ермилова н.ю. экология языка

12
Озёрский технологический институт Озёрский технологический институт Московского государственного инженерно- Московского государственного инженерно- физического института физического института (технического университета) (технического университета) Экология языка Экология языка Студент группы: 1ХТ-35Д Студент группы: 1ХТ-35Д Ермилова Н.Ю. Ермилова Н.Ю. Научный руководитель Научный руководитель : : к.б.н., проф. к.б.н., проф. Малышев А.И. Малышев А.И.

Transcript of ермилова н.ю. экология языка

Озёрский технологический институтОзёрский технологический институтМосковского государственного инженерно-Московского государственного инженерно-

физического институтафизического института(технического университета)(технического университета)

Экология языкаЭкология языка

Студент группы: 1ХТ-35Д Студент группы: 1ХТ-35Д Ермилова Н.Ю.Ермилова Н.Ю.

Научный руководительНаучный руководитель:: к.б.н., проф. к.б.н., проф. Малышев А.И. Малышев А.И.

Цель работы:Цель работы:2.2. Привлечь общественное внимание к одной Привлечь общественное внимание к одной

из главных проблем нравственного из главных проблем нравственного воспитания- «экологии языка».воспитания- «экологии языка».

3.3. Выявить главные причины и функции Выявить главные причины и функции нецензурной лексики в жизни человека.нецензурной лексики в жизни человека.

4.4. Объяснить взаимосвязь экологии и Объяснить взаимосвязь экологии и «экологии языка».«экологии языка».

Задачи:Задачи:Разработать меры по борьбе с нецензурной Разработать меры по борьбе с нецензурной

лексикой в жизни человекалексикой в жизни человека

Лексико-тематическая группировка русской Лексико-тематическая группировка русской

бранной лексикибранной лексики 1. 1. Наименования лиц с подчеркнуто отрицательными Наименования лиц с подчеркнуто отрицательными

характеристиками типа: характеристиками типа: а) глупый, непонятливый человек: а) глупый, непонятливый человек: дурак, болван, дурак, болван,

обалдуй, остолоп и т.п.; обалдуй, остолоп и т.п.; б) подлый, низкий человек: б) подлый, низкий человек: подлец, негодяй, подлец, негодяй,

мерзавец, подонок и т.п. мерзавец, подонок и т.п. в) ничтожный человек, ничтожество: в) ничтожный человек, ничтожество: пешка, ноль без пешка, ноль без

палочки, пустое местопалочки, пустое место и т.п. и т.п. г) продажная женщина: г) продажная женщина: гулящая, блудница и т.п.гулящая, блудница и т.п. 2. 2. Наименование "неприличных", социально Наименование "неприличных", социально

табуированных частей тела - "срамные слова": табуированных частей тела - "срамные слова": жопа, жопа, мягкое место, волосяная хромосома, хрен, банан и мягкое место, волосяная хромосома, хрен, банан и др. др.

3.3. Наименования процесса совершения Наименования процесса совершения полового акта: полового акта: едрить, иметь, драть и др.едрить, иметь, драть и др.

4.4. Наименование физиологических функций : Наименование физиологических функций : писать, мочиться, гадить, облегчиться, писать, мочиться, гадить, облегчиться, освободиться и т.п.освободиться и т.п.

5.5. Наименования "результатов" Наименования "результатов" физиологических отправлений.физиологических отправлений.

Социологический опрос учащихся в Социологический опрос учащихся в

ОТИ МИФИОТИ МИФИ

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90 употребляют

не замечают засобой

стараютсяминимизировать

желаютпринятьучастие

Социологический опрос жителей города Социологический опрос жителей города

Челябинска.Челябинска.

Почему, по Вашему Почему, по Вашему мнению, мнению,

в России так в России так популярнапопулярна

ненормативная ненормативная лексика?лексика?

0

5

10

15

20

25

30

35 низкийкультурныйуровень

излишняяэмоциональность

дляповышениярезультативности процесса

старая русскаятрадиция

отбезнаказанности

Три основные функции нецензурной Три основные функции нецензурной лексикилексики

1.1. выражение сильных эмоций выражение сильных эмоций

2.2. «назывная» (когда слова используются «назывная» (когда слова используются в их прямом значении для обозначения в их прямом значении для обозначения каких-то предметов или действий)каких-то предметов или действий)

3.3. употребление этих слов «для связки», употребление этих слов «для связки», «для придания речи природной «для придания речи природной плавности»,то есть фактически к каждому плавности»,то есть фактически к каждому слову добавляется еще одно, слову добавляется еще одно, не выполняющее никакой назывной функциине выполняющее никакой назывной функции

Воздействие нецензурной лексики на Воздействие нецензурной лексики на человека.человека.

Екатеринбургские кинодокументалисты Екатеринбургские кинодокументалисты сделали открытие: «Нецензурная сделали открытие: «Нецензурная лексика вредит здоровью». Они лексика вредит здоровью». Они выпустили фильм "Как слово наше выпустили фильм "Как слово наше отзовется...", в котором опытным путем отзовется...", в котором опытным путем доказали тлетворное влияние мата на доказали тлетворное влияние мата на человеческий организм. человеческий организм.

Мероприятия по борьбе с нецензурной Мероприятия по борьбе с нецензурной лексикой.лексикой.

1.1. с помощью СМИ и др. источников вызвать активный с помощью СМИ и др. источников вызвать активный общественный интерес к проблеме использования общественный интерес к проблеме использования ненормативной лексики (мата) в общении.ненормативной лексики (мата) в общении.

3.3. выработать комплекс совместных мер (возможно, в виде выработать комплекс совместных мер (возможно, в виде специальной программы), направленных на системную специальной программы), направленных на системную реализацию основ языковой политики, в том числе:реализацию основ языковой политики, в том числе:

а)а) организация широкомасштабной квалифицированной работы в организация широкомасштабной квалифицированной работы в обществе о сути и вреде сквернословия с точки зрения обществе о сути и вреде сквернословия с точки зрения филологии, русского языка, истории, философии, права и филологии, русского языка, истории, философии, права и других отраслей знаний;других отраслей знаний;

б)б) активизировать научное сопровождение проблемы путем активизировать научное сопровождение проблемы путем экспериментальных, социологических исследований по экспериментальных, социологических исследований по вопросам языковой культуры, коммуникативного поведения вопросам языковой культуры, коммуникативного поведения народа;народа;

в)в) активизировать для широкой публики показ и пропаганду активизировать для широкой публики показ и пропаганду лучших произведений русской литературы, поэзии, лучших произведений русской литературы, поэзии, театрального искусства;театрального искусства;

г)г) в школах, средних и высших учебных заведениях, в трудовых в школах, средних и высших учебных заведениях, в трудовых коллективах предусмотреть меры морального и материального коллективах предусмотреть меры морального и материального поощрения активистов здоровой речи;поощрения активистов здоровой речи;

д)д) повысить общественную и правовую требовательность к повысить общественную и правовую требовательность к социальным педагогам за воспитание общей и речевой социальным педагогам за воспитание общей и речевой культуры подрастающего поколения;культуры подрастающего поколения;

е)е) обеспечить практическую реализацию в обеспечить практическую реализацию в общеобразовательных, средне-специальных и высших учебных общеобразовательных, средне-специальных и высших учебных заведениях имеющихся методик обучения русскому языку, заведениях имеющихся методик обучения русскому языку, культуре речи, риторике, культуре общения, грамотному культуре речи, риторике, культуре общения, грамотному письму;письму;

з)з) расширить сеть учреждений и центров психологической расширить сеть учреждений и центров психологической помощи несовершеннолетним и иным гражданам, помощи несовершеннолетним и иным гражданам, нуждающимся в коррекции душевного состояния, преодолении нуждающимся в коррекции душевного состояния, преодолении симптомов агрессивного поведения и склонности к симптомов агрессивного поведения и склонности к антиобщественным поступкам.антиобщественным поступкам.

3.3. Выполнение мероприятий необходимо осуществлять в Выполнение мероприятий необходимо осуществлять в комплексе с мерами, направленными на преодоление пьянства комплексе с мерами, направленными на преодоление пьянства и наркомании, формирование здорового образа жизни, а также и наркомании, формирование здорового образа жизни, а также обеспечивающими трудовую и общественную занятость обеспечивающими трудовую и общественную занятость населения, рост интеллектуального уровня и материального населения, рост интеллектуального уровня и материального благосостояния российского человека.благосостояния российского человека.