«Книга в твоих руках»: записи о прочитанном
description
Transcript of «Книга в твоих руках»: записи о прочитанном
«Книга в твоих руках»: записи о прочитанном (дневник чтения, отзывов).
Библиотечный урок по информационной культуре для старшего школьного возраста
ОГАУК «Томская областная детско-юношеская библиотека»
Ах, как много в жизни Мы читаем разных книг. Ах, как мало В результате помним! Р. Рождественский
Чтение В современной жизни появилось огромное количество всевозможных источников информации – телевидение, радио, пресса, Интернет.
Но ничто не может заменить книги. Именно они дают нам много полезной информации, помогают расширить кругозор, влияют на формирования нашего мировоззрения.
Чтение книг полезно – главное при этом, чтобы прочитанное отложилось в памяти на долгие годы.
Искусство чтения связано с ведением дневника.
Дневник читателя – это дневник, где читатель делиться своими мыслями, идеями, впечатлениями от прочитанных книг.
Искусство чтения
Читая книги, читатель разбирается в них и постепенно задумывается о себе самом, об окружающих людях, обо всем живом, о сложном мире.
У древних римлян была хорошая поговорка:«Кто записывает, тот читает дважды».
Можно ее истолковать иначе: «Кто записывает, тот думает дважды. Про книгу – и про себя».
И именно поэтому человек, который ведет дневник это человек, который размышляет, переживает, мечтает.
Перед многими, особенно, на начальном этапе ведения записей у многих возникают вопросы - что и как записывать.
Единого, общего для всех рецепта нет, так как многое зависит от уровня подготовки записывающего и от тех задач, которые он ставит перед собой. Записывать можно:
• Даты;
• Факты;
• Мысли;
• Мнения и т.д.
Записи о прочитанном помогут лучше усвоить содержание книги.
Записи помогут лучше оценить и на долго запомнить книгу.
Причины ведения записей в дневнике
Дневником может воспользоваться ваш товарищ, заинтересоваться какими – то книгами и прочесть их.
Читая свои записи прошлых лет можно анализировать свои взгляды, суждения, мысли и сравнивать их с нынешнем состоянием.
Первые читательскиедневники
Первые читательские дневники прочитанных книг (реестры прочитанных книг) появились в России во второй половине XIX века. Реестры составляли не только учащиеся, но и лица, серьезно занимающиеся самообразованием.
Знаменитый физик Майкл Фарадей, 42 года вел дневник.
«Волшебными книгами» называл дневники и записные книжки знаменитый композитор Людвиг Ван Бетховен.
«Заведите записную книжку , - советовал писатель Джек Лондон, - путешествуйте с ней , ешьте с ней, бросайте в нее каждую мысль, ненароком занырнувшую в вашу голову…
Также дневники и записные книжки вели: Пушкин, Тургенев, Толстой, Чехов, Горький, Марк Твен и другие.
Некоторые факты о знаменитых людях, которые вели дневник прочитанных книг
Отзыв о прочитанномВажно уметь не только вести записи для себя, но и делиться о прочитанном с другими. Этой цели служат отзывы о прочитанных книгах.Отзыв – это передача другим, мысли и чувства, вызванные прочитанным.Цель и задача отзыва – рекомендация книги другим читателям.
Автор;
Заглавие;
Место и время событий, описанных автором;
Кто стоит в центре повествования.
В отзыве как правило, сообщаютсякраткие сведения о книге:
В нем необходимо выразить своё мнение о прочитанном, своё отношение к книге, героям.
Отзыв о книге может писаться как свободное сочинение.
В отзыве обязательно должна быть дана оценка книги, пожелания, может быть советы другим читателям.
Проверь свои знания!
Вставь пропущенное слово: у древних римлян была хорошая
поговорка: «Кто записывает, тот …….. дважды».
1. Думает
2. Читает
3. Говорит
4. Спрашивает
Где можно найти список прочитанных книг за лето?
1. Личный дневник
2. Школьный дневник
3. Читательский дневник
4. Школьный журнал
Когда в России появились первые читательские дневники?
1. 19 в.
2. 18 в.
3. 12 в.
4. 4 в.
Как назывались первые читательские дневники?
1. Кодексы
2. Реестры
3. Стандарты
4. Сборники
Что характеризует книгу?
1. Призыв
2. Созыв
3. Отзыв
4. Указ
Цель отзыва:
1. Рекомендация книги другим читателям
2. Изложить краткое содержание книги
3. Дать сведения об авторе
4. Рассказать историю написания книги
Спасибо за внимание!