Вивчення птахів
Transcript of Вивчення птахів
![Page 1: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/1.jpg)
Коваленко Галина Коваленко ГалинаМиколаївнаМиколаївна
Вчитель біології Вчитель біології Нетішинської ЗОШ Нетішинської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2.І-ІІІ ступенів №2.
Закінчила Закінчила Мелітопольський Мелітопольський
педагогічний інститут педагогічний інститут за спеціальністю за спеціальністю біологія – хіміябіологія – хімія..
Навчаю дітей Навчаю дітей протягом 19 років.протягом 19 років.
![Page 2: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/2.jpg)
Моє творче кредо Моє творче кредо
“ “ Великим людина може бути і завдяки Великим людина може бути і завдяки , ”своїм почуттям а не тільки розумом , ”своїм почуттям а не тільки розумом
. Т Драйзер. Т Драйзер
, , Праця оптимізм постійне, , Праця оптимізм постійне - самовдосконалення запорука - самовдосконалення запорука
. життєвого успіху . життєвого успіху
![Page 3: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/3.jpg)
Мій девіз Мій девіз
В особистій практиці сховані В особистій практиці сховані таємниці простих і надійних таємниці простих і надійних
успіхів.успіхів.
![Page 4: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/4.jpg)
Завдання вчителя Завдання вчителя
Зуміти запалити іскорку творчості, Зуміти запалити іскорку творчості, бажання, навчити працювати точно бажання, навчити працювати точно
й акуратно - пожнеш подвійний й акуратно - пожнеш подвійний успіх, щастя творчої співпраці. успіх, щастя творчої співпраці.
![Page 5: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/5.jpg)
Мої найважливіші Мої найважливішіправилаправила
Правила, які допомагають робити уроки творчими, цікавими, захоплюючими й результативними:-вчити учнів, тому що це честь і задоволення для мене;-говорити зрозуміло, чітко, з ентузіазмом;-довіряти учням;-використовувати якнайбільше наочного матеріалу.
![Page 6: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/6.jpg)
Проблема над якою працюю Проблема над якою працюю
Методи вирішення:
Фронтальна робота з класом Дискусія Дослідження Робота в парах
![Page 7: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/7.jpg)
Процес засвоєння знань Процес засвоєння знань проблемним шляхом проблемним шляхом
відбувається за такими відбувається за такими:етапами:етапами
1. створення проблемної ситуації1. створення проблемної ситуації2. аналіз проблемної ситуації2. аналіз проблемної ситуації3. висунення гіпотез 3. висунення гіпотез 4. перевірка гіпотез4. перевірка гіпотез
![Page 8: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/8.jpg)
- Перевагами проблемно пошукового - Перевагами проблемно пошукового , методу є те що він розвиває творчі , методу є те що він розвиває творчі
, ’ , . здібності пам ять уяву Під час, ’ , . здібності пам ять уяву Під час вирішення проблемних завдань учні вирішення проблемних завдань учні
, вчаться зіставляти різні точки зору , вчаться зіставляти різні точки зору висловлювати свої судження і висловлювати свої судження і
, захищати їх розвивати комунікативні , захищати їх розвивати комунікативні. здібності Учні вчаться працювати з. здібності Учні вчаться працювати з
, додатковими джерелами , додатковими джерелами , розширюють свій кругозір , розширюють свій кругозір
.поглиблюють знання з предмету .поглиблюють знання з предмету
![Page 9: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/9.jpg)
Позакласна робота Позакласна робота
![Page 10: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/10.jpg)
Праця з Праця з обдарованими дітьми обдарованими дітьми
2008 – 2009 н.р : 2008 – 2009 н.р : ІІ місце у міському етапі конкурсу “Юний дослідник” ІІІ місце у міському етапі конкурсу “Юний дослідник”
2009-2010 н.р :2009-2010 н.р : ІІ, ІІІ, ІІІ місця у міському етапі конкурсу “Юний дослідник” ІІ місце у міському етапі конкурсу “Краща екологічна стежка”
2010-2011 н.р :2010-2011 н.р : ІІІ місце у міському етапі олімпіади з екології ІІІ місце у міському етапі конкурсу-захисту науково дослідницьких робіт учнів-членів МАН
![Page 11: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/11.jpg)
Формула успіху Формула успіху
![Page 12: Вивчення птахів](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051414/55ab421e1a28abd70e8b4588/html5/thumbnails/12.jpg)