портфоліо радайкіної т.в.
Transcript of портфоліо радайкіної т.в.
![Page 1: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/2.jpg)
Загальні відомості:
Народилася - 03.01.1976р.
Освіта - вища
Педагогічний стаж -17 років
Спеціаліст
![Page 3: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/3.jpg)
У 2003 році закінчила Хмельницький гуманітарно-педагогічний інститут іотримала повну вищу освіту за спеціальністю «Початкове навчання»та здобула кваліфікацію вчитель початкових класів .
![Page 4: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/4.jpg)
Педагогічне кредо:• «Неможливо примусити людину щось зробити –
треба допомогти захотіти зробити це…»
Льюіс • «Ніколи не навчай дитину так, як вчили тебе, бо
вона народилася в інший час…»
Життєве кредо«Віддай людині крихітку себе. За це душа
наповнюється світлом.»
Ліна Костенко
![Page 5: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/5.jpg)
Проблема над якою працюю:
• «Розвиток творчих здібностей школярів в контексті особистісно-орієнтованого
навчання»
![Page 6: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/6.jpg)
Я щоранку заходжу в клас. На дитячих обличчях – усміх. Що я варта, діти, без вас? Ви – натхнення моє, мій успіх
•На мою думку, мета сучасної школи полягає в тому, щоб виховувати дитину, яка вміє самостійно та творчо працювати і жити. • Цього досягти значно складніше, ніж навчити читати, писати та лічити, розв’язувати задачі. Початкова освіта є фундаментом для здобуття знань в основній і старшій школі. І це, на перший погляд, саме так. Але якщо брати до уваги особливості розвитку дитини в дошкільному віці, то ніхто не стане сперечатися, що основні знання, вміння, практичні навички до життя в навколишньому світі дитина здобуває саме у віці від народження до 6 – 7 років, а впродовж усього життя поповнює їх лише на 20-30%.
Моя мета – підтримати інтерес до навчання та самовдосконалення!
![Page 7: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/7.jpg)
• Щоб підтримувати цей інтерес, потрібно самій навчатися і самовдосконалюватись.
У 2013 році пройшла курси
підвищення кваліфікації.
Була учасником тренінгового
курсу з педагогічних технологій
та освітнього лідерства у 2012 р.
![Page 8: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/8.jpg)
• Постійно беру активну участь у педагогічних радах, педагогічних читаннях, беру участь у засіданнях методичного об’єднання початкових класів;
• є членом творчої групи природничо – математичного циклу «Розвиток логічного мислення молодших школярів» під керівництвом Бабій О.А.;
• є керівником динамічної групи вчителів перших класів « Впровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти »;
• є членом творчої групи міста «Формування предметних компетентностей молодших школярів засобами сучасних педагогічних технологій».
![Page 9: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/9.jpg)
Показники володіння сучасними технологіями
•Використання мультимедійних засобів
• Створення презентацій
• Створення ситуації вибору і успіху•Організація співпраці учнів• Актуалізація досвіду учнів• Творчі вправи та завдання
• Використання проектних форм роботи • Включення дітей та батьків в проектну діяльність
Особистісно орієнтоване
навчання
Проектні методи
ІКТ технології
Здоров’язберігаючітехнології
•Використання на уроках пауз, які сприяють збереженню здоров’я дітей •Активний відпочинок на перервах
![Page 10: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/10.jpg)
Здоров’я дітей – одне з основних джерел щастя, радості і повноцінного життя батьків, вчителів, суспільства вцілому. Для України головною проблемою, яка пов’язана з майбутнім держави, є збереження і зміцнення здоров’я дітей та учнівської молоді. Турботу викликає різке погіршення стану фізичного та розумового розвитку підростаючого покоління, зниження рівня народжуваності й тривалості життя, зростання смертності, особливо дитячої.
Тому у своїй роботі я використовую: аромотерапію, хвилинки релаксації, хвилинки відпочинку для очей, гімнастику для пальчиків, кольоротерапію, фізкультхвилинки, музикотерапію, активний відпочинок на перервах, проведення уроків на свіжому повітрі.
Здоров’язберігаючі технології
![Page 11: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/13.jpg)
Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу. Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для учнів.
![Page 14: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/14.jpg)
Працюючи над педагогічною проблемою, я намагаюся використовувати інноваційні підходи, комп‘ютерні технології. Систематично проводжу уроки з використанням електронних матеріалів: тестів, презентацій.
![Page 15: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/15.jpg)
Проектні методи Проектне навчання можна вважати проблемним і розвивальним, оскільки воно формує мотивацію до творення і перетворення самого себе.
«Проектна діяльність набуває особистісної значущості, оскільки в процесі володіння нею проявляється вміння враховувати і долати перешкоди для досягнення цілей проекту, формується стійка підпорядкованість мотивів, при цьому активна самодіяльність у навчальному процесі сприяє творчому і соціальному становленню особистості. Ступінь задоволення, отриманого при досягненні поставленої мети, впливає на поведінку людини у схожих ситуаціях у майбутньому.» (Дж. Джонсон)
![Page 16: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/16.jpg)
У лютому 2013 року провела міні-проект з природознавства за темою «Домашні улюбленці».
![Page 17: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/17.jpg)
Ми зайняли 1 місце у шкільному проекті «Тато, мама, я – спортивна сім’я» серед перших класів.
![Page 18: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/18.jpg)
Успішно виступили на фестивалі колядок і щедрівок.
![Page 19: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/19.jpg)
Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до книг, творів мистецтва, природи, тобто розвиток особистості вцілому.
![Page 20: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/21.jpg)
Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу дуже подобаються класні години, пов’язані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них участь, весь час дуже активні.
![Page 22: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/24.jpg)
Завданням учителя, зацікавленого в результатах своєї праці, є постійний творчий пошук, системна робота, апробація нових, нетрадиційних форм і прийомів навчання і, водночас, вдосконалення та відшліфування давно відомих, традиційних.
![Page 25: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/26.jpg)
Миттєвості життя
![Page 27: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/27.jpg)
«Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой.Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе.Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим.» Дуглас Мэллох.
Ефективне застосування ІКТ технологій в педагогічній
діяльності
Формування скарбнички матеріалів до батьківських
зборів
Поліпшення технологій дослідницької та проектної
діяльності
Впровадження нових підходів у викладанні та
вихованні
![Page 28: портфоліо радайкіної т.в.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022052509/55abe4c81a28ab38298b4714/html5/thumbnails/28.jpg)
Чубчики і бантики, ясні оченята,Ви – наша романтика, хлопчики й дівчатка.З вами наша доля завжди нерозлучна,Ви – наші квіти, ви – наші учні !
Початкова школа – це перша сходинка, на яку стають маленькі школярі, піднімаючись все вище і вище на шляху до знань. Спогади про першу вчительку, про шкільних друзів, про веселі перерви, свята, екскурсії, різні конкурси будуть все життя зігрівати вже дорослих людей, які досягнули чогось в житті. На вчителеві початкових класів лежить особлива відповідальність за успішне шкільне майбутнє маленьких учнів.