ةـمراجع

ةـمراجع

اإلبتدائىالسادسللصف .........................................................: االسم ........................................................:الفصل

2

القراءة- أوال

سنتحاور معا هذه : اتخذ الجد يوسف مجلسـه وقد التف حوله أحفاده كعقد الياسمين ، فبادرهم قائال "

".الليلة عن آداب الحديث ، وآداب االستماع

.......................................................... )التف ( ، مضاد ..................... ) مجلسه ( هات مرادف - أ

.......................................................... )عقد ( ، جمع ..................... )آداب ( مفرد

في مجلسه ؟ وكيف ؟) يوسف ( من التف حول الجد - ب.......................................................................................................................................................................

ما الشىء الذي تحاور فيه الجد في مجلسه ؟ ولماذا ؟-جـ.......................................................................................................................................................................

.وضح ذلك. إلي القول الحسن– صلى اهللا عليه وسلم – دعانا الرسول - د.......................................................................................................................................................................

ولماذا ال أقول له أخطأت ؟ : قالت أمل

ألنك التدرين ، ربما كان علي صواب ، وأنت علي خطأ ، كما أن قولك له أخطات يحزنه : قال الجـد

".ويسيئه ، فمن شروط الحديث أن نتخير اللفظ المناسب

..................... ) تدرين ( ، مضاد ..................... ) يسيئه ( هات مرادف - أ

..................... ) الحديث ( جمع

رأي الجد أم رأي مني ؟ ولماذا ؟: أيهما تختار - ب.......................................................................................................................................................................

ما شروط الحديث كما تفهم من العبارة ؟-جـ.......................................................................................................................................................................

دعنا نتحاور

3

يؤلمنى ياجدي أنني حين أتحدث أحيانا ، قلما يلتفت إلي أحد : قال شهاب

.."تحدث في أموريعرفها الجالسون ربما كان ذلك ألنك تتحدث عن نفسك كثيرا ، أو أنك ت: قال الجـد

،...............................) قلمـا ( ، مضاد ....... ........................................) يلتفت إليه ( هات مرادف - أ

............................................... )الجالسون ( مفرد

؟) شهاب ( ما الشىء الذي يؤلم - ب.......................................................................................................................................................................

؟) شهاب ( لماذا لم يهتم الناس بحديث -جـ.......................................................................................................................................................................

بم نصحه الجد في تلك الحالة ؟ وماذا نستفيد من تلك النصيحة ؟-د.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.ومازالت هناك أشياء في آداب الحديث يجب أن نعرفها: قال الجـد

لمن هو أكبر سنا وأعلي علما ، وأال يتكلم اللغو والثرثرة ، وحسن اإلصغاء البعد عن كالم: الجـد قال

". ومحادثة الناس بوجه بشوش مبتسم ، آن واحدىثنان فا

...................) بشوش ( ، مضاد ..................... ) اإلصغاء ( هات مرادف - أ

..................... ) وجه ( ، جمع ..................... )اء أشي( مفرد

كما نفهم من العبارة ؟– ما آداب الحديث - ب.......................................................................................................................................................................

ماذا يحدث لو قاطعت مخطئا في أثناء حديثه ؟-جـ.......................................................................................................................................................................

)ابتسامك في وجه أخيك صدقة : ( عليه وسلم قال صلي اهللا -د

داب الحديث مع هذا التوجيه النبوي الشريف ؟آكيف تلتقي .......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

ح كما تفهم من وض. تكمن روعة الحوار في قدرة المتحاورين علي انتقاء ألفاظهم وحسن اإلصغاء - هـ

.الموضوع .......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

4

ما الوقت المناسب لزيارة الصديق ؟: وسؤالي لكم

.فهو صديقى : أزوره في أى وقت أشاء : رد شهاب قائال

عندما أود زيارة صديقتي ، فإني أزورها في وقت مناسب: وقالت همسة

،................... ) سؤالي ( ، مضاد ................ ) المناسب ( هات مرادف - أ

.....................) وقت ( جمع

من الذي وجه السؤال لشهاب وهمسة ؟- ب...................................................................................................................................

هل توافق علي إجابة شهاب ؟ ولماذا ؟ -جـ...................................................................................................................................

ما الوقت المناسب لزيارة صديقك ؟- د...................................................................................................................................

لم يجب أن تزور الصديق في وقت مناسب ؟- هـ...................................................................................................................................

األسبوع الماضي عن آداب الحوار ، والليلة تحدثت معكم في: لتقي الجد يوسف بأحفاده قال لهم احين "

".وهل للزيارة آداب يا جدي : ىقال عل: سنتحدث عن آداب الزيارة

،................... ) الحاضر ( ، مضاد ................ ) التقي ( هات مرادف - أ

................ ) أحفاده ( مفرد

تقي بهم ؟ ماذا قال الجد ألحفاده حين ال- ب...................................................................................................................................

عم تحدث الجد مع أحفاده في األسبوع الماضي ؟-جـ...................................................................................................................................

؟) على ( بم أجاب عن سؤال - د...................................................................................................................................

أهال وسهال

5

وقت الذي نتفق عليه أنا وصديقتى مسبقا ، أى الوقت الذي يناسبها الوقت المناسب يا جدي هو ال"

"عظيم ياهمسة هذه أولي آداب الزيارة : قال الجد . ويناسبنى

........................... ) أولي ( ، جمع .... .......................) نتفق ( هات مضاد - أ

كيف يتم تحديد الوقت المناسب للزيارة ؟- ب................................................................................................................................... إالم لفت الجد نظر همسة بعد إجابتها ؟-جـ

................................................................................................................................... ما أثر عدم االلتزام بالمواعيد ؟- د

...................................................................................................................................

ثم ماذا يا جدي ؟: قال على

دما تذهب في موعدك ، تضغط علي جرس الباب برفق ، فإذا دخلت ينبغي عليك أن تسلم عن: قال الجـد

".علي الجالسين ، وقد ارتسمت علي شفتيك ابتسامة خفيفة

..........................) تلقي التحية والسالم ( مرادفها كلمة هات من الفقرة - أ

......................... )شدة( وكلمة مضادها

......................... )شفاة( وكلمة جمعها

ما الذي ينبغي عليك فعله عندما تزور أحدا ؟- ب...................................................................................................................................

ما أثر االبتسامة الخفيفة في الجالسين ؟-جـ...................................................................................................................................

. حدد ضرر الصوت المرتفع علي الجالسين - د...................................................................................................................................

.اذكرها . لزيارة المريض آداب - ـه...................................................................................................................................

. اذكر حديثا شريفا يحث علي زيارة المريض - و...................................................................................................................................

6

نظر ... رته الكبيرة في الحياة تحلقنا جميعا حول جدى لنستمع إلي حكاياته الجميلة ، ونستفيد من خب"

) ".ماذا ترون : ( ديه متشابكتين ، وسألنا يإلينا مبتسما ، ثم رفع

،.................................. ) الجميلة ( ، مضاد ....... ...........................) تحلقنا ( هات مرادف - أ

.................................. ) حكايات ( ، مفرد ............. .....................) خبرة ( جمع

لماذا تحلق األطفال حول جدهم ؟- ب...................................................................................................................................

لي سؤال الجد ؟ وبم رد الجد ؟ بم أجاب األطفال ع-جـ...................................................................................................................................

كنت في الصف السادس .........حييت ذلك اليوم الذي تعلمت فيه أهم درس في حياتى لن أنسي ما"

............... " المنطقة التعليمية ىوقد اشتركت أنا وزمالئي في مسابقة للرسم علي مستو ..........ي االبتدائ

................... ) الحياة ( ، جمع ................ ) أتوقعها ( هات مرادف - أ

من المتحدث في الفقرة السابقة ؟ وعم تحدث ؟- ب...................................................................................................................................

ما أهمية التعاون في إنجاح األعمال ؟-جـ...................................................................................................................................

لماذا ال يضيع أحد في المجتمع المتعاون ؟- د...................................................................................................................................

ماذا يحدث لو تعاون الناس في الحياة ؟- هـ...................................................................................................................................

اثنان... الحياة دائما

7

حدهما في أهذه اللوحة رائعة بكل المقاييس الفنية ، كما أنها نموذج مثالي للتعاون بين تلميذين إذ برع "

ىهناك أعمال أخر ... وعة عن الرسم األلوان التقل ر كانت ... رسم اللوحة ، وبرع الثاني في تلوينها

".جيدة

،....................................... .) المقاييس ( ، مفرد ........................................) رائعة ( هات مرادف - أ

...................................... )تقل ( ، مضاد ...................................... )نموذج ( جمع

ماذا يحدث لو لم يتعاون الصديقان في رسم اللوحة ؟- ب...................................................................................................................................

حة المثالية ؟ كيف برع التلميذان في رسم اللو -جـ...................................................................................................................................

اذكر بعض المعانى النبيلة التى يتولد فى نفوس المشاركين فى عمل واحد - د...................................................................................................................................

اإلنسان يا .. هذا ما قصدته تماما ... بارك اهللا فيك ياولدي : ابتسم الجد ابتسامة عريضة قائال "

". غيره أحفادي بحكم طبيعته البد له من العيش في مجتمع مما يفرض عليه التعاون مع

،.................. .....................................) ابتسم ( هات في جمل من عندك مضاد - أ

.................................) األنانية ( ، معني .......................... ) أحفاد ( مفرد

ن الفقرة ؟ ما أهمية التعاون كما فهمت م- ب...................................................................................................................................

؟ اذكر ما يفرضه العيش في المجتمع علي اإلنسان -جـ...................................................................................................................................

ما الذي قالته مني وفرح في صوت واحد ؟ ولماذا ضحك الجد واألطفال ؟- د...................................................................................................................................

"..................... وال تعاونوا علي اإلثم و ...................... وتعاونوا علي البر و :" قال اهللا تعالي

هات مرادف كل مما يأتي في جملة من عندك - أ

.......................................................................................................) البر ، اإلثم (

.ية السابقة آل اشرح ا- ب...................................................................................................................................

ماذا تعلمت من الدرس ؟ -جـ...................................................................................................................................

8

تحت إشراف ) من الحياة(أعلنت جماعة النشاط في المدرسة عن تنظيمها لمسابقة قصصية بعنوان "

أم مختارة مدرس اللغة العربية ، الختيار قصص مختلفة ، سواء أكانت منتقاة من الحياة التي نحياها ،

"من أزمان مضت

:أختر الصواب مما بين القوسين - أ

) خيالية – مختلفة –مختارة ( ......................................" : منتقاة " مرادف •

) زمان – زامن –زمن ( ...................................... " :أزمان " مفرد •

) مناسبة – كثيرة –محدودة ( ......................................" : مختلفة " مضاد •

ما الذي أعلنت عنه جماعة النشاط ؟- ب...................................................................................................................................

؟" من الحياة " قة تحت إشراف من كانت مساب-جـ...................................................................................................................................

وما قيمة المسابقات المدرسية ؟ لماذا أقيمت هذه المسابقة ؟- د...................................................................................................................................

فهناك مصادر عديدة ، مثل كتب التراث ، وكتب األطفال .. علينا أن نحدد مصادر القصص المطلوبة "

".التي تنشرها الصحف والمجالت

................." :تنشرها " ادف ، ومر ................... " :مصادر " هات مفرد - أ

من قائل العبارة السابقة ؟- ب...................................................................................................................................

فما هي ؟. حدد األصدقاء مصادر القصص -جـ...................................................................................................................................

فعالم اتفقوا ؟. جلس األصحاب يوزعون المهام - د

...................................................................................................................................

"اإلعالن عن المسابقة "

9

أنا أعرف بعض الحكايات المعاصرة عن الريف ، مثل حكايات بكار ، هل يمكن أن : لكن دعاء قالت "

"أشترك بهذا النوع من القصص في المسابقة ؟

.............................. : )يمكن ( ، ومضاد ........ .......................) :المعاصرة ( معني هات - أ

................................: ) النوع ( جمع

ما الذي اقترحته دعاء ؟- ب...................................................................................................................................

ي اقتراح دعاء ؟ بم أجابت مريم عل-جـ...................................................................................................................................

؟الحضر أن تكون مادة قصصيةيف تصلح حياة اإلنسان في الريف أو ك- د

...................................................................................................................................

شعر الجميع بالسعادة ألنهم يشتركون في عمل جماعي ، يخططون له جيدا ، ويكتسبون منه مهارات "

".ومعارف جديدة ، ويحكمون علي القصص معا ، يحترم كل فرد منهم رأي اآلخر

............................................ :"رأي " ، وجمع .... ..............................." :السعادة " مضادهات - أ

ما فوائد العمل الجماعى ؟- ب...................................................................................................................................

كيف ينجح العمل الجماعي ؟-جـ...................................................................................................................................

ما النتائج المترتبة علي اختالف الرأى ؟- د

................................................................................................................................... . اذكر حديثا يبين أهمية الكلمة الطيبة - هـ

...................................................................................................................................

10

طيبا ، لديه قطعة رجال ) سعادة(كان العم : " القصة، وتقول " في منتصف الطريق " بعنوان قصتىإن "

" .حبيب"و " أمير: "يزرعها هو وولداه ... أرض صغيرة

....................... ) :طيبا ( ، مضاد ....................... ) : اختارها ( مرادف هات - أ

من قائل العبارة السابقة ؟- ب...................................................................................................................................

؟ ) سعادة ( بم كان يتصف العم -جـ...................................................................................................................................

: أعرب ما تحته خط -د

...........................................: قصتى

...........................................: القصة

...........................................: رجال

ثم يبيعان .. يتعاونان في زراعتها ، وحصادها .. ، وترك قطعة األرض لولديه ) سعادة(توفي العم "

.." في نهاية الموسم، ويقتسمان ثمنه معا لالمحصو

...........................................) : نصيب ( ، جمع ......... .............................) : حصاد ( مرادف هات - أ

ماذا فعل أمير وحبيب بقطعة األرض بعد وفاة أبيهما ؟- ب...................................................................................................................................

.وضح ذلك . في القطعة ما يدل علي التعاون -جـ...................................................................................................................................

.أمام العبارة الخاطئة ) ×( أمام العبارة الصحيحة ، وعالمة ) √( ضع عالمة -د

)(متزوجا وله ثالثة أطفال ) حبيب ( كان *

( )يعد نفسه للزواج من فتاة طيبة ، من أهل القرية ) أمير ( كان *

"في منتصف الطريق "

11

: كان كل منهما يفكر في أخيه علي النحو التالي .. وعندما خلد كل منهما إلي النوم "

وال شك أنه سيواجه أعباء كثيرة ، ولن .. إن أخي حبيب مقبل علي الزواج ) : يحادث نفسه ( أمير

". نصف المحصول يكفيه

......................................) : أعباء ( ، ومفرد ...................................... ) :مقبل ( مرادف هات - أ

...................................... : )كيس ( ، وجمع ...................................... ) :يستطيع ( مضاد

فماذا فعل ؟. فكر أمير في مساعدة أخيه - ب ..................................................................................................................................

فيم كان حبيب يفكر في تلك األثناء ؟- جـ ...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

هما اللقاء الرائع في منتصف الطريق ، حيث أخبر كل منهما أخاه بما جاء وشاءت األقدار أن يحدث بين"

"...من أجله وحينئذ نظر كل منهما إلي اآلخر في دهشة وذهول ...................................... ) :ابتسم ( ، مضاد .......... ..........................) :األقدار ( مفرد - أ

ألخوين ؟ ولماذا رغب كل منهما في مساعدة اآلخر ؟ أين كان لقاء ا- ب..............................................................................................................................

ماذا فعل األخوان عندما أخبر كل منهما اآلخر بما جاء من أجله ؟-جـ..............................................................................................................................

؟) أنت أخي حقا ( عالم تدل عبارة - د..............................................................................................................................

12

بدأ كل منهم المرح واللعب .. وعندما وصل الجميع إلي فناء المدرسة .. دق الجرس يعلن وقت الفسحة "

" .وتناول الطعام

......................) : المرح ( ، ومضاد ...................... ) : فناء ( جمع - أ

...................................................................................................... عالم تعود التالميذ وقت الفسحة ؟- ب

بم فوجىء أحمد عندما عرض علي يوسف مقاسمة الطعام ؟-جـ...................................................................................................................................

فماذا قال ؟. برر يوسف رفضه مقاسمة أحمد الطعام - د...................................................................................................................................

رسى ؟ما قيمة الفسحة للطالب أثناء اليوم الدا - هـ ...................................................................................................................................

ولكن نظرة .. وقاربت الساعة التاسعة ، وجلس يوسف مع أفراد أسرته ، يتناول عشاءه .. أتى المساء "

".جد إجابة لسؤاله عند أخته يسرا فكر في أن ي" .رق خياله طوال اليوم بة لم تفاالمعات" أحمد "

..................) : خيال ( ، ومضاد ...................... ) : أسرة ( جمع - أ

ما أثر تلك النظرة المعاتبة علي يوسف ؟- ب...................................................................................................................................

بم أجابت يسرا علي سؤال يوسف ؟-جـ...................................................................................................................................

.أمام العبارة الخاطئة ) ×( رة الصحيحة ، وعالمة أمام العبا ) √( ضع عالمة -د

( ) أحمد ويوسف صديقان منذ الصغر *

( )أحمد ويوسف في الصف الخامس االبتدائي *

) ( الفسحة تجدد نشاطنا الستكمال اليوم الدارسى *

دث ، فهذا شيء بسيط ال يستحق عليك أن تهاتف صديقك ، وتتحدث معه وال تقاطعه وال تذكره بما ح"

" .أن تتذكره

......................................) : تقاطعه ( ، مضاد ......................................) : تهاتف ( معني - أ

من قائل العبارة السابقة ؟ وبم تصفه ؟ - ب...................................................................................................................................

سمع هذا الكالم ؟ما ماذا فعل أحمد عند-جـ...................................................................................................................................

"الصديقان وكعكة السكر "

13

مرحبا يا صديقي أحمد ، لقد أخطأت ، لم : ق جرس التليفون ، كان المتحدث يوسف ، قال وفجأة د"

" . صديقي دائما ، صداقتك هي األحلى واألغلىتكن الكعكة حلوة كما أعرفها ، أنت

...................................... : )ىاألحل( ، ومضاد ...................................... ) :صديقى( جمع - أ

لماذا اتصل يوسف بصديقه ؟ - ب...................................................................................................................................

كيف طبق يوسف هذه الحكمة ؟) االعتراف بالحق فضيلة ( -جـ...................................................................................................................................

هد الذي قطعه يوسف علي نفسه ؟ ما الع- د...................................................................................................................................

ماذا تعني الصداقة في رأيك ؟- هـ...................................................................................................................................

14

يكن النوم يعرف طريقه إلي عينيه كان أحد هذه األضواء ينبعث دائما من حجرة هذا الشاب ، الذي لم"

.. يبحث ويبتكر .. كان غالبا ما يمضي الليالي الطوال في حجرة معلمه .. إال في أوقات قليلة للغاية .. " كانت تبدو علي وجهه مالمح اإلجهاد واإلحباط معا

....................) : مالمح ( ، مفرد .................... ) : يبتكر ( مرادف هات - أ لماذا كانت األضواء تنبعث دائما من حجرة إديسون ؟- ب

................................................................................................................................... ما مخاطر مصابيح الزيت والغاز ؟-جـ

................................................................................................................................... وضح ذلك . إديسون لتحقيق النجاح وضحت الفقرة محاوالت - د

................................................................................................................................... .. "لم يفقد العالم الشاب إيمانه وارادته وتصميمه علي النجاح .. ورغم المحاوالت الفاشلة الكثيرة " ........................) : نفس ( ، وجمع .................. ) : تصميم ( مرادف - أ مميزاتها ؟ ما المادة التي أجري إديسون عليها التجربة ؟ وما- ب

................................................................................................................................... وضح ذلك . لنجاح إديسون أسبابه -جـ

...................................................................................................................................

أجمل ما في قصتك : عندما عرض فادي قصته علي زمالئه ، نال استحسانهم كثيرا ، وقال له مروان " .. "وانتصار اإلرادة واألمل علي اليأس .. يا فادي أنها تصور لحظة انتصار العلم علي الجهل

...................) : األمل ( ، ومضاد ............... ....) : استحسان ( مرادف - أ ؟) فادى ( بم علق مدرس اللغة العربية علي قصة - ب

................................................................................................................................... تحققت علي يد إديسون ؟ ما المعجزة التي -جـ

................................................................................................................................... :أمام العبارة الخاطئة ) ×( أمام العبارة الصحيحة ، وعالمة ) √( ضع عالمة -د

( ) فون توماس إديسون اخترع التلي* ( ) أصيب إديسون باليأس من تجاربه الفاشلة* ( ) بالعلم واإليمان يرتقي األفراد واألوطان * ) ( تضاد يؤكد المعنى ) الجهل ( و ) العلم ( بين *

( ) جميل يظهر قوة العلم تصوير) انتصار العلم على الجهل * ( ) ( اءة عرضه القصة دتعبير يدل على ر ) نال استحسانهم جميعا * (

"وتحققت المعجزة " ...

15

استيقظت حيوانات الغابة في البكور مع نسمات الهواء العليل وعند بزوغ قرص الشمس في األفق "

... " .البعيد ، وهزت أجسادها وذيولها

: عندكمن هات في جملة -أ

) األفق ( وجمع ) بزوغ ( ومرادف ) البكور ( مضاد ...................................................................................................................................

كيف تستقبل الحيوانات اليوم الجديد ؟- ب...................................................................................................................................

ماذا نتعلم من استيقاظ الحيوانات في البكور ؟-جـ...................................................................................................................................

من كاتب المسرحية ؟- د...................................................................................................................................

وضحها ؟. للحيوانات المفترسة حالة خاصة في الصباح - هـ...................................................................................................................................

أما الحيوانات المفترسة فقد كانت راقدة بين الحشائش الطويلة ، وتحت األشجار تنظر حولها ، " -

. " نظارها بعيدا أوتمد

: هات من الفقرة •

....................... ) :القصيرة ( ، مرادف ....................... ) : األليفة ( مضاد- أ

الحيوانات المفترسة ؟ ماذا تعرف من- ب...................................................................................................................................

كيف نتعامل مع الحيوانات المفترسة ؟-جـ...................................................................................................................................

) األسد ال يأكل اللحم ( مسرحية

)المشهد األول (

دعوة الملك

16

" . ....وبينما كانت الحيوانات تتزاحم عند غدير الماء التفتت إلي صوت القرد ينادي " -

: هات في جملة من عندك - أ

.....................) : غدير الماء ( ، مرادف ..................... ) تتزاحم ( مضاد -

متي كانت الحيوانات تتزاحم عند غدير الماء ؟- ب...................................................................................................................................

الحيوانات ؟ى ما وظيفة القرد في الغابة ؟ ولماذا ناد-جـ...................................................................................................................................

).لقائه عند العرين مساء غد األحد ، بعد غروب الشمس يدعوكم ملككم األسد ويرحب بكم ل( -

......................) العرين ( هات جمع - أ

......................) غروب ( مضاد

.سد ألمن دعوة ا) الزرافة والنعامة والخرتيت ( اذكر موقف - ب...................................................................................................................................

................................................................................................................................... ؟ من أعوان األسد ؟ ومن قائل هذه العبارة-جـ

................................................................................................................................... ما رأيك في موقف الحيوانات من دعوة األسد ؟- د

...................................................................................................................................

أحيانا أحسد األطيار ؛ ألنها تطير وتعود بحرية في الفضاء أما نحن فمحظور علينا الخروج من ( -

).الغابة ، وليس لألسد وأعوانه سلطان عليها ، فال تفترس مثلنا أو تؤسر

.....................................) محظور ( هات مضاد - أ

..................................... ) الفضاء ( جمع

..................................... )تؤسر ( مرادف

. اذكر قائل هذه الفقرة ، وبين رأيك في الحسد- ب..................................................................................................................................

................................................................................................................................... لماذا ال تفترس األطيار وال تؤسر ؟-جـ

................................................................................................................................... .هل تري فرقا بينهما في المعني ؟ وضح ) تؤسر –تفترس ( - د

...................................................................................................................................

17

).يقف القرد في منتصف الدائرة ، وقد وقفت الحيوانات علي شكل قوس حول عرين األسد ( -

-: هات في جمل من عندك -أ

.............................................: )وقفت ( مضاد

.............................................: ) قوس ( جمع

.............................................) : عرين ( مرادف

عالم يدل وقوف الحيوانات حول عرين األسد بهذه الصورة ؟- ب...................................................................................................................................

لماذا وقفت الحيوانات حول عرين األسد ؟-جـ...................................................................................................................................

ائي األعزاء الشكر لمن لبى الدعوة وحضر وال عذر مرحبا ياسكان الغابة ، ومرحبا بكم يـا أصدق ( -

).لمن غاب واعتذر

-: هات في جمل من عندك -أ

......................... ) :األعزاء ( ، مضاد ............................... ) :سكان ( مفرد

.............................. ) :الدعوة ( جمع

.لثواب والعقاب في الفقرة ؟ وضح هل تحقق مبدأ ا- ب...................................................................................................................................

؟ من الذي يرحب بسكان الغابة ؟ وفي أي مناسبة -جـ...................................................................................................................................

:عين في الفقرة - د

.................................................... : سلوب نداءأ - ١

....................................................: لفظين متضادين - ٢

) المشهد الثاني (

اجتماع عند العرين

18

الوطن يحيا ... الغابة شتعا... عاش األسد : فع أصوات الحيوانات في نفس واحد وهي تقول تتر ( -

).يحيا الملك

-:هات في جمل من عندك - أ

،................................ ) : نفس ( ، جمع ..........................) :ترتفع ( مضاد

........................) : أصوات ( مفرد

لماذا ارتفعت أصوات الحيوانات بالهتاف ؟- ب...................................................................................................................................

كيف استقبل األسد هتاف الحيوانات ؟-جـ...................................................................................................................................

فبماذا أجاب كل من الطاووس والثعلب ؟) . سأل األسد عن الفيل األبيض ( - د...................................................................................................................................

................................................................................................................................... .اذكرهما . وتعليل لهذا الرأي رأى لألسد في الفيل األبيض - هـ

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

.ي الحصان في الفيل األبيض ؟ وهل توافقه ؟ وضح ما رأ- و...................................................................................................................................

..................................................................................................................................

) .السمع والطاعة يا ملك الغابة .. يا حيوانات الغابة ، ما حقى عليكم ؟ .. يا رعاياى ( .. -

....................... ) : حق ( ، جمع ......................) :الطاعة ( مضاد : هات - أ

.................. ....) :رعايا ( مفرد

)أكمل ( ....................... ، ....................... : طرفا الحوار هما - ب

ماذا يفيد هذا األسلوب من جمال -جـ

.................................................................: )ما حقى عليكم ؟ (

19

ذا دعوتكم إلي االجتماع ؟ هل تعلمون لما: األسد ( -

.ال .. ال: الحيوانات في صوت واحد -

... ) .لقد أرسل أسد الغابة المجاورة إنذارا : األسد -

...............................: ) المجاورة ( هات مضاد - أ

...............................) : إنذارا ( مرادف

...............................) : ماع جتا( جمع

وضح ماذا طلب أسد الغابة المجاورة في إنذاره ؟ وهل تراه علي حق ؟- ب.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ماذا قرر ملك الغابة ؟-جـ.........................................................................................................................................

. اذكر موقف الحيوانات من قرار ملكهم - د.........................................................................................................................................

: ما رأيك في -هـ

ورة ؟ أسد الغابة المجا- ...................................................................................................................................

؟ موقف ملك الغابة والحيوانات من تهديد أسد الغابة المجاورة- ..................................................... ..............................................................................

20

ال يزال االجتماع مستمرا ، الحيوانات صامتة عن الكالم ، ينظر بعضها إلي بعض في ذهول ( -

) .ا موعالمات االستفهام تكسو وجوه

-:هات في جمل من عندك - أ

.........................) :صامتة ( ، مضاد ........................... ) :تكسو ( مرادف -

عالم يدل هذا التعبير ؟) . ا هوعالمات االستفهام تكسو وجوه ( - ب.......................................................................................................... .........................

من قطع صمت الحيوانات ؟ وماذا قال ؟-جـ...................................................................................................................................

أن نتحاور ىهذه الحرب دمار وهالك إنني أر أيها األسد .. يقطع هذا الصمت دب عجوز مخاطبا األسد (

).ونتصالح معا

.....................) : عجوز ( ، مضاد ........................) :دب( هات جمع - أ

................................) : دمار ( مرادف

؟) نتصالح معه : ( من المقصود بقوله - ب...................................................................................................................................

اذكر رأيك فيما قاله الدب العجوز ، مع التعليل -جـ...................................................................................................................................

)ال حوار وال صلح ؛ إن اإلهانة الموجهة إلي الوطن هي إهانة لكل منكم ، ثم اليست هذه الغابة وطننا ؟ ( -

؟ ....................................) : اإلهانة ( ، مضاد ..................... ) : حوار ( ما مرادف - أ

لكالم ؟ وما رأيك فيه ؟ من قائل هذا ا- ب...................................................................................................................................

ما نوع هذا األسلوب ؟ وما غرضه ؟) أليست هذه الغابة وطننا ؟ ( -جـ

) المشهد الثالث (

ال للحرب ، نعم للسالم

21

.. ) لسكن والسعادة والشبع والسالم الوطن ياموالى هو األمن وا: أال تفهم معني الوطن ؟ الثعلب ( -

-:هات في جمل من عندك - أ

.......................) : الشبع ( ، مضاد ...................... ) : السكن ( جمع -

من القائل ؟ والي من يوجه سؤاله ؟) أال تفهم معني الوطن ( - ب...................................................................................................................................

................................................................................................................................... .أي الثعلب ؟ وهل توافقه ؟ وضح مامعني الوطن في ر -جـ

...................................................................................................................................

................................................................................................................................... ما موقف الحيوانات من الحرب والسالم ؟- د

..................................................................................................................................

................................................................................................................................... في رأيك ؟) الوطن ( ماذا تعني كلمة - هـ

...................................................................................................................................

تتحول أحالمنا إلي كابوس مرعب ونتساءل ! ؟ا الم ونحن كلنا مأكول اليوم أو غدسياموالى ، أي ( -

) الصباح ؟ من سيأكله موالنا فى:فيها

...................) : نتساءل ( ، مضاد .....................) : موالنا ( ما مرادف - أ

؟............ ..............) : أحالم ( مفرد

من المنادي في أول الفقرة ؟- ب...................................................................................................................................

.واذكر رأيك فيه . ك صف شعور المتكلم في هذه الفقرة بأسلوب-جـ...................................................................................................................................

: عين في الفقرة -د

.......................................................: أسلوب نداء

....................................................... : أسلوب أمر

22

.أشاء ما أنتم عبيدي وملكى ، وأنا حر أفعل بكم -

.لقد خلقنا اهللا أحرارا يا موالى : الثعلب -

؟.................... ) : عبيد ( ، مفرد ...................... ) : حر ( ما مضاد - أ

من المتكلم في أول الفقرة ؟ والي من يوجه كالمه ؟- ب...................................................................................................................................

. اذكر مناسبة هذا الحوار -جـ...................................................................................................................................

ما رأيك في كالم الثعلب ؟- د...................................................................................................................................

) .ناقش ( "لقد خلقنا اهللا أحرارا ياموالي " - هـ...................................................................................................................................

بصفتى مستشارك أقترح يا موالى أن نقترع علي دخول الحرب ( .. -

ھذا تخريف أيھا المستشار !نأخذ األصوات " : ضاحكا " األسد - ) .العبد ال يستشار "محتجا " الفھد -

...................) : تخريف ( ، ومضاد .............. ) : نقترع ( هات مرادف - أ

من مستشار األسد ؟ وماذا اقترح ؟- ب...................................................................................................................................

بم رد األسد علي مستشاره ؟-جـ...................................................................................................................................

مارأيك في هذا القول ؟) . العبد ال يستشار ( - د...................................................................................................................................

23

تعالت أصوات الطيور والحيوانات وتداخلت ، وتردد صداها في أنحاء الغابة الواسعة فوق الصخور (

) .وعلي شاطئ البحيرة البعيدة

-:هات في جمل من عندك - أ

...........................) : البعيدة ( مضاد .................) : صدى ( جمع ............................) : الت تع( مرادف

حينما تعالت أصواتها ؟ ولماذا ؟ أين كانت الطيور والحيوانات- ب....................................................................................................................................................................

ماذا قال الدب والزرافة والببغاوات بصوت واضح ؟-جـ......................................................................................................................................................................

ة الوطن هو األمن والسكينة والحرية في اإلقام: الغزال - .الوطن ليس كلمة تقال في المناسبات : الحصان -

ن هو االنتماء والتضحية والفداء الوط: الثعلب - .الوطن هو الطعام والشراب والتجوال : الكبش - والترحال ؟...................) : الكبش ( ، وجمع ...................) : االنتماء (ما مرادف - أ خاص ، فما معني الوطن عندك ؟ للوطن عند كل حيوان منهم معنى- ب

.................................................................................................................................................................................

الوطن أعجبك ؟ ولماذا ؟ ى أي تعريف المعن-جـ.................................................................................................................................................................................

؟ متضادين ؟ وأثر التضاد في المعنى عين في الفقرة لفظين- د

.................................................................................................................................................................................

ماذا ينوى موالنا األسد ؟ : حمار مخطط -.انات للشرب من الغدير وهي قلقة تقف جموع الحيو - .إنه ال يطيق أن يراجعه أحد أو يعترض علي رأيه معترض : الذئب -

............................) : ينوى ( مرادف ............) : قلقة ( ، ومضاد .... ............) : الغدير ( هات جمع - أ

ت للشرب من الغدير؟ وكيف كانت حالها ؟ متى وقفت الحيوانا- ب.............................................................................................................................................................................

.حصان علي كالم الذئب ، وبين داللته اذكر تعليق ال- ج...................................................................................................................................

) اء للوطن نحن فدعاش الوطن : فليسقط قانون الغاب ، يسقط البقاء لألقوى ، الكل سواء أمام القانون ، الجميع (

......................) : سواء ( ومرادف .............) : البقاء ( ، ومضاد ..... ........) : قانون ( هات جمع - أ من المتكلم في أول الفقرة ؟ وما المراد بقانون الغابة ؟- ب

................................................................................................................................... ماذا يفيد هذا التعبير من جمال ؟ ) الكل سواء أمام القانون ( -جـ

...................................................................................................................................

معنى الوطن) المشهد الرابع (

24

ثانيا النصوص

" أنت حر ما لم تضر " من حديث

مثل القـائم على حدود اهللا والواقع فيها كمثل قوم استهموا على سفينة ، " قـال رسول اهللا صلى اهللا عليه و سلم فـأصاب بعضهم أعالها و بعضهم أسفـلها ، فكان الذين فى أسفـلها إذا استقوا من الماء قروا على من فوقهم

فـأن تركوهم وما أرادوا هلكوا جميعا ، وإن أخذوا على . أنا خرقنا فى نصيبنا خرقـا ولم نؤذ ممن فوقنا لو: فقـالوا "صدق رسول اهللا صلى اهللا عليه وسلم " أيديهم نجوا ، ونجوا جميعا

- : تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين - أ ) أبو موسى األشعرى – أبو هريرة – بن بشير النعمان( ................ راوى الحديث هو - ١

) وحدة / حد – أحد –حاد ( ................................................ الحدود مفردها- ٢

) أمثلة – أمثال –مثالء ( ................................................ ) مثل ( جمع - ٣

) المخالف – المتولى –الواقف ( ................................................مرادفها ) القائم ( - ٤

) األوامر و النواهى – الحدود بين الدول –معصية اهللا ( المراد بها ) حدود اهللا ( - ٥

) قوماء – قوام –م أقوا ( ................................................ )قوم ( جمع - ٦

) استبقوا – اقترعوا –أصابهم الهم ( ................................................مرادفها) استهموا ( - ٧

) جرحها – قتلها –أخذها ونالها ( ............................................المراد منها) أصاب ( - ٨

) علياء - عليا–فعلى ( ................................................ )مؤنثها ) أعلى ( - ٩

) النفى – التمنى –التعجب ( ................................................حرف يفيد ) لو ( -١٠

) جميعها – نصب – أنصباء –أنصبة ( ........................................ )نصيب ( جمع -١١

) الحفرة – القاع –الثقب ( ................................................ هو )الخرق ( -١٢

) ساعدوهم – تركوهم -منعوهم ( ................................................ أخذوا على أيديهم -١٣

) جميعها – سفائن – سفين –سفن ( ................................................ ) نة سفي( جمع -١٤

.وضح ذلك . المصلحة العامة مقدمة على المصلحة الخاصة - ب...................................................................................................................................

ما مفهوم الحرية كماحددها الحديث الشريف ؟ وما دور المجتمع تجاه المخربين و المعتدين ؟ - ج...................................................................................................................................

ئج مترتبة على سلوك اإلنسان استدل على ذلك من عبارات الحديث الشريف ؟ فى الحديث نتا- د...................................................................................................................................

25

ما الفرق بين القائم على حدود اهللا و الواقع فيها ؟ - هـ ...................................................................................................................................

بم صور الرسول عليه السالم والسلم القائم على حدود و الواقع فيها ؟ - و...................................................................................................................................

اشرح ذلك فى ضوء فهمك للحديث ؟" كلنا فى سفينة واحدة " -ز...................................................................................................................................

ما الدروس المستفادة من الحديث ؟ –ى

١ - ...................................................................................................................................

٢ -...................................................................................................................................

٣ - ...................................................................................................................................

٤ - ...................................................................................................................................

26

" شعر " كلنا أحباب حج أخمد الطيب / للشاعر

طاب الغراس و أينع األنجاب نخبة و شباب .. بعد التهادى بجدارة و تباشر األصحاب طرب األحبة النتصار شبابهم

................................) طاب ( .......................... )نخبة ( ..........................) التهادى ( هات مرادف - أ

................................) طرب ( ..........................) أينع ( ..........................) الغرا س (

................................) تباشر ( ................................ ) رة جدا(

................. ) األنجاب( ) األحبة ( ...............الغراس ( مفرد ، و ............... )نخبة ( جمع - ٢

.....................) األنجاب ( ................................) تباشر ( ................................ )طاب ( مضاد - ٣

.حبة واألصحاب اذكر أثر ما حققه الشباب على األ- ب .................................................................................................................................................................

ماذا تلمس من جمال فى قول الشاعر ؟ -ج

.................................................................................................. طاب الغراس- ١

.................................................................................................. أينع األنجاب - ٢

.............................................................................................. طرب األجنة النتصار شبابهم - ٣

حارت به األفهام واأللباب أبناؤنا فاقوا الكبار تألقا

مهما يكن واألمر واألسباب لن يتركوا كأسا يمر بغيرهم

...................) األلباب ( ...........................) تألقا ( ..............................) فاقوا ( هات مرادف - أ

...................) حارت ( ........................... )تألقا ( ...............................) فاقوا ( مضاد

..............................) األفهام ( ..............................) األلباب ( مفرد

.وضح .. يشير البيتان إلى عظمة الشباب و تفوقهم - ب .................................................................................................................................................................

ما أثر تفوق هؤالء الشباب ؟ - ج .................................................................................................................................................................

اذكر بعضا من المجاالت التى تفوق فيها الشباب ؟ - د .................................................................................................................................................................

27

-: وضح الجمال فى العبارة اآلتية -هـ

............................................................................................... حارت به األفهما و األلباب - ١

............................................................................................... لن يتركوا كأسا يمر بغيرهم - ٢

............................................................................................... مهما يكن واألمر واألسباب - ٣

) حارث به الفهام ( أم ) حارث األفهام به ( أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟ - هـ.................................................................................................................................................................

رغم الجفاء شعارنا الترحاب ذى ينبغى المودة مخلصا نلقى ال

من أجلها يتواتر اإلعجاب نرجو لكوكبة الشباب مسيرة

نخبة و شباب.. للنصر دوما تمضى طالئع ركببنا ويقودها

...........................) الترحاب ( ...................... )الجفاء ( ....................... )يبغى ( ت مرادف ها- أ

...........................) ركبنا ( ...........................) يتواتر ( ...........................) كوكبة (

...........................) كوكبة ( ........................... )ركب ( ...........................) شعار ( هات جمع

...........................) شباب ( ...........................) طالئع ( مفرد

........................... )اإلعجاب ( ...........................) يتواتر ( ........................... )المودة ( مضاد

...........................) الجفاء ( ...........................) ر النص (

حدد الشاعر شرط التنافس و التسابق فى البيت األول ؟- ب .................................................................................................................................................................

؟ ) الكوكبة ( ماذا يرجو الشاعر الشباب ؟ ولماذا وصفهم بـ - ج .................................................................................................................................................................

كيف يقود الشباب ركب التقدم ؟ - د .................................................................................................................................................................

ما الجمال فى العبارات اآلتية ؟ - هـ

................................................................................... مخلصا نلقى الذى يبغى المودة - ١

................................................................................... شعارنا الترحاب - ٢

................................................................................... نرجو لكوكبة الشباب مسيرة - ٣

................................................................................... ويقودها نخبة وشباب - ٤

28

أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟ - و

) يبغى التنافس ) ( أم ) ( ينبغى المودة ( - ١ .................................................................................................................................................................

) نرجو لجماعة الشباب ( أم ) نرجو لكوكبة الشباب ( - ٢ .................................................................................................................................................................

.أمام العبارة الخاطئة ) ×( أمام العبارة الصحيحة ، وعالمة ) √( ضع عالمة -ز

) ( تدور األبيات حول إنجازات الشباب فى الرياضة فقط - ١

) ( و الطاقة و الجهد البناء الشباب يمثلون الهمة - ٢

) ( اهتمام الفالحين بالزراعة ) بطاب الغراس ( يقصد - ٣

) ( األحفاد ) ال،جاب ( يراد بكلمة - ٤

) ( ليس عيبا أن يتولى الشباب القيادة و اإلمارة إذا تبين منهم فطنة وذكاء - ٥

) ( الشباب نحو اللهو و الترف عبارة تدل على اندفاع ) لن تتركوا كأسا ( - ٦

) ( تقوية أو اصرا المحبة و المودة هى هدف التنافس الشريف بين الشباب - ٧

:سؤال للفائقين

إبراهيم ناجى متحدثا عن الشباب : قال الشاعر

بكرنا بكور الطير نستقبل الفجرا شباب إذا نامت عيون فإننا

) الحاج أحمد الطيب ( مع) إبراهيم ناجى ( ثم بين مدى اتفاق الشاعر اشرح البيت شرحا أدبيا - ١

ثم بين أيهما أجمل فى التعببير عن الشباب ؟ .................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................. -: ما الجمال فى العبارات اآلتية - ٢

...................................................................................................... نامت عيون - ١

...................................................................................................... ر الطير بكرنا بكو - ٢

...................................................................................................... نستقبل الفجر - ٣

29

أيام الطفولة

ابىالش أبو القاسم: لتونسى للشاعر ا

ة حالوة الروض المطير اـــأيام كانت للحي

رـــجداول الماء النمي ووداعة العصفور بين

رورــــسوى فرح الس أيام لم نعرف من الدنيا

...................... )المطير( ......................) الروض ( ............................ ) حالوة ( ات مرادف ه- أ

............................... )جداول ( ............................... )وداعة (

............................... )الماء ( ............................... )الحياة ( جمع

...............................) الدنيا ( ...............................) النمير ( ............................... )العصفور (

............................... )جداول ( ............................... )الروض ( مفرد

...............................) وداعة ( ............................... )حالوة (...............................)الحياة ( مضاد

............................... )مرح ( ............................... )السرور ( ...............................) نعرف (

كيف يرى الشاعر حياة طفولته ؟ - ب.................................................................................................................................................................

ما الدليل على تعلق الشاعر بالطبيعة الخالبة ؟- ج.................................................................................................................................................................

-: ماذا تلمس من جمال فى العبارات اآلتية -د

........................................................................ حالوة الروض المطير - ١

........................................................................ ووداعة العصفور- ٢

........................................................................ لم نعرف سوى مرح السرور- ٣

أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟ - هـ

) لم نعرف سوى مرح السرور ( أم ) لم نعرف سوى السعادة ( .................................................................................................................................................................

30

ورـلة تحت أعشاش الطي وبناء أكواخ الطفو

ورــح فى نضج وال نث نبنى فتهدمها الريا

..............................................) نضج ( .............................................. )أكواخ ( هات مرادف - أ

..............................................) نثور (

..............................................) أعشاش ( ..............................................) أكواخ( مفرد

.............................................. )الرياح ( ..............................................) الطيور (

ماذا كان يفعل الشاعر وصديقه وهما صغيران ؟ - ب .................................................................................................................................................................

وماذا تفعل الرياح بتلك األكواخ ؟ وما شعروهما وقتئذ ؟- ج .................................................................................................................................................................

ماذا تشعر من جمال فى قول الشاعر ؟- د

............................................................................................. بننى فتهدمها - ١

............................................................................................. ياح فتهدمها الر - ٢

.............................................................................فى البيت الثانى ) ال ( تكرار النفى بـ - ٣

لغو بالخريرقى وهى ت و نعيد أغنية السـوا

بل للحياة وللحبــور نشدو ونرقص كالبال

-: هات من البيتين السابقينن ما يلى -أ

....................................) الحيوان ( .................................... ) أغانى ( مفرد- ١

....................................) تتغنى ( ....................................) نردد و نكرر ( مرادف - ٢

....................................) نغنى ( ....................................) صوت الماء (

....................................) البشر و السعادة ( ،

. وضحها .. رسم الشاعر صورة جميلة للسواقى - ب .................................................................................................................................................................

.اذكر تلك األلفاظ .. اعتمد الشاعر فى توضيح على األلفاظ المعبرة عن السعادة - ج .................................................................................................................................................................

31

ماذا تلمس من جمال فى قول الشاعر ؟- هـ

......................................................................................................................... أغنية السواقى - ١

................................................................................................................. وهى تلغو بالخرير - ١

............................................................................................................. نشدو ونرقص كالبالل - ٢

الرحب والنهر الكبير اء ــونظل ننثر للفض

أحالم أو حلو الغرور ما فى فؤادينا من الـ

-:تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين - أ

) نمنع – نشكو –نلقى ( ..........................................) نثير ( مرادف - ١

) الضيق – الواسع –الترحاب ( ..........................................) الرحب ( مرادف - ٢

) الثقة بالنفس –االنسياق وراء الطمع ( ............................... )حلو الغرور ( المراد بـ - ٣

) نجمع – نفرق –توزع ( ..........................................) ننثر ( مضاد- ٤

) األفضية – الفواضى –الفياض ( ..........................................) الفضاء ( جمع - ٥

) الكبير – الضيق –اسع الو ( .......................................... )الرحب ( مضاد - ٦

) كالهما صواب – رحبة - رحبة ( .......................................... )رحب ( مفرد - ٧

) جميعها – النهر – األنهر –األنهار ( .......................................... )النهر ( جمع - ٩

) حلم – حلم –حلم ( .......................................... ) أحالم ( مفرد -١٠

) التواضع – التكبر –التعالى ( .......................................... ) الغرور ( مضاد -١١

ماذا يحمل قلبا الصديقين ؟- ب.................................................................................................................................................................

وما الدليل على فيض هذه األحالم ؟- ج.................................................................................................................................................................

وضح الجمال فى قول الشاعر ؟ - د

............................................................................................... من األحالم .. ننثر - ١

............................................................................................... حلو الغرور - ٢

32

.أمام العبارة الخاطئة ) ×( أمام العبارة الصحيحة ، وعالمة ) √( ضع عالمة -هـ

) ( النص يتحدث عن زكريات الطفولة الجميلة - ١

) ( عاش الشاعر فترة من األلم و الصراع و الضياع - ٢

) ( يدل على شدة الفقر ) لألكواخ ( بناء الشاعر - ٣

) ( هو صوت الماء ) الخرير ( - ٤

) ( الشاعر و صديقه تفيض أحالمهما على الكون من حولها - ٥

) ( فيصاب الصديقان باليأس ) األكواخ ( تهدم الرياح - ٦

) ( لالستمتاع بها ) البالبل ( يصطاد الطفالن - ٧

) ( تعبر عن التعالى و التكبر ) ور حلو الغر ( - ٨

.وضح ذلك من خالل فهمك للنص .. رسم الشاعر لوحة جميلة للطبيعة - و............................................................................................................................................................................

33

أحمد مخيمر / وطنى للشاعر

وطنى وهواى و أيامى وطنى وصباى و أحالمى وخطا ولدى عند اللعب ورضا أمى و حنان أبى

ووطنى وصباى وأحالمى ــــم يخطو برجاء بس

- : هات من األبيات السابقة ما يلى -أ

............................) آمالى ( .................................. )صغرى وشبابى ( مرادف - ١

.........................) كثير التبسم ( ........................)خطوات ( .....................) عطف و شفقة (

..................................) رجاءات و رجاوات ( .................................. )أهواء ( مفرد - ٢

..................................) كرهى ( .................................. )كبرى و هرمى ( مضاد - ٣

..................................) سخط و غضب (

كيف عبر الشاعر عن حبه لوطنه ؟ - ب ............................................................................................................................................................................

كيف عبر الشاعر عن ذلك ؟ " الوطن هو حلقة التواصل بين اآلباء و األنباء " - ج ............................................................................................................................................................................

.وضحه ، وبين رأيك .. للنقاد رأى فى البيت الثانى - د ............................................................................................................................................................................

عالم يدل تعد العطف بالواو فى األبيات السابقة ؟ - هـ ............................................................................................................................................................................

بم توحى العبارات اآلتية ؟-و

.................................................................................. وطنى وصباى و احالمى- ١

.................................................................................. أمى وحنان أبى ورضا - ٢

.................................................................................. خطا ولدى عند اللعب - ٣

.يخطو برجاء منتظر ( أم ) يخطو برجاء بسام ( أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟ -ز ............................................................................................................................................................................

34

أصغيت لقصة أجدادى فى ظل النخل على الوادى

ولماضيها خفق القلب ـــب هتف الحلمعانيها

- ب ..............................) خفق ( ..............................) هتف ( ..................... )أغيت ( هات مرادف - أ

..............................) لماضيها ( ......................) الحب ( ..............................) أصغيت ( مضاد

بم يشعر الشاعر حيمنا يرى النخيل المنتشر على وادى النيل ؟ - ج ............................................................................................................................................................................

.وضح الصور البالغية فى العبارات اآلتية - د

......................................................................................................... أصغيت لقصة أجدادى - ١

........................................................................................................... هتف الحب - ٢

أى التعبيرين أدق ؟ ولماذا ؟ ) استمعت –أصغيت ( - د ............................................................................................................................................................................

وبماضى العزم سأبنية بدم األحرار سأروية

را ــوأقدمه البنى ح وأشيده وطنا نضرا

ث هجامــبعزيمة لي فيصون حماه ويفديه

-:تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين - أ

) كالهما –همة ال–العزيمة ( .......................................) العزم ( مرادف - ١

) أبنيه – أحميه –اهديه ( .......................................) أشيده ( مرادف - ٢

) جميعها – مزدهرا – يانعا –ناضرا ( .......................................) نصرا ( مرادف - ٣

ومضى وثبا ومشى فرحا هتف التاريخ به فصحا

رــوبدا غده أمل الده صر حملت يده شعل الن

.......................................) صحا ( ....................................... )هتف ( هات مرادف - أ

.......................................) وثبا ( ....................................... )مضى (

.......................................) بدا ( ....................................... ) مرحا(

....................................... )الدهر ( .......................................) يد ( هات جمع

.............................) بدا ( ............................. )مضى ( ........................) هتف ( ومضاد

35

.وضح ذلك ) تجسد األبيات صورة الوطن ( - ب ............................................................................................................................................................................

.وضح ذلك ) ثمرة االنتصارات والبطوالت ( تشير األبيات إلى - ج ............................................................................................................................................................................

؟ ) فصحا ( فى ) ء الفا( عالم يدل استخدام - د ............................................................................................................................................................................

أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟ -و

) هتف التاريخ ( أم ) ادى التاريخ ن ( - ١ ............................................................................................................................................................................

) وثبا مشى مرحا ومضى ( أم ) مضى وثبا ومشى مرحا ( - ٢ ............................................................................................................................................................................

) شعلة النصر ( أم ) شعل النصر ( - ٣ ............................................................................................................................................................................

-: وضح الصور البالغية فى العبارات اآلتية -ح

................................................................................................ هتف التاريخ - ١

................................................................................................ حملت يده شعل- ٢

) جميعها – حمايته – حدوده –حققوقه ( ..............................................) حماه ( هات مرادف

) ذئب – ثور –أسد ( .............................................. ) ليث ( مرادف

) أمضية – مواض –مضايا ( .............................................. )ماض ( جمع

) لواث – ليوث –ألياث ( .............................................. )ليث ( جمع

) التفانى – التراخى –الهمة ( .............................................. ) العزم ( مضاد

) أهزمه – أهدمه –أكرمه ( .............................................. ) أشيده ( مضاد

) جميعها – يمهل – يفرط –يبدد ( .............................................. )ن يصو ( مضاد

) رعديد جميعها – جبان –متخاذل ( .............................................. )هجام ( مضادها

ه ؟ ما العهد الذى أخذه الشاعر على نفس- ب............................................................................................................................................................................

نا جميعا وضح ذلك بين المسئولية التى تقع على عاتق) الوطن ميراث يتركه اآلباء لألبناء ( - ج............................................................................................................................................................................

.طن وضح ذلك استخدم الشاعر الكثير من األلفاظ المعبرة عن الفداء والتضحية من أجل الو - د............................................................................................................................................................................

36

-: ماذا تلمس من جمال فى العبارات اآلتية -هـ

.................................................................................................................... بدم األحرار سأروية - ١

.................................................................................................................... أقدمه البنى حرا - ٢

.................................................................................................................... بما فى العزم سأبنيه - ٣

.................................................................................................................... بعزيمة ليث هجام- ٤

.................................................................................................................... أشيده وطنا نضرا - ٥

37

النحــــو - ثالثا التدريب األول

حيث يسعدون العالمخالبة ، يفد إليها السائحون أفواجا من جميع أنحاء طبيعة اهللاإن بالدنا قد منحها

يها الطالب أن تحافظوا علي جمالها وال تظهروا إال الوجه المشرق أ ، لهذا يجب عليكم البديعبجوها

. في تقدم مستمر بالدنالمصر ، لتصبح

أعرب ما تحته خط - أ

: استخرج من القطعة -ب

........................................................................................................... .ف ناسخ خبرا جملة فعلية لحر - ١

.............................................................................................................. نعتا منصوبا - ٢

.......................................................................................... .ارعا منصوبا ، وحدد عالمة إعرابه مض- ٣

............................................................................... . فعال من األفعال الخمسة ، وحدد عالمة إعرابه - ٤

................................................................................ . حاال ، وأعربه - ٥

................................................................................ . ظرفا ، وبين نوعه - ٦

................................................................................ . اسما موصوال - ٧

................................................................................ . خبرا لفعل ناسخ - ٨

. اختر الصواب مما بين القوسين -جـ

). أبى بكر – أبو بكر –ا بكر أب( ........................... كان عمر عادال مثل - ١

). حميه – حموك –حماك ( هنا ........................... ليت - ٢

). يعصى – يعصوا –يعصون ( ........................... المؤمنون لم - ٣

أدخل علي الجمل اآلتية فعال ناسخا وغير ما يلزم -د

................................................................................ .العلماء المخلصون محبوبون - ١

................................................................................ . حموك محبوب من الناس - ٢

38

التدريب الثانى

المسئولونقلب جاحد ، فقد أصبح مذهال في كل المجاالت ، وال ينكر ذلك إال ذو تقدما تواكب إن مصر

الخدمات للمواطنين ويقيمون المشروعات عظيمة في كل مكان ، ويقدمون والكبيرمهتمين بالصغير

. وعملهم المستمر ، فلتكن من العاملين علي تقدم الوطن أبنائهافمصر لن تتقدم إال باجتهاد

أعرب ماتحته خط-أ

-: استخرج من القطعة -ب

................................................................................ . وحدد نوع الخبر حرفا ناسخا - ١

................................................................................. فعال ناسخا وبين خبره ونوع الخبر - ٢

................................................................................ . ال الخمسة وحدد عالمة إعرابهفعال من األفع - ٣

................................................................................ . مضارعا مجزوما وبين أداة الجزم - ٤

................................................................................ . ن أداة النصبمضارعا منصوبا وبي - ٥

................................................................................ . حاال واذكر صاحبها - ٦

................................................................................ .د عالمة إعرابه اسما من األسماء الخمسة ، وحد - ٧

................................................................................ . خر مجرورا آنعتا منصوبا و - ٨

-: صوب الخطأ -جـ

................................................................................................................ .بغون مصر تكرم أبنائها النا - ١

................................................................................................................ . حضر الطالب مسرورون - ٢

................................................................................................................. .ت علي حماك ملس - ٣

................................................................................................................. .التهملون دروسكم - ٤

................................................................................................................. يجب أن تهتمين بدروسك - ٥

39

التدريب الثالث

يتصفون بها ، والصادق ينطق فوه بالحق ، السالمالصدق صفة من الصفات التي كان األنبياء عليهم

، ولتحسن الفائزين تكون صادقا في القول والفعل لتصبح من الطالب إال الصدق ، فلعلك أيها يقولوال

.في القول تعش سعيدا

أعرب ما تحته خط-أ

-: استخرج من الفقرة -ب

............................................................................................................ را لحرف ناسخ ، وبين نوعه خب - ١

............................................................................................................... .خبرا جملة فعلية لفعل ناسخ - ٢

...........................................................................................................ما من األسماء الخمسة ، وأعربهاس - ٣

...........................................................................................................فعال من األفعال الخمسة ، وأعربه - ٤

.............................................................................. .حاال مفردا ، وحوله إلي شبه جملة ، ثم إلي جملة - ٥

....................................................... .نعتا - ٦

....................................................... .مضارعا منصوبا - ٧

....................................................... .مضارعا مجزوما - ٨

)أبوك ذو فضل عظيم ( -جـ

. أدخل علي الجملة السابقة فعال ناسخا وحرفا ناسخا وغير ما يلزم ...............................................................................................................................................................................

-: بفعل مناسب وحدد عالمة إعرابه ط أكمل مكان النق-د

.في واجبهم ........................... الطالب لم - ١

.في دروسهما ........................... الطالبان لن - ٢

.من الصالحين ........................... لـ - ٣

40

لتدريب الرابعا

أحرص علي االرتقاء باإلنسان ألنه أفضل العظيم تكريما عظيما وكان ديننا اإلنسان اإلسالم كرم

، فيجب علي اإلنسان أن يخلص في عمله وأن ينصح أخاه باإلخالص ألن اهللا يجزي المخلوقات

. مطالبا باإلخالص في العمل الرسولالمخلصين جزاء عظيما ، لهذا جاء

أعرب ما تحته خط-أ

-: استخرج من القطعة -ب

....................................................................................................................... .مضارعا مرفوعا - ١

....................................................................................................................... .مضارعا منصوبا - ٢

....................................................................................................................... .حاال ، وبين نوعها - ٣

....................................................................................................................... .نعتا ، وحدد عالمة إعرابه - ٤

........................................................................................................... .اسما من األسماء الخمسة وأعربه - ٥

................................................................................................................. . نوعه خبرا لحرف ناسخ وبين - ٦

...................................................................................................................... .مفعوال مطلقا ، وبين نوعه - ٧

................................................................................................................ .خبرا لفعل ناسخ ، وبين نوعه - ٨

).يذاكر الطالب دروسهم بجد ( -جـ

. اجعل الفاعل مبتدا ، ثم أعرب الفعل ..................................................................................................................................................................................

).إن أخاك ذو علم ( -د

وغير ما يلزم ) غير( مكان ) أصبح( ضع..................................................................................................................................................................................

41

التدريب الخامس

فقد نشطة المتنوعة ، ممتعا بين العلوم المختلفة واأل الذي تقضى فيه وقتا الثانيإن المدرسة بيتك

، فيا طالب العلم كونوا طالبا مجتهدين ، واسعوا نشيطين الشخصيةأصبح التعليم يهتم بجميع جوانب

، ولتقدموا أفضل ما عندكم لتحصلوا علي أعلي الدرجات مثل آباؤكم كأنهم المعلمينفي طلبه ، وعاملوا

.أخيكم األكبر

أعرب ما تحته خط-أ

-: استخرج من القطعة -ب

................................................................................................................................. . ناسخا وحدد خبره حرفا - ١

............................................................................................................................ .فعال ناسخا وحدد خبره - ١

............................................................................................................................ . مضارعا مجزوما - ٢

............................................................................................................................ . مضارعا منصوبا - ٣

............................................................................................................................ . مضارعا مرفوعا - ٤

.......................................................................................................................... . ظرفا وبين نوعه - ٥

............................................................................ .حاال مفردا ، وحوله إلي شبه جملة ، ثم إلي جملة - ٦

................................................................................................................... .صوبا وآخر مجرورا نعتا من - ٧

. صوب الخطأ -جـ

.حبون التفوق يالطالب المجتهدين - ١............................................................................................................................

.ما زال أبوك صالح - ٢............................................................................................................................

.المؤمنون لم يقتصرون في طاعة ربهم - ٣

............................................................................................................................

42

)شهر فبراير ( تدريبات نحوية

التدريب األول

وهمة حتى صار المجتمع اإلسالمى عزم فى عمله سعيا عظيما ؛ إرضاء هللا ، ألنه ذو المؤمنيسعى " و رسوله و عملكماهللا وقل أعملوا فسيرى " :ا لقوله تعالىو التقدم ؛ ألنهم يسيرون تبعرة ضاح باليموج

" المؤمنون

أعرب ما تحته خط - أ

................................................................................................................................ المؤمن -١

................................................................................................................................ ذو -٢

................................................................................................................................ عزم -٣

................................................................................................................................ المجتمع -٤

................................................................................................................................ يموج -٥

................................................................................................................................ عملكم -٦

-:استخرج من القطعة ما يلى - ب ........................................ عوال ألجله مف- ٢ ........................................مفعوال مطلقا -١

................... نوعه........................................ خبره................................. اسما لفعل ناسخ -٢

........................................ نوعه ........................................ خبرا لحرف ناسخ- ٤

........................................ نوعه ........................................ خبرا لحرف ناسخ- ٥

دخل على الجملة فعال ناسخا مرة و حرف ناسخا مرة أخرى أ) أخوك ذو علم وأخالق ( -ج ........................................ ناسخا حرفا ........................................ فعال ناسخا

احذف الناسخ من الجمل اآلتية ، واكتب الجمل صحيحة -د العلم محترم إن - ٢ لعل أباك يحضر اليوم - ١ ضع كل اسم مما سبق فى جملة بحيث يكون األول فاعال ، والثانى ) ذو – أخ –أب ( - هـ

)وبين اإلعراب ( مفعوال به والثالث مجرورا ..................................................... عالمة إعرابه ............................................. أب - ١

..................................................... عالمة إعرابه ............................................. أخ - ٢.

....................................................عالمة إعرابه ............................................... ذو - ٣

43

التدريب الثانى

التعليمة فى مصر ، وقد كان ي بحق مؤسس النهضة التعليميعدأبو التعليم ، ألنه ) على مبارك( إن " لك واحرص قدوةه فى أيدى األجانب يعبثون به كما يشاءون فيا أيها الطالب ، اتخذ أبا التعليم قبل

"شأن وطنكع أمال فى رفحرصا على العلم أعرب ما تحته خط -أ ................................................................................................................................ على- ١ ................................................................................................................................ مبارك- ٢ ................................................................................................................................ يعد- ٣ ................................................................................................................................ التعليم- ٤ ................................................................................................................................ قدوة- ٥ ................................................................................................................................ حرصا - ٦ ................................................................................................................................ شأن- ٧

................................................................................................................................ وطنك- ٨ -: استخرج مايلى -ب .......................................اسمــه ........................................... فعال ناسخا - ١ .......................................... نوع الخبر ........................................... خبره ........................................... اسمـــه ........................................... حرفا ناسخا - ٣ ........................................... نوع الخبر ........................................... خبره .............................. الرفععالمة...........................................سماء الخمسة مرفوعا اسما من األ- ٤ ...................... وعالمة النصب ........................................... اسما من األسماء الخمسة منصوبا - ٥ ................. نوعه ........................................... ظرفا - ٧.................................... مفعوال ألجله- ٦

اختر اسما مناسبا من األسماء الخمسة اآلتية وضعه مكان النقط ، وبين إعرابه-ج ) أخاك – فوك – ذى – أبونا –ذو ( ه فى رفعة وطنهعلم علم ............................................. يجب أن يبذل كل- ١ العلم لتنفيذ المشروعات المختلفةالمال مع ............................................. يتعاون- ٢ ............................................. زن الكالم قبل أن ينطق به- ٣ شيخ كبير ............................................. - ٤ باألمس ............................................. قابلت- ٥

44

التدريب الثالث

أبنائها ذى علم يتطلع إليها رغبة فى تعليم وكل و الشموخ ، باألصالة عظيم يتميز صرحمدارس النزهة " المدرسة من خريجى المدرسة بالتوصل الدائم مع ةإدار بقيمة العلم ، لذا قامت مؤمنينالذين صاروا

"الناس عظمى بين مكانة الذين أصبح لهم المتميزين أعرب ما تحته خط -أ

.................................................................................................................... :صرح .................................................................................................................... : ةباألصال .................................................................................................................... :أبنائها .................................................................................................................... :مؤمنين .................................................................................................................... :إدارة .................................................................................................................... : خريجى .................................................................................................................... :المتميزين .................................................................................................................... :مكانة .................................................................................................................... :الناس

-: استخرج من القطعة ما يلى -ب ...................................................................................... )مفردا ( خبرا لمبتدأ - ١ ...................................................................................... )جملة فعلية ( خبرا لمبتدأ - ٢ ...................................................................................... )مفردا ( خبرا لناسخ - ٣ ...................................................................................... ) جملة هشب( خبرا لناسخ - ٤ .......................................................نوعه ....................................................... ظرفا - ٥ ............................................. مفعوال ألجله- ٦ ............................................. أعربه.................................................. اسما من األسماء الخمسة- ٧ -: اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين -ج ) فيك – فاك –فوك ( بالكلمة الطيبة ............................................. كرم اهللا- ١ ) ذى – ذا –ذو ( العلم يسعد ............................................. - ٢ ) حميك – حماك –حموك ( رجل مهذب ............................................. إن- ٣ ) أخيك– أخاك –أخوك ( ............................................. سلمت على- ٤ ) أخيه – أخاه – هأخو ( مؤدب ............................................. الطالب- ٥

45

)شهر فبراير ( التدريب الرابع

يع أباك طاعة المؤمن الذى طيب و تطخلق فى حياتك ، فيجب عليك أن تكون ذا قدوتكأبوك هو "

" أن طاعة األب من طاعة الرب اإلسالم، وقد بين لنا ة عبادة حقربهيعبد

أعرب ما تحته خط - أ

استخرج من القطعة السابقة -ب

....................................................... : اسما من األسماء الخمسة و أعربه- ١

....................................................... :خ وبين نوعه خبرا لفعل ناس- ٢

....................................................... : خبرا لحرف ناسخ وبين نوعه- ٣

....................................................... : ا ضمير - ٤

....................................................... : مطلقا وبين نوعه مفعوال - ٥

....................................................... : اسما موصوال - ٦

....................................................... : خبرا لمبتدأ وبين نوعه- ٧

ناسخا مرة أخرىأدخل على الجملة السابقة فعال ناسخا مرة و حرفا " أخوك ذو خلق كريم " - ج .................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

أكمل مكان النقط-د

) الخمسة اسما من األسماء( العلم ......................كرمت الدولة

) ا جمع مؤنث سالم( المتفوقات ......................كافأ المدرس

) من األسماء الخمسة ا اسم( نظيف ......................

46

)شهر فبراير ( التدريب الخامس

صعوباتهة على صحتك تكن سعيدا فى حياتك ، وقادرا على مواج ، فحافظ الحياة عنوانالصحة "

" فى الجسم السليم عقل سليم ، ألن العقل السليمذو نعمة ، يحافظ عليها فالصحةالحياة

أعرب ما تحته خط - أ

استخرج من القطعة السابقة -ب

.......................................................................................اسما من األسماء الخمسة و أعربه - ١

........................................................................................................لمتبدأ و بين نوعه خبرا - ٢

.......................................................................................................... أسلوب أمر - ٣

..................................................................................................خبرا لفعل ناسخ وبين نوعه - ٤

.................................................................................................. ناسخ وبين نوعهلحرف ا خبر - ٥

مضافا◌◌◌◌ إليه - ٦ ..........................................................................................................

أدخل على الجملة السابقة " يم ك كر و حم " - ج .........................................................................................................................................................

فعال ناسخا مرة و حرفا ناسخا مرة أخرى .........................................................................................................................................................

.حول الخبر الجملة االسمية إلى خبر مفرد " الكتاب فوائده كثيرة " - د .........................................................................................................................................................

47

)شهر مارس ( دريب األول الت

مثيلها فى كل بقاع األرض ،يجدوا بخيراتها فلم يستمتعوا على مصر إقباال ؛ كى يقبلونإن السائحين

وطنك وتنس لنحقق لمصر الرقى و العظمة ، فيا مصرى ، ال تسع إلى بالد أخرى نسعى علينا أن ويجب

"، وهو ذو فضل عظيم عليك

رعة فى القطعة السابقة أعرب األفعال المضا-أ

........................................................................................................... يقبلون - ١

........................................................................................................... يستمتعوا - ٢

........................................................................................................... يجدوا - ٣

........................................................................................................... نسعى - ٤

........................................................................................................... لنحقق- ٥

........................................................................................................... تسع - ٦

........................................................................................................... يجب - ٧

-: استخرج من القطعة السابقة ما يلى-ب

...........................نوع الخبر ...............................خبره .......................... اسما لحرف ناسخ - ١

........................... نوعه ........................... مفعوال مطلقا - ٢

........................... عالمة إعرابه ........................... مفعوال به - ٣

........................... المضاف ........................... مضافا إليه - ٤

...........................أسلوب نداء - ٥

...........................إعرابه ........................... اسما من األسماء الخمسة - ٦

........................... فعلين مختلفين من األفعال الخمسة - ٧

................................................. : م شأن األميرفعانالعلم واألخالق - ج

) أعرب ما تحته خط ( ................................................. : لشأن األممرافعان العلم واألخالق

48

تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين -د

) ن يتراجع– يتراجعون –يتراجعوا ( الفوز عن........................... الالعبون لم - ١

) تساعدن – تساعدين –تساعدى ( أمك ........................... أنت - ٢

) يتكاسلوا – يتكاسال –يتكاسالن ( ........................... الطالبان لن - ٣

) تسعوا – تسعى – تسع ( إلى الشر........................... يا صديقى ال - ٤

) ينموا – ينمو – ينم( ........................... أمارس الرياصة كى- ٥

) تقرأ - تقرأ–تقرأ ( كثيرا ........................... عليك أن - ٦

ل عمران آ )حبونت مما تنفقوا البر حتى تنالوالن : ( قال تعالى - ج

آلية الكريمة أعرب ما تحته خط فى ا

...................................................................................................... :تنالوا - ١

...................................................................................................... :تنفقوا - ٢

...................................................................................................... :تحبون - ٣

49

)مارس ( التدريب الثانى

-:أجب عن األسئلة اآلتية -:جزوما مرة فى ثالث جمل ماجعل الفعل المضارع مرفوعا مرة و منصوبا مرة و ) ذاكرين ت ( - أ

١ -...................................................................................................... ٢ - ...................................................................................................... ٣ - ......................................................................................................

اجعل المضارع مرفوعا مرة ، ومنصوبا مرة و مجزوما مرة أخرى فى ثالث جمل ) يرسم ( - ب ١ - ......................................................................................................

٢ - ...................................................................................................... ٣ - ......................................................................................................

" كفى تصرفات ال تبد سيئا – أبدو سيئا ال " - ج ولم تحذف من األولى . لم حذفت الواو فى الثانية ١ - ...................................................................................................... ٢ - ......................................................................................................

مغيرا ما يلزم " أصبح " أدخل " خلق عظيم المؤمن ذو " - د...................................................................................................................................................................................... اجعل الجملة للمثنى المذكر وجمعه مغيرا ما يلزم" الالعب لم يمارس اللعبة " -هـ ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... و جمعه ، مغيرا ما يلزم اجعل الجملة للمفردة المؤنثة ثم للمثنى المذكر" ال تدع إلى الشر " - و

١ - ...................................................................................................... ٢ - ...................................................................................................... ٣ - ......................................................................................................

.أدخل حرفا ناسخا مرة ثم فعال ناسخا مرة أخرى " فوك ذو كلمة طيبة -ز ١ -...................................................................................................... ٢ - ......................................................................................................

....................................................................................................................صوب الخطأ " إن أبوك عالما " - ح . اجعل الجملة الفعلية جملة اسمية مغيرا ما يلزم " ل العمال فى واجبهم ملم يه " - ط

..................................................................................................................................................................................... ) أنت لم تسعى إلى الفساد - أنت لم تسع إلى الفساد (

لماذا حذفت الياء فى الكلمة األولى ولم تحذف فى الثانية ؟

50

..................................................................................................................................................................................... )مارس ( التدريب الثالث

تدريب نحوى على إعراب الفعل المضارع

ما تريد كل، فعليك أن تجتهد اجتهادا عظيما لتنال اهللا ثواب دائما إلى الخير ، أمال فى المؤمنيسعى "

" الثمار واصرار تجن عزيمة، وكن ذا

أعرب ما تحته خط -أ

استخرج من العبارة-ب ...................................................................................................... اسما من األسماء الخمسة و أعربه- ١

........................................................................................................ مفعوال مطلقا وبين نوعه- ٢

...................................................................................................... مفعوال ألجله - ٣

........................................................................................................ إليه ا مضاف- ٤

........................................................................................................ اسما موصوال - ٥

........................................................................................................ فعال مضارعا مرفوعا - ٦

........................................................................................................ فعال مضارعا◌ منصوبا - ٧

بما هو مطلوب بين القوسين أكمل مكان النقط -ج

) فعل مضارع منصوب ( فى واجبى ...................................لن - ١

) أداة نصب مناسبة ( يسود السالم ...................................يحب الناس - ٢

) أداة جزم مناسبة ( تؤخر عمل اليوم إلى الغد ...................................- ٣

51

)أبريل ( التدريب األول

الدول العربية جميع بين السالم ، و تسعى مصر جاهدة لتحقق العادل قويا بالسالم إيمانا ؤمن العرب ي"

سهلة فريسة الوحدة حتى ال تكون قيمة العربية الدول ، و يجب أن تدرك المواطنين على سالمة حرصا

" االستعماريةللدول

أعرب ما تحته خط-أ

................................................................................................................................................. إيمانا

................................................................................................................................................. العادل

................................................................................................................................................. السالم

................................................................................................................................................. جميع

................................................................................................................................................. حرصا

................................................................................................................................................. لمواطنينا

................................................................................................................................................. الدول

................................................................................................................................................. قيمة

................................................................................................................................................. فريسة

.................................................................................................................................................االستعمارية

- : استخرج من القطعة ما يلى-ب

.................................خبره ..................................اسمه ................................. فعال ناسخا - ١

............................................هــنوع ............................................ ظرفا - ٢

............................................صاحبها ............................................ حاال - ٣

............................................نعتا منصوبا ............................................ نعتا مرفوعا - ٤

............................................ ............................................ مضارعين منصوبين - ٥

............................................ ............................................ مضارعين مرفوعين - ٦

52

-:ة أجب عن األسئلة اآلتي-ج

.................................................................... فريسة سهلة لألعداءتكون الدول العربية لن - ١

.................................................................... فريسة سهلة لألعداءتكن الدول العربية لم - ٢

م بين لماذا حذفت الواو من الثانية ؟ أعرب ما تحته خط ، ث - ٣

ما يلزم اكتب الجملة بصيغة الجمع مغيرا )والعربى لم يأمن مكرهم ، ى الوحدة العربية العدو يخش( - ٢

................................................................................................................................................................................

اجعل الحال نعتا مع الضبط " سرعان م شاهدت السيارات - ٣

................................................................................................................................................................................

نعت حاال ، مع الضبط اجعل ال" ارتفعت طائرات محلقة " - ٤

................................................................................................................................................................................

- :اجعل الجملة لما يأتى " يكرم اهللا المؤمن المخلص خاشعا هللا " -٥

.............................................................................................................. - : للمثنى المذكر –أ

.............................................................................................................. - :للمثنى المؤنث - ب

.............................................................................................................. - : للجمع المذكر- ج

.............................................................................................................. - : للجمع المؤنث- د

53

)أبريل ( التدريب الثانى

مدينة السالم ، فيها مقدسات األديان السماوية ، إلى مسجدها يسعى المسلمون سعداء والى القدس"

العربية ، لن قدسنا مع الصليب ، هذه الهاللربوعها تعانق ن ، وفى وحج المسيحييكنيسة القيامة

" نتركها ألعداء السالم

أعرب ما تحته خط-أ

استخرج من القطعة -ب

.............................................................................................................. حاال و أعربه - ١

.............................................................................................................. مضارعا منصوبا فعال - ٢

.............................................................................................................. فعال مضارعا مرفوعا - ٣

.............................................................................................................. جمع مؤنث سالما - ٤

.............................................................................................................. اسم إشارة - ٥

صوب الخطأ فى العبارة السابقة " أنت لم تعرفين الحقيقة " - ج

...............................................................................................................................................................................

-: أعرب ما تحته خط " لتعطف على الفقراء ، ليعطف عليك اهللا "- د

...............................................................................................................................................................................

54

)أبريل ( لثاالتدريب الث

القادم ، ولم يتأخر مواطن عن القرن تسعى نحو مصرنجح المصريون فى غزو الصحراء ، وبدأت "

فى سبيل الوطن الحياةفالكل يعملون ولن تتردد الدولة فى مكافأة المخلص الذى يبذل ، تأدية الواجب

أعرب ما تحته خط -أ

استخرج من القطعة-ب

....................................................................................................................................مرفوعا مضارعا - ١

.................................................................................................................................. مضارعا منصوبا - ٢

............................................................................................................................... مضارعا مجزوما - ٣

....................................................................................................................... فعال من األفعال الخمسة- ٤

.................................................................................................................................. ظرفا وبين نوعه- ٥

.................................................................................................................................. نعتا وأعربه- ٦

"أنت ذو خلق عظيم " -ج

. فعال ناسخا مرة وحرفا ناسخا◌ مرة أخرى على الجملة السابقةأدخل

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................