Победитель областного конкурса инновационных площадок МБОУ

СОШ №16 по теме «Лечебная физическая культура в

физическом воспитании школьников»

• Модернизация системы физического воспитания:

• привлечение медицинских и научных специалистов к решению проблем, связанных с нарушениями опорно - двигательного аппарата младших школьников;

• включение комплекса упражнений по лечебной физической культуре в учебно – воспитательный процесс;

• рациональное нормирование двигательной активности учащихся.

Преобразование методологии физического воспитания:повышение интереса к занятиям физической культурой, приобщение к физкультурно–спортивному образу жизни;приучение к самостоятельным занятиям лечебной физической культурой;повышение физкультурной грамотности учителей, школьников и родителей.

Модель взаимодействия участников программы

2009-2014 год.

Участники РольИРОСОПронкина Светлана Александровна, к. п. н., проректор по инновациям и научно-методической работе.

II.Муниципальное бюджетное учреждение здравоохранения Областная детская больница1. Еланцева Татьяна Николаевна – заведующая реабилитационным центром.2. Чернова Г.В., медицинская сестра школы.3. Специалисты: ортопед. невролог, реабилетолог.

Обеспечение научно-методического сопровождения

Медицинское сопровождение программы

Участники Роль

Администрация школы

1.Жигало Игорь Владимирович – директор МБОУ СОШ №16.2.Егорова Ольга Юрьевна - завуч МБОУ

СОШ №16.3.Пономаренко Наталья Семеновна -

психолог школы

Учителя

1.Дубровина Е. А.2. Никитина Н. С.3.Сычева О.В.4. Куриленко И. Ю.5.Дьяченко О.В.6.Солдатов В.В.

Общее руководство.

Обеспечение психолого-педагогического сопровождения Реализация программы «Лечебная

физическая культура в физическом воспитании младших школьников»

 

Участники Роль1А, Б, В – 2А, Б, В – 2009 год1А, Б, В – 2А, Б, В-3А 3Б 3В -2010год1А, Б, – 2А, Б, В-3А 3Б 3В, 4АБВ- 2011 год 1А, Б, В – 2А, Б, -3А 3Б 3В- 4АБВ-5АБВ -2012год,

Создание условий для оздоровления ребёнка в семье.Передача спортивных традиций семьи.Взаимодействие с педагогами и медицинскими работниками.Выполнение рекомендаций по организации физкультурно-оздоровительных занятий в семье.Ведение дневника для родителей.

Обучающиеся и родители

Стратегический план реализации программы.

Поисково – аналитический. Медицинский и педагогический мониторинги I этап – сентябрь – декабрь – май 2009 года

Экспериментально-преобразующийII этап 20010-2012 год1.Апробация программы «Лечебная физическая культура в физическом воспитании школьников».

2.Осуществление последовательного включения новых классов в программу.

Заключительно-обобщающийIII этап –2013-2014 год

1.Сравнительный анализ уровней физического здоровья опорно - двигательного аппарата школьников.

2. Распространение опыта работы среди педагогических коллективов общеобразовательных школ.

Планируемые результаты инновационной деятельности

Универсальные умения:анализ, планирование,

Деятельность, контроль.

Личностные:мотивация,

позитивное общение

Метапредметные:отбор способов

достижения цели

Предметные:технически правильное

выполнение упражнений ЛФК

Формы организации лечебной физической культуры

Внеурочная деятельность

Семейное воспитаниеДополнительное образование

Урочная деятельность

Уроки физической культурыФизкультминутки

Медицинский мониторингСравнительный анализ

0

10

20

30

40

50

60

2А

2Б

2В

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

5А

5Б

5В

Жизненная емкость легких. Норма 1,2-1,4.2009 год, 2012:

0

10

20

30

40

50

60

2А

2Б

2В

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

100

5А

5Б

5В

Сила мышц спины. Норма 60-902009 год. 2012:

Сила мышц брюшного пресса. Норма 40-60.2009 год, 2012: 0

10

20

30

40

50

60

2А

2Б

2В

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

100

5А

5Б

5В

Результат

1.Опыт взаимодействия медицинских и педагогических специалистов по вопросам здоровья детей. 2.Повышение педагогической компетентности.

Проблемы

Перспективы

1.Положительная динамика состояния здоровья опорно-двигательного аппарата. 2.Победители областного конкурса «Школа – территория здоровья» 3.Обобщение опыта работы учителей.

Опыт

1.Расширение рамок экспериментальной площадки путем включения в программу новых классов и педагогов. 2.Распространение опыта работы в рамках областных семинаров.3.Вовлечение детей-инвалидов в физкультурно оздоровительную деятельность

1.Совершенствование физкультурно-оздоровительной работы на 1 и 2 ступенях обучения.