الجامعي تعليمال

الجامعات يميز ما الجامعات أهم يميز ما أهم

الجودهالجوده_1_12_2_ التدريس التدريس طرق طرق3_3_ العلمي العلمي المناخ المناخ

4_4_ االساتذه االساتذه تعاون تعاون5_5_ العلميه العلميه االنجازات االنجازات

الجامعات يميز ما الجامعات أهم يميز ما أهم

الجودهالجوده _1 _1التدريس _2 _2 التدريس طرق طرقالعلمي _3 _3 العلمي المناخ المناخ

االساتذه _4 _4 االساتذه تعاون تعاونالعلميه _5 _5 العلميه االنجازات االنجازات

المصري الجامعي المصري التعليم الجامعي التعليم

منه ) ( _1 _1 كتر بالش ابو التعليم منه ) (مجانيه كتر بالش ابو التعليم مجانيه الي النظام ذلك الي يؤدي النظام ذلك ::يؤدي

ان – _1_1 العلم مع الفرص تكافؤ مراعاه ان – عدم العلم مع الفرص تكافؤ مراعاه عدممجانيه غير المتقدمه الدول في مجانيه الدراسه غير المتقدمه الدول في الدراسه

متطوره _2 _2 وسائل او صحيح تدريب توافر متطوره عدم وسائل او صحيح تدريب توافر عدمعاليه علمي بحث ميزانيه عاليه او علمي بحث ميزانيه او

افضل _3_3 في دخولنا عدم في رئيسي افضل سبب في دخولنا عدم في رئيسي سببكثيره 500500 لسنوات العالم مستوي علي كثيره جامعه لسنوات العالم مستوي علي جامعه

ذلك : 4 : 4 و لها يرثي حاله في و متهالكه ذلك المباني و لها يرثي حاله في و متهالكه المبانيمثل متميز علمي مناخ وجود لعدم مثل يؤدي متميز علمي مناخ وجود لعدم يؤدي

المساحات كزياده العالميه المساحات الجامعات كزياده العالميه الجامعاتالخ......... الخ.........الخضراء الخضراء

يؤدي ) ( :5:5 الحكومي الروتين يؤدي ) ( البيروقراطيه الحكومي الروتين البيروقراطيهالتعليميه – للمنظومه االداري النظام التعليميه –لفشل للمنظومه االداري النظام احد احد لفشل

الطلبه عدد كان المنيا جامعه الزراعه كليه الطلبه السنوات عدد كان المنيا جامعه الزراعه كليه 5050السنواتالتدريس هيئه عدد بينما التدريس طالب هيئه عدد بينما 300300طالب

في : :6:6 التأخر مثل العالمي النظام مع االندماج في : تأخر التأخر مثل العالمي النظام مع االندماج تأخرالمعتمده الساعات نظام المعتمده تطبيق الساعات نظام GBAGBA تطبيق

جدا مؤخرا تطبيقه جدا تم مؤخرا تطبيقه تم

7-7- الكورسات الكورسات نظام ( نظام اصبحت: ) الخصوصيه الدروس يسمي ( ما اصبحت: ) الخصوصيه الدروس يسمي ماالجنيهات , من مؤلفه أالف تحتاج مكلفه هي و عنها اليستغني الجنيهات , ضروره من مؤلفه أالف تحتاج مكلفه هي و عنها اليستغني ضروره

8-8- االجتماعيه : االجتماعيه :الوجاهه الشهاده الوجاهه علي الحصول الشهاده اصبح علي الحصول اصبحو ) المحالت في العمل و الزواج ألغراض السمعه و ) لمجرد المحالت في العمل و الزواج ألغراض السمعه لمجرد

المتاجر(المتاجر(

9-9- المهني التعليم المهني فشل التعليم و:) فشل الزراعي و و:) الصناعي الزراعي و الصناعيمن( , اكثر اصبح من( , التجاري اكثر اصبح ألعمال% 9090التجاري يتجهون الخريجين ألعمال% من يتجهون الخريجين من

أخريأخري -- موتور فك يستطيع ال انه يقسم السيارات بقسم موتور طالب فك يستطيع ال انه يقسم السيارات بقسم !!طالب

الغربي الجامعي الغربي التعليم الجامعي التعليم

1-1- التعليم مجانيه التعليم عدم مجانيه عدم تعتمد : -2 -2 ال تعتمد : االستقالليه ال االستقالليه

فقط الحكومه علي فقط الجامعه الحكومه علي الجامعهرجال من بل التمويل رجال في من بل التمويل في

الشركات و الشركات االعمال و االعمال 3-3- العلمي البحث ميزانيه العلمي ارتفاع البحث ميزانيه ارتفاع

4-4- العلمي العلمي المناخ المناخ الدراسيه -5 -5 المنح الدراسيه زياده المنح زياده

للمفوقينللمفوقين االداريه االجراءات االداريه تسهيل االجراءات تسهيل

) البيروقراطيه) (عكس البيروقراطيه) عكس المفتوح -6-6 التعليم برامج المفتوح فتح التعليم برامج فتح

المواد كل المواد ليشمل كل ليشمل

التعليميه النهضه التعليميه عصر النهضه عصرالعرب العرب عند عند

انجلترا ملك الثاني انجلترا جورج ملك الثاني م-م-890890جورجثالث 227227 هشام للخليفه ارسل ثالث هجري هشام للخليفه ارسل هجري

نور , )) نشر حضارتكم اقتباس ألبنائنا نور , أردنا نشر حضارتكم اقتباس ألبنائنا أردناالجهل بها يحيط التي بالدنا في الجهل العلم بها يحيط التي بالدنا في ((العلم

لهشام ارسل بافاريا ملك فيليب لهشام الملك ارسل بافاريا ملك فيليب الملكاوالده ارسال في ألستئدانه هدايا اوالده الثالث ارسال في ألستئدانه هدايا الثالث

العربي المشرق بالد في العربي ليتعلموا المشرق بالد في ..ليتعلموا

: عهد االندلس في قرطبه : جامعه عهد االندلس في قرطبه جامعهالناصر الرحمن الناصر عبد الرحمن هجري –هجري –227227عبد

مستوي علي جامعه افضل و مستوي اكبر علي جامعه افضل و اكبرافرقيا من الطالب يقصدها افرقيا العالم من الطالب يقصدها العالم

العرب يد علي ليتعلموا اوروبا العرب و يد علي ليتعلموا اوروبا و

ايطاليا و انجلترا و فرنسا ايطاليا ارسلت و انجلترا و فرنسا ارسلتاليزابيث اميره رأسها علي اليزابيث بعثات اميره رأسها علي بعثات

اوروبا 700700معها معها من اوروبا طالب من طالبفي للدراسه بهدايا في محملين للدراسه بهدايا محملين

العربيهعام العربيهعام الدول هجري هجري 312312الدول ..

البعبع الكبيرالبعبع الكبير

المراقبالمراقب

وبعد أنتظار طويـــــــــلوبعد أنتظار طويـــــــــل

الثوره الثوره بعد بعد اتحادات ) -1-1 اتحادات ) حريه حريه

, رفض , الرأي , الطلبه رفض , الرأي الطلبهالقديمه ( القديمه (للقيادات للقيادات

نظام -2-2 في شامل نظام تغيير في شامل تغييراألمل حيث من األمل الجامعه حيث من الجامعه

تعيين تم و الروح و تعيين لبكره تم و الروح و لبكرهالمعيدين من كبيره المعيدين اعداد من كبيره اعداد

بشكل -3-3 للبلد االنتماء بشكل ازداد للبلد االنتماء ازداد كبيركبير

: : بشائرأملبشائرأمل

األسكندريه -1 -1 األسكندريه جامعه جامعهفوزهابعشره فوزهابعشره تعلن تعلن

مع بالتعاون مع مشاريع بالتعاون مشاريعاوروبيه 1010 اوروبيه جامعات جامعات

القاهره -2-2 القاهره جامعه جامعهافضل ضمن افضل تدخل ضمن تدخل

علي 500500 علي جامعه جامعهحسب العالم حسب مستوي العالم مستوي

شنجهاي شنجهاي تصنيف تصنيفبرقم برقم العالمي 403403العالمي

األن األن دورنا دورنا العمل- 1 وسوق الدراسي المنهج بين الربط) , عمل) , ورش ندوات دورات

و- : 2 التفاعل و المشاركه حيث االيجابيهالمناقشه

قراءه- 3 مثل الخارجي العالم مع التواصلما احدث و العلميه المجالت و األبحاث احدث

العلم له توصل

االجراءات- 4 تسهيل و البيروقراطيه الغاءمحسوبيه او واسطه بدون الجميع امام

الغاء- 5 و للجميع الكليات بجميع الدراسه فتح

. التنسيق مكتب

سؤال سؤال مجرد مجرد

wikipedia.comاHassan Hassan (2000). In

The House of High education. American

Universithttp://almenhaj.net/m

akal.php?linkid=1331y in Cairo Press.

/ د األوروبية الحضارة في اإلسالمية الحضارة / أثر د األوروبية الحضارة في اإلسالمية الحضارة أثربالجامعة التاريخ قسم رئيس رمضان أحمد بالجامعة جاد التاريخ قسم رئيس رمضان أحمد جاد

االسالميةاالسالمية

RefrencesRefrences