Веб-ресурс «Учимся играя»
-
Upload
lesley-schneider -
Category
Documents
-
view
73 -
download
0
description
Transcript of Веб-ресурс «Учимся играя»
![Page 1: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/1.jpg)
Веб-ресурс«Учимся играя»
Номинация проекта:
Электронное средство обучения в специальном образовании
![Page 2: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/2.jpg)
Авторы проекта
Орел Марина Иосифовна учитель математики и информатики,
Солдатенкова Наталья ВалерьевнаЗам. директора по УР,
учитель математики и информатики
Фальковская Валентина Юльяновнаучитель-дефектолог
Министерство образования республики БеларусьГУО«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №2 ИМЕНИ
Н.П.МАССОНОВА г.СВИСЛОЧЬ»
г. Свислочь Гродненская область
![Page 3: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/3.jpg)
Актуальность проекта
При большом разнообразии ЭСО по различным учебным
предметам ощущается недостаток интерактивного
мультимедийного материала для коррекционных занятий с
разными категориями учащихся, испытывающими трудности в
обучении. Использование современных ИКТ-технологий
позволяет устранить одну из важнейших причин отрицательного
отношения к учёбе – неуспех.
![Page 4: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/4.jpg)
Задачи проекта:
-повысить эффективность обучения за счёт его большей
индивидуализации и дифференциации, использования
дополнительных мотивационных рычагов;
-формировать познавательную активность учащихся;
-разнообразить формы работы на коррекционных занятиях;
-обеспечить доступность в восприятии учебного материала.
Цель проекта:
Создать электронную поддержку коррекционных занятий с
учащимися с особенностями психофизического развития
![Page 5: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/5.jpg)
Новизна проекта
Проект создан с помощью сервисов Web 2.0. Игровая форма
интерактивных заданий позволяет повысить эффективность
проведения занятий. Задания разнообразны: игры, викторины,
составление пазлов, кроссвордов, задания с использованием аудио- и
видеоконтента и др. Проект является средством развития активности
учащихся, дает возможность проявлять им самостоятельность.
Учащиеся могут обратиться к веб-ресурсу в удобное для них время (c
помощью педагога или родителей)
![Page 6: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/6.jpg)
Содержание
Веб-ресурс «Учись рассуждать» интегрирует в себе следующие разделы:
•Развитие пространственной ориентировки
•Развитие зрительного восприятия
•Развитие слухового восприятия
•Развитие кинестического восприятия
•Развитие памяти
•Развитие мышления
•Развитие языкового анализа и синтеза
При создании интерактивного практикума учтены возрастные и
индивидуальные особенности учащихся.
![Page 7: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/7.jpg)
Представление блоков проекта
Заголовки разделов
Развитие пространственной ориентировки
![Page 8: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/8.jpg)
Представление блоков проекта
Заголовки разделов
Развитие зрительного восприятия
![Page 9: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/9.jpg)
Представление блоков проекта
Заголовки разделов
Развитие слухового восприятия
![Page 10: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/10.jpg)
Представление блоков проекта
Заголовки разделов
Развитие памяти
![Page 11: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/11.jpg)
Представление блоков проекта
Заголовки разделов
Развитие мышления
![Page 12: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/12.jpg)
Представление блоков проекта
Заголовки разделов
Развитие языкового анализа и синтеза
![Page 13: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/13.jpg)
Используемые источники Веб-сервисы: сервисы Google;LearningApps;СlassTools; Jigsawplanet;PurposeGames и др. Литература: 1. Инструктивно-методическое письмо «Об использовании
информационных коммуникационных технологий в образовательном процессе с детьми с особенностями психофизического развития».
2. Григорьева,Н.М. Учись рассуждатьУчеб.пособие для учащихся нач.кл.спец.общеобразоват.шк./Н.М.Григорьева- Минск:Нар.асвета, 2003.
3. Гальская, Н.В. Автоматизация звуков в играх «Звоночек»/Н.В.Гальская – Минск, Аверсэв, 2001.
4. Кислякова, Ю.Н. Методические рекомендации по использованию мультимедийных средств обучения в специальном образовании: учеб.-метод. Пособие для педагогов/ Ю.Н.Кислякова, Т.В.Лисовская. – Минск: Издательство “Четыре четверти”. – 2010.
![Page 14: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/14.jpg)
Технические требования
ОС Windows/2000/NT/XP, аудио- и видеопроигрыватель; возможность выхода в Интернет;наличие наушников или колонок; наличие браузера (лучше Google Chrome для корректной работы всех приложений сайта);
![Page 15: Веб-ресурс «Учимся играя»](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062221/5681305d550346895d962462/html5/thumbnails/15.jpg)
Сайт был создан с целью электронной поддержки коррекционных занятий. Выполненная авторами проектная работа нацелена на формирование у учащихся интеллектуальной культуры, активизацию их познавательной деятельности, обогащения субъектного опыта ребёнка в процессе осуществления разнообразных видов деятельности и формирование пользовательских умений. Рекомендуется использовать на учебных коррекционных занятиях. Учебный материал интересен, легко воспринимается и запоминается. Возможна игра с друзьями, подключенными через Интернет, благодаря функции совместного доступа.
Заключение
https://sites.google.com/site/defektolog14/home