Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия...
description
Transcript of Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия...
![Page 1: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/2.jpg)
Руководство и педагогический коллектив
техникума глубоко осознают важность
сотрудничества образовательного
учреждения с предприятиями .
![Page 3: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/3.jpg)
Содержание образования техникум выстраивает в
соответствие с требованиями,
предъявляемыми к специалистам на
производстве.
![Page 4: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/4.jpg)
На сегодняшний день уже
сложилась практика
взаимодействия с
предприятиями:
![Page 5: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/5.jpg)
-эксперты рабочих программ – это эксперты от работодателей
![Page 6: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/6.jpg)
-участие ведущих специалистов предприятий –
партнёров в работе итоговой
государственной аттестации
![Page 7: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/7.jpg)
-участие ведущих специалистов предприятий –
партнёров в разработке
компетенций по профессиям 1 и 2 уровня
![Page 8: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/8.jpg)
-участие ведущих специалистов предприятий –
партнёров в прохождение учебной
практики, производственной и
преддипломной практики
![Page 9: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/9.jpg)
На сегодняшний день существует противоречие между ростом
потребности в специалистах и отсутствие объективного прогноза
по отраслям экономики, не рациональное использование
труда специалистов со средним специальным образованием и
низкая цена труда специалистов со средним профессиональным
образованием.
![Page 10: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/10.jpg)
Инновационной формой взаимодействия с
работодателями служит дуальное обучение
студентов.
![Page 11: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/11.jpg)
Дуальное обучение предполагает согласованное
взаимодействие предприятия и образовательной организации:
т.е. в техникуме студент должен овладеть основами профессиональной
деятельности, на предприятие – закрепить полученные навыки.
![Page 12: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/12.jpg)
Наша образовательная организация
предполагает внедрить систему дуального обучения, а именно рассредоточенное
проведение практики и теоретического обучения
для выпускных курсов уже с 2014 года.
![Page 13: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/13.jpg)
ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ взаимодействия
![Page 14: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/14.jpg)
трудоустройство на оплачиваемых местах
![Page 15: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/15.jpg)
закрепление
наставников из числа опытных
работников
![Page 16: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/16.jpg)
экскурсии на производство
![Page 17: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/17.jpg)
стажировки для преподавателей
![Page 18: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/18.jpg)
переобучение, повышение
квалификации сотрудников
предприятия, в том числе, обучение компьютерной
грамотности для сотрудников предприятия
![Page 19: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/19.jpg)
Проходя практику студенты получают шанс
приобрести самостоятельность и легче адаптироваться к взрослой жизни, иметь возможность хорошо подготовиться и
найти себе работу.
![Page 20: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/20.jpg)
Для предприятия – это возможность подготовить
для себя кадры, экономия на расходах по
поиску и подбору работников, их переучивание и
адаптации.
![Page 21: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/21.jpg)
Вопросы к круглому столу по теме
«Дуальная система обучения:
инновационный путь взаимодействия с предприятиями»
![Page 22: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/22.jpg)
1. Как Вы думаете, есть ли возможность взаимодействия образовательной
организации и предприятия по
дуальной системе обучения?
![Page 23: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/23.jpg)
2. Можно ли использовать
производственное предприятие для
практического обучения студентов?
![Page 24: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/24.jpg)
3. Каким Вы видите будущего
специалиста, который придёт к вам на
предприятие из нашей образовательной
организации?
![Page 25: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/25.jpg)
4. Как Вы считаете можно ли возродить
систему наставничества?
![Page 26: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/26.jpg)
5. Ваши предложения по формам
сотрудничества с нашей
образовательной организации.
![Page 27: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/27.jpg)
6. Готовы ли Вы подписать договор о
социальном партнёрстве по
дуальной системе обучения?
![Page 28: Дуальное обучение: инновационный путь взаимодействия образовательного учреждения с предприятиями](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081504/568145d4550346895db2d79c/html5/thumbnails/28.jpg)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!