 活動二 「讓我們賞花去」

藉由相關網站引導( II) ~康乃馨的介紹

http://www.nmns.edu.tw/New/Exhibits/92/mother/m-1.htm

Page 4: 活動二 「讓我們賞花去」

藉由相關網站引導(Ⅲ)

http://www.nmns.edu.tw/New/Exhibits/92/mother/m-2.htm

Page 5: 活動二 「讓我們賞花去」

藉由相關網站引導(Ⅳ)

http://home.kimo.com.tw/--j--/jc008.htm

Page 6: 活動二 「讓我們賞花去」

藉由相關網站引導(Ⅴ)

http://www.tnl.org.tw/article/column/hanwen/01052/01052.htm