БиотическиеБиотическиевзаимоотношениявзаимоотношения

организмов.организмов.урок – лекция по экологии.урок – лекция по экологии.

9 класс.9 класс.

Задачи:Задачи:

Сформировать у учащихся знания о Сформировать у учащихся знания о типах взаимоотношений, существующих типах взаимоотношений, существующих в природе;в природе;

Разобрать примеры различных Разобрать примеры различных взаимоотношений;взаимоотношений;

Познакомиться со значением Познакомиться со значением биотических взаимодействий в природе.биотических взаимодействий в природе.

В живой природе В живой природе каждый живой каждый живой организм живет не организм живет не изолированно. Его изолированно. Его окружает множество окружает множество других других представителей представителей живой природы. Они живой природы. Они постоянно постоянно взаимодействуют взаимодействуют друг с другом.друг с другом.

Типы экологических Типы экологических взаимодействий:взаимодействий:

Взаимополезные (++):Взаимополезные (++):

1.1. протокооперацияпротокооперация

2.2. симбиозсимбиоз

3.3. мутуализммутуализм

Полезнонейтральные (+0Полезнонейтральные (+0))

Комменсализм:Комменсализм:

1.1. нахлебничествонахлебничество

2.2. сотрапезничествосотрапезничество

3.3. квартирантствоквартирантство

Типы экологических Типы экологических взаимодействий:взаимодействий:

Полезновредные (+-):Полезновредные (+-):

1.1. паразитизмпаразитизм

2.2. хищничествохищничество

Взаимовредные (--):Взаимовредные (--): КонкуренцияКонкуренция

1.1. межвидоваямежвидовая

2.2. внутривидоваявнутривидовая

Взаимополезные:Взаимополезные:

протокооперация симбиоз мутуализмпротокооперация симбиоз мутуализм

это такие отношения, при которых организмы это такие отношения, при которых организмы получают обоюдную пользу.получают обоюдную пользу.

СИМБИОЗСИМБИОЗ Это взаимовыгодное Это взаимовыгодное

сожительство двух сожительство двух организмов в природеорганизмов в природе::

лишайник (гриб и лишайник (гриб и водоросль).водоросль).

термиты и одноклеточные термиты и одноклеточные жгутиковые.жгутиковые.

зеленые растения и зеленые растения и шляпочные грибы.шляпочные грибы.

тропические акации и тропические акации и муравьи.муравьи.

ПолезнонейтральныеПолезнонейтральные( комменсализм)( комменсализм)

Это отношения, при Это отношения, при которых один вид которых один вид получает выгоду, получает выгоду, другой же другой же испытывает испытывает угнетение.угнетение.

«Нахлебничество»«Нахлебничество»

Это потребление Это потребление остатков пищи остатков пищи хозяина.хозяина.

Пример: львы и Пример: львы и гиены; дельфины, гиены; дельфины, акулы и рыбы-акулы и рыбы-прилипалы; рыбы-прилипалы; рыбы-лоцманы.лоцманы.

«Сотрапезничество»«Сотрапезничество»

Потребление разных Потребление разных веществ или частей веществ или частей одной и той же пищиодной и той же пищи

Пример: различные виды Пример: различные виды почвенных бактерий-почвенных бактерий-сапрофитов и высшие сапрофитов и высшие растения; грибы, растения; грибы, почвенные черви, жуки-почвенные черви, жуки-

могильщикимогильщики..

«Квартирантство»«Квартирантство»

Использование одними Использование одними видами других(их тел, их видами других(их тел, их жилищ) в качестве жилищ) в качестве убежища или жилища.убежища или жилища.

Пример: лианы и Пример: лианы и эпифиты (орхидеи, эпифиты (орхидеи, лишайники, мхи); гнезда лишайники, мхи); гнезда птиц, норы грызунов и птиц, норы грызунов и членистоногие; рыбы и членистоногие; рыбы и медузы, рыба горчак и медузы, рыба горчак и двустворчатый моллюск.двустворчатый моллюск.

ПротокооперацияПротокооперация Это совместное, хотя и Это совместное, хотя и

необязательное необязательное существование обоих существование обоих видов, но не является видов, но не является непременным условием непременным условием выживания.выживания.

Например: цветковые Например: цветковые растения и насекомые-растения и насекомые-опылители; муравьи и опылители; муравьи и

семена растенийсемена растений..

МутуализмМутуализм

Отношения, при которых Отношения, при которых присутствие каждого из двух присутствие каждого из двух видов-партнеров становится видов-партнеров становится обязательным.обязательным.

Примеры:Примеры: УзкоспециализированныеУзкоспециализированные опылению растения (инжир, опылению растения (инжир,

купальница, дурман, купальница, дурман, орхидейные) и насекомые;орхидейные) и насекомые;

Носорог и птицы; кедровки и Носорог и птицы; кедровки и семена кедровой сосны; сойки семена кедровой сосны; сойки и дубы; шмели и клевер; и дубы; шмели и клевер; бабочки-бражники и душистый бабочки-бражники и душистый табак.табак.

Вывод:Вывод:

Такие приспособления помогают Такие приспособления помогают выживать живым организмам в выживать живым организмам в природе без нанесения вреда природе без нанесения вреда

другим организмам.другим организмам.

СИМБИОЗСИМБИОЗ Это взаимовыгодное Это взаимовыгодное

сожительство двух сожительство двух организмов в природеорганизмов в природе::

лишайник (гриб и лишайник (гриб и водоросль).водоросль).

термиты и одноклеточные термиты и одноклеточные жгутиковые.жгутиковые.

зеленые растения и зеленые растения и шляпочные грибы.шляпочные грибы.

тропические акации и тропические акации и муравьи.муравьи.

Полезновредные ( + - )Полезновредные ( + - )Один из видов получает пользу, другой Один из видов получает пользу, другой

испытывает угнетениеиспытывает угнетение ПаразитизмПаразитизм

ХищничествоХищничество

ХИЩНИЧЕСТВОХИЩНИЧЕСТВО Биотические Биотические

отношения, при отношения, при которых организмы которых организмы одного вида ловят, одного вида ловят, умерщвляют и поедают умерщвляют и поедают других животных.других животных.

Пример: божьи коровки Пример: божьи коровки и тля, щуки и караси, и тля, щуки и караси, волки и зайцы, волки и зайцы, травоядные животные травоядные животные и растения.и растения.

ПАРАЗИТИЗМПАРАЗИТИЗМ

Биотические отношения, Биотические отношения, при которых организмы при которых организмы одного вида (паразита) одного вида (паразита) живут за счет живут за счет питательных веществ питательных веществ или тканей организма или тканей организма другого вида. Например: другого вида. Например: свиной цепень, аскарида, свиной цепень, аскарида, вши, блохи, фитофтора, вши, блохи, фитофтора, гриб-трутовик, гриб-трутовик, насекомое-наездник, насекомое-наездник, бактерии.бактерии.

На одной птице могут На одной птице могут паразитировать десятки паразитировать десятки

разнообразных организмов.разнообразных организмов.

Под микроскопом он открыл,Под микроскопом он открыл,

что на блохечто на блохе

Живет блоху кусающая блошка;Живет блоху кусающая блошка;

На блошке той – блошинка-крошка,На блошке той – блошинка-крошка,

В блошинку же вонзает зуб сердитоВ блошинку же вонзает зуб сердито

Блошиночка, и так Блошиночка, и так ad infinitumad infinitum..

ВЫВОД:ВЫВОД:

Хищники в природе сдерживают чрезмерное Хищники в природе сдерживают чрезмерное размножение растительноядных или всеядных размножение растительноядных или всеядных животных и одновременно уменьшают животных и одновременно уменьшают опасность распространения среди них опасность распространения среди них различных болезней. Бактерии-паразиты различных болезней. Бактерии-паразиты вызывают различные инфекционные вызывают различные инфекционные заболевания.заболевания.

КОНКУРЕНЦИЯКОНКУРЕНЦИЯЭто отношения организмов, которые Это отношения организмов, которые

близки по своим потребностям.близки по своим потребностям.

ВнутривидоваяВнутривидовая

МежвидоваяМежвидовая

ВНУТРИВИДОВАЯВНУТРИВИДОВАЯ

Это борьба за одни и те же Это борьба за одни и те же ресурсы, происходящая между ресурсы, происходящая между особями одного и того же вида.особями одного и того же вида.

МЕЖВИДОВАЯМЕЖВИДОВАЯ

Это взаимоотрицательные отношения видов, Это взаимоотрицательные отношения видов, занимающих сходную экологическую нишу.занимающих сходную экологическую нишу.

Например: культурные растения и растения-Например: культурные растения и растения-сорняки, волк и лиса, щука и окунь.сорняки, волк и лиса, щука и окунь.

ВЫВОД:ВЫВОД:

В ходе эволюции, на основе В ходе эволюции, на основе конкуренции в живой природе конкуренции в живой природе развились приспособления к развились приспособления к выживанию.выживанию.

Составила:Составила:

учитель биологии учитель биологии

МОУ лицея № 3МОУ лицея № 3

г. Минеральные Водыг. Минеральные Воды

Степаненко Л.В.Степаненко Л.В.