Интенсивное развитие речемыслительных способностей школьников на уроках русского языка
Развитие учебных способностей
description
Transcript of Развитие учебных способностей
![Page 1: Развитие учебных способностей](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062408/56813b08550346895da3ae2d/html5/thumbnails/1.jpg)
муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей эколого-биологический центр
Развитие учебных способностей через использование экологической
тропы, как форма работы с младшими школьниками
Романчук Наталья Анатольевна педагог дополнительного образования МОУ ДОД ЭБЦ
![Page 2: Развитие учебных способностей](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062408/56813b08550346895da3ae2d/html5/thumbnails/2.jpg)
Экологическая тропа — специально оборудованная в
образовательных целях природная территория, на которой
создаются условия для выполнения системы заданий,
организующих и направляющих деятельность учащихся в
природном окружении. Задания выполняются во время
экскурсий.
![Page 3: Развитие учебных способностей](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062408/56813b08550346895da3ae2d/html5/thumbnails/3.jpg)
Моя система работы по развитию учебных способностей младших школьников через использование экологической тропы направлена на:
1. Рост учебной мотивации через использование приёмов, способных сохранить интерес к учебному материалу; создание условий для самовыражения учащихся; создание благоприятного фона занятий; использование разнообразных видов деятельности.
2. Углубление уровня понимания учебного материала посредством построения образовательного процесса на основе развивающего обучения с учётом целостности природы ученика ведёт к развитию личностных качеств.
![Page 4: Развитие учебных способностей](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062408/56813b08550346895da3ae2d/html5/thumbnails/4.jpg)
3. Конструктивное отношение школьников к решению проблем.
4. Создание здоровьесберегающей среды, которая способствует предотвращению усталости, утомляемости, снятия напряжённости, отрицательных эмоций.
![Page 5: Развитие учебных способностей](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062408/56813b08550346895da3ae2d/html5/thumbnails/5.jpg)
Во время занятий на экологической тропе я использую
следующие игровые задания:
Игра-викторина 'Хвойные растения (дается описание десяти
хвойных растений и учащимся необходимо выяснить какому растению
соответствует данное описание и найти его на картинке.
Лабиринт «Симбиоз»
Кроссворд «Названия деревьев»
![Page 6: Развитие учебных способностей](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062408/56813b08550346895da3ae2d/html5/thumbnails/6.jpg)
Уровень мотивации (%%) к изучению предметов экологии, биологии
90
95
87
88
89
90
91
92
93
94
95
2012-2013 2013-2014
Качество обучаемости учащихся при
использовании экологической тропы
95
100
92
93
94
95
96
97
98
99
100
2012-2013 2013-2014