круглыйстолукраина грузия

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ УКРАИНО-

ГРУЗИНСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Соболева Татьяна,Киевский национальный экономический

университет имени Вадима Гетьмана,[email protected]

Круглый стол «Украина-Грузия: перспективы развития двухсторонних отношений в экономике и сфере услуг»,

Киев, 30 апреля 2015 г.

Основные показатели по странам

ГРУЗИЯ

Население 4,5 млн.чел.

Территория 69,7 тис.кв.км

ВВП (ППС) 16,2 млрд. US$

ВВП на душу населения

3604,51US$

Доля ВВП в мировой экономике 0,03%

УКРАИНА

Население 45,4 млн.чел.

Территория 603,5 тис.кв.км

ВВП (ППС) 177,8 млрд. US$

ВВП на душу населения

3919,41US$

Доля ВВП в мировой экономике 0,39%

Мировой Экономический Форум http://reports.weforum.org/global-competitiveness-report-2014-2015

Эффективность государственного управления в Грузии

Источник: Десятилетие грузинских реформ. Блог Эрика Ливни (http://www.iset.ge/blog/?p=5712) Рисунок: Индикаторы «Worldwide Governance» (WGI) Всемирный банк.

http://www.iset.ge/blog/?p=5712

http://www.iset.ge/blog/?p=5712

Динамика ВВП Грузии

Источник: Десятилетие грузинских реформ. Блог Эрика Ливни (http://www.iset.ge/blog/?p=5712)

Украина ГрузияИндекс Глобальной конкурентоспособности 2014-2015


Профиль индекса Глобальной конкурентоспособности

ГрузияУкраина

6 6

45

Количество ВУЗов в Украине

2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 2013/140

100

200

300

400

500

600

700

800749

674 661 646 636

187 188 185 177 167

госуниверситеты частные университеты

Источник: http://www.ukrstat.gov.ua/

Количество ВУЗов в Грузии

Источник: National Statistics Office of Georgia http://www.geostat.ge/

Количество студентов в ВУЗах Грузии, тыс.чел.

Источник: National Statistics Office of Georgia http://www.geostat.ge/

1995/96 2000/01 2005/06 2010/11 2011/12 2012/13 2013/14 2014/150

500

1000

1500

2000

2500

3000

Количество студентов в ВУЗах Украины, тыс.чел.

Количество студентов в ВУЗах Украины, тыс.чел.

Источник: http://www.ukrstat.gov.ua/

начало 1990х – досталось высокообразованное население 1990е – борьба государственных ВУЗов за выживание;

возникновение частных ВУЗов. Университеты превращаются в «кузницы» дипломов с низким качеством полученных студентами знаний и высокой коррупцией

2000е – начинается реформирование высшего образования с целью повышения его качества

2005 - приближение оценивания к европейским стандартам и присоединение к Болонскому процессу

Результат: гибридный неэффективный вариант образования со старыми советским традициями централизованного управления и неадекватно реализованными европейскими стандартами автономного управления и принципами Болонского процесса, а в Украине – еще пока что и с коррупцией

Тренды в сфере образования Украины и Грузии

Грузия Украина

Переход на кредитно-модульное обучение

+

Введение Единого национального вступительного экзамена

+

Вступительный экзамен в магистратуру -

Аккредитация университетов +

Оптимизация персонала -

Национальный центр развития качества образования

-

Реформирование системы образования Грузии

Основные барьеры для ведения бизнеса

Коррупция 17,8Политическая нестабильность 14,0Доступ к финансированию 13,9Нестабильность правительства/ перевороты 10,5Неэффективная правительственная бюрократия 8,8Инфляция 8,0Налоговые ставки 7,7Налоговые правила 4,3Валютное регулирование 4.1Ограниченность трудового регулирования 3.4Недостаточный потенциал к инновациям 1,8Преступления и кражи 1,7Плохо развитая инфраструктура 1,7Плохое здравоохранение 1,1Недостаточно образованная рабочая сила 0,8Низкая рабочая этика 0,6

Украина Грузия

Недостаточно образованная рабочая сила 20,2Доступ к финансированию 18,8Плохо развитая инфраструктура 10,4Низкая рабочая этика 9,0Недостаточный потенциал к инновациям 8,3Политическая нестабильность 6,5Неэффективная правительственная бюрократия 4,9Налоговые правила 4,2Налоговые ставки 4,0Нестабильность правительства/ перевороты 3,7Ограниченность трудового регулирования 3.1Плохое здравоохранение 2,7Инфляция 2,3Валютное регулирование 1.8Коррупция 0,1 Преступления и кражи 0,0


(цифры – сколько %-ов опрошенных указали соответствующую проблему)

На начало 2014/15 учебного годаКоличество поступивших в ВУЗы Украины студентов из Грузии

156 чел. (432чел. в 2013/14у.г.) по данным www.ukrstat.gov.ua 0 по данным www.geostat.geКоличество поступивших в ВУЗы Грузии студентов из Украины н/д по данным www.ukrstat.gov.ua 13 чел. по данным www.geostat.ge

Мобильность студентов между Украиной и Грузией

http://www.ukrstat.gov.ua/

http://www.geostat.ge/

http://www.ukrstat.gov.ua/

http://www.geostat.ge/

Международная мобильность студентов Грузии

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (http://data.uis.unesco.org/)

Международная мобильность студентов Украины


Чистый приток в международной мобильности студентов


Пути взаимодействияна европейском уровне

Erasmus+ направлена на повышение квалификации и трудоустройства, модернизацию образования, профессиональную подготовку и работу с молодежью. Семилетняя программа с бюджетом 14,7 млрд €. будет поддерживать партнерские транснациональные отношения между сферами образования, подготовки кадров и молодежными учреждениям.

В Erasmus+ могут принимать участие

Государства-члены Европейского Союза (ЕС)

БельгияБолгарияЧешская РеспубликаДанияГерманияЭстонияИрландия

ГрецияИспанияФранцияХорватияИталияКипрЛатвия

ЛитваЛюксембургВенгрияМальтаНидерландыАвстрияПольша

ПортугалияРумынияСловенияСловакияФинляндияШвецияВеликобритания

Страны, не входящих в ЕС

Бывшая югославскаяРеспублика Македония

ИсландияЛихтенштейн

НорвегияТурция

Страны, которые участвуют во всех Программах Erasmus+:

Западные Балканы(Регион 1)

СтраныВосточного Партнерства(Регион 2)

СтраныЮжного Средиземноморья(Регион 3)

Российская Федерация(Регион 4)

АлбанияБосния и ГерцеговинаКосовоЧерногорияСербия

АрменияАзербайджанБеларусьГРУЗИЯМолдоваТерритория УКРАИНЫ, признанная международнымправом

АлжирЕгипетИзраильИорданияЛиванЛивияМароккоПалестинаСирияТунис

Территория России,признанная международнымправом

Страны-партнеры ЕС- могут принять участие в определенных проектах Программы, с учетом определенных критериев или

условий

Erasmus+

Структура Программы Erasmus+

ЗОНА ДЕЙСТВИЯ 1 - МОБИЛЬНОСТЬ включает:

Мобильность учащихся и сотрудников: возможности для студентов, стажеров, молодых людей и добровольцев, а также для преподавателей, учителей, тренеров, молодежных работников, сотрудников образовательных учреждений и организаций гражданского общества для проведения обучения и / или получения опыта работы в другой стране; Эразмус Мундус - Совместные программы магистров: участие в комплексных международных программах обучения, с возможностью получения стипендий лучшим студентам; Эразмус + Кредиты для магистров: студенты ВУЗов из Стран программы могут получить кредит для поездки за границу для полного обучения на магистерских программах. Студенты должны сами обратиться к национальным банкам или студенческим агентствам.

ЗОНА ДЕЙСТВИЯ 2 - СОТРУДНИЧЕСТВО ДЛЯ ИННОВАЦИЙ И ОБМЕНАХОРОШИМИ ПРАКТИКАМИ – поддерживает: Транснациональные Стратегические Партнерства, направленные на развитие инициативы в решении одной или более областей подготовки и образования молодежи и содействия инновациям Альянсы Знаний между вузами и предприятиями, которые направлены на стимулирование инноваций, предпринимательства, творчества, трудоустройства, обмена знаниями и / или междисциплинарного преподавания и обучения Альянсы Отраслевых Навыков, поддерживающие совместное проектирование и разработку учебных планов профессиональной подготовки, программ и учебно-тренинговых методик Проекты Построения Возможностей, поддерживающие сотрудничество со странами-партнерами в сфере высшего образования и молодежи IT поддержка платформ, таких как eTwinning, Европейской платформы для обучения взрослых (EPALE) и Европейского молодежного портала, предлагающих виртуальные пространства и возможности, совместные базы данных.

Erasmus+

ЗОНА ДЕЙСТВИЯ 3 - ПОДДЕРЖКА ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕФОРМ – стимулирует:

Знания в области образования, профессиональной подготовки и молодежи для научно-обоснованной разработки политики и мониторинга в рамках Европы 2020 Инициативы по политическим инновациям, чтобы стимулировать развитие инновационных политик Поддержка европейских политических инструментов, чтобы облегчить прозрачность и признание навыков и квалификации Сотрудничество с международными организациями с признанным опытом и аналитическим потенциалом для усиления воздействия политики в области образования, профессиональной подготовки и молодежи Диалог заинтересованных сторон, политику и программы содействия взаимодействия с государственными органами, заинтересованными сторонами в области образования, профессиональной подготовки и молодежи

Erasmus+

ПРОГРАММА ЖАНА МОНЕ поддерживает Академические модули, кафедры, Центры передового опыта в целях углубления исследований и преподавания европейской интеграции, воплощенных в официальных программах высших учебных заведений Политические дебаты с академическим миром Поддержка учреждений и объединений Исследования и конференции

СПОРТ Партнерства, направленные на содействие честности в спорте Неприбыльные европейские спортивные мероприятия Укрепление доказательной базы для разработки политики в сфере спорта Диалог с соответствующими европейскими заинтересованными сторонами

Erasmus+

Затраты на R&D, % от ВВП

HORIZON 2020 - это самая крупная программа ЕС по исследованиям и инновациям с бюджетом почти 80 млрд. €, она также рассчитана на семилетний период (с 2014 до 2020). Ее цель - воплотить многие научные прорывы, открытия и мировые инновации.

20 марта 2015г. было подписано соглашение об Ассоциации Украины в HORIZON 2020, обеспечив украинским юридическим лицам доступ к полному спектру мероприятий, финансируемых программой, на тех же принципах, что и для структур ЕС.

HORIZON 2020

30 ноября 2011 Европейская Комиссия официально объявила новую программу «Горизонт 2020», предназначенную объединить все финансирование исследований и инноваций на трех различных, взаимодополняющих приоритетах ЕС.

(1)Excellent Science. Передовая наука

• Поддержка наиболее талантливых и креативных людей, занимающихся передовыми исследованиями;

• Финансирование сотрудничества в исследованиях для открытия новых и

перспективных областей научных исследований и инноваций через поддержкуБудущих и новейших технологий («FET», МНТ);• Обеспечение исследователей отличными возможностями для

обучения икарьерного роста с помощью акций фонда Марии Склодовской-Кюри• Обеспечение поддержки Европейской исследовательской

инфраструктурымирового класса (включая электронную инфраструктуру), к которой будут иметьдоступ все ученые в Европе и за ее пределами.

http://h2020.link/

(2) Leadership. Лидерство в промышленности

• информационно-коммуникационные технологии;• нанотехнологии;• новые материалы;• биотехнология;• передовые производственные технологии;• космические технологии

(3) Societal Challenges. Общественные вызовы

• Здравоохранение, демографические изменения и благополучие;• Безопасность продуктов питания, устойчивое сельское хозяйство, морские исследования и биоэкономика;• Безопасное, чистое и рациональное использование энергии;• Рациональный, «зеленый» и интегрированный транспорт;• Климат, эффективное использование ресурсов и сырья;• Самодостаточные, инновационные и защищенные общества

«Горизонт 2020»

http://h2020.link/

Спасибо за внимание!

Соболева Татьяна,Киевский национальный экономический

университет имени Вадима Гетьмана,[email protected]

круглыйстолукраина грузия

Education

Transcript of круглыйстолукраина грузия