الباحثة : سناء القحطاني
-
Upload
vielka-schultz -
Category
Documents
-
view
16 -
download
0
description
Transcript of الباحثة : سناء القحطاني
![Page 1: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/1.jpg)
سناء : الباحثة القحطاني
النقال التعلمحديثة توجهات
االلكتروني للتعلم
MOBILE LEANING)M- LEARNING(
![Page 2: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/2.jpg)
النقـــال : التعلم
عمليتي في المحمولة األجهزة استخداموالتعلم التعليم
![Page 3: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/3.jpg)
بأجهزة المتوفرة التقنيات استخداملتوصيل الالسلكية االتصاالت
التدريس قاعات خارج المعلومة
![Page 4: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/4.jpg)
الظروف ليالئم األسلوب هذا وجدالتعليم بعمليتي الحادثة المتغيرة
العولمة بظاهرة تأثرت التي والتعلمالتكنولوجية والثورة
![Page 5: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/5.jpg)
النقال التعلم -MمميزاتLearning
الفردي • التعلم مفهوم تحقيق
![Page 6: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/6.jpg)
النقال التعلم -MمميزاتLearning
التعاوني • التعلم مفهوم تحقيق
![Page 7: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/7.jpg)
النقال التعلم -MمميزاتLearning
إلى • األنشطة من المزيد إضفاءالتقليدية الدروس
![Page 8: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/8.jpg)
النقال التعلم -MمميزاتLearning
والزمان • المكان حدود تجاوز
![Page 9: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/9.jpg)
النقال التعلم -MمميزاتLearning
اقتصاديات • على كثيرا يؤثر الالتعليم
األجهزة • توفر لسهولة
![Page 10: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/10.jpg)
الرياض : صحيفة في 2010 / 2 / 15نشر
![Page 11: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/12.jpg)
النقال التعلم -MمميزاتLearning
أثناء • المهدر الوقت من الكثير توفيرالتعليم
استخدام • تجاه الرهبة على التغلبيشعر التي األلفة خالل من التقنية
جهازه تجاه المتعلم بها
![Page 13: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/13.jpg)
:M-Learningبرمجيات
•Hot LAVA Softwares
•Comp TIA
•Cisco Softwares
![Page 14: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/14.jpg)
النقال التعلم تنفيذ -MآليةLearning
![Page 15: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/16.jpg)
في النقال التعلم تطبيقالجامعي التعليم
برنامج • استخدام Hot LavaتمSoftware وتصنيف تصميم في
المقترحة التعليمية الوحدةاألمريكية الرواية في والمتمثلة
The Sound and The Fury
![Page 17: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/18.jpg)
: التجربة هدف
النقال التعلم أثر -MقياسLearning مهارات تنمية على
الناقد Critical Thinkingالتفكيراالنجليزية اللغة طالبات على
بجدة العزيز عبد الملك بجامعة
![Page 19: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/19.jpg)
موقع • من مساحة اختيارwww.hotlavasoftware.com
إلى وتحويلها المادة لنشر وذلكأجهزة قبل من تقرأ صيغة
. الموقع من تنزيلها ويتم ، النقال
![Page 20: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/21.jpg)
الموقع • في مراقبة حساب فتحwww. hotlavasoftware.com للمادة الطالبات تنزيل لمتابعة ، النقال أجهزة على التعليمية
. المادة في تقدمهن ومتابعة
![Page 22: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/23.jpg)
على • التعليمي المديول اكتمال بعدإلى منه نسخة تحميل يتم البرنامج
الموقع:http://hdwap.com/ac /
نسخة إنزال من الطالبات لتتمكن وذلكويعمل النقالة، هواتفهن إلى منه
إلى الملف امتداد تغيير على الموقعأنواع أغلب على تعمل تفيذية ملفات
. المختلفة النقالة الهواتف
![Page 24: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/25.jpg)
القائمة التعليمية الوحدة من شاشةالنقال التعلم على
![Page 26: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/26.jpg)
القائمة التعليمية الوحدة من شاشةالنقال التعلم على
![Page 27: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/27.jpg)
للتعلم التطبيقية التجربة نتيجةالنقال
أثر أسفرت• وجود عن التجربة هذه
النقال تنمية M-Learningللتعلم على
الناقد التفكير Criticalمهارات
Thinking الجامعي التعليم طلبة لدى
![Page 28: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/28.jpg)
التوصيات : أهم
في • الالسلكية األنظمة استخدامالهواتف وبالذات الجامعي التعليم
الباحثة الحظت فقد النقالة،أثناء ذلك تجاه ايجابية اتجاهات
. التجربة تطبيقها
![Page 29: الباحثة : سناء القحطاني](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062517/56813266550346895d9900a9/html5/thumbnails/29.jpg)
التوصيات : أهم
الجهات • بين والتنسيق التعاوناالتصاالت وشركات التعليمية
خاصة أنظمة تكوين في النقالةالتعليمية المواد بنشر تسمح
وإدارتها النقال عبر واالختباراتبالتنسيق وذلك األساتذة قبل منالمنتجة الكبرى الشركات مع. النقالة الهواتف عبر النشر لبرامج