植 物 与 土 壤
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植 物 与 土 壤
第三章复习
天台实验中学 葛彩华
植物移栽后,生长不正常的原因原因 1、…………………… .
原因 2、……………………原因 3、……………………原因 4、…………………………………………
2. 矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。
1 、土壤的结构矿物质颗粒
腐殖质
水
空气
分:砂粒 粉砂粒 黏粒
原因一:可能是土壤引起的?
2 、土壤分类
土壤中一般都含有砂粒,粉砂粒和黏粒。根据它们所占的比例不同可将土土壤分类:
分类
砂土类土壤
黏土类土壤
壤土类土壤
3 、保护土壤
土壤资源是有限的。土壤资源受到的最大威胁是——过度开发和污染
你认为土壤的污染物有哪些?化肥、农药、酸雨、工厂排放的废水等 ——化学污染细菌、病毒等——生物性污染、生活垃圾、——白色污染
白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土壤中,破坏土壤结构的污染。
作为一个学生,你认为怎样从身边的小事做起,来保护土壤资源?
原因二:可能是缺水引起的?
移栽植物时要浇水,而且要浇透。 最好在阴雨天移栽,而且如果移栽植物的枝叶太多,可以剪掉一些,以降低它的蒸腾作用。
植物体水分散失
原因三:可能移栽植物时, 损伤了根毛
移栽植物时,应该带土移栽。
皮层
韧皮部木质部
根冠
根毛区
1 .植物对水分的吸收
根冠
分生区:
伸长区
根毛区
液泡较大
细胞壁较厚
液泡较小
细胞壁较薄没有液泡
细胞核
原因四:可能缺少无机盐
植物生长过程中需要合理施肥 。施肥时要适时、适量。
实验现象: 正常
植物细胞的吸水原理:当土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度时,_______;当土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度时,______。
植物细胞失水植物细胞吸水
[ 例 1] 农业生产中施肥时应该 ( )A 、以施用化肥为主,配合施用农家肥B 、以施用农家肥料为主,配合施用见效 快的化肥C 、完全施用化肥D 、完全施用农家肥,不施用化肥
B
课内例题解析[ 例 2] 农田中一次施肥过多,作物会出现萎蔫的现象,当情势比较严重时,解决的办法是 ( )A 、移栽植物 B 、大量浇水 C 、疏松土壤 D 、减少光照
B
水体中有过多的____元素产生水体的富营养化污染
P 、 N
髓
树皮
木质部
形成层
茎的结构
说说形成层的作用 .
现象:木质部的中央变成了红色。 纵切枝条,看到红色越往上颜色越浅。结论:运输水分和无机盐的是在茎中央的导管,
且是自下而上进行运输的。
下图是一段枝条,上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条两 A 、 B两个部位间的树皮进行环剥,(如图所示)。⑴伤口的___(填“上方”或“下方”)的树皮会形成瘤状物。⑵这两个果实会发生什么变化?
1 .在栽培植物的生长期间,要经常耕松土壤 ,疏松的土壤 , 不仅__充足 , 有利于根的__ ,而且阻力也比较小,有利于根系在土壤中__。
2 .植物吸收水分和无机盐的主要器官是 ( )A .根毛 B .根尖C 、根 D .根毛区
C
氧气 呼吸伸展
3 .蒸腾作用发生的部位是 ( )A 、根、茎、叶 B .叶和细嫩的茎C 、所有器官 D .花、果实、种子4 .根毛区中的细胞________,表皮细胞向外突起,形成不同长度的___,根毛伸人土壤颗粒的空隙内,___了它与土壤的接触面积,有利于吸收土壤中的水分。
B
细胞壁厚,液泡大根毛
增加
2 .如图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装置观察镁对植物的作用,一段时间后,发现 A中植株正常生长且叶呈绿色,而 B瓶中植株的部分叶变黄。试分析:(1)A 、 B两瓶中的培养液应如何配置 ? ___________________。(2)图中 C管的设置对于维持植物的正常生命活动有何意义 ? ____________________。
A 中为全营养液, B 中为缺镁营养液
保证根的呼吸,为生命活动提供能量
3 .如图所示,天平两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝,两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两边平衡。现将此装置移至阳光下照射,经过一段时间,天平哪边将会下降,主要原因是 ( )
A 、左、光合作用 B 、右、杯内水分的蒸发C 、左、树叶的蒸腾作用 D 、右、树叶的呼吸作用
C
4 .如图表示向日葵在 24 小时内的水分吸收和蒸腾作用速率,据图推断下列哪一项是正确的 ( )
A 、在光照下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率B 、在光照下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率C 、在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率D .在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D
5 .不同作物缺少不同无机盐,会表现不同的症状:大白菜矮小瘦弱、叶色发黄;油菜只开花,不结籽;向日葵秆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色,叶片出现紫红色。上述作物分别缺少的无机盐是:①硼 ②钾 ③磷 ④氮 ( )A 、①②③④ B 、②①③④C .③④①② D 、④①②③
D