Мақсаты:Оқушылардың білім қабілеттерін

тексеру, еркін сөйлеуге , тереңнен ойлау қабілетін дамыту.Ойын үстінде сабырлылық танытып , үлкен сайыстарға дайындау.

Жоспар :1. Мақал –мәтелдер2. «Жеті тілдің тілін біл,Жеті түрлі ілім біл»3. «Тапқырлық»4. «Тіл -өнер»5. «Көңілді нота» 6. «Жеті жұмбақ»7. Жорға

I бөлім

1. Батыр, еңбек , отан, табиғат,

оқу білім, тіл , туған жер(ауыл)

туралы мақал- мәтелдер айтамыз.

II бөлім2. .« Жеті тілдің тілін

біл,Жеті түрлі ілім біл »

III бөлім. Сөздік қорымызды сынаймыз.7 тіл білмесек те , Елбасымыздың талабы бойынша 3 тіл білу –біздің парызымыз.Сондықтан орыс тіліндегі берілген сөздерді қазақша –ағылшын тіліндегі баламасын айтуға мүмкіндігіміз бар.

Книга

Дети

Школа

Мороз

Окно

Знание

Язык

кітап- book

балалар- children

мектеп- school

аяз- frost

терезе- window

білім- knowledge

тіл- language

«Тапқырлық»

«Үш аманат» деп аталатын атамыздың аманатын орындау.« Ғалымжан кішкентай қайығымен өзен жағалуында қасқырға мінген ,шөп арқалаған, ешкі жетектеген бір қартты кездестіреді.- Ассалаумағалейкум , ата!-Уағалейкумассалам, балам. Сен қай ұлсың?-Ата мен «Балдырған» журналының тілшісі Ғалымжанмын ғой, мына кереметіңіз не , ата?- Ғалымжан болсаң тіпті жақсы болды. Осы үшеуін саған аманат етіп тапсырамын, балам. Қасқырды хайуанаттар бағына тапсыр, шөпті Қабақ атаңа бер, ешкіні Манап қартқа апарып бер. Мен асығыс едім балам, аманат жолы қиын екенін білесің бе?-Білемін ата, «Аманат , аманатқа қылма қиянат!» деген , орындаймын, ата , дейді. Қария бұл үшеуінің бір біріне сенуге болмастығын ескертіп, қош айтты да жөніне кетті.Қайыққа баламен бірге біреуі ғана сияды. Дегенмен , Ғалымжан амалын тауып, ешкіге шөпті жегізбей, қасқырды ешкіге тигізбей, өзенннің арғы жағына әлгі қайығымен барлығын аман –есен өткізуі керек-Енді балалар, Ғалымжан қалай өткізді?

5 бөлім «Тіл өнер»

1.Мен ---------- қылған күні ай жарық болды.

(ұрлық –кража- ---------)

theft

2.Тақыр жерге --------- төксең , жүруге тайғақ.

(су –вода - ---------)

water

3. Мұртымен туады Мұртын күнде жуады.

Жауабы (мысық – кошка - ----------)

cat

4.Алыстан қарасаң,аппақ,

Татып көрсең ,тәтті-ақ. ( қант- сахар-------)

sugar

5.Онсыз астың дәмі жоқ,

Ассыз оның мәні жоқ. ( тұз- соль-------)

salt

6.Айдалада ақ отау,

Аузы мұрны жоқ отау ( жұмыртқа- яйцо-------)

egg

7.Жұдырықтай қызыл шар,

Тілді үйірген шырын бал. ( алма-яблоко-------)

apple

5. « Көңілді нота »

Қазақстан

Республикасының 22

жылдығына орай

патриоттық ән

орындау.

Шарты: ән

берілген , сол әнді

нақышына келтіріп

орындау

Ән «Жаса Қазақстан»

6. « Жеті жұмбақ »

1

2

3

4

44

4

ГеографияКез келген жердің

географиялық орнын қалай, немен

анықтауға болады?

Жауабы: карта

Математикатік төрт бұрыштың

ұзындығы 10 м , ал ені

одан 2 м кем. Тік

төртбұрыштың ауданы

неге тең?

Жауабы: 80

БиологияАдам баласының ең

алғаш қолға үйреткен жәндігі

Жауабы:Ара

Су неліктен отты өшіреді?

Жауабы:(Ыстық нәрсеге жанасқан су, одан көп жылу мөлшерін алады да, буға айналады. Бу тез көлемде жайылады. Бу ауаны ығыстырып шығарады. Ал ауасыз жану болмайды.)

Жауабы: Үйсін мемлекеті

Ол қазақтың ағартушылық тарихында және ұлттықмектебінің қалыптасуында терең із қалдырды. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниегекелген. Әкесінен ерте айырылған ол атасының - белгіліби және старшын Балқожа Жаңбыршиннің қолындатәрбиеленді. Өзі 1876 жылдан бастап "Қазақхрестоматиясын" жазуға кірісіп, оны 1879 жылыОрынборда бастырып шығарды. "Бұл кітаптыкұрастырғанда мен, – деп жазды. Олхрестоматиясының алғы сөзінде, – біріншіден, осы біздіңана тілімізде тұңғыш шыққалы отырған жалғыз кітаптыңорыс-қазақ мектептерінде тәрбиеленіп жүрген қазақбалаларына оқу кітабы бола алу жағын көздедім". Бұл кім ?

Жауабы:

Сөйлемнен баяндауышқызметін атқарып тұрған сын есімді белгілеңіз.Сен бір артық көркемсің.

Жауабы:

7. «Жорға» 7. «Жорға»

8.Қорытындылау. «Тура биде туған жоқ » деп әділқазыларға сөз береміз.