م 16/3/2004

: هاتف والتدريب للدراسات النجاح فاكس : 092779005مركز092779004

Email:alnajah@hotmail.com

بك الخاص تقديمك ترتيبالعنوان

بالمحاضرة الجمهور إهتمامالمحاضرة لتقديم مؤهالتك

تقديمك

للمحاضرة الرئيسية المراحلاإلفتتاحية

الرسالة

الدليل

الخاتمة

االولي االستعدادلمحاضرة التخطيط عند

نفسك إسأل1- ) الهدف ) أعرض؟ سوف لماذا2- ) الجمهور ) أقوله؟ سوف لمن3- ) المحتوى ) أقول؟ سوف ماذا

4- ) العرض ) طريقة سأقوله؟ كيف

العرض؟ هدف هو ماقول ) معلومات (طرح

) بيع ) إقتراح لعرض

تحفيز أو لتشجيع

جمهوري عن أعرف ماذا

الجمهوIر؟ حجم هو ما

الموضوع؟ عن معرفتهم هي ما

جمهوري؟ هم من

اإلستعداد خطواتواألهداف -1 اإلستعداد

حقق؟ - أ ان اريد ماذايفهم؟ - أن الجمهور اريد ماذا

عليها - الحصول اود التي النتائج هي مامعلومات؟ تقديمأفكار؟ تغييرقرار؟ إتخاذ

الجمهور -2 توقعاتهنا؟ هم لماذا

دورهم؟ هو ماالمتوقع؟ العرض طبيعة ما

الوقت -المساعدات-

التفاعل -للمعلومات؟ إستيعابهم مقدرة هي ما

المادة -3 ترتيبالمقدمة

كيف؟ و أقول سوف ماذاالطرح طريقة

المطروحة المادة جمعاالنسيابية

المساعداتالخاتمة

لخصاسئلة؟ أي

المنشود الهدف على أكد

المقدمة كتابة1- ) , , شعر ) حيث آية مقولة

مثير -2 خبر آخردعابة -3

للجمهور -4 سؤال

البداية بعدوالتسلسل الرئيسية العناصر

العرض نهاية حتى أألسئلة تجمع أم سيسألون هلاإليضاح وسائل إستخدام

وجدت إن التمارين إشرح

الخاتمة كتابةالرئيسي الهدف على Iبناء تعد

أفكارك فيها تلخضالجمهور من المطلوب تحدد

قوية بمقولة تختم

اإليضاح -4 وسائلالكالم - روتين تكسر

مهم - هو ما على تركزواقعية معلومات - توفرالمطروحة - النقطة تؤكد

الصعبة النقاط - تبسطصعبة - فكرة لشرح الوقت تقلل

االخير -5 الترتيبالجمهور - عدد كم

الغرفة - حجم هو ماالجلسة - طريقة هي ما

أجلس أم اقف -هلالنفسية - الراحة

أحداثخارجية

تصل بالعالم الخارجيكيف ن

الحواس- 1اللغة- 2القيم- 3المعتقدات- 4الذاكرة- 5العالية- 6 البرامج

تعميم حذفتشويه

التفكير

الشعور

الفعل أو السلوك صوت – - إحساسصورة

الكبار تعلم بين فرق هناك هلوالصغار

طالب اجباري ومحفزات قدرات

ضعيفه التعلم تقييم اي يعطي ال بااللقاء يتعلم التقليديه الجلسه قبل من التقييم

المدرس

مشارك تطوعي محفزات و قدرات

عاليه التعلم المحاظر يقيم بالتفاعل يتعلم في مرونه

الجلسات مشترك التقييم

الصغارالكبار

اإللقاء Iطرقاإلرتجال -1

فوائدهالمتبادلة -1 الثقة

الجسد -2 لغة إستخدام في الحريةالمتكامل -3 البصري التوزيع

عيوبهالنقاش -1 عند التشتت2- الوقت إدارة صعوبة

3- الجانبية المواضيع في االسترسال

القراءة -2فوائدها

المعلومات -1 تسلسلللمعلومات -2 صحيح نقل

الوقت -3 ضبطعيوبها

اإلضاعة عند 1-االرتباكالبشري -2 االتصال قلة

الجمهور -3 مع التفاعل قلة

اإللقاء في التميزطبيعتك -1 على كن

ومعلوماتك -2 نفسك من واثقا كنموضوعك -3 في مصداقيا كناإللقاء -4 على تمرن و مارس

الطرح -5 في إسلوبك نوعمثل -6

الجسد -7 لغة إستخدمالصوت -8 نبرات غير

الجمهور شخصيات ) أرني ) البصريه الشخصيه

يعاسريتحدث المستقبل عن يتحدث

القراءه على القدره لديهالسريعه

سريع ي بشكل تنفساالمالئيه الغلطات يالحظجيدا ليسمعك يشاهدكيسمعه ما يرسم او يكتب

ليفهمهالموضوع يعرف ان يحب

الدخول قبل عام بشكلالتفاصيل في

المعلومات حفظ في ضعيفالشفويه

السمعيه الشخصيهأسمعني

مع كثيرا يتحدث االخرينالمناقشه ويحب االسئله كثير

الحفظ على القدره عندهالشفويه التعليمات يحفظ

بسهولهصوت الي ينتبه

جيدا ليسمعك يراك اال يفضلالتنفس معتدل

مما اكثر يسمعه ما يحفظيشاهده

الحسيه الشخصيهأشعرني

التنفس عميقاالحيان معظم صامت

هادئه بنبرة يتحدثب أيت اش أثر زمالئه اي من رة

كمؤشر اليد يستخدمالى التفكير في يميل

الماضيالتفاصيل في يدخل

خالل من االشياء على يحكمالد خليااحساسه

كثيرا يتحرك

الحضور أنواع مع التعاملالمعارض -1

قتالية شخصية صاحببأسئلته يتحدى

مشاكل لديه ربماالتعامل

أعصابك على حافظيقول فيما صوابا أن تجد أن حاول

النقاش في الجمهور أشرك

الثرثار -2االستعراض يستهدف ربما

جدا مثقف أنه إحتمالللمشاركة متعطش أو

التعاملمنه تسخر أو تحرجه ال

الصعبة االسئلة بعض إليه وجهالحضور وأشرك بلطف قاطعه

المتلعثم -3أفكاره شرح يحسن ال

مساعدة إلى بحجه

التعاملكالمه صياغة أعد

افكاره عدل

المستفسر -4معين موقف بإتخاذ إحراجك يريد ربما

نصيحه عن يبحث أوالتعامل

مشكلته حل تحاول العلنيا موقفا تتخذ ال

المناقشة في الحضور أشرك

الصامت -5مكترث غير

متكبربالملل مصابالتعامل

رأيه عن إسألهتمرين او حوار في أشركه

مشاركته عند إشكره

الجانبيه االحاديث 6-صاحبيستوضح أو يوضح كان ربما

جانبي موضوع في يتكلم أويمدحك يكون قد أو

التعاملتحرجه ال

رأيه عن إسألهيشعر أن دون بإتجاهه الذهاب حاول

المعاند -7رأيه عن يتنازل القولك يستوعب ال

متحيزالتعامل

الحضور على كالمه إطرحالوقت ضيق عن أخبرهالحقا مناقشته أطلب