自作コーパスを利用した学生研究自作コーパスを利用した学生研究～応用言語学者の養成～応用言語学者の養成

米岡ジュリ米岡ジュリ 熊本学園大学熊本学園大学熊本市大江２－５－１熊本市大江２－５－１

096096――364364――5161(1311)5161(1311)FAX 096-372-0702FAX 096-372-0702

judyjudy@@kumagakukumagaku.ac..ac.jpjp

教育改革の要求教育改革の要求

主体的学習主体的学習

総合的学習総合的学習

課題探求能力課題探求能力

コーパス言語学とはなにコーパス言語学とはなにか？か？

コーパスをコンピュータソコーパスをコンピュータソフトによってコンコーダンフトによってコンコーダンスやコロケーションを分析スやコロケーションを分析する応用言語学の分野する応用言語学の分野

ハッ？ハッ？ コーパス＝大量の文章 口語言語デー･コーパス＝大量の文章 口語言語デー･タタ

コンコーダンスコンコーダンス ==単語や表現のリス単語や表現のリストト to and froto and fro

コロケーション＝ある表現と一緒にコロケーション＝ある表現と一緒に現れる単語の頻度　（現れる単語の頻度　（ to and …fro)to and …fro)

英語学習にどう使うのか？英語学習にどう使うのか？

ArmchairArmchair 　　 linguistics linguistics （肘掛（肘掛け椅子言語学）け椅子言語学）

ではなく、実際のデーターにではなく、実際のデーターに基づいた言語分析基づいた言語分析

data driven learningdata driven learning （データに（データに基づいた学習）基づいた学習）

DDL(Tim Johns)DDL(Tim Johns) の仕組みの仕組み

学習者の疑問学習者の疑問

問題の解決問題の解決

コンコーダンスの作成コンコーダンスの作成

　代表的な市販コーパスやソ　代表的な市販コーパスやソフトフト

CobuildCobuild オンラインコーパス　（オンラインコーパス　（ 20200202 年で年で 4.54.5 億ワード）億ワード）

Windows Windows のの CONCORDANCECONCORDANCE　　

問題問題

１．予算の仕組みやタイミン１．予算の仕組みやタイミンググ

（年間契約ものの窓口）（年間契約ものの窓口）

２．ニーズに合わないかもし２．ニーズに合わないかもしれないれない

自作コーパスとフリーソフト自作コーパスとフリーソフト

COMPLISTCOMPLIST 　　– （学生の（学生の MLML への投稿メール）への投稿メール）– １６４９通、　１６４９通、　 126718126718 ワードワード

MOVIESCRIPTSMOVIESCRIPTS– ３００件、３００件、 600600 万ワード万ワード

MacMac のの CONCCONCとと BBEDITBBEDIT

学生研究の研究の実例学生研究の研究の実例

ComplistComplist コーパスにてコーパスにて– AAの使い方についての使い方について

映画コーパスにて映画コーパスにて– JapanJapanの使用についての使用について– Scottish EnglishScottish Englishについてについて

比較研究比較研究– Which Which の口語と文語的頻度の口語と文語的頻度

もうひとつの発展：もうひとつの発展：学生自作コーパスへ学生自作コーパスへ

特徴を探る特徴を探る– 星　真一の作品の用語星　真一の作品の用語

英語を比較する英語を比較する– アメリカ英語、イギリス英語、アメリカ英語、イギリス英語、

オーストラリア英語新聞用語のオーストラリア英語新聞用語の比較比較

ネット自体がコーパスネット自体がコーパス

handiphonehandiphone– 和製英語 和製英語 or or 新外出語新外出語

““cunning Japanese”cunning Japanese”– 固定観念の実感固定観念の実感

教材作成教材作成

同意語の使い分け “同意語の使い分け “ big, great, huge”big, great, huge”

表現の例文表現の例文 :: 応用問題　“応用問題　“ so---that”so---that”

微妙なニュアンスの違い　“微妙なニュアンスの違い　“ take (otake (on)”n)”

結論結論

Armchair linguisticsArmchair linguistics ではなく、実践的ではなく、実践的なデータに基づく結論なデータに基づく結論

Student empowerment: Student empowerment: 学生が自分の質学生が自分の質問にたいして自信をもって答えられる問にたいして自信をもって答えられる

English as an International Language: English as an International Language: 世界語としての英語やその中の日本英世界語としての英語やその中の日本英語の位置付けが見えてくる語の位置付けが見えてくる

参考リンク参考リンク DDLDDL

http://sun7.bham.ac.uk/johnstf/timhttp://sun7.bham.ac.uk/johnstf/timconc.conc.htmhtm

COBUILDhttp://titania.cobuild.collinCOBUILDhttp://titania.cobuild.collins.co.uk/s.co.uk/

CONChttp://www.sil.org/computing/CONChttp://www.sil.org/computing/conc/conc.htmlconc/conc.html

BBEDIThttp://www.barebones.com/BBEDIThttp://www.barebones.com/