Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем...
-
Upload
kamal-arnold -
Category
Documents
-
view
81 -
download
5
description
Transcript of Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем...
![Page 1: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/1.jpg)
Представление результатов
социологических: исследований
особенностиреализации моделейуспешной
социализациидетей
Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».
![Page 2: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/2.jpg)
, Проекты направленныена – .социализациюдетей инвалидов
Количество проектов, победителей грантового конкурса Общественной палаты НБФ в 2012 году.
9
3
7
4
19
3 2 1 2
0
5
10
15
20
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
![Page 3: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/3.jpg)
, Проекты направленныена – .социализациюдетей инвалидов
Средняя величина гранта, выделенного на проекты.
726 673 646 447
1 000 324
659 394
959 302
707 002
1 700 000
190 000
730 000
0200 000400 000600 000800 000
1 000 0001 200 0001 400 0001 600 0001 800 000
1 2 3 4 5 6 7 8 9
сум
ма
в ру
блях
1
2
3
4
5
6
7
8
9
![Page 4: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/4.jpg)
, Проекты направленныена - социализациюдетей
инвалидовКоличество проектов, победителей грантового конкурса
Общественной палаты НБФ в 2012 году.
9
3
7
4
19
3 2 1 2
0
5
10
15
20
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Средняя величина гранта, выделенного на проекты.
726 673 646 447
1 000 324
659 394
959 302
707 002
1 700 000
190 000
730 000
0200 000400 000600 000800 000
1 000 0001 200 0001 400 0001 600 0001 800 000
1 2 3 4 5 6 7 8 9
сум
ма
в ру
блях 1
2
3
4
5
6
7
8
9
![Page 5: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/5.jpg)
Проекты, направленныена -социализациюдетей инвалидов
• Где: 1 – проекты, направленные на проведение культурных мероприятий и организации кружков, студий, разработки методик для работы с инвалидами;
• 2 – проекты, связанные с ипотерапией;• 3 – проекты, направленные на проведение спортивных мероприятий и
организаций спортивных занятий для инвалидов;• 4 – проекты, связанные с адаптацией инвалидов к существованию в
городской среде? организация городской среды;• 5 – проекты комплексной абилитации и реабилитации детей – инвалидов;• 6 – проекты, направленные на совместные действия детей-инвалидов и
здоровых детей;• 7 – медиапроекты информационной поддержки детей-инвалидов, их
семей, социальной адаптации детей-инвалидов;• 8 – интернет-проекты для детей-инвалидов;• 9 – проекты инклюзивной социализации детей и подростков – инвалидов.
![Page 6: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/6.jpg)
, Проекты направленныена -социализациюдетей инвалидов
• Тенденция на создание социальных центров временного и постоянного содержания, без отрыва от семьи. Создание социальных поселков и деревень;
• Тренд от создания рабочих мест для инвалидов к обучению инвалидов массовым профессиям. Придание большей самостоятельности;
• Тренд на «гипер-образование» для детей с сохранным интеллектом;• Тренд на реальное инклюзивное включение детей-инвалидов в
учебный процесс в общеобразовательных ОУ: пересмотр программ, форм, режимов и регламентов.
• Большее внимание к медиапроектам и интернет – проектам для инвалидов;
• Большее внимание проектам социализации, связанным с освоением городской среды, в том числе создание и распространений гаджетов: (GPS – навигаторов и т.п.).
![Page 7: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/7.jpg)
1 2 3 4 5 60
1
2
3
4
5
6
Количество проектов, победителей грантового конкурса НБФ в 2013 году
Series1
, Проекты направленныена социализациюдетскихдомов
![Page 8: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/8.jpg)
1 2 3 4 5 60
500,000
1,000,000
1,500,000
2,000,000
2,500,000
800,000
1,500,000 1,476,432
1,133,333
2,083,333
1,432,336
Средняя величина гранта, выделенного на проекты
Series1
, Проекты направленныена – , социализациюдетей сирот воспитанниковдетскихдомов
![Page 9: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/9.jpg)
1 2 3 4 5 60.00
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
3.29
6.17 6.08
4.66
8.57
5.89
Процент суммы гранта от общей суммы грантового фонда
Series1
, Проекты направленныена – , социализациюдетей сирот воспитанниковдетскихдомов
![Page 10: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/10.jpg)
• 1 – Постинтернатная адаптация, комплексная социальная адаптация;
• 2 – Патриотическое воспитание;• 3 – Социальная адаптация через реализацию
совместных проектов с обычными детьми;• 4 – содействие процессу деинституализации детей –
сирот;• 5 – ресоциализация неблагополучных семей,
предотвращение социального сиротства;• 6 – социализация путем вовлечения в культурные и
медиа- проекты.
, Проекты направленныена – , социализациюдетей сирот воспитанниковдетскихдомов
![Page 11: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/11.jpg)
Юношескийфестиваль « » социальнойрекламы РОСТ
![Page 12: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/12.jpg)
Юношескийфестиваль « » социальнойрекламы РОСТ
![Page 13: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/13.jpg)
« »Белыймедвежонок
![Page 14: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/14.jpg)
:Основныепринципы• Разнообразие;• Не привязанность к предмету или
сферам, где какая-то категория детей исходно в проигрыше;
• Равенство условий.
![Page 15: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/15.jpg)
« »Гидроакадемия
![Page 16: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/16.jpg)
« »Гидроакадемия
![Page 17: Е.Г. Ушакова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»».](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081604/5681305d550346895d962420/html5/thumbnails/17.jpg)
« »НооГен