Этнология и математика или что мы знаем о ...

19
Этнология и математика или что мы знаем о Коньке-горбунке и молодиченьке- невеличеньке Авторы: Разумова Настя, Криволап Алена ученицы 8 А класса гимназии №10 Руководитель: Давыдова Н.Е., учитель математики гимназии № 10

description

Этнология и математика или что мы знаем о Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке. Авторы: Разумова Настя, Криволап Алена ученицы 8 А класса гимназии №10 Руководитель: Давыдова Н.Е., учитель математики гимназии № 10. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Этнология и математика или что мы знаем о ...

Page 1: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Этнология и математика или что мы знаем о Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Авторы: Разумова Настя, Криволап Алена ученицы 8 А класса гимназии №10Руководитель: Давыдова Н.Е., учитель математики гимназии № 10

Page 2: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Актуальность исследования.

Этнос- исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими, относительно стабильными особенностями культуры (в том числе языка), а также сознанием своего единства и отличия от всех других подобных образований.

Page 3: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Этнология- наука, изучающая особенности культуры того или иного этноса.

Наверное, все читали сказку П.Ершова или видели мультфильм «Конек-Горбунок». Вот портрет этого «скакуна»:

«Да малюточку конька

Ростом только в три вершка.»

А кто может сказать, какого размера был Конек-горбунок?

Page 4: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Дошколятам известна русская народная песня «Скок-поскок». Почему все так веселятся, когда поют: «Сама с вершок, голова с горшок»?

Героическую песню из старого фильма слышали многие:

«Чужой земли мы не хотим и пяди,

Но и родной - вершка не отдадим!»

Page 5: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Цель работы: выяснить значение наиболее употребительных старинных мер длины и составить мини- «шпаргалку» - справочник для детей.

Объект исследования: старинные меры длины.

Предмет: русские старинные меры длины.

Page 6: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Задачи:- изучить источники информации о

старинных мерах длины, выяснить их значение;

- проанализировать наиболее популярные произведения, высказывания, пословицы и сделать их перевод в современную систему исчислений;

- разработать занимательные и познавательные задания для ребят;

- оформить справочник.

Page 7: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Методы исследования: анализ справочной, научной и популярной литературы; опрос и анкетирование; математическая обработка полученных материалов; систематизация наиболее популярных высказываний, в которых используются старинные русские меры длины; изготовление мини-справочника для детей.

Page 8: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

ЛОКОТЬ - древнейшая мера длины. Это расстояние от конца вытянутого среднего пальца руки или сжатого кулака до локтевого сгиба. Его длина колебалась от 38 см до 46 см или от 11-16 вершков. «Близок локоть да не укусишь», «Сам с ноготок, а борода - с локоток».

Page 9: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

ПЯДЬ, ПЯДЕНЬ (или четверть)- название происходит от древнерусского слова «пясть», т.е. кулак или кисть руки.ПЯДЬ МАЛАЯ- расстояние между концами вытянутых большого и указательного пальцев, 18 см.ПЯДЬ ВЕЛИКАЯ - расстояние от конца вытянутого мизинца до конца большого пальца. 22-23 см.

Page 10: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

АРШИН - от персидского слова «арш»- локоть. Это длина всей вытянутой руки от плечевого сустава до концевой фаланги среднего пальца. В аршине 71 см.

Page 11: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

САЖЕНЬ - от слова «сягать» т.е. доставать до чего-либо. Отсюда слово «недосягаемый»- о месте, куда невозможно добраться, достоинства которого невозможно повторить. Это старинная мера длины упоминается Нестором в 1017 году.

Page 12: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

МАХОВАЯ САЖЕНЬ - расстояние между концами пальцев распростертых рук, ее длина 3 аршина или 213 см.

КОСАЯ САЖЕНЬ- расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки, 248 см.

Page 13: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Таблица значений русских мер длины.

1 вершок = 4,5 см. «Пядь» = 19-23 см. «Локоть» = 38-46 см. 1 аршин = 0,7112 м. 1 сажень = 3 аршина = 2,1336 м. Косая сажень = 2,48 м. Маховая сажень = 1,76 м. 1 верста = 1066,8 м. 1 десятина = 2400 кв. саженям = 1,0925

Page 14: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Пословицы и поговорки. На семи верстах один с денежкой Аким

(7.5км) От горшка два вершка, а уже указчик (9 см) У нее суббота через пятницу на два вершка

вылезла (9 см) Не уступить ни пяди (20 см) Семь пядей во лбу (140 см) Сам с ноготок, а борода с локоток (40 см) Каждый купец на свой аршин меряет (0.7 м)

 

Page 15: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Заключение

Решив задачи, мы достигли поставленных целей. Выяснили значение наиболее употребляемых русских старинных мер длинны и составили мини-справочник для детей.

Page 16: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

А так же узнали, что рост Конька-горбунка равен 13,5 см.

Page 17: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

молодечинька-невеличенька = 4,5 см

Page 18: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке

Цели, поставленные в начале нашего исследования, мы добились: мы провели исследования и по результатам опроса сделали соответствующие выводы.

Данный материал можно использовать на уроках математики, литературы, факультативах во 2-7 классах.

Page 19: Этнология и математика или что мы знаем о  Коньке-горбунке и молодиченьке-невеличеньке