О задачах вузов в условиях перехода на уровневую...

О задачах вузов О задачах вузов в условиях перехода в условиях перехода

на уровневую систему на уровневую систему высшего высшего

профессионального профессионального образованияобразования

и новые федеральные и новые федеральные государственные государственные образовательные образовательные

стандартыстандарты

ПЕРЕЧЕНЬ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПЕРЕЧЕНЬ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПЕРЕХОД НА УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО и НОВЫЕ ФГОСы:ПЕРЕХОД НА УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВПО и НОВЫЕ ФГОСы:

1. Федеральный закон от 24.10.2007г. № 232-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части уровней высшего профессионального образования).

2. Федеральный закон от 01.12.2007г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия структуры и содержания государственного образовательного стандарта»

3. Федеральный закон от 01.12.2007г. № 307-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования».

4. Федеральный закон от 01.12.2007г. № 308-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам интеграции образования и науки»

33

Уровни высшего Уровни высшего профессионального образованияпрофессионального образования

БакалавриатБакалавриатПодготовка Подготовка специалистаспециалиста

или магистратураили магистратура

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "бакалавр" - бакалавриат;

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) "специалист" или квалификации (степени) "магистр" - подготовка специалиста или магистратура.

Уровни высшего профессионального образования:

Нормативные сроки Нормативные сроки освоения основных образовательных программ освоения основных образовательных программ

высшего профессионального образования по очной высшего профессионального образования по очной форме обучения:форме обучения:

- для получения квалификации (степени) "бакалавр" - четыре года;

- для получения квалификации (степени) "специалист" - не менее пяти лет;

- для получения квалификации (степени) "магистр" - два года.

Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым могут быть установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования

(программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры), устанавливается Правительством РФ

(Постановление Правительства РФ от 30.12.2009 г. N 1136)

Устанавливаются следующие виды документов об уровнях высшего профессионального образования:

•диплом бакалавра;

•диплом специалиста;

•диплом магистра.

Прием в высшее учебное заведение

• Прием в государственные и муниципальные высшие учебные заведения для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста проводится по заявлениям лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование, на конкурсной основе по результатам единого государственного экзамена.

• Правом на участие в конкурсе для обучения по программам магистратуры пользуются лица, успешно завершившие обучение по программам бакалавриата.

Второе высшее профессиональное Второе высшее профессиональное образованиеобразование

Получение образования по следующим образовательным программам высшего профессионального образования рассматривается как получение второго высшего профессионального образования:

- по программам бакалавриата или программам подготовки специалиста - лицами, имеющими диплом бакалавра, диплом специалиста, диплом магистра;

- по программам магистратуры - лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра.

1010

Образовательные траекторииОбразовательные траектории

Первое высшеее образованиеПервое высшеее образование

БакалаврБакалавр 1 1 МагистрМагистр 1 1

Второе высшее образованиеВторое высшее образование

БакалаврБакалавр 1 1

МагистрМагистр 2 2

Бакалавр 2Бакалавр 2

АспирантураАспирантура

Специалист 1

СпециалистСпециалист 2 2Специалист 1Специалист 1Магистр 1Магистр 1

Пункт 3) статьи 5 Федерального закона от 10.11.2009 Пункт 3) статьи 5 Федерального закона от 10.11.2009 № 260-ФЗ:№ 260-ФЗ:

""Лица, получившие документы государственного Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании, образца о высшем профессиональном образовании, подтверждаемом присвоением им квалификации подтверждаемом присвоением им квалификации ""дипломированный специалистдипломированный специалист", имеют право ", имеют право продолжить на конкурсной основе обучение по продолжить на конкурсной основе обучение по программе магистратуры соответствующего уровня программе магистратуры соответствующего уровня высшего профессионального образования, котороевысшего профессионального образования, которое не не рассматривается как получение ими второго высшего рассматривается как получение ими второго высшего профессионального образованияпрофессионального образования."..".

1212

Формы получения высшего образованияФормы получения высшего образования::

очная;очная;

очно-заочная (вечерняя);очно-заочная (вечерняя);

заочная;заочная;

экстернатэкстернат..

СтруктураСтруктура федеральных государственных образовательных федеральных государственных образовательных

стандартов высшего профессионального образованиястандартов высшего профессионального образования

Федеральные государственные образовательные стандарты ВПО включают в себя требования к:

1) структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

3) результатам освоения основных образовательных программ.

Разработка и утверждение федеральных государственных образовательных стандартов ВПО осуществляются в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации (постановление Правительства РФ от 24.02 2009 N 142)

Наличие ФГОСовпо направлениям подготовки

бакалавров и магистров:

Сайт Минобрнауки России http://mon.gov.ru/

/ ДОКУМЕНТЫ /

- Федеральные государственные образовательные стандарты

- Приказы Минобрнауки России

Сайт Минобрнауки РоссииСайт Минобрнауки Россииhttp://mon.gov.ru/http://mon.gov.ru/

/ / ПРОЕКТЫ / ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ / ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫПроекты ФГОС начального общего образования

Проекты ФГОС начального профессионального образования

Проекты ФГОС среднего профессионального образования

Проекты ФГОС высшего профессионального образования

/ ДОКУМЕНТЫ // ДОКУМЕНТЫ /- Проекты нормативно-правовых актов- Проекты нормативно-правовых актов

- Проекты нормативно-правовых актов Минобрнауки России- Проекты нормативно-правовых актов Минобрнауки России

Статья 4 Федерального закона от 24.10.2007г. № 232-ФЗ,Статья 6 Федерального закона от 10.11.2009г. № 260-ФЗ:

1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования.

2. Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона и до 1 сентября 2009 года (до 31 декабря 2010 года) обучение в образовательных учреждениях ВПО по образовательным программам бакалавриата, программам подготовки специалиста и программам магистратуры соответствующих уровней ВПО осуществляется по решению ученого совета образовательного учреждения ВПО в соответствии с утвержденными федеральными государственными образовательными стандартами ВПО.

3. Прием в образовательные учреждения ВПО для обучения по образовательным программам ВПО соответствующих ступеней высшего профессионального образования прекращается 31 августа 2009 года

(30 декабря 2010 года). Обучение по указанным программам соответствующих ступеней высшего

профессионального образования осуществляется до истечения нормативных сроков освоения указанных образовательных программ лицами, принятыми для такого обучения.

О механизмах перехода на уровневую систему высшего О механизмах перехода на уровневую систему высшего профессионального образования и новые федеральные профессионального образования и новые федеральные

государственные образовательные стандартыгосударственные образовательные стандарты.

Статьи 17 и 18 Федерального закона от 01.12.2007г. № 309-ФЗ,Статья 6 Федерального закона от 10.11.2009г. № 260-ФЗ:

1. Со дня вступления в силу настоящего Федерального закона и до 1 сентября 2009 года (31 декабря 2010 года) прием на обучение в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и (или) федеральными государственными требованиями в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях осуществляется по решению соответствующего образовательного учреждения.

2. Прием на обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях прекращается 31 августа 2009 года (30 декабря 2010 года) .

3. Обучение лиц, зачисленных до 1 сентября 2009 года (31 декабря 2010 года) в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения для обучения по основным образовательным программам в соответствии с государственными образовательными стандартами, осуществляется в соответствии с указанными стандартами до завершения обучения.

4. Настоящий Федеральный закон вступает в силу со дня его официального опубликования.

Статья 5 Федерального закона от 10.11.2009г. № 260-ФЗ:

П. 4. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, федеральные государственные образовательные учреждения ВПО, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации, а также федеральные университеты и университеты, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет", вправе реализовывать образовательные программы ВПО и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно.

Требования к условиям реализации и к результатам освоения основных образовательных программ, включаемые в такие образовательные стандарты, не могут быть ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов.

О собственных образовательных стандартах и требованиях, О собственных образовательных стандартах и требованиях, устанавливаемых вузамиустанавливаемых вузами

Статья 7 Федерального закона от 10.11.2009г. № 260-ФЗ:

п.2.1. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет выдают выпускникам документы о соответствующем уровне образования и (или) квалификации с официальной символикой Российской Федерации, которые заверяются печатью соответственно Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургского государственного университета и формы которых утверждаются соответственно этими университетами.

О собственных образовательных стандартах и требованиях, О собственных образовательных стандартах и требованиях, устанавливаемых вузамиустанавливаемых вузами

Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы требуются:ФГОСы требуются:

Перечень направлений подготовки бакалавров и магистров (приказы Минобрнауки России: от 17.09.2009 № 337,

от 09.03.2010 № 168, от 12.08.2010 № 856).

Перечень направлений подготовки (специальностей) ВПО для подготовки специалистов (постановление Правительства РФ

от 30.12.2009 № 1136). Федеральные государственные образовательные стандарты по

направлениям подготовки (специальностям) бакалавров, магистров и специалистов (утверждены ФГОС бакалавров (75%)

и магистров (80%), специалистов – проекты ФГОС).

Примерные основные образовательные программы для подготовки бакалавров, магистров и специалистов (размещаются на сайте ФИРО и разработчиков ФГОС, письмо Минобрнауки России от письмо Минобрнауки России от 28.12.2009 № 03-26-72 «О разработке примерных основных образовательных 28.12.2009 № 03-26-72 «О разработке примерных основных образовательных программ профессионального образования» программ профессионального образования» ).


Лицензии вузов на право ведения образовательной деятельности Лицензии вузов на право ведения образовательной деятельности по основным образовательным программам бакалавров, по основным образовательным программам бакалавров, магистров, специалистовмагистров, специалистов

Свидетельства о государственной аккредитации основных Свидетельства о государственной аккредитации основных образовательных программ вузов по направления подготовки образовательных программ вузов по направления подготовки (специальностям) бакалавров, магистров, специалистов (специальностям) бакалавров, магистров, специалистов ((Федеральный закон от 08.11.10 № 293-ФЗ).Федеральный закон от 08.11.10 № 293-ФЗ).

Должны быть подготовлены:Должны быть подготовлены:

Таблица соответствий направлений подготовки Таблица соответствий направлений подготовки (специальностей) ВПО действующего Перечня направлений (специальностей) ВПО действующего Перечня направлений подготовки (специальностей) и нового Перечня подготовки (специальностей) и нового Перечня (приказ (приказ Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63, проект приказа 2010-11-Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63, проект приказа 2010-11-11-16:18:39 ).11-16:18:39 ).

Уточненные критерии, используемые при лицензирования вузов, Уточненные критерии, используемые при лицензирования вузов, на право ведение образовательной деятельности по программам на право ведение образовательной деятельности по программам магистров и программам специалистов.магистров и программам специалистов.


Контрольные цифры приема бакалавров, магистров и Контрольные цифры приема бакалавров, магистров и специалистов для вузов специалистов для вузов

Должны быть определены:Должны быть определены: Пропорции, объемов и структуры подготовки Пропорции, объемов и структуры подготовки

бакалавров, магистров и специалистов.бакалавров, магистров и специалистов. Контрольные цифры приема для ведомств, имеющих в Контрольные цифры приема для ведомств, имеющих в

ведении высшие учебные заведенияведении высшие учебные заведения.. Механизмы размещения контрольных цифр приема на Механизмы размещения контрольных цифр приема на

подготовку бакалавров, магистров и специалистов в подготовку бакалавров, магистров и специалистов в подведомственных вузах.подведомственных вузах.

Допустимые объемы подготовки выпускников по Допустимые объемы подготовки выпускников по программам бакалавров, магистров и специалистов с программам бакалавров, магистров и специалистов с возмещением затрат физическими и юридическими возмещением затрат физическими и юридическими лицами.лицами.

Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы требуется:ФГОСы требуется:

Финансирование образовательных программ ВПОФинансирование образовательных программ ВПО

Должны быть определены:Должны быть определены: Федеральные нормативы финансирования федеральных Федеральные нормативы финансирования федеральных

государственных образовательных учреждений (по государственных образовательных учреждений (по каждому типу, виду и категории образовательного каждому типу, виду и категории образовательного учрежденияучреждения, уровню образовательных программ, уровню образовательных программ в в расчете на одного обучающегося).расчете на одного обучающегося).

Порядка финансирования программ бакалавров, Порядка финансирования программ бакалавров, магистров и специалистов.магистров и специалистов.

Объемы финансирования высших учебных заведений.Объемы финансирования высших учебных заведений.

Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы требуется:ФГОСы требуется:

Организация приема в высшие учебные заведенияОрганизация приема в высшие учебные заведения

Должны быть разработка и утверждение:Должны быть разработка и утверждение:

Ежегодные Правила приема в высшее учебное заведение (для Ежегодные Правила приема в высшее учебное заведение (для обучения по программам бакалавриата, магистратуры и обучения по программам бакалавриата, магистратуры и программам подготовки специалистов) – программам подготовки специалистов) – сайт Минобрнауки России «Прием сайт Минобрнауки России «Прием в вузы и ссузы»в вузы и ссузы»

Порядок приема в высшие учебные заведения Порядок приема в высшие учебные заведения (приказы Минобрнауки (приказы Минобрнауки России от 21.10.2009 № 442, от 18.01.2010 № 58)России от 21.10.2009 № 442, от 18.01.2010 № 58)

Правила приема граждан в высшие учебные заведения в части, не Правила приема граждан в высшие учебные заведения в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации и урегулированной законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами уполномоченных федеральных нормативными правовыми актами уполномоченных федеральных органов исполнительной власти, определенные учредителем.органов исполнительной власти, определенные учредителем.

Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым получение образования соответствующего уровня в очно-заочной получение образования соответствующего уровня в очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения или в форме экстерната не (вечерней), заочной формах обучения или в форме экстерната не допускается допускается (проект приказа 2010-11-08-17:-07:14).(проект приказа 2010-11-08-17:-07:14).

Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме для обучения по программам бакалавриата и при приеме для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста могут проводиться программам подготовки специалиста могут проводиться дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности. направленности.

Перечень государственных высших учебных заведений, при приеме в Перечень государственных высших учебных заведений, при приеме в которые могут проводиться дополнительные вступительные которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности.испытания профильной направленности.

Перечень направлений подготовки (специальностей), при приеме на Перечень направлений подготовки (специальностей), при приеме на которые могут проводиться дополнительные вступительные которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания профильной направленности.испытания профильной направленности.

Перечень вступительных испытаний в высшие учебные заведения с Перечень вступительных испытаний в высшие учебные заведения с учетом профиля подготовки.учетом профиля подготовки.

Перечень дополнительных испытаний и условия зачисления в Перечень дополнительных испытаний и условия зачисления в государственные высшие учебные заведения, обучение в которых государственные высшие учебные заведения, обучение в которых связано с поступлением на государственную службу и наличием у связано с поступлением на государственную службу и наличием у граждан допуска к сведениям, составляющим государственную граждан допуска к сведениям, составляющим государственную тайну.тайну.

Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы Для перехода вузов на уровневую систему ВПО и ФГОСы

требуетсятребуется::

Для организации образовательного процесса в вузе:Для организации образовательного процесса в вузе:

Основные образовательные программы вуза по каждому предусмотренному лицензией направлению подготовки (специальностям) для бакалавриата, маристратуры, подготовки специалиста и формам обучения..

Расписание занятий

Должны быть разработаны и утверждены:: Основные образовательные программы, включая: учебный план, рабочие программы

учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, программы учебной и производственной практики, календарный учебный график, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии (письмо Минобрнауки России от письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 13.05.2010 № 03-956 № 03-956 ««О разработке основных образовательных программ»)О разработке основных образовательных программ»).

Порядок освоения, сокращенных или ускоренных программ бакалавриата (для лиц, имеющими среднее профессиональное образование соответствующего профиля, и для лиц, уровень образования или способности которых являются достаточным).

Выбор профиля подготовки бакалавров при Выбор профиля подготовки бакалавров при разработке ООП вузаразработке ООП вуза

Первый вариант:

В В ФГОС бакалавров ФГОС бакалавров присутствует перечень присутствует перечень профилей.профилей.

Профиль ООП определяется высшим учебным заведением Профиль ООП определяется высшим учебным заведением в соответствии с ФГОС бакалаврав соответствии с ФГОС бакалавра

Создание нового профиля подготовки бакалавровСоздание нового профиля подготовки бакалавров

Для того чтобы ввести новый профиль, необходимо Для того чтобы ввести новый профиль, необходимо внести изменения в соответствующий Федеральный внести изменения в соответствующий Федеральный государственный образовательный стандарт.государственный образовательный стандарт.

Порядок принятия ФГОС ВПО определен Порядок принятия ФГОС ВПО определен постановлением Правительства Российской Федерации от постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142.24 февраля 2009 г. № 142.


Второй вариант:Второй вариант:

В В ФГОС бакалавров ФГОС бакалавров :

- - «Профиль ООП определяется высшим «Профиль ООП определяется высшим учебным заведением в соответствии с учебным заведением в соответствии с примерной основной образовательной примерной основной образовательной программой ВПО» .программой ВПО» .


Письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 Письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 № 03-956 № 03-956 ««О разработке О разработке основных образовательных программ»:основных образовательных программ»:

«При проектировании профильной подготовки бакалавров в «При проектировании профильной подготовки бакалавров в рамках вариативной части ООП вуз рамках вариативной части ООП вуз должендолжен выбрать профиль выбрать профиль (профили), указанный (указанные) в ПООП, утвержденной (профили), указанный (указанные) в ПООП, утвержденной руководителем базового вуза – разработчика соответствующего руководителем базового вуза – разработчика соответствующего ФГОС ВПО. ФГОС ВПО.

Если ФГОС ВПО создан двумя и более разработчиками, то Если ФГОС ВПО создан двумя и более разработчиками, то

остальные вузы могут ориентироваться на перечень профилей, остальные вузы могут ориентироваться на перечень профилей, представленных в примерных основных образовательных представленных в примерных основных образовательных программах вузов-разработчиков. программах вузов-разработчиков.

Вуз может разработать ООП и без указания профиля Вуз может разработать ООП и без указания профиля подготовки.».подготовки.».


Письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 № 03-956 «Письмо Минобрнауки России от 13.05.2010 № 03-956 «О разработке О разработке основных образовательных программ»:основных образовательных программ»:

Вуз может предложить новый профиль подготовки бакалавров, Вуз может предложить новый профиль подготовки бакалавров, наименование которого отсутствует в утвержденных ПООП.наименование которого отсутствует в утвержденных ПООП.

Для этого вузу необходимо получить статус федеральной Для этого вузу необходимо получить статус федеральной инновационной площадки в порядке, определенном Приказом инновационной площадки в порядке, определенном Приказом Минобрнауки от 23 июня 2009 г. № 218 "Об утверждении Минобрнауки от 23 июня 2009 г. № 218 "Об утверждении Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования». сфере образования».


Содержание нового профиля не должно затрагивать Содержание нового профиля не должно затрагивать предметные области других направлений подготовки. предметные области других направлений подготовки.

Наименование нового профиля не должно совпадать с Наименование нового профиля не должно совпадать с наименованиями других направлений подготовки и наименованиями других направлений подготовки и специальностей.специальностей.


Университет, получивший право самостоятельно Университет, получивший право самостоятельно разрабатывать образовательные стандарты и разрабатывать образовательные стандарты и требования к ним:требования к ним:

- самостоятельно определяет профили- самостоятельно определяет профили

подготовки бакалавров в собственных подготовки бакалавров в собственных

стандартахстандартах

- или реализует ООП без профиля- или реализует ООП без профиля

Примерные основные образовательные Примерные основные образовательные программы программы

ПООП размещены на сайте Федерального институтаПООП размещены на сайте Федерального института

развития образования: развития образования: www.firo.ru

- - программы профобразованияпрограммы профобразования

- Координационный план разработки примерных основных - Координационный план разработки примерных основных образовательных программобразовательных программ

- Перечень примерных программ в соответствии с ФГОС по - Перечень примерных программ в соответствии с ФГОС по специальностям высшего профессионального образования специальностям высшего профессионального образования Бакалавриат Магистратура

О Типовом положенииО Типовом положенииоб образовательном учреждении об образовательном учреждении

высшего профессионального высшего профессионального образованияобразования

((высшем учебном заведении)высшем учебном заведении) Утверждено постановлением Правительства РФ от

14 февраля 2008 г. N 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)»

Раздел 3. «Образовательная деятельность Раздел 3. «Образовательная деятельность высшего учебного заведения»высшего учебного заведения»

п.34. п.34. Программы бакалавриата, программы подготовки Программы бакалавриата, программы подготовки специалиста и программы магистратурыспециалиста и программы магистратуры,, реализуемые в реализуемые в высшем учебном заведении по направлениям подготовки высшем учебном заведении по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального (специальностям) высшего профессионального образования, являются основными образовательными образования, являются основными образовательными программами высшего профессионального образования.программами высшего профессионального образования.

п. 35. п. 35. Основные образовательные программы высшего Основные образовательные программы высшего профессионального образования реализуются по уровнямпрофессионального образования реализуются по уровням..

((Предыдущая редакция: Основные образовательные Предыдущая редакция: Основные образовательные программы высшего профессионального образования программы высшего профессионального образования реализуются по уровням и ступеням образования или реализуются по уровням и ступеням образования или непрерывно с учетом их взаимосвязинепрерывно с учетом их взаимосвязи).).


п.36. Сроки обучения по очно-заочной (вечерней) и заочной формам, а также в случае сочетания различных форм получения образования при реализации программ бакалавриата и программ подготовки специалиста могут увеличиваться на 1 год, а программ магистратуры - на 5 месяцев по сравнению со сроками обучения по очной форме на основании решения ученого совета высшего учебного заведения.


из п.36. Лица, имеющие среднее профессиональное из п.36. Лица, имеющие среднее профессиональное образование соответствующего профиля,образование соответствующего профиля, могут получить могут получить высшее профессиональное образование по высшее профессиональное образование по сокращенным или ускоренным программам сокращенным или ускоренным программам бакалавриатабакалавриата (по решению ученого совета вуза).(по решению ученого совета вуза).

Получение высшего профессионального образования Получение высшего профессионального образования по по сокращенным программам подготовки специалиста и сокращенным программам подготовки специалиста и программам магистратуры не допускается.программам магистратуры не допускается.


Из п.39. Основная образовательная программаОсновная образовательная программа разрабатывается и утверждается вузом самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, примерных образовательных программ.

Примерные образовательные программы имеют рекомендательный

характер и разрабатывает Министерство образования и науки Российской Федерации.

Основные образовательные программы высшего профессионального образования могут разрабатываться и реализовываться совместно несколькими высшими учебными заведениями, в том числе зарубежными, в порядке, устанавливаемом Министерством образования и науки Российской Федерации.


п.40. Максимальный объем учебной нагрузки студента не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме устанавливается ФГОС по конкретному направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в неделю при освоении основной образовательной программы в очно-заочной (вечерней) форме не может составлять более 16 академических часов.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при освоении основной образовательной программы в заочной форме не может составлять более 200 академических часов.


п. 42. п. 42. Учебные занятияУчебные занятия в высшем учебном заведении проводятся в в высшем учебном заведении проводятся в виде:виде:

лекций, консультаций, лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, семинаров, практических занятий, лабораторных работ, лабораторных работ, контрольных работ, коллоквиумов, контрольных работ, коллоквиумов, самостоятельных работ, самостоятельных работ, научно-исследовательской работы, научно-исследовательской работы, практики, практики, курсового проектирования (курсовой работы), курсового проектирования (курсовой работы), (В предыдущей редакции предусматривалось: а также путем (В предыдущей редакции предусматривалось: а также путем

выполнения квалификационных работ (дипломных проектов или выполнения квалификационных работ (дипломных проектов или работ, магистерской диссертации).работ, магистерской диссертации).

Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды Высшее учебное заведение может устанавливать другие виды учебных занятий.учебных занятий.


Из Из п.43. Учебная и производственная практика осуществляется на основе договоров между вузами и организациями, в соответствии с которыми указанные организации независимо от их организационно-правовых форм обязаны предоставлять места для прохождения практики студентов вузов, имеющих государственную аккредитацию.

Порядок проведения учебной и производной практик студентов высших учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию, утверждается Минобрнауки России.


Из п.46. Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом вузе, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением.


Из п.47. Из п.47. Итоговая аттестация выпускникаИтоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.образовательной программы в полном объеме.

Выпускник высшего учебного заведения Выпускник высшего учебного заведения считается завершившим обучение на считается завершившим обучение на основании приказа ректора о его отчисленииосновании приказа ректора о его отчислении..

П. 71. Студент имеет право переходить с обучения по одной образовательной программе, в том числе не прошедшей государственную аккредитацию, на обучение по другой образовательной программе, прошедшей государственную аккредитацию, в порядке, определяемом высшим учебным заведением.

Раздел 6. «Обучающиеся и работники Раздел 6. «Обучающиеся и работники высшего учебного заведения»высшего учебного заведения»

Раздел 6. «Обучающиеся и работники Раздел 6. «Обучающиеся и работники высшего учебного заведения»высшего учебного заведения»

п.80. За нарушение студентом обязанностей, п.80. За нарушение студентом обязанностей, предусмотренных уставом высшего учебного предусмотренных уставом высшего учебного заведения и правилами его внутреннего заведения и правилами его внутреннего распорядка, к нему могут быть применены распорядка, к нему могут быть применены дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления дисциплинарные взыскания вплоть до отчисления из высшего учебного заведения.из высшего учебного заведения.

Исключены слова «За невыполнение учебного плана по направлению подготовки (специальности) в установленные сроки по неуважительным причинам».

Актуальность:Актуальность:

1). 30 декабря 2010 года прекращается прием на 1). 30 декабря 2010 года прекращается прием на обучение обучение по образовательным программам ВПО, реализующим по образовательным программам ВПО, реализующим государственные образовательные стандарты (по государственные образовательные стандарты (по ступеням ) ступеням ) – согласно 232-ФЗ от– согласно 232-ФЗ от

24.10.2007 и № 309-ФЗ от 01.12.2007 (в редакциях 184-ФЗ и 24.10.2007 и № 309-ФЗ от 01.12.2007 (в редакциях 184-ФЗ и 260-ФЗ).260-ФЗ).

Прием на обучение на 2011-2012 учебный год Прием на обучение на 2011-2012 учебный год должен должен быть осуществлен быть осуществлен на программы ВПО (по уровням), на программы ВПО (по уровням), реализующие федеральные государственные реализующие федеральные государственные образовательные стандарты или самостоятельно образовательные стандарты или самостоятельно установленные университетами образовательные установленные университетами образовательные стандарты.стандарты.

Актуальность:Актуальность:

2) 1 февраля 2011 года согласно Порядку приема 2) 1 февраля 2011 года согласно Порядку приема (Приказ (Приказ Минобрнауки №442 от 21 октября 2009 года) все вузы должны Минобрнауки №442 от 21 октября 2009 года) все вузы должны объявить прием на основные образовательные программы, объявить прием на основные образовательные программы, реализующие ФГОС ВПО (или самостоятельно установленные реализующие ФГОС ВПО (или самостоятельно установленные университетами образовательные стандарты).университетами образовательные стандарты).

До этого времени вузы должны их разработать, утвердить и До этого времени вузы должны их разработать, утвердить и разместить их на своих сайтах.разместить их на своих сайтах.

3) 3) 23 декабря 2010 года намечено заседание 23 декабря 2010 года намечено заседание Правительства РФ по Правительства РФ по вопросу выполнения работ по переходу на ФГОС.вопросу выполнения работ по переходу на ФГОС.

4) 4) 29 декабря 2010 года намечена Коллегия Минобрнауки 29 декабря 2010 года намечена Коллегия Минобрнауки России по России по тому же вопросу и по формированию контрольных цифр приема на тому же вопросу и по формированию контрольных цифр приема на 2011-2012 учебный год2011-2012 учебный год

Оформление лицензий вузов на новые ООП

(Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и

оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» от 08.11.2010 №293-ФЗ,

Федерального закона от 10.11.2009 № 260-ФЗ)


Лицензии вузов на право ведения Лицензии вузов на право ведения образовательной деятельности по основным образовательной деятельности по основным образовательным программам бакалавров, образовательным программам бакалавров, магистров, специалистов магистров, специалистов (разработанных(разработанных на основании на основании ГОС и ФГОС)ГОС и ФГОС)

Свидетельства о государственной Свидетельства о государственной аккредитации основных образовательных аккредитации основных образовательных программ вузов по направления подготовки программ вузов по направления подготовки (специальностям) бакалавров, магистров, (специальностям) бакалавров, магистров, специалистовспециалистов

Лицензии на новые ООПЛицензии на новые ООП

Пункт 4) статьи 1 Федерального закона от 10.11.2009 № 260-Пункт 4) статьи 1 Федерального закона от 10.11.2009 № 260-ФЗ:ФЗ:

При утверждении новых профессий и направлений подготовки При утверждении новых профессий и направлений подготовки (специальностей) (специальностей) Минобрнауки России устанавливает их Минобрнауки России устанавливает их соответствие соответствие отдельным профессиям и направлениям отдельным профессиям и направлениям подготовки (специальностям), указанных в предыдущих перечнях подготовки (специальностям), указанных в предыдущих перечнях или ОКСО.или ОКСО.

При установлении такого соответствия образовательное При установлении такого соответствия образовательное учреждение учреждение вправе осуществлять образовательную вправе осуществлять образовательную деятельностьдеятельность в целях подготовки по профессиям и в целях подготовки по профессиям и направлениям подготовки (специальностям), по которым направлениям подготовки (специальностям), по которым установлено соответствие, на основании имеющейся установлено соответствие, на основании имеющейся

лицензии и свидетельства о государственной лицензии и свидетельства о государственной аккредитации аккредитации до окончания срока до окончания срока их действия.их действия.


Должны быть подготовлены:Должны быть подготовлены:

Таблицы соответствий направлений подготовки Таблицы соответствий направлений подготовки (специальностей) ВПО действующего Перечня (специальностей) ВПО действующего Перечня направлений подготовки (специальностей) и нового направлений подготовки (специальностей) и нового Перечня :Перечня :

- для направлений магистратуры и для направлений - для направлений магистратуры и для направлений бакалавриата бакалавриата (приказ Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63),(приказ Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63),

- - для специальностей для специальностей (проект приказа 2010-11-08-17:07:14 ).(проект приказа 2010-11-08-17:07:14 ).

Приказ Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63Приказ Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63

Устанавливает соответствия: Устанавливает соответствия:

- - направлений подготовки ВПОнаправлений подготовки ВПО, подтверждаемого присвоением лицу , подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степениквалификации (степени) «бакалавр», ) «бакалавр», перечень которых утвержден приказом перечень которых утвержден приказом Минобрнауки России от Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. N 337, , направлениям направлениям подготовки (специальностямподготовки (специальностям) ВПО, подтверждаемых присвоением лицам ) ВПО, подтверждаемых присвоением лицам квалификации (степени) квалификации (степени) «бакалавр» и квалификации «дипломированный «бакалавр» и квалификации «дипломированный специалист», специалист», указанным в Общероссийском классификаторе специальностей указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009-2003;по образованию ОК 009-2003;

- - направлений подготовки ВПОнаправлений подготовки ВПО, подтверждаемого присвоением лицу , подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степениквалификации (степени) «магистр», ) «магистр», перечень которых утвержден приказом перечень которых утвержден приказом Минобрнауки России от Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. N 337, 337, направлениям направлениям подготовки ВПОподготовки ВПО, подтверждаемого присвоением лицу квалификации , подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени(степени) «магистр», ) «магистр», указанным в Общероссийском классификаторе указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК 009- 2003специальностей по образованию ОК 009- 2003

Приказ Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63Приказ Минобрнауки России от 25.01.2010 № 63

Код Наименования направлений подготовки

ВПО бакалавров

(приказ Минобрнауки

России от 17.09.2009 №

337)

Кодквалификации

степени

Код Наименования направлений подготовки

(специальностей) ВПО бакалавров

и дипломированных

специалистов в соответствии с

ОКСО

КодКвалификации

степени

010000 ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ

010000 ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ

010100 Математика 62 010100 Математика 62

010101 Математика 65

010200 Математика. Прикладная математика

62


ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 8 НОЯБРЯ 2010 Г.ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 8 НОЯБРЯ 2010 Г.

N 293-ФЗ "О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В N 293-ФЗ "О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СВЯЗИ С РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СВЯЗИ С СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМ КОНТРОЛЬНО-СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМ КОНТРОЛЬНО-НАДЗОРНЫХ ФУНКЦИЙ И ОПТИМИЗАЦИЕЙ НАДЗОРНЫХ ФУНКЦИЙ И ОПТИМИЗАЦИЕЙ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ"УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 08.11.2010 N 293-ФЗФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 08.11.2010 N 293-ФЗ

Статья 10Статья 10

1. Настоящий Федеральный закон вступает в 1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 января 2011 года.силу с 1 января 2011 года.

2. Лицензии на осуществление образовательной 2. Лицензии на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о деятельности и свидетельства о государственной аккредитации, выданные до дня государственной аккредитации, выданные до дня вступления в силу настоящего Федерального вступления в силу настоящего Федерального закона, закона, сохраняют свое действие до сохраняют свое действие до истечения указанного в них срокаистечения указанного в них срока..

Статья 33.1. Лицензирование образовательной Статья 33.1. Лицензирование образовательной деятельности деятельности

п. 9. п. 9. Переоформление документаПереоформление документа, подтверждающего , подтверждающего наличие лицензии, осуществляется лицензирующим наличие лицензии, осуществляется лицензирующим органом в следующих случаях:органом в следующих случаях:

……… ………

5) изменение наименований образовательных программ, 5) изменение наименований образовательных программ, указанных в приложении к документу,подтверждающему указанных в приложении к документу,подтверждающему наличие лицензии.наличие лицензии.

п. 10. Переоформление документа, подтверждающего п. 10. Переоформление документа, подтверждающего наличие лицензии, в зависимости от основания его наличие лицензии, в зависимости от основания его переоформления осуществляется полностью или переоформления осуществляется полностью или в части в части соответствующего приложения.соответствующего приложения.

Порядок переоформления лицензииПорядок переоформления лицензии

п.3. Статья 10п.3. Статья 10

Переоформление лицензии, выданной до 1 января 2011 г., Переоформление лицензии, выданной до 1 января 2011 г., при наличии установленных пунктом 9 статьи 331 Закона при наличии установленных пунктом 9 статьи 331 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-I I «Об образовании» оснований для переоформления «Об образовании» оснований для переоформления документа, подтверждающего наличие лицензии, документа, подтверждающего наличие лицензии, осуществляется осуществляется после 1 января 2011 г. по заявлению после 1 января 2011 г. по заявлению лицензиаталицензиата в порядке, установленном статьей 33.1 в порядке, установленном статьей 33.1 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-I "Об образовании" . 3266-I "Об образовании" .

Статья 33.1. Лицензирование образовательной Статья 33.1. Лицензирование образовательной деятельности деятельности

п. 14 п. 14

Для переоформления документа, Для переоформления документа, подтверждающего наличие лицензии, вуз подтверждающего наличие лицензии, вуз представляет в лицензирующий орган представляет в лицензирующий орган заявление о заявление о переоформлении документа переоформлении документа, , подтверждающего наличие лицензииподтверждающего наличие лицензии

В заявлении указываются следующие сведения:В заявлении указываются следующие сведения:

Полное и (в случае, если имеется) сокращенное наименование, организационно-правовая Полное и (в случае, если имеется) сокращенное наименование, организационно-правовая форма, место нахождения соискателя лицензии (лицензиата);форма, место нахождения соискателя лицензии (лицензиата);

Полное и (в случае, если имеется) наименование, место нахождения филиала соискателя Полное и (в случае, если имеется) наименование, место нахождения филиала соискателя лицензии (лицензиата);лицензии (лицензиата);

Адреса мест осуществления образовательной деятельности;Адреса мест осуществления образовательной деятельности;

Государственный регистрационный номер записи о создании юридического лица и Государственный регистрационный номер записи о создании юридического лица и данные документа, подтверждающие факт внесения сведений о юридическом лице в данные документа, подтверждающие факт внесения сведений о юридическом лице в ЕГРЮЛ;ЕГРЮЛ;

Идентификационный номер налогоплательщика и данные документа о постановке на Идентификационный номер налогоплательщика и данные документа о постановке на учет образовательного учреждения или научной организации в налоговом органе;учет образовательного учреждения или научной организации в налоговом органе;

Перечень образовательных программ, которые указаны в приложении к Перечень образовательных программ, которые указаны в приложении к документу, подтверждающему наличие лицензии, и наименования документу, подтверждающему наличие лицензии, и наименования которых изменены которых изменены

Нормативно-правовая базаНормативно-правовая база

Федеральный закон «О лицензировании отдельных видов Федеральный закон «О лицензировании отдельных видов деятельности» от 8 августа 2001 года № 128-ФЗ;деятельности» от 8 августа 2001 года № 128-ФЗ;

Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» от 8 предоставления государственных услуг в сфере образования» от 8 ноября 2010 года № 293-ФЗ;ноября 2010 года № 293-ФЗ;

Закон Российской Федерации «Об образовании»;Закон Российской Федерации «Об образовании»;

Положения о лицензировании образовательной деятельности и Положения о лицензировании образовательной деятельности и

о государственной аккредитации (в стадии разработки);о государственной аккредитации (в стадии разработки);


Статья 10 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (п. 10 введен Федеральным законом от 01.12.2007 N 309-ФЗ)

п. 10. Порядок лицензирования образовательной деятельности и п. 10. Порядок лицензирования образовательной деятельности и порядок государственной аккредитации высших учебных заведений, порядок государственной аккредитации высших учебных заведений, реализующих образовательные программы высшего реализующих образовательные программы высшего профессионального образования в соответствии с пунктом 4 статьи 5 профессионального образования в соответствии с пунктом 4 статьи 5 настоящего Федерального закона, устанавливаются Правительством настоящего Федерального закона, устанавливаются Правительством Российской Федерации.Российской Федерации.

Положение о лицензировании образовательной деятельности (Постановление Правительства РФ от 31 марта 2009 г. N 277

п.1. Действие настоящего Положения не распространяется на п.1. Действие настоящего Положения не распространяется на федеральные государственные образовательные учреждения федеральные государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования, реализующие высшего профессионального образования, реализующие образовательные программы высшего профессионального образовательные программы высшего профессионального образования на основе самостоятельно устанавливаемых ими образования на основе самостоятельно устанавливаемых ими образовательных стандартов и требований.образовательных стандартов и требований.

Спасибо за внимание !

О задачах вузов в условиях перехода на уровневую...

Documents

Transcript of О задачах вузов в условиях перехода на уровневую...