国外先进早期教育系列—

塞德兹天才教育法

主讲：杜曼李老师

世界上最先进的早期教育方法 • 杜曼早期教育法• 蒙特梭利教育法• 卡尔威特全能教育法• 塞德兹天才教育法• 铃木镇一音乐才能教育法• 斯宾塞快乐教育法• 斯特娜自然教育法• 约翰洛克绅士教育法

塞德兹天才教育法 • 塞德兹：原俄国人，留学与美国哈佛大学，

后成为哈佛大学知名心理学教授。• 塞德兹认为：孩子的发展与成功，取决于

先天的遗传、禀赋等，更与后天的环境和教育有关。后者起着决定性的作用。

• 人如同瓷器一样，小时候能形成一生的雏形。即：儿时的经历决定了成为天才还是俗物。

塞德兹天才教育法 • 天才是怎样产生的• 不同教育制度产生不同的人才• 犹太式教育的特点

塞德兹天才教育法 • 只有不合格的老师，没有不好的学生• 教育投资是最有远见的投资。

塞德兹天才教育法 • 学习即游戏，游戏即创造。• 教育者要向孩子敞开心扉• 快乐心情，适当运动，生活习惯• 教会孩子劳动• 培养孩子坚强的品行• 必要的惩罚• 博大的父爱• 全民尊敬师长。

塞德兹天才教育法 • 中国古典教育（曾国藩教子）• 典范：• 立志：• 劝学：• 立意• 择业、交友、治家、为人、处世、修养、勤俭、孝敬、家风等

塞德兹天才教育法 • 当今的教育制度• 起决定因素的，都是家庭教育的基础• 最初的教育决定着孩子今后的成长• 幼儿的究理精神从 2-3岁萌生，如不开发便会白白枯死。• 大量事实表明，婴幼儿在 0-2岁以惊人的速度吸收了大量的信息，他对这个世界已经懂了很多，还需要了解更多更多。

• 为什么，那是什么，为什么这样，为什么那样，知之便知，不知为不知。但要教给他解决问题的方法。

• 书中，问有学问的人。上网查找。

塞德兹天才教育法 • 塞德兹怎样培养天才儿子的？• 儿子威廉詹姆斯塞德兹，正是这种教育观念培养下成为一名享誉天下的少年天才， 11岁考入哈佛大学，后获得哈佛大学的博士学位。

塞德兹天才教育法 • 为孩子创造良好的环境• 音乐是孩子成为天才的潜在因素• 有兴趣的学习才能培养出天才• 片面的教育成不了天才。

塞德兹天才教育法 • 潜能的发掘造就天才。• 人类天生具备多种特殊能力。这是祖先留给我们的宝贵财富。用进废退。

• 天才要敢于承担自己的行为后果。• 不要用我们的行为能力判断孩子的对错，但要坚持原则。承担责任。

塞德兹天才教育法 • 一个人的品质取决于幼儿时期的教育• 近朱者赤近墨者黑

教育就是为孩子打开智慧的天窗

塞德兹天才教育法 • 有效鼓励能够造就天才• 不断打击只能制造俗物• 鼓励孩子的真正意义在于父母对孩子的宽容。而这种宽容的直接表现就是多给孩子一次机会

• 鼓励并不是只说赞美的话• 儿子，尽情表现自己吧• 处处有人帮助的孩子没有独立的人格• 心理上的打击是孩子成为俗物的直接因素

塞德兹天才教育法 • 左右人类命运的是早期教育！• 天才还是俗物，掌握在妈妈和爸爸的手中！

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• 下一课：国外先进早期教育系列二 《铃木镇一音乐才能教育法》

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下一课：国外先进早期教育系列二

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