презентація с. м. рябокінь
-
Upload
ryabokonlana -
Category
Documents
-
view
70 -
download
0
Transcript of презентація с. м. рябокінь
![Page 1: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/1.jpg)
Презентація досвіду роботи
Рябокінь Світлани Миколаївни,вчителя української мови та
літератури,Устинівської загальноосвітньої школи І – ІІст.
![Page 2: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/2.jpg)
ВІЗИТНА КАРТОЧКА
Дата народження: 27 травня 1976року Закінчила Кіровоградський державний
педагогічний університет ім. В. Винниченка Спеціальність – вчитель української мови та
літератури Педагогічний стаж – 16 років Місце роботи – Устинівська загальноосвітня
школа І – ІІ ст. Категорія – вища. Старший вчитель. Педагогічне кредо. «Якщо вчитель поєднує в
собі любов до справи і до учнів, він – справжній учитель». Л. Толстой
Життєве кредо. «Я вибрала Долю собі сама… І що зі мною не станеться – у мене жодних претензій нема до Долі – моєї обраниці…». Л. Костенко
![Page 3: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/3.jpg)
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Тема навчально – методичної проблеми:
Інноваційні технології у викладанні
української мови та літератури та розвиток
творчих здібностей учнів на уроках словесності
![Page 4: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/4.jpg)
Основні завдання в роботі:
Забезпечити належну підготовку учнів з української мови та літератури.
Розробити чітку систему розвитку стійкого інтересу і потреби при вивченні української мови та літератури в період навчання в школі на основі глибокого усвідомлення цінності й необхідності.
Створити умови для якісної підготовки учнів, виховувати цілеспрямованість, відповідальність, свідоме ставлення до розумової праці, розвивати пошуковий, дослідницький спосіб мислення, стимулювати потребу в самоосвіті, самовихованні.
Організувати співпрацю з вищими навчальними закладами освіти.
Проводити роботу з обдарованою молоддю: участь в олімпіадах, конкурсах.
Формувати не лише знання, а й рівень мислення учнів.
Розвивати ініціативи та творчий пошук в учнів. Використовувати інноваційні технології та
перспективний педагогічний досвід.
![Page 5: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/5.jpg)
Принципи в роботі:
повага до учня, його суджень і рішень, свободи гідності;
прийняття учня таким, яким він є, і разом з тим орієнтувати його на найвищі досягнення, на перспективи, які перед ним відкриваються;
толерантність; виховувати потребу людини в людині
(В. О. Сухомлинський); дисциплінованість; порядок і порядність; щирість і справедливість.
![Page 6: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/6.jpg)
Підходи при підготовці до уроків:
проектувальний (проектування навчальний цілей, практичних завдань, прогнозування результатів діяльності),
конструктивний (розробка планів занять, обробка результатів, підготовка звітів),
організаційний (організація виконання робіт, їх контроль, виховна робота з учнями та батьками),
гностичні вміння (формулювання пізнавальних задач, проблем, науковий пошук, практична оцінка навчального процесу),
комунікативні вміння (встановлення контактів учнями, батьками, колегами),
інформаційні (опрацювання начальної, наукової інформації).
![Page 7: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/7.jpg)
Методи та форми роботи
Робота в групах. Робота в
горизонтальних, вертикальних та перехресних парах – діадах.
Творча та дослідницька робота.
![Page 8: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/8.jpg)
Прийоми педагогічної техніки на уроках
«Лови фактичну помилку». «Вірю – не вірю». «Творча лабораторія». «Асоціативний кущ». «Сенкан». «Мікрофон». «Коло Вена». «Рольова та ділова гра».
![Page 9: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/9.jpg)
Різні види диктантів
«Буквений». «Графічний». «Цифровий». «Арифметичний». «Визбирувач». «Лінгвістичний феєрверк». «Поліглот». «Нотослів`я». Лінгвістичний волейбол».
![Page 10: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/10.jpg)
САМООСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ
"Формальна освіта допоможе
вам вижити,
а самоосвіта приведе вас до успіху"
Джимі Рон
![Page 11: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/11.jpg)
Тема самоосвіти:
Упровадження
інноваційних технологій
у навчально–виховний процес
![Page 12: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/12.jpg)
Основні завдання самоосвіти:
- удосконалення теоретичних знань, професійної компетентності;
- оволодівання новими формами, методами, прийомами навчання і виховання учнів;
- вивчення та впровадження в практику передового педагогічного досвіду, новітніх досягнень педагогічної, психологічної наук, нових педагогічних технологій;
- розвиток у навчальному закладі інноваційних процесів.
![Page 13: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/13.jpg)
Форми самоосвітньої діяльності
Індивідуальні форми
- участь в проведенні предметних декад; - взаємовідвідування та участь в аналізі
уроків; - оволодіння сучасною комп’ютерною
технікою.Групові та колективні форми
- участь у діяльності методичного об’єднання,
- загальношкільні консультації по підвищенню фахового рівня,
- районні конференції.
![Page 14: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/14.jpg)
Результат самоосвіти
Традиційні форми- доповідь; - виступ на семінарі; - виступ на педагогічні раді; - виступ на засіданні методичного об’єднання; - дидактичний матеріал; - розробка пакету стандартного поурочного
планування з теми; - збірники практичних, контрольних робіт; - розробка тематичних класних годин,
батьківських зборів, позакласних заходів; - розробка пакету олімпіадного матеріалу для
підготовки учнів.
![Page 15: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/15.jpg)
Результат самоосвіти
Інноваційні форми
- створення блогу вчителя української мови та літератури (адреса http://ukrblog.pp.ua);- участь в конкурсах. Науково-методичні форми
- науково-методична розробка;
- творчий звіт.
![Page 16: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/16.jpg)
Ознаки успішної самоосвітньої діяльністі: реалізується як процес пізнання, що
передбачає не просте закріплення професійних знань і засвоєння уже відомої наукової інформації, а має на меті одержання нових наукових методичних знань, практичних навичок тощо;
повинна бути безупинною, поповнення нових знань може здійснюватися на основі попередньої підготовки педагогів;
повинна сприяти оволодінню педагогом застосування професійних знань у його практичній діяльності.
![Page 17: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/17.jpg)
Позакласна робота
![Page 18: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/18.jpg)
Успіх учителя в успіхах учнів
2010 р. Рябовол Н. посів ІІІ місце в регіональному конкурсі
«Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»; 2011р.
Рябовол Н. посів ІІІ місце в конкурсі творів на тему «Якби я був депутатом».
Носачов В. посів І місце в І етапі конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика.
2012 р. Винницька Н. посіла І місце в І етапі олімпіади з української
мови та літератури. 2013 р.
Мотенко М. посів І місце в районному конкурсі «Найкращий читач» та ввійшов у четвірку найкращих учнів в обласному конкурсі «Найкращий читач».
Винницька Н. посіла І місце в І етапі олімпіади з української мови та літератури.
Зозуля Ю. посів І місце в районному конкурсі «Учень року».
![Page 19: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/19.jpg)
Успіх учителя в успіхах учнів Винницька Н. отримала диплом І ступеня
регіонального рівня у Всеукраїнській грі «Соняшник». Зозуля Ю. отримав диплом ІІІ ступеня всеукраїнського
рівня у Всеукраїнській грі «Соняшник». 2014 р.
Степанова Д. отримала диплом І ступеня регіонального рівня у Всеукраїнській грі «Соняшник».
Винницька Н. отримала диплом ІІ ступеня регіонального рівня у Всеукраїнській грі «Соняшник».
Зозуля Ю. отримав диплом ІІ ступеня регіонального рівня у Всеукраїнській грі «Соняшник».
Савченко Я. отримав диплом ІІІ ступеня регіонального рівня у Всеукраїнській грі «Соняшник».
Винницька Н. . посіла І місце в районному конкурсі «Учень року».
Носачов В. посів ІІ місце в І етапі олімпіади з української мови та літератури.
Носачова К. посіла ІІІ місце в І етапі олімпіади з української мови та літератури.
![Page 20: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/20.jpg)
Веб-публікації
Розробка уроку « Звертання поширені і непоширені. Розділові знаки при звертанні» (на сайті «Методичний портал»).
«Урок – осягнення художнього світу оповідання В. К. Винниченка «Віють вітри, віють буйні»» («Учительський журнал он – лайн»).
«Збірник вправ і завдань, контрольних тестів з української мови в 5 класі» (на сайті «Методичний портал»).
![Page 21: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/21.jpg)
Мої нагороди
![Page 22: презентація с. м. рябокінь](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062220/55c48097bb61eb3f498b4742/html5/thumbnails/22.jpg)
І що б у мене не трапилось, я завжди буду Рябокінь Світлана Миколаївна заходити до класу з усмішкою; стриманою, терплячою, уважною; не шукати легкого шляху; радіти успіхам своїх учнів; співпереживати їх невдачам; не боятися вибачитися, якщо я не права; нести дітям добру енергію.