Евидентен лист за следење на постигањата на учениците во учебната 2012/2013 година за V – деветгодишно одделение

Основно училиште: ООУ „Видое Подгорец“ - СтрумицаОдделенски наставник: Оливера Андонова

Ученикот/ученичката:

Здравко

Станиша

Младен

Рони

Христија

Душица

Тимотеј

Викториј

Столе

Филип

Василиј

Ирена

Сара

Ана

Алексан

Кире

Василиј

Анастас

Убавка

Меланиј

Андреа

Андриан

Ивана

Марија

1 Воочува множества и ги претставува со Венов дијаграм

2 Запишува елемент на множество3 Одредува унија и пресек на множества и го

означува со симболи4 Одредува разлика на две множества5 Претставува множество на табеларен начин6 Чита и пишува броеви до 1 000 0007 Одредува месна и цифрена вредност во

даден број8 Одредува претходник и следбеник на даден

број до 1 000 0009 Споредува броеви до 1 000 00010 Собира броеви до 10 00011 Одзема броеви до 10 00012 Собира броеви до 1 000 00013 Одзема броеви до 1 000 00014 Проценува резултат од собирање и

одземање и врши проверка со дигитрон15 Го искажува и запишува комутативното и

асоцијативното својство на собирањето16 Го користи комутативното и асоцијативното

својство на собирањето во решавање на проблемски задачи

17 Ги препознава, чита и пишува римските

броеви до 20.18 Воочува и именува точка, права и рамнина 19 Разликува хоризонтална, вертикална и коса

рамнина20 Одредува заемни положби на права и

рамнина21 Одредува заемни положби на две рамнини 22 Разликува отворена и затворена искршена

линија23 Одредува теме, страна и агол на

многуаголник24 Црта и именува геометриски фигури25 Идентификува и класифицира триаголници

според страните и аглите26 Ја објаснува постапката за пресметување на

периметар на многуаголник, триаголник, правоаголник и квадрат;

27 Ги применува формулите за периметар на геометриските фигури во проблемски задачи

28 Препознава кружница и круг29 Може да нацрта кружница со шестар30 Одредува центар, радиус и дијаметар на

кружница31 Одредува заемна положба на точка и

кружница и на точка и круг32 Препознава и именува геометриски тела:

коцка, квадар, пирамида, цилиндар, конус итопка

33 Ги разликува и именува елементите на геометриските тела

34 Множи и дели броеви до 1 000 00035 Множи со едноцифрен, двоцифрен и

трицифрен број36 Дели со едноцифрен и двоцифрен број37 Дели со остаток и го проверува добиениот

резултат38 Проценува резултат од множење и делење

и да врши проверка со дигитрон39 Го искажува и запишува комутативното и

асоцијативното својство на множењетои го применува во проблемски задачи

40 Го применува дистрибутивното својство на множењето и делењето во однос на собирањето и одземањето

41 Ги применува собирањето и одземањето во решавање на проблемски ситуации, тексту ални задачи и равенки

42 Препознава, чита и споредува дропки помали од 1

43 Го именува и објаснува значењето на именителот и броителот на дадена дропка

44 Ја објаснува дробната црта какоколичник на именителот и броителот на дадената дропка

45 Пресметува дел од даден бројизразен со дропка со броител 1

46 Собира и одзема дропки со еднакви именители.

47 Ја разбира плоштината како величина која се мери, споредува и изразува со број

48 Ги препознава и користи единиците мерки: квадратен сантиметар, квадратен дециметар, квадратен метар

49 Го објаснува начинот на пресметување на плоштина на правоаголник и квадрат

50 Го објаснува начинот на пресме тување на плоштина на квадар и коцка

51 Ги применува формулите во решавање на проблеми од секојдневниот живот.

52 Собира, селектира, подредува и внесува податоци

53 Селектира потребни податоци за решавање одреден проблем

54 Чита податоци од сликовити прикази, табели, графикони и истите ги интерпретира

55 Прави графички прикази на податоци.

Математика: