Ресурсный центр Ресурсный центр

«Школьный музей как «Школьный музей как центр центр

гражданско - гражданско - патриотического патриотического

воспитания учащихся»воспитания учащихся»

CCлушателлушатели и ресурсного центра ресурсного центра

заместители директоров по учебной и заместители директоров по учебной и

воспитательной работе;воспитательной работе; руководители школьных музеев;руководители школьных музеев; классные руководители;классные руководители; педагоги-организаторы;педагоги-организаторы; учителя истории;учителя истории; педагоги дополнительного образования школ педагоги дополнительного образования школ

и учреждений дополнительного образования.и учреждений дополнительного образования.

показать использование показать использование возможностей школьного музея в возможностей школьного музея в

процессе образования и процессе образования и воспитания для всех категорий воспитания для всех категорий

работников системы образованияработников системы образования

Цель Цель ресурсного центра: ресурсного центра:

внедрение в практику работы руководителей музеев внедрение в практику работы руководителей музеев учреждений образования, учителей, педагогов учреждений образования, учителей, педагогов дополнительного образования новых дополнительного образования новых информационных технологий;информационных технологий;

расширение методического банка использования расширение методического банка использования средств музейной педагогики в образовательном средств музейной педагогики в образовательном процессе;процессе;

расширение спектра применения информационных расширение спектра применения информационных технологий в работе школьного музея для технологий в работе школьного музея для расширения возможностей музейной педагогики.расширения возможностей музейной педагогики.

Задачи Задачи ресурсного центра: ресурсного центра:

Фонд музея:Фонд музея:

отдельное помещение (классная комната) отдельное помещение (классная комната) площадью 42 кв.м;площадью 42 кв.м;

141 единица хранения основного фонда;141 единица хранения основного фонда; 360 единиц хранения научно-вспомогательного 360 единиц хранения научно-вспомогательного

фонда;фонда; 30 единиц фильмотеки;30 единиц фильмотеки; банк электронных средств обучения;банк электронных средств обучения; библиотека.библиотека.

Использование Использование материалов музея:материалов музея:

уроки историиуроки истории факультатив «Великая Отечественная война факультатив «Великая Отечественная война

Советского народа в контексте Второй мировой Советского народа в контексте Второй мировой войны»войны»

уроки русской литературыуроки русской литературы уроки белорусской литературыуроки белорусской литературы воспитательные мероприятия (классные часы, воспитательные мероприятия (классные часы,

информационные часы, уроки мужества, экскурсии, информационные часы, уроки мужества, экскурсии, встречи, праздники и т.п.)встречи, праздники и т.п.)

Информационно-методическая Информационно-методическая работаработа

Консультации по темам «Организация работы Консультации по темам «Организация работы Совета музея», «Создаём виртуальный музей», Совета музея», «Создаём виртуальный музей», «Рекомендации по организации и проведению «Рекомендации по организации и проведению экскурсии в школьном музее»экскурсии в школьном музее»

Пополнение, обновление информационных ресурсовПополнение, обновление информационных ресурсов Работа временной творческой группыРабота временной творческой группы Работа информационной и методической сети со Работа информационной и методической сети со

школьными и городскими музеямишкольными и городскими музеями

Организационно-методическая Организационно-методическая работа работа

Теоретический семинар «Современные формы и методы работы Теоретический семинар «Современные формы и методы работы по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся» по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся»

Семинар-практикум «Растим гражданина, воспитываем Семинар-практикум «Растим гражданина, воспитываем патриота» патриота»

Круглый стол «Роль школьного музея в формировании активной Круглый стол «Роль школьного музея в формировании активной гражданской позиции учащихся» гражданской позиции учащихся»

Семинар-практикум «Педагогика музейной деятельности в Семинар-практикум «Педагогика музейной деятельности в образовательном процессе» образовательном процессе»

Теоретический семинар «О роли школьного музея в организации Теоретический семинар «О роли школьного музея в организации исследовательской деятельности учащихся» исследовательской деятельности учащихся»

Фестиваль виртуальных музеевФестиваль виртуальных музеев

Теоретический семинарТеоретический семинар

«Современные формы и методы работы по гражданско-патриотическому

воспитанию учащихся»Одна из задач: внедрение в практику работы руководителей музеев учреждений образования новых информационных технологий

Семинар-практикум Семинар-практикум

«Педагогика музейнойдеятельности в образовательном

процессе» Одна из задач: расширение методического банка использования средств музейной педагогики в образовательном процессе

Мы предлагаем…Мы предлагаем…

Виртуальные экскурсии: «Обзорная», «Человек Виртуальные экскурсии: «Обзорная», «Человек

сильнее танков», «Приняли первый бой»сильнее танков», «Приняли первый бой»

Музей в чемодане: «Победа», «После войны», «История Музей в чемодане: «Победа», «После войны», «История

одного экспоната»одного экспоната»

Анимационные представленияАнимационные представления

Заочные экскурсии «Города-герои», Заочные экскурсии «Города-герои»,

«Оршанщина»«Оршанщина»

Ожидаемые результаты Ожидаемые результаты

совершенствование работы по гражданско-совершенствование работы по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся в учреждениях патриотическому воспитанию обучающихся в учреждениях образования посредством использования возможностей образования посредством использования возможностей школьного музея;школьного музея;

повышение компетентности разных категорий повышение компетентности разных категорий педагогических работников по вопросам гражданско-педагогических работников по вопросам гражданско-патриотического воспитания учащихся средствами патриотического воспитания учащихся средствами музейной педагогики;музейной педагогики;

создание информационного банка материалов по создание информационного банка материалов по использованию школьного музея в работе по гражданско-использованию школьного музея в работе по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся;патриотическому воспитанию обучающихся;

создание информационной и методической сети со создание информационной и методической сети со школьными и городскими музеями.школьными и городскими музеями.