Непосредственная образовательная деятельность

в первой младшей группе. Лепка

«Угощение для кошки»

ГБОУ Лицей №504 дошкольное отделение “Я и мир”

воспитатель Грязнова К.О.

Цель:Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами

Задачи:1. Учить детей лепить предметы разного

размера, используя приём раскатывания.

2. Формировать интерес к лепке3. Воспитывать умение слушать

внимательно; аккуратность; внимательного бережного отношения

к животным.

Материал:Игрушки– 2 кошки, пластилин, доски.

-Ребята, давайте поздороваемся и поиграем в игру.С добрым утром глазки, вы проснулись? (смотрим в «бинокль»)

С добрым утром, ушки, вы проснулись? (ладони - к ушкам)С добрым утром ,ручки, вы проснулись? (хлопаем в ладоши)

С добрым утром ,ножки, вы проснулись? (притопываем)С добрым утром ,солнце! (ручки в сторону)

Мы проснулись! (голову слегка запрокинуть и широко улыбнуться)Улыбнутся друг другу .

В это время мяукает кошечка. - Ой, ребята, а кто это мяукает (дети отвечают ), Послушайте, как она мяукает? (жалобно),.

Воспитатель читает стишок про кошку:Киска, киска как дела?- Ты зачем от нас ушла?- Не хочу я с вами жить!

Хвостик негде положить, Ходите, зеваете,

на хвостик наступаете.- Оказывается, мы ей на хвостик наступаем, она обиделась, а ещё из - за чего

может кошечка жалобно мяукать? (Она хочет кушать, голодная).А что кушает кошечка? (Ответы детей).

Давайте мы её покормим .

-Ребята, а это что у нас здесь на столе? (Пластилин) Давайте мы для кошечки вылепим угощение. А что мы ей слепим? (Колбаску) . Кошечку посадим вот сюда, что бы она на вас смотрела, как вы

будете лепить для неё угощение.Когда ребята вылепят колбаски каждый положит на тарелку вокруг

кошечки. Кошечка весело, радостно мяукает.

- Ребята, а как сейчас кошечка мяукает? (Радостно мяукает)

- Кошечка говорит вам большое спасибо и хочет с вами поиграть.Игра: дети изображают мышей.

Кот просыпается, идет гулять. Дети сидят на корточках, закрывают глазки, “сидят в домике”. Кошка ищет мышат. Не находит, засыпает. Просыпаются

мышата и веселятся.

Спасибо за внимание!