ئۇچۇر ئالماشتۇرۇشتا ئىشلىتىدىغان ئۇيغۇر، قازاق، قىرغىز يېزىقلىرىنىڭ كودلاش ئۆلچىمى ۋە خەت
مەجبۇرىيەت مائارىپى دەرس ئۆلچىمى تەجرىبە دەرسلىك
-
Upload
ava-herman -
Category
Documents
-
view
109 -
download
3
description
Transcript of مەجبۇرىيەت مائارىپى دەرس ئۆلچىمى تەجرىبە دەرسلىك
تەجئۆلچىمىدەرسمائارىپىمەجبۇرىيەتدەرسلىكرىبە
–مايتاغئىشلىگۈچىدېتالباشالنغۇچمەكتەپ
نەمۇنەرەھمۇتۇلال
–ئەدەبىيات–تىليىللىقالرئۈچۈن–قىسىم
ئوقۇتۇش نىشانى
. تېكىستنى توغرا ،راۋان، ھېسسىياتلىق 1 ئوقۇش ۋە يېڭى سۆزلەرنىڭ مەنىسىنى
چۈشىنىۋېلىش.
.تېكىست مەزمۇنىنى چۈشىنىۋېلىش 2 ئاساسىدا ،ئاكا –ئۇكا مۇسابايېفالرنىڭ جاپادىن
قورقمايدىغان، ۋەتەن، خەلق ئۈچۈن بەخت يارىتىدىغان ئااليىجاناب پەزىلىتىنى ھېس قىلىش.
.تېكىستتە بېرىلگەن جۈپ سۆز ۋە 3 ماقال– تەمسىللەرنىڭ ئەسەردە ئىشلىتىلىشنىڭ
قانداق رولى بارلىغىنى بىلىش.
ئاكا–ئۇكامۇسابايېفالر
ريالقۇنئاپتورىوزى
تارىخىيژانېرىرومان
–سائەت
ئاكا–ئۇكامۇسابايالر—بۇئاكا–ئۇكا،بايالرئاكىسىنىڭئىسمى،ھۈسەنبايئىنىسىنىڭئىسمىباۋ
بايۇدۇن پاتېفۇن–پالستىنكىغائېلىنغانھەرخىل،مۇزىكانۇتۇقۋەشۇنىڭغائوخشا
ئۈسكۈنەبېرىدىغانئاڭلىتىپشالرنى رېئال—ھەققىيمەۋجۇتبولۇپتۇرغانھەقىقىيئەمىلىي،ئىش
ئىنساپ–ھەرقانداقئىشنىئادالەتۋەۋىجدانبىلەنقىلىش،تۇيغۇسى
قابىلىيىتى دىيانەت–كىشىلەردەبولۇشقاتېگىشلىك،ۋىجدانئىنساپيەرمەنكە—مەخسۇستىجارەتقىلىدىغانئورۇن
مەيۈس–روھىيچۈشكۈن
كۆن–ئەيلەنگەن،پىششىقالنغانتېرە
گېنېراتور–ئېلېكترئېنېرگىيىسىھاسىلقىلغۇچىماشىنا
تىلال–ساپئالتۇندىنسوقۇلغانپۇل
پاي–بىرەرتىجارەتياكىكەسىپنىيولغاقويۇشئۈچۈن
دەئۈلۈش،ھەسسا،قوشۇلغانئاساسىداشېرىكچىلىكسمايە پايچېكى—
ھەسسىدارلىقشىركىتىپايچىكالرغاتارقىتىپبېرىدىغادوكۇمېنتخىلبىرن
تۈۋرۈكسانائەت—غوللۇق،ئاساسلىقسانائەت
لىدىر–پايھەسسىدرلىقشىركىتىنىڭبىرىنچىقولباشلىقىچا—روسىيەرچارپادىشاھىھۆكۈمرانلىقىئاستىدىكىروسىيە
ئىمپورت–بىردۆلەتنىڭباشقابىردۆلەتتىنتاۋاركىرگۈزۈشپائالىيىت
ى
بۇرژۇئا—يالالنمائەمگەكچىلەرنى،ئېزىپقوشۇمچەقىممەتشىلى
سىنىپۋالىدىغان
جۈپ سۆز ۋە ماقال –تەمسىللەر ئەسەرنىڭ جانلىق چىقىشىدا بەلگىلىك
.رول ئوينىغان
ئەسىرنىڭ باشلىرىدا دىيارىمىز ئىنتايىن –20 قاالق ،ئەكسچە باشقا ئەللەر تەرەققىي قىلغان ،خەلق
تۇرمۇشىنىڭ ياخشى؛ھۈسەن باينىڭ تەكلىپكە بىنائەن موسكىۋا خەلقئارا
يەرمەنكىگە بارغانلىقى؛ ھۈسسەن باينىڭ باۋۇدۇن باينى چاقىرىتىپ،زاۋۇتنىڭ
ئىشىنى تاپشۇرغانلىقى؛ زاۋۇت قۇرۇلىشى پۈتۈپ،ئىش باشالنغانلىقى؛
ئاپتورى : يالقۇن روزىژانېرى: تارىخىي ھېكايە
ئاكا–ئۇكامۇسابايېفالر
ريالقۇنئاپتورىوزى
تارىخىيژانېرىرومان
2–سائەت
( ئاكا– ئۇكا مۇسابايالرنىڭ زامانىۋى زاۋۇت 1 قۇرۇشىدىكى مەقسىتى نېمە؟
( ئاكا– ئۇكا مۇسابايالر زاۋۇت ئۈسكىنىلىرىنى 2 گېرمانىيىنىڭ ميۇنخېن شەھىرىدىن غۇلجىغا ئېلىپ
كەلگۈچە قانداق مۇشەققەتلەرنى باشتىن كەچۈردى؟ كىملەر توسالغۇ بولدى؟ كىملەر ياردەم قىلدى نېمە
ئۈچۈن؟( مۇساباي نېمە ئۈچۈن ئوغۇللىرىغا : ›› پۇلنىڭ 3
خوجىسى بولماي، بىلىمنىڭ خوجىسى بولۇڭالر ‹‹ دەپ نەسىھەت قىلىدۇ؟
سوئالالر ئاساسىدا تەھلىل يۈرگۈزۈش:
( ›› پۇلنى تاپسىال ھېساب ئەمەس،كىم ئۈچۈن 4 ‹‹ نېمە مەقسەتتە خەجلەشنى بىلىش ھەممىدىن مۇھىم .
بۇ كىمنىڭ سۆزى ؟ نېمە ئۈچۈن مۇنداق دەيدۇ؟ سىزچە باۋۇدۇن باينىڭ بۇنداق دېيىشىگە نېمە سەۋەب
بولغاندۇ؟
سوئالالر ئاساسىدا تەھلىل يۈرگۈزۈش:
ئاپتورى : يالقۇن روزى ژانېرى: تارىخىي ھېكايە
ياۋروپادەك تەرەققىي قىلغان مەنزىرىسىنى كۆرۈشنى ئارزۇ قىلىدىغانلىقى
زاۋۇت قۇرۇپ ،سانائەتنى ئىگىلەش زۆرۈرلىكىنى
پۇلنى نېمە مەقسەتتە خەجلەشنى
زاۋۇتنى ئۆز ۋەتىنىدە قۇرۇپ ،ۋەتەن بەختخەلىقكە
ئاپىرىن ئوقۇلغانيارىتىشتەك ئالىيجاناپ پەزىلىتىگە .
الردەك بىزنى سىرلىق ئالەمدە جىمىرالپ تۇرغان يۇلتۇز
مەڭگۈ چاقناپ تۇرۇشقا چاقىرغان
روسىيە
ميۇنخېن
شەمەي
ئومىسكىي
يەركەنت ئېلى
ئەينى دەۋردە ئاكا –ئۇكا مۇسابايالرنىڭ مەقسىتى مانا ۋەتەن ئىز باسارلىرىنى خەلقىمىزنى ۋە
تۇگىمەس سىلەردەك مۇشۇنداق بەختىيار تۇرمۇشقا، كانىغا ئىگە قىلىش ئىدى. بىلىم بەختىيار تۇرمۇشقا ئىگە بىزنىڭ بۈگۈنكىدەك
بولۇشىمىزغا ئاساس سالغۇچى ئۇلۇغ زاتلىرىمىز خەلق قەلبىدە مەڭگۈ ئۆچمىگەي،ئۇالردەك جەسۇر
ئوغالنالر ئۈزۈلمىگەي ...
خەيرى خۇش كەلگۈسىنىڭ ئۈمىد يۇلتۇزلىرى سىلەرگە ساپ نىيەت، ئەقىل ئىدراك، سەمىمىي
قەلب،جەسۇر ، يىراقنى كۆرەلەيدىغان روھ مەڭگۈ ھەمراھ بولغۇسى.