كتاب الكتروني لتعلم قواعد اللغة الانجليزية

GRAMMARGRAMMARالجنجليزيةالجنجليزية ةــــــــــغللا دعاوقواعد اللغــــــــــة ةــــــــــغللا دعاوقواعد اللغــــــــــة

Prepared by: Yousef Al Mulla Prepared by: Yousef Al Mulla ([email protected])([email protected])January 2007 January 2007 (version 1)(version 1)

© Al Mulla (Saudi Arabia) 01/2007 (Version 1)

Main Menu Main Menu الرئيسية الرئيسية القائمة القائمة

English Alphabetic English Alphabetic النجليزية النجليزية البجدية البجدية Parts of SpeechParts of Speech الكلم الكلم أقسام أقسام Sentences Sentences جمل جملال ال Clauses & Phrases Clauses & Phrases الفقرات و العباراتالفقرات و العبارات Sentence Types Sentence Types أنواع الجملأنواع الجمل NounsNouns السماءالسماء

– Countable Nouns Countable Nouns المسماء المعدودةالمسماء المعدودة– Spelling Rules for Plurals Spelling Rules for Plurals إملء إملء قواعد الجمعالجمعقواعد– Uncountable Nouns Uncountable Nouns المعدودة الغير المعدودة السماء الغير السماء– Definite & Indefinite Articles Definite & Indefinite Articles و التعريف و أدوات التعريف النكرةالنكرةأدوات– few/little, another/the other, other/others few/little, another/the other, other/others استعمالتاستعمالت

Pronouns Pronouns الضمائرالضمائر – Object Pronouns Object Pronouns به المفعول به ضمائر المفعول ضمائر– Reflexive Pronouns Reflexive Pronouns النعكاسيةالنعكاسيةضمائر ضمائر– Relative Pronouns Relative Pronouns الوصل الوصل ضمائر ضمائر

VerbsVerbs– Auxiliary (Helping) Verbs Auxiliary (Helping) Verbs العفعال المساعدة العفعال المساعدة– Verb to BE Verb to BE ““ يكون ” يكون ”عفعل عفعل– Verb to DO Verb to DO ““ يعمل ” يعمل ”عفعل عفعل– Verb to HAVEVerb to HAVE “ “ يملك ” يملك ”عفعل عفعل– ImperativesImperatives المر المر صيغة صيغة– ModalsModals الناقصة الناقصة العفعال العفعال– Transitive & Intransitive Verbs Transitive & Intransitive Verbs المتعدية و اللزمة المتعدية العفعال و اللزمة العفعال– Non-Action Verbs Non-Action Verbs العفعال الحسية العفعال الحسية

Irregular Verbs Irregular Verbs العفعال الشاذة العفعال الشاذة Active & Passive Active & Passive للمجهول المبني و للمعلوم للمجهول المبني المبني و للمعلوم المبني Gerunds & Infinitives Gerunds & Infinitives المصادرالمصادر

TENSESTENSES الزمنةالزمنة – Present Simple Tense Present Simple Tense البسيط البسيط المضارع المضارع– Past Simple Tense Past Simple Tense البسيط البسيط الماضي الماضي– Future Simple TenseFuture Simple Tense البسيط البسيط المستقبل Present Present المستقبل

Continuous TenseContinuous Tense المستمر المستمر المضارع المضارع– Past Continuous Tense Past Continuous Tense المستمر المستمر الماضي الماضي– Future Continuous Tense Future Continuous Tense المستمر المستمر المستقبل المستقبل– Present Perfect TensePresent Perfect Tense التام التام المضارع المضارع– Past Perfect Tense Past Perfect Tense التام التام الماضي الماضي– Future Perfect Tense Future Perfect Tense التام التام المستقبل المستقبل– Present Perfect ContinuousPresent Perfect Continuous المضارع التام المستمرالمضارع التام المستمر– Past Perfect Continuous Past Perfect Continuous الماضي التام المستمر الماضي التام المستمر– Future Perfect Continuous Future Perfect Continuous المستقبل التام المستمر المستقبل التام المستمر– Summary Summary ملخص عن الزمنة ملخص عن الزمنة

Adjectives Adjectives الصفاتالصفات– Comparing Adjectives Comparing Adjectives الصفات الصفات مقارنة مقارنة

AdverbsAdverbs الحوال الحوال الظروف الظروف– Comparing Adverbs Comparing Adverbs مقارنة الحوال مقارنة الحوال– Adverb or Adjective Adverb or Adjective حال أو صفة حال أو صفة– Conjunctions Conjunctions أدوات الربط أدوات الربط

Prepositions Prepositions الجر الجر حروف حروف Question-Tags Question-Tags المذيلة المذيلة السئلة السئلة Conditional “if” ”Conditional “if” ” الشرطية“ الشرطية“ لو لو Making Questions Making Questions السئلة السئلة تكوين تكوين Making Negative Making Negative النفي النفي تكوين تكوين Reported SpeechReported Speech الكلم المنقولالكلم المنقول Capitalization Capitalization البدء بالحرف الكبيرة البدء بالحرف الكبيرة PunctuationPunctuation علمات الترقيم علمات الترقيم Some Spelling Rules Some Spelling Rules بعض قواعد التهجئةبعض قواعد التهجئة References References المراجع المراجع


English AlphabeticEnglish Alphabeticالنجليزية النجليزية البجدية البجدية

1.1. Capital Letters Capital Letters الكبيرة النجليزية الكبيرة البجدية النجليزية البجدية

2.2. Small Letters Small Letters الصغيرة النجليزية الصغيرة البجدية النجليزية البجدية

Consonants Consonants الساكنة الساكنة الحروف الحروف

Vowels Vowels المتحركة المتحركة الحروف الحروف

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة

AA BB CC DD EE FF GG HH II JJ KK LL MM

NN OO PP QQ RR SS TT UU VV WW XX YY ZZ

aa bb cc dd ee ff gg hh ii jj kk ll mm

nn oo pp qq rr ss tt uu vv ww xx yy zz

bb cc dd ff gg hh jj kk ll mm nn pp qq rr ss tt vv ww xx yy zz

aa ee ii oo uu


Parts of SpeechParts of Speechالكلم الكلم أقسام أقسام

تعريفتعريف مثالمثالNounNounاسماسم

هو مايدل على مسمى معينهو مايدل على مسمى معين Ahmed, bookAhmed, book

Pronoun Pronoun ضميرضمير

محله يحل أو اسم على يدل ما هو I, he, she, itI, he, she, it, etc. …….., etc. ……..

VerbVerbعفعلعفعل

عفي شيء حدوث على يدل ما هوما وقت

Play, played, will playPlay, played, will play

Adjective Adjective صفةصفة

السم تصف كلمة عن عبارة السم هو تصف كلمة عن عبارة هوقبله قبله وتكون وتكون

richrich man man غني غني رجل رجلالسم سبقت هنا الصفة أن السم لحظ سبقت هنا الصفة أن لحظ

تكون التي العربية اللغة بعكس تكون الموصوف التي العربية اللغة بعكس الموصوفالموصوف السم بعد الصفة الموصوف عفيها السم بعد الصفة عفيها

AdverbAdverbحالحال

أو الفعل تصف كلمة عن عبارة أو هو الفعل تصف كلمة عن عبارة هووضوحا الصفة وضوحا تزيد الصفة تزيد

Ahmed writes Ahmed writes quicklyquickly..بسرعة يكتب بسرعة أحمد يكتب ..أحمد

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة الرئيسية التاليالتالي القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة



الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة السابقالسابقالتاليالتالي

تعريفتعريف مثالمثالPreposit ion Preposit ion الجر الجر حرف حرف

الضمير أو السم مع تأتي كلمة الضمير هو أو السم مع تأتي كلمة هوأخرى بكلمة علقته أخرى لتبين بكلمة علقته لتبين

Ahmed goes Ahmed goes toto school school يذهب يذهب أحمد المدرسة المدرسة إلىإلىأحمد

They traveled They traveled byby planeplaneساعفروا ساعفروا هم الطائرةالطائرةببهم

Conjunction Conjunction حرف حرف العطفالعطف

أو كلمة و كلمة بين ما تصل كلمة أو هو كلمة و كلمة بين ما تصل كلمة هووجملة وجملة جملة . . جملة

Ali Ali andand Ahmad visited us yesterday. Ahmad visited us yesterday.زار ووعلي علي زار أحمد أمس ااأحمد أمس نا نا

Interjection Interjection تعجب تعجب حرف حرف

صيحات أو أصوات عن عبارة صيحات هو أو أصوات عن عبارة هوالتعجب عن التعجب تعبر عن تعبر

AlasAlas! She died.! She died. ماتت ! لقد للسف ماتت ! يا لقد للسف ..يا

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة




تعريفتعريف مثالمثالArticleArticleأداةأداة

اللغة عفي أدوات ثلث اللغة هناك عفي أدوات ثلث هناك::النجليزيةالنجليزية

a, an, thea, an, theالنكرة السم قبل تستخدم

ساكن بحرف يبدأ .الذيThis is This is aa book. book.

كتاب كتاب هذا ..هذا

النكرة السم قبل تستخدممتحرك بحرف يبدأ .الذي

This is This is anan apple. apple.تفاحة تفاحة هذه ..هذه

للتعريف .تستخدم This is This is thethe book I bought yesterday. book I bought yesterday.أمس اشتريته الذي الكتاب هو أمس هذا اشتريته الذي الكتاب هو ..هذا

a

an

the



SentencesSentencesالجملالجمل

Sentence element

الجملة عناصر

Part of speechالكلم أجزاء

Functionالوظيفة

لة ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ أمث

Subjectعفاعل

Noun or pronounاسم أو ضمير

يدل على من يقوم يدل على من يقوم بالعملبالعمل

My litt le sisterMy litt le sister tells me tells me her problems.her problems.

Verbعفعل

Verbعفعل يدل على عمل يدل على عمل My little sister My little sister tellstells me me

her problems.her problems.

Direct objectمفعول به مباشر

Noun or pronounاسم أو ضمير وقع عليه العملوقع عليه العمل My little sister tells me My little sister tells me her her

problems.problems.

Indirect objectمفعول به غير مباشر

Noun or pronounاسم أو ضمير

يقع عليه تأثير المفعول يقع عليه تأثير المفعول به المباشربه المباشر

My little sister tellsMy little sister tells me me her her problems.problems.

Subject complementمكمل الفاعل

noun or adjectiveاسم أو صفة

يصف و يعطي معلومات يصف و يعطي معلومات أكثر عن الفاعلأكثر عن الفاعل

My little sister is My little sister is hyperactive.hyperactive.

Object complementمكمل المفعول به

noun, pronoun, or adjectivenoun, pronoun, or adjectiveاسم أو صفة أو ضمير

يصف و يعطي معلومات يصف و يعطي معلومات أكثر عن المفعول بهأكثر عن المفعول به

My little sister makes me My little sister makes me angryangry

السابقالسابقالتاليالتالي الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة


SentencesSentencesالجملالجمل

يزية Sentence patternsSentence patternsنماذج الجمل نماذج الجمل اللغة النجل تتركب الجمل عفي : يزية اللغة النجل تتركب الجمل عفي : النماذج: تلك النماذج:من نماذج معينة ومن تلك من نماذج معينة ومن

S S VV (Subject (Subject Verb):Verb): My little sisterMy little sister knows.knows.

S S V V DoDo (Subject (Subject Verb Verb DirectDirect--Object):Object): My little sisterMy little sister knowsknows the alphabet.the alphabet.

S S V V Io Io DoDo (Subject (Subject Verb Verb IndirectIndirect--Object Object DirectDirect--Object):Object): My little sisterMy little sister tellstells meme her problems.her problems.

S S V V ScSc (Subject (Subject Verb Verb SubjectSubject--Complement):Complement): My little sisterMy little sister isis hyperactivehyperactive..

S S V V Do Do OcOc (Subject (Subject Verb Verb DirectDirect--Object Object ObjectObject--Complement)Complement):: My little sisterMy little sister makesmakes meme angryangry..

SS: عفاعل : ،عفاعل، VV: عفعل : ،عفعل، DoDo: مفعول به : ،مفعول به، IoIo: مفعول به غير مباشر :،مفعول به غير مباشر، ScSc: الفاعل الفاعل : ،مكمل مكمل المفعول به :مكمل المفعول به :OcOc ،مكمل



مهمةمهمة ملحظةملحظة ::

على تحتوي وأن لبد النجليزية الجملة أن بالذكر على الجدير تحتوي وأن لبد النجليزية الجملة أن بالذكر الجديرالجملة عفيها تكون قد التي العربية اللغة خلف الجملة عفعل عفيها تكون قد التي العربية اللغة خلف عفعل ( أردنا :( ولو طبيب علي مثل عفعل بدون أي ) اسمية أردنا :( ولو طبيب علي مثل عفعل بدون أي اسمية

نقول حرعفيا النجليزية إلى نقول ترجمتها حرعفيا النجليزية إلى :: ترجمتهاAli doctor.Ali doctor.

عفعل على احتوائها لعدم خاطئة إنجليزية جملة عفعل وهذه على احتوائها لعدم خاطئة إنجليزية جملة وهذهعفتصبح عفعل لها نضع أن عفتصبح والصحيح عفعل لها نضع أن :: والصحيح

Ali Ali isis a doctor a doctor



Clause & PhraseClause & Phraseو الفقرةالفقرة العبارةالعبارةو

A clause is a combination of words containing a verb and A clause is a combination of words containing a verb and has a complete meaning.has a complete meaning.

. الفقرةالفقرة مثال تام معنى لها و عفعل على تحتوي كلمات مجموعة . هي مثال تام معنى لها و عفعل على تحتوي كلمات مجموعة هي :: I saw the man I saw the man who was carrying a stick.who was carrying a stick.

A phrase is a combination of words forming part of the A phrase is a combination of words forming part of the sentence but without a verb. sentence but without a verb.

الجملة الجملة شبه بدون هيهي (العبارة) (العبارة)شبه الجملة من جزءا تكون كلمات بدون مجموعة الجملة من جزءا تكون كلمات معنى معنى مجموعةمثال. مثال. تامتام ::

I saw the man I saw the man carrying a stick.carrying a stick.



The Clause The Clause الفقرةالفقرة


Clausesالفقرات

هي مجموعة كلمات تحتويهي مجموعة كلمات تحتويعلى عفعل/عفاعل و لها معنى تامعلى عفعل/عفاعل و لها معنى تام

عفي الفقرات المستقلةعفي الفقرات المستقلة

Independent Clausesعفقرات مستقلةتكون بمفردها جملة

Example: I need to study for my test.

Dependent Clausesتابعةعفقرات

يجب أن تصاحبهاعفقرة مستقلة لتكون جملة

Adverb Clausesعفقرة وصفية

Example: Our class, which meets at 9:00 in the morning, discusses the use

of grammar in our schools.

Adverb Clausesعفقرة ظرعفية أو حال

Example: Confused, after class was over, Susan decided to meet

with her group to discuss the paper.

Noun Clausesعفقرة اسمية

Example: Whoever wins the race will receive the trophy.

(new)


The PhraseThe Phraseالعبارةالعبارة

Phrasesالعبارات/ شبه الجملة

تكون جزءا من تكون جزءا من هي مجموعة كلماتهي مجموعة كلماتالجملة وليس لها معنى تام الجملة وليس لها معنى تام

لو كانت بمفردها.لو كانت بمفردها.

Prepositional Phraseعبارة حروف الجر

Verbal Phrasesعبارة عفعلية

Adverbial Phrasesعبارة ظرعفية/حال

Example:Example: Fuad put his bird Fuad put his bird

in i ts cage.in i ts cage.

Noun Phrasesعبارة اسمية

Example: I saw I saw the black catthe black cat ..

Adjectival Phrasesوصفية عبارة

Example:Example: AhmedAhmed is the student is the student

with the highest grade.with the highest grade.

Gerund Phrasesالمصدرعبارة

Example: Wait ing f ir his gradesWait ing f ir his grades

drove him crazy.drove him crazy.

Infinitive Phrases عفعل المصدرعبارة

Example:She went home She went home

to v is i t her family.to v is i t her family.

السابقالسابقالتاليالتالي الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)


SentenceSentence TypesTypesجمل ل ا جمل أنواع ل ا أنواع

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة السابقالسابقالتاليالتالي الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة

Sentencesالجمل

Simple Sentencesبسيطةجمل

تتكون من عفقرة مستقلة واحدة

Compound Sentencesمركبةجمل

تتكون من عفقرتين أكثر أو تين مستقل

Complex Sentencesجمل معقدة

تتكون من عفقرة مستقلة أكثر أو تابعة واحدة و عفقرة

(new)


Simple Sentences Simple Sentences البسيطةالبسيطة الجملالجمل

على تحتوي التي الجملة على هي تحتوي التي الجملة عفقرة مستقلة عفقرة مستقلة هيعفقط واحدة (واحدة ( واحد عفقط عفعل واحد عفعل )) ::

::مثالمثال1)1) I I sawsaw a boy. a boy.2)2) The boy The boy waswas riding a bicycle. riding a bicycle.

بسيطة واحدة جملة لنكون الجملتين ربط بسيطة يمكن واحدة جملة لنكون الجملتين ربط ::يمكنI I sawsaw a boy riding a bicycle. a boy riding a bicycle.



Compound SentencesCompound Sentencesالجمل المركبةالجمل المركبة

لهما بسيطتين جملتين من تتركب التي الجملة لهما هي بسيطتين جملتين من تتركب التي الجملة هيمستقل معنى منهما ولكل البعض ببعضهما مستقل صلة معنى منهما ولكل البعض ببعضهما صلة

ربطهما يتم ربطهما حيث يتم مثل مثل بأداة ربطبأداة ربطحيث : : and/ but /orand/ but /or

العطف العطف واو بعضهما :: andand واو بين علقة لهما جملتين بعضهما تربط بين علقة لهما جملتين تربطAhmed did his homework. Anas helped him.Ahmed did his homework. Anas helped him.

واحدة جملة لنكون الجملتين ربط واحدة يمكن جملة لنكون الجملتين ربط :: يمكنAhmed did his homework Ahmed did his homework andand Anas helped him. Anas helped him.



Compound SentencesCompound Sentencesالجمل المركبةالجمل المركبة

متناقضين : butbut لكنلكن أو مختلفين شيئين عن جملتين متناقضين : تربط أو مختلفين شيئين عن جملتين تربطKhaled is rich. He is unhappy.Khaled is rich. He is unhappy.

واحدة جملة لنكون الجملتين ربط واحدة يمكن جملة لنكون الجملتين ربط ::يمكنKhaled is rich Khaled is rich butbut he is unhappy. he is unhappy.

خيار : oror أوأو عفيهما يكون جملتين خيار : تربط عفيهما يكون جملتين تربطWe can play football. We can watch TV.We can play football. We can watch TV.

واحدة جملة لنكون الجملتين ربط واحدة يمكن جملة لنكون الجملتين ربط :: يمكنWe can play football We can play football oror we can watch TV. we can watch TV.



Complex SentencesComplex Sentencesالمعقدةالمعقدة الجملالجمل

عفعل من أكثر على تحتوي التي الجملة عفعل هي من أكثر على تحتوي التي الجملة هيمن مركبة و من واحد مركبة و عفقرة مستقلة (أساسية) و عفقرة مستقلة (أساسية) و واحدعفقرة تابعة أو أكثرعفقرة تابعة أو أكثر

When When AliAli is at school, he l istens to is at school, he l istens to the teacher carefully.the teacher carefully.

When When AliAli عفقرة تابعة:عفقرة تابعة: is at school is at schoolhe lعفقرة مستقلة:عفقرة مستقلة: istens to the teacher carefullyhe l istens to the teacher carefully



ترتيب الكلمات عفي الجملترتيب الكلمات عفي الجمل Work Order in StatementsWork Order in Statements

Subjectالفاعل

verb(s)الفعل

Objectالمفعول به

I speak EnglishCall him

المبسطة الكلمات عفي الصورة المبسطةترتيب الكلمات عفي الصورة ترتيب Work Order in Simple FormsWork Order in Simple Forms




Subjectالفاعل

verb(s)الفعل

indirect objectindirect objectمفعول بهمفعول به غير مباشرغير مباشر

direct objectمفعول به

مباشر

Placeظرف مكان

Timeظرف زمان

I will not tell youyou the story at school tomorrow.

المنفية الكلمات عفي الجمل المنفيةترتيب الكلمات عفي الجمل ترتيب Work Order in Negative Work Order in Negative

StatementsStatements

Subjectالفاعل

verb(s)الفعل



مباشر


Timeظرف زمان

I will tell youyou the story at school tomorrow.

المثبتة الكلمات عفي الجمل المثبتةترتيب الكلمات عفي الجمل ترتيب Work Order in Aff irmative StatementsWork Order in Aff irmative Statements




Subjectالفاعل

verb(s)الفعل

direct objectبه مباشر مفعول

indirect objectindirect objectبه غير مباشر به غير مباشرمفعول مفعول

I will not send a letter toto him him

Subjectالفاعل

verb(s)الفعل

indirect objectindirect objectبه غير مباشر به غير مباشرمفعول مفعول

direct objectبه مباشر مفعول

They sent himhim a letter

المباشر عفي الجمل المباشر عفي الجملترتيب المفعول به غير ترتيب المفعول به غير Indirect Objects in StatementsIndirect Objects in Statements




Conjunctionأداة ربط

Subjectالفاعل

verb(s)الفعل

indirect indirect objectobject

مفعول بهمفعول به غير مباشرغير مباشر


مباشر


Timeظرف زمان

I will tell youyou the story at school tomorrow…

because I don’t have time Now.

المرتبطة الكلمات عفي الجمل المرتبطةترتيب الكلمات عفي الجمل ترتيب Work Order in Subordinate StatementsWork Order in Subordinate Statements




Interrogativeأداة استفهام

auxil iary verb

عفعل مساعد

Subjectعفاعل

Other verb(s)

أعفعال أخرى


direct object

مفعول به مباشر


Timeظرف زمان

What would you like to tell me?me?

Did you have a party in your flat yesterday?

When were you here?

الكلمات عفي السئلة الكلمات عفي السئلةترتيب ترتيب Work Order in QuestionsWork Order in Questions

Interrogativeأداة استفهام

verbعفعل

object مفعول به

Who asked you?

What hit him?

ل يستعمل عفعل مساعد عند السؤال عن الفاعل. أداة الستفهام تحل محل الفاعل




Subjectالفاعل

verb(s)الفعل

Subject complementSubject complementمكمل الفاعلمكمل الفاعل

The car is newnew

It looks prettypretty

الفاعل الكلمات عفي الجمل المشتملة على مكمل الفاعلترتيب الكلمات عفي الجمل المشتملة على مكمل ترتيب Work Order in Sentences with Subject Work Order in Sentences with Subject

ComplementComplement

Subjectالفاعل

verb(s)الفعل

direct objectمفعول به مباشر

Object ComplementObject Complementمكمل المفعولمكمل المفعول

We elected him chairmanchairman

Ahmed painted the house whitewhite

الكلمات عفي الجمل المشتملة على مكمل المفعول الكلمات عفي الجمل المشتملة على مكمل المفعولترتيب ترتيب Work Order in Sentences with Object Work Order in Sentences with Object

ComplementComplement



NounsNounsالسماءالسماء



Nouns Nouns السماءالسماء

NounsNouns are words we use to name: are words we use to name:لذكر نستخدمها التي الكلمات هي لذكر السماء نستخدمها التي الكلمات هي :: السماء

شعور ، أعفكار ، مكان ، شيء ، شخص ، علم ، شعور اسم ، أعفكار ، مكان ، شيء ، شخص ، علم ، ..اسم

أشخاصأشخاص PeoplePeople Ahmed, man, father, teacher, neighbor, …Ahmed, man, father, teacher, neighbor, …

حيواناتحيوانات AnimalsAnimals cow, donkey, horse,…..cow, donkey, horse,…..أشياءأشياء ThingsThings book, table, sugar, fruit, …book, table, sugar, fruit, …أماكنأماكن PlacesPlaces school, street, city, house, …..school, street, city, house, …..أعفكارأعفكار IdeasIdeas freedom, honesty, truth, ….freedom, honesty, truth, ….شعورشعور FeelingsFeelings happiness, anger, boredom, joy, ….happiness, anger, boredom, joy, ….



Countable & Uncountable Nouns Countable & Uncountable Nouns المعدودة غير و المعدودة المعدودة السماء غير و المعدودة السماء

Countable NounsCountable Nouns :: are things that can be are things that can be counted as one, two, counted as one, two, three, and so on.three, and so on.

: المعدودة :السماء المعدودة الشياء السماء الشياء هي هي ، اثنان ، واحد بـ عدها يمكن ، التي اثنان ، واحد بـ عدها يمكن التي

. وهكذا .ثلثة وهكذا ثلثة


Uncountable NounsUncountable Nouns :: cannot be counted.cannot be counted.

: معدودة الغير :السماء معدودة الغير هي هي السماءيمكن ل أي عدها يمكن ل يمكن التي ل أي عدها يمكن ل التي

قبلها رقم قبلها وضع رقم وضع


Countable Nouns Countable Nouns المعدودة المعدودة السماء السماء

These nouns have singular and plural forms.These nouns have singular and plural forms.جمع و مفردة صيغ لها السماء جمع هذه و مفردة صيغ لها السماء ..هذه

Before singular countable nouns you can use Before singular countable nouns you can use a/ana/an ..استخدام تستطيع المعدودة المفردة السماء استخدام قبل تستطيع المعدودة المفردة السماء .. قبل

You cannot use singular countable nouns alone You cannot use singular countable nouns alone without words such as: without words such as:

a, an, one, my, your, his,a, an, one, my, your, his, etc. etc.بدون بمفردها معدودة مفردة أسماء استخدام نستطيع بدون ل بمفردها معدودة مفردة أسماء استخدام نستطيع ل

السابقة السابقة الكلمات ..الكلمات


a/ana/an

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة التاليالتالي


Spell ing Rules for Plurals Spell ing Rules for Plurals الجمع إملء الجمع قواعد إملء قواعد

We form plurals of most nouns by adding We form plurals of most nouns by adding “s”“s” to the singular noun.to the singular noun.

بإضاعفة السماء معظم من الجمع ون بإضاعفة نك السماء معظم من الجمع ون نكالمفرد المفرد للسم ””ss““ ..للسم

SingularSingular PluralPlural

one bookone book two bookstwo booksone horseone horse many horsesmany horses

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة الرئيسية التاليالتالي القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة



ـــــــة ـــــ خاصــ ـــــــالت ـــــــة حــ ـــــ خاصــ ـــــــالت حــ

لها نضيف بالحروف تنتهي لتي ا لها السماء نضيف بالحروف تنتهي لتي ا sh, ch, z, x, ssh, ch, z, x, sesesالسماء

SingularSingular PluralPluralmatchmatch matchesmatches

busbus busesbusesdishdish dishesdishesboxbox boxesboxes




ـــــــة ـــــ خاصــ ــــــالت ـــــــة حـــ ـــــ خاصــ ــــــالت حـــونضيف تحذف ساكن، حرف وسبقه بحرف تنتهي لتي ا ونضيف السماء تحذف ساكن، حرف وسبقه بحرف تنتهي لتي ا السماء

SingularSingular PluralPluralcitycity citcitiesiesbabybaby babbabiesies

yyieiess

yy

عفقط نضيف متحرك، حرف وسبقه بحرف تنتهي لتي ا عفقط السماء نضيف متحرك، حرف وسبقه بحرف تنتهي لتي ا السماء ..yyss

SingularSingular PluralPluralboyboy boyboysskeykey keykeyss




ـــة ـ ــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ خاصـ ـــالت ــ ـ ـ ـ ـــة حـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ خاصـ ـــالت ــ ـ ـ ـ حـبحرف تنتهي التي بحرف السماء تنتهي التي ساكن، ooالسماء حرف ساكن، وسبقه حرف با ما وسبقه ل با ما غا ل esesنضيف نضيف غا


potatopotato potatopotatoeses

tomatotomato tomatotomatoeses

بحرف تنتهي لتي ا بحرف السماء تنتهي لتي ا نضيف ooالسماء ساكن، حرف نضيف وسبقه ساكن، حرف عفقطعفقط ssوسبقه


radioradio radioradioss

zoozoo zoozooss


memo > memosmemo > memos و و auto > autosauto > autosيوجد استثناءات لهذه القاعدة مثل يوجد استثناءات لهذه القاعدة مثل : : ملحظةملحظة



ـــــــة ـــــ خاصــ ــــــالت ـــــــة حـــ ـــــ خاصــ ــــــالت حـــ ، حرف إلى نحولها أو بحرف تنتهي لتي ا ، السماء حرف إلى نحولها أو بحرف تنتهي لتي ا السماء

ونضيفونضيفSingularSingular PluralPluralknifeknife kniknivesvesshelfshelf shelshelvesves

الخير السم حسب تجمع المركبة الخير السماء السم حسب تجمع المركبة السماء ::

SingularSingular PluralPluralclassroomclassroom classroomsclassroomspolicemanpoliceman policemenpolicemen

ffeess

fefevv




ـــــــة ـــــ خاصــ ـــــــالت ـــــــة حــ ـــــ خاصــ ـــــــالت حــالشاذة السماء بعض الشاذة هناك السماء بعض :: مثل مثلهناك


manman menmenwomanwoman womenwomen

childchild childrenchildren

personperson peoplepeoplefootfoot feetfeettoothtooth teethteethgoosegoose geesegeesemousemouse micemice

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة


Uncountable Nouns Uncountable Nouns معدودة الغير معدودة السماء الغير السماء

Uncountable nouns cannot be counted.Uncountable nouns cannot be counted.بإضاعفة لها جمع ل التي بإضاعفة هي لها جمع ل التي هي

::أمثلــــــةأمثلــــــة salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, bloodsalt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood ..

استخدام تستطيع استخدام ل تستطيع قبل ل قبل أو السماء السماء أوالمعدودة المعدودة الغير الغير

es , ses , s

aaanan




لة للسماء الغير معدودة: لة للسماء الغير معدودة:أمث أمث:المواد:المواد cottoncotton:الطعام:الطعام breadbread:المعادن:المعادن steelsteel أسماء السوائلأسماء السوائل:: cappuccino, oilcappuccino, oilالغازاتأسماء الغازات smoke, oxygensmoke, oxygen ::أسماء :العناصر المكونة من جسيمات صغيرة: العناصر المكونة من جسيمات صغيرةrice, sugar, salt, cement, gravelrice, sugar, salt, cement, gravel :اللغات اللغات: أسماء English, Spanish, French, Latin, Sanskrit, ChineseEnglish, Spanish, French, Latin, Sanskrit, Chineseأسماء :معظم المصادر: معظم المصادرlooking, listening, swimming, running, anticipatinglooking, listening, swimming, running, anticipating

كيف نعرف السماء الغير المعدودة؟كيف نعرف السماء الغير المعدودة؟تحسب بكميات و ليس بأرقامتحسب بكميات و ليس بأرقام(مفردة) تأتي بصيغة واحدة عفقط (مفردة)تأتي بصيغة واحدة عفقط ليمكن أن يأتي قبلها ليمكن أن يأتي قبلها""a," "an," or "onea," "an," or "one " " يمكن أن يأتي قبلها يمكن أن يأتي قبلها""muchmuch " "




flourflour دقيقدقيق saltsalt ملحملح meatmeat لحملحمinformationinformation معلوماتمعلومات coffeecoffee قهوةقهوة knowledgeknowledge معرعفةمعرعفة

butterbutter زبدزبد foodfood طعامطعام teatea شايشاي

sugarsugar سكرسكر goldgold ذهبذهب bloodblood دمدم

newsnews أخبارأخبار glassglass زجاجزجاج cheesecheese جبنجبن

milkmilk حليبحليب paperpaper ورقورق breadbread خبزخبز

ricerice رزرز woodwood خشبخشب furniturefurniture مفروشاتمفروشات

rainrain مطرمطر steelsteel حديدحديد grassgrass عشبعشب

clothcloth قماشقماش musicmusic موسيقىموسيقى marblemarble رخامرخام

المعدودة الغير السماء من المعدودة مزيدا الغير السماء من مزيدا




المفرد معاملة تعامل المعدودة الغير السماء المفرد جميع معاملة تعامل المعدودة الغير السماء ..جميع::أمثلةأمثلة

Coffee Coffee isis a traditional drink in Saudi Arabia. a traditional drink in Saudi Arabia. Milk Milk hashas many minerals. many minerals.

وضعت لو لكن وضعت و لو لكن الكمية و على تدل الكمية كلمات على تدل معدود كلمات الغير السم معدود قبل الغير السم قبلالجمع معاملة يعامل الجمع عفأنه معاملة يعامل ..عفأنه

Two cupsTwo cups of tea of tea areare not enough for me. not enough for me. Five litersFive liters of oil of oil dodo not operate this machine. not operate this machine.

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(Revised)


Definite & Indefinite Articles Definite & Indefinite Articles النكرة و التعريف النكرة أدوات و التعريف أدوات

aa//anan are used as indefinite articles.are used as indefinite articles.

نكرة كأدوات نكرة تستخدمان كأدوات ..تستخدمان

TheThe is used as a definite articles.is used as a definite articles.

للتعريف كأداة للتعريف تستخدم كأداة ..تستخدم



Indefinite Articles “a” & “an”Indefinite Articles “a” & “an”النكرة النكرة أدوات أدوات

We put “We put “aa” before a noun starting with a consonant ” before a noun starting with a consonant sound.sound.

ساكن بحرف تبدأ التي السماء قبل ساكن نضع بحرف تبدأ التي السماء قبل ..نضع

We put “We put “anan” before a noun starting with a vowel ” before a noun starting with a vowel sound.sound.

متحرك بحرف تبدأ التي السماء قبل متحرك نضع بحرف تبدأ التي السماء قبل ..نضع

المتحركة المتحركة الحروف Vowels Vowels : : الحروف

a – e – i – o - ua – e – i – o - u

aa

anan




We use We use a/ana/an::


BeforeBefore a singular a singular countable noun.countable noun.

المفردة السماء المفردة قبل السماء قبل..المعدودةالمعدودة

a table an egg

Before a job, a Before a job, a particular group of particular group of people or a nationality.people or a nationality.

مجموعة أو الوظيفة مجموعة قبل أو الوظيفة قبلأو الناس من أو معينة الناس من معينة

..الجنسيةالجنسية

Saleh is a doctorHe is an engineer. She is an English women.

With numbers that With numbers that mean every.mean every.

تعني التي الرقام تعني مع التي الرقام معكل”كل” ““

He washes his hands ten times a day. (means every day).




We We DO NOTDO NOT use use a/ana/an::


No article is used with No article is used with abstract nouns and the abstract nouns and the names of metals. names of metals.

مع أداة أي تستخدم مع ل أداة أي تستخدم لو المعنوية و السماء المعنوية السماء

المعادن المعادن أسماء ..أسماء

Love, beauty, Love, beauty, hatred, wood, silver, hatred, wood, silver, goldgold

No article is used No article is used before plural or before plural or uncountable nouns.uncountable nouns.

قبل أداة أي تستخدم قبل ل أداة أي تستخدم لالغير السماء أو الغير الجمع السماء أو الجمع

. .معدودةمعدودة

There are books on There are books on the table. the table. Milk is good for you.Milk is good for you.



The Definite Article “The”The Definite Article “The”أل ” لتعريف ا أل ”أدوات لتعريف ا أدوات ““

TheThe is used before: is used before: “ قبل ” أل التعريف أداة “ تستخدم قبل ” أل التعريف أداة : :تستخدم


A noun that is the only A noun that is the only one of i ts kind. one of i ts kind.

من يوجد ل الذي من السم يوجد ل الذي السمعفقط واحد سوى عفقط نوعه واحد سوى نوعه ..

TheThe Nile r iver Nile r iverTheThe Ka’aba Ka’aba

Names of rivers, seas, Names of rivers, seas, oceans, etc….oceans, etc….

و النهار و أسماء النهار أسماء. . . . . . . الخ. لبحار .ا . . . . . . الخ. لبحار ا ..

TheThe Arabian Gulf Arabian Gulf TheThe Red Sea Red Sea

A noun which is the A noun which is the object of a sentence.object of a sentence.

به مفعول يكون الذي به السم مفعول يكون الذي السملجملةلجملة ..

Umar answered Umar answered thethe question.question.

The names of musical The names of musical instruments.instruments.

الموسيقية اللت الموسيقية أسماء اللت أسماء .. Can you play Can you play thethe guitar?guitar?

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(Revised)



TheThe is used before: is used before: “ قبل ” أل التعريف أداة “ تستخدم قبل ” أل التعريف أداة : :تستخدم


Names of some Names of some countries. countries.

لبلدان ا بعض لبلدان أسماء ا بعض أسماء .. TheThe United Kingdom United Kingdom TheThe U.S.A. U.S.A.

With some t ime With some t ime expressions.expressions.

لدالة ا بير لتعا ا بعض لدالة مع ا بير لتعا ا بعض معالوقت الوقت على على ..

at at thethe weekend weekendin in thethe evening evening

With dates.With dates. لتواريخ ا لتواريخ مع ا مع .. On On thethe f irst day of f irst day of every month.every month.

With some general With some general expressions.expressions.

العامة لتعبيرات ا بعض العامة مع لتعبيرات ا بعض مع .. Listen to Listen to thethe radio/news.radio/news.Go to Go to thethe market/desert.market/desert.

Use art icle with the Use art icle with the name that is repeated.name that is repeated.

مع أل لتعريف ا أداة مع نستخدم أل لتعريف ا أداة نستخدمللمرة ذكر الذي للمرة السم ذكر الذي السم

انية ث ل انيةا ث ل ا ..

I saw a man. I saw a man. TheThe man man was young.was young.





No art icle is used with No art ic le is used with the names of studies of the names of studies of subjects. subjects.

مع أداة أي تستخدم مع ل أداة أي تستخدم لالدراسية المواد الدراسية أسماء المواد أسماء ..

I do not l ike science. I do not l ike science. My favorite subject is My favorite subject is mathematics.mathematics.

No art ic le is used before No art ic le is used before such words as school, such words as school, home, bed, work, etc. home, bed, work, etc.

قبل أداة أي تستخدم قبل ل أداة أي تستخدم لمدرسة، مثل معينة مدرسة، أسماء مثل معينة أسماء

عمل سرير، عمل منزل، سرير، منزل، .. . .. . . .

I am going to school.I am going to school.I always go to bed I always go to bed early.early.

No art ic le is used before No art ic le is used before such words such as day such words such as day and month names.and month names.

مع أداة أي تستخدم مع ل أداة أي تستخدم لو اليام مثل معينة و أسماء اليام مثل معينة أسماء

الشهورالشهور ..

on Monday, in Juneon Monday, in Junein summer (sometimes in summer (sometimes in the summer).in the summer).before breakfast.before breakfast.


No art icle is usedNo art icle is used : : تستخدم لل أداةأي أداةتستخدم أي ::


استعمالت a few/few and a l i tt le/l i t t le

ـلة ـ ـ ـ ـ ـ أمث المعنى

السماء المعدودة

a fewI saw a few friends at the mall.

ثنين أو ثلثة (ايجابية ا )Two or three (positive)

fewHe has few friends because he is not

polite.

تقريبا لشيء/لأحد (سلبية )almost none (negative)

السماء غير

المعدودة

a litt leI have a little homework.

(كمية قليلة (ايجابيةa small amount (positive)

litt leThere is little pollution in that country.

بية تقريبا لشيء/لأحد (سل ) almost none (negative)



استعمالت Another, The other

السم المفرد

استعمل: +ANOTHER اسم

لضاعفة عنصر واحد إلى مجموعة

استعمل: +THE OTHER اسم مفرد

لضاعفة آخر عنصر إلى مجموعةI ate one banana, then I ate another banana. Maybe later, I will eat another one.

First, I ate one apple, then I ate the other apple. Now there are no more apples.

المفرد الضمير

كضميرANOTHERاستعمل

لضاعفة عنصر آخر إلى مجموعة

THE OTHERاستعمل كضمير

مجموعة يخالعنصراللضاعفة إلى ر

I ate one banana, then I ate another. Maybe later, I will eat another.

First, I ate one apple, then I ate the other. Now there are no more apples.



استعمالت Other, Others, The others

السماء الجمع

استعمل: +OTHER اسم

لضاعفة عناصر أخرى إلى مجموعة

استعمل: +THE OTHER اسم جمع

لضاعفة آخر عناصر إلى مجموعةI saw some birds flying, and I saw some other birds sitting in a tree

Three of the books on the desk are mine, but the other books are John's books..

ضمائر الجمع

كضميرOTHERSاستعمل

لضاعفة عنصر آخر إلى مجموعة

كضميرTHE OTHERSاستعمل

مجموعة يخالعنصراللضاعفة إلى ر

I saw some birds flying, and I saw some others sitting in a tree.

There are five books on the desk. Three of the books are mine, but the others are Ahmed's books.

السابقالسابق الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)


PronounsPronounsلضمائرلضمائراا



Pronouns Pronouns الضمائرالضمائر ع ل عن اسم يسبقه بحيث يكون الكلم بد ع ل عن اسم يسبقه بحيث يكون الكلم الضمير هو من أجزاء الكلم يحل بد الضمير هو من أجزاء الكلم يحل

مفهوما عن من أو عن أي شيء نتحدث.مفهوما عن من أو عن أي شيء نتحدث.Examples Examples أمثلةأمثلة Ali is a good studentAli is a good student. . HeHe passes all his tests. passes all his tests.

تنقسم الضمائر إلى:تنقسم الضمائر إلى:ضمائر شخصيةضمائر شخصية) ) PersonalPersonal ( (::

))I, we, you, he, she, it, theyI, we, you, he, she, it, they((ضمائر الفاعل ضمائر الفاعل –))me, you, him, he, it, us, themme, you, him, he, it, us, them((ضمائر المفعول به ضمائر المفعول به –))myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselvesmyself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves((ضمائر النعكاس ضمائر النعكاس –

الملكية الملكيةضمائر ::) ) PossessivePossessive((ضمائر ))my, your, his, her, our, theirmy, your, his, her, our, theirضمائر صفات الملكية ( ضمائر صفات الملكية ( –))mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirsmine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs((ضمائر الملكية ضمائر الملكية –

ضمائر الشارةضمائر الشارة):):Demonstrative)Demonstrative) (this, these, that, those(this, these, that, those((ضمائر غير معرعفةضمائر غير معرعفة):):Indefinite) Indefinite) (e.g., each, all, everyone, either, one, both, any, such, (e.g., each, all, everyone, either, one, both, any, such,

somebodysomebody ( (ضمائر الوصلضمائر الوصل))Relative) Relative) :: ((whowho, whom, which, that, whose, whom, which, that, whose((



Pronouns Pronouns الضمائرالضمائر الضمائر الشخصيةالضمائر الشخصية و الملكيةو الملكية

Subject Subject Pronouns Pronouns

الفاعل الفاعل ضمائر ضمائر

Object Object PronounsPronouns

المفعول المفعول ضمائر ضمائربهبه

PossessivePossessiveAdjectivesAdjectives

الملكية الملكية صفات صفات

PossessivePossessivePronounsPronouns

الملكية الملكية ضمائر ضمائر

ReflexiveReflexivePronounsPronouns

النعكاس النعكاس ضمائر ضمائر

II meme mymy minemine myselfmyselfyouyou youyou youryour yoursyours yourselfyourselfhehe himhim hishis hishis himselfhimselfsheshe herher herher hershers herselfherselfitit itit itsits itsits itselfitselfWeWe usus ourour oursours ourselvesourselvesyouyou youyou youryour yoursyours yourselvesyourselvestheythey themthem theirtheir theirstheirs themselvesthemselves



Pronouns Pronouns الضمائرالضمائر


أمثلةأمثلة ئر ئرالضما الضما

WeWe have got some books. have got some books. الفاعل ئر الفاعلضما ئر ضماSubject PronounsSubject Pronouns

The books are for The books are for usus .. المفعول به ئر المفعول بهضما ئر ضماObject PronounsObject Pronouns

These are These are ourour books. books. الملكية الملكيةصفات صفات Possessive AdjectivesPossessive Adjectives

The books are The books are oursours .. ضمائر الملكيةضمائر الملكيةPossessive PronounsPossessive Pronouns

He can carry the bags He can carry the bags himselfhimself .. ئر النعكاسية ئر النعكاسيةضما ضماReflexive PronounsReflexive Pronouns

This is the man This is the man whowho lives next door lives next door.. ضمائر الوصلضمائر الوصلRelat ive PronounsRelat ive Pronouns

(new)


Object Pronouns Object Pronouns به المفعول به ضمائر المفعول ضمائر

We use an object pronoun We use an object pronoun به المفعول ضمير به نستخدم المفعول ضمير .. نستخدم

– After a After a prepositionpreposition. . بعد الجر بعد الجر حروف حروف

– After After toto and and forfor with verbs like with verbs like make, give, send, lend, make, give, send, lend, pass, take, show. pass, take, show.

Do you live near them?Send the box directly to me.

The little boy made it for her.



Reflexive Pronouns Reflexive Pronouns النعكاسية النعكاسية ضمائر ضمائر

Reflexive pronouns are used: Reflexive pronouns are used: ضمائرالنعكاسية ضمائرالنعكاسية نستخدم . .نستخدم – to emphasizeto emphasize للتأكيدللتأكيد

– with some special expressions with some special expressions الخاصة التعابير بعض الخاصة مع التعابير بعض مع

Did you do the decorations yourself ?I did the painting myself.

Help yourself .Enjoy yourself.Behave yourself.I live by myself. (I live alone)

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة السابقالسابقالتاليالتالي الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(Revised)


Relative Pronouns Relative Pronouns الوصل الوصل ضمائر ضمائر

• The relative pronouns are used to join sentences together.The relative pronouns are used to join sentences together.

ببعض بعضها الجمل لربط الوصل ضمائر ببعض تستخدم بعضها الجمل لربط الوصل ضمائر ..تستخدمالتية الخطوات اتبع الجمل لربط التية و الخطوات اتبع الجمل لربط ::و

موقعها -1 -1 عن نبحث ثم الثانية الجملة عفي متكررة كلمة عن موقعها نبحث عن نبحث ثم الثانية الجملة عفي متكررة كلمة عن . .نبحثنستعمل ع ل عاق ع ل عفاع كانت نستعمل عفإذا ع ل عاق ع ل عفاع كانت عفإذا

. و الفعل بعد الكلمة بوجود ذلك نعرف و نستعمل ع ل عاق به ع ل مفعو كانت . وإذا و الفعل بعد الكلمة بوجود ذلك نعرف و نستعمل ع ل عاق به ع ل مفعو كانت وإذانستعمل عاقل غير كانت نستعمل إذا عاقل غير كانت .. إذا

عفي استعمالها نفضل ل أننا إل السابقة الكلمات من كلمة أي بدل عفتستخدم عفي أما استعمالها نفضل ل أننا إل السابقة الكلمات من كلمة أي بدل عفتستخدم أماالجمل الجمل جميع ..جميع

كلمة نستعمل للملكية كانت إذا كلمة و نستعمل للملكية كانت إذا .. و

الجملة -2 -2 عفي مثله حذعفت الذي السم وضع الثانية الجملة من المتكررة الكلمة الجملة احذف عفي مثله حذعفت الذي السم وضع الثانية الجملة من المتكررة الكلمة احذف..الولىالولى


whowhom

which

whose

that




. whowhoتستخدم تستخدم الجملة أول بوجوده الفاعل نعرف طبعا و العاقل الفاعل محل . لتحل الجملة أول بوجوده الفاعل نعرف طبعا و العاقل الفاعل محل لتحل : التالي المثال : لحظ التالي المثال لحظ

Here is the man. The man is a doctor.Here is the man. The man is a doctor.كلمة كلمة نحذف منها The manThe manنحذف ع ل بد نضع و الثانية الجملة منها من ع ل بد نضع و الثانية الجملة الجملة whowhoمن نضع الجملة ثم نضع ثم

: عفتصبح الولى الجملة عفي مثلها حذعفنا التي الكلمة بعد :الثانية عفتصبح الولى الجملة عفي مثلها حذعفنا التي الكلمة بعد الثانية Here is the man Here is the man whowho is a doctor. is a doctor.

::أمثلةأمثلة1) The man came here. The man was a doctor.1) The man came here. The man was a doctor.

The man The man whowho came here was a doctor came here was a doctor2) My friend swims well. He lives here.2) My friend swims well. He lives here.

My friend My friend whowho lives here swims well. lives here swims well.


Who التي العاقل [الذي، للفاعل ] Who التي العاقل [الذي، للفاعل ]




بوجوده whomwhomتستعمل تستعمل به المفعول نعرف طبعا و العاقل به المفعول محل بوجوده لتحل به المفعول نعرف طبعا و العاقل به المفعول محل لتحل : . التالي المثال لحظ الفعل : بعد . التالي المثال لحظ الفعل بعد

The man came here. I visited him.The man came here. I visited him.كلمة كلمة نحذف نضع himhimنحذف ثم الثانية الجملة نضع من ثم الثانية الجملة ونضع whomwhomمن الثانية، الجملة ونضع أول الثانية، الجملة أول

( الضمير ( إليها يعود التي مثلها حذعفنا التي الكلمة بعد الثانية الجملة و الموصول ) السم الضمير ( إليها يعود التي مثلها حذعفنا التي الكلمة بعد الثانية الجملة و الموصول السمعفتصبح:عفتصبح:

The man The man whomwhom I visited came here. I visited came here.

أمثلة:أمثلة:1) The man was working with me. I paid him.1) The man was working with me. I paid him.

The man The man whomwhom I paid was working with me. I paid was working with me.2) This is the girl. You gave her a flower.2) This is the girl. You gave her a flower.

This is the girl This is the girl whomwhom you gave a flower. you gave a flower.


Whom التي العاقل [الذي، به المفعول ] Whom التي العاقل [الذي، به المفعول ]




الفاعل whichwhichتستعمل تستعمل نعرف طبعا و عاقل الغير المفعول أو الفاعل محل الفاعل لتحل نعرف طبعا و عاقل الغير المفعول أو الفاعل محل لتحل : . لتالي ا المثال لحظ الفعل بعد عفيوجد به المفعول أما الجملة أول : بوجوده . لتالي ا المثال لحظ الفعل بعد عفيوجد به المفعول أما الجملة أول بوجوده

He found his book. He lost i t yesterday.He found his book. He lost i t yesterday.

كلمة • أن كلمة نرى أن i نرى ti t كلمة على كلمة تعود على منها his bookhis book تعود ع ل بد نضع و منها عفنحذعفها ع ل بد نضع و whichwhich عفنحذعفهاأول أول عفي التي عفي الكلمة بعد نية ثا ل ا الجملة و الموصول السم نضع ثم انية لث ا التي الجملة الكلمة بعد نية ثا ل ا الجملة و الموصول السم نضع ثم انية لث ا الجملة

: ( عفتصبح ( الضمير ليها إ يعود التي لها مث :حذعفنا ( عفتصبح ( الضمير ليها إ يعود التي لها مث حذعفناHe found his book He found his book whichwhich he lost yesterday. he lost yesterday.

أمثلةأمثلة ::1) This is the house. I l ive in it.1) This is the house. I l ive in it.

This is the house This is the house whichwhich I l ive in. I l ive in.2) This book is cheap. It is very useful.2) This book is cheap. It is very useful.

This book This book whichwhich is very useful is cheap. is very useful is cheap.


Which التي به [الذي، المفعول أو الفاعل للجماد ] Which التي به [الذي، المفعول أو الفاعل للجماد ]




غير thatthatتستعمل تستعمل و العاقل به المفعول أو الفاعل محل غير لتحل و العاقل به المفعول أو الفاعل محل لتحلأداة الال أي محل تحل أي أداة عاقل أي محل تحل أي المثلة. من الدوات السابقةمن الدوات السابقةعاقل المثلة. لحظ لحظ

التالية: التالية: This is the boy. You met here.This is the boy. You met here.This is the boy This is the boy that (whom)that (whom) you met here. you met here.

I have a bird. It sings.I have a bird. It sings.I have a bird I have a bird that (which)that (which) sings. sings.


That التي به [الذي، المفعول أو الفاعل العاقل غير و للعاقل ] That التي به [الذي، المفعول أو الفاعل العاقل غير و للعاقل ]




:whosewhoseتستعمل تستعمل . التالي المثال لحظ :للملكية . التالي المثال لحظ للملكية This is the man. His car hit the boy.This is the man. His car hit the boy.This is the man This is the man whosewhose car hit the boy. car hit the boy.

كلمة أن نجد كلمة هنا أن نجد لـ carcarهنا لـ مملوكة الملكية the manthe manمملوكة ضمير الملكية عفنحذف ضمير HisHis عفنحذفالموصول السم منه ع ل بد نضع الموصول و السم منه ع ل بد نضع بعد whosewhose و نضع بعد ثم نضع كلمة كلمة السم الموصولالسم الموصول ثم

carcar ..


Whose التي للملكية[الذي، ] Whose التي للملكية[الذي، ]



VerbsVerbsعفعالعفعالالال



VerbsVerbs العفعالالعفعال

الفعل هو كلمة تدل على حدث و هو جزء أساسي الفعل هو كلمة تدل على حدث و هو جزء أساسيمن الجملة و يمكن تصنيفه كما يلي: من الجملة و يمكن تصنيفه كما يلي:

للفعل) يمكن أن يستخدم كصفة (مثل الثالث للفعل) يمكن أن يستخدم كصفة (مثل ملحظة: اسم المفعول (التصريف الثالث ملحظة: اسم المفعول (التصريف writtenwritten+و الفعل (+و الفعل (inging ) كأسم ) كأسم writ ingwrit ing.(.(

Main and Helping (Auxil iary) Main and Helping (Auxil iary) VerbsVerbs

العفعال الرئيسية و العفعال المساعدةالعفعال الرئيسية و العفعال المساعدة

Transit ive and Intransitive VerbsTransit ive and Intransitive Verbs المتعدية المتعديةالعفعال اللزمة و العفعال العفعال اللزمة و العفعال

Regular and Irregular VerbsRegular and Irregular Verbs المنتظمة و العفعال الشاذة المنتظمة و العفعال الشاذةالعفعال العفعال

InfinitivesInfinitives المصدرالمصدر

ParticiplesParticiples الفاعل الفاعلاسم المفعول/اسم اسم المفعول/اسم

ImperativesImperatives المرالمر

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة الرئيسية التاليالتالي القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)



يختلف شكل الفعل عفي الجملة على حسب عوامل منها:يختلف شكل الفعل عفي الجملة على حسب عوامل منها:

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة الرئيسية التاليالتالي القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)

The The appleapple isis delicious. delicious. The The applesapples areare delicious. delicious.

من حيث العدد:من حيث العدد:مفرد /جمعمفرد /جمع

II gogo to school. to school. متكلممتكلم)) ) ) YouYou gogo to school. to school. مخاطبمخاطب)) ) ) HeHe goesgoes to school. to school. ( ( غائب مفردغائب مفرد ) ) TheyThey gogo to school. to school. (( غائب جمعغائب جمع ))

من حيث الشخص (الضمير):من حيث الشخص (الضمير):,Iمتكلم متكلم weI, we(( ( (

))youyou((مخاطب مخاطب he, she, ithe, she, it(((( مفردمفرد غائبغائب

) ))theytheyغائب جمع (غائب جمع He He writeswrites a book. a book. ( ( حاضرحاضر ))He He wrotewrote a book. a book. ((ماضيماضي ))He He will writewill write a book. a book. مستقبلمستقبل) ) ) )

الزمن: الزمن:من حيث من حيث حاضر/ ماضي/ مستقبلحاضر/ ماضي/ مستقبل

He He playsplays football. football. ((بسيطبسيط ))He He has playedhas played football. football. تامتام)) ) ) He He isis playingplaying football. football. (( مستمرمستمر ) )

لهيئة: لهيئة:من حيث ا من حيث اتام/ مستمر تام/ مستمربسيط/ بسيط/

They They sendsend letters. letters. مبني للمعلوممبني للمعلوم)) ) ) Letters Letters were sentwere sent .. للمجهول) ) للمجهولمبني مبني ) )

لبناء: للمعلوم أو للمجهول ا لبناء: للمعلوم أو للمجهولمن حيث ا من حيث



المساعدة المساعدة العفعال العفعال Helping (Auxil iary) VerbsHelping (Auxil iary) Verbs

واحد على القل مثل: واحد على القل مثل:رئيسيرئيسيكل جملة لبد أن تحتوي على عفعل كل جملة لبد أن تحتوي على عفعل Khaled Khaled writeswrites a book. a book.

ياريا يمكن أن تحتوي إضاعفة إلى ذلك على عفعل وو ياريا يمكن أن تحتوي إضاعفة إلى ذلك على عفعل اخت واحد واحد مساعدمساعد اختمثل:مثل:

Khaled Khaled hashas writ tenwrit ten a book. a book.

أكثر من عفعل أكثر من عفعل أو : واحد مثل :مساعدمساعدأو واحد مثل A book A book has beenhas been writ tenwrit ten by Khaled. by Khaled. ( ( عفعلن مساعدانعفعلن مساعدان ) )




نة لرئيسي و الفعل المساعد وظيفة معي لرئيسي و الفعل المساعد وظيفة معينة لكل من الفعل ا لكل من الفعل التي يمكن أن لتي يمكن أن يقوم بها عفي الجملة. هناك بعض العفعال ا يقوم بها عفي الجملة. هناك بعض العفعال ا

تعمل كفعل مساعد أو رئيسي مثل:تعمل كفعل مساعد أو رئيسي مثل:

عفعل مساعدعفعل مساعد عفعل رئيسيعفعل رئيسي

amam I I amam writ ing a letter writ ing a letter I I amam a postman a postman

havehave I I havehave written a letter written a letter I I havehave a letter a letter



العفعال المساعدةالعفعال المساعدة Helping (Auxil iary) VerbsHelping (Auxil iary) Verbs

المساعدة المساعدة العفعال العفعال Helping (Auxil iary) VerbsHelping (Auxil iary) Verbs

يعمل لضاعفة معلومات أو معنى للفعل الساسي الذي يعمل لضاعفة معلومات أو معنى للفعل الساسي الذي يتبعهيتبعه

Verb to be:Verb to be: am – is – are – was – were am – is – are – was – were Verb to have:Verb to have: have – has – had have – has – had Modals:Modals: can/could, may/might, shall/should, can/could, may/might, shall/should,

wil l /would and mustwil l/would and must Verb to doVerb to do




تسعة وهي: تسعة وهي: ModalsModals((العفعال الناقصة (العفعال الناقصة (can/could, may/might, shall/should, can/could, may/might, shall/should,

wil l /would and mustwil l/would and must

نها ل نها ل تختلف عن بقية العفعال المساعدة عفي أ تختلف عن بقية العفعال المساعدة عفي أتعمل كأعفعال رئيسيةتعمل كأعفعال رئيسية




وظائف العفعال المساعدةوظائف العفعال المساعدة

الوظيفةالوظيفة عفعل مساعدعفعل مساعد

Verb beVerb be لتكوين المبني للمجهول لتكوين المبني للمجهول The door The door waswas opened. opened. Verb beVerb beلتكوين الزمن المستمرلتكوين الزمن المستمر I I amam riding my bicycle r iding my bicycle

HaveHave لتام لتام لتكوين الزمن ا لتكوين الزمن ا Peter Peter hashas fal len in love fal len in love




خصائص العفعال المساعدةخصائص العفعال المساعدة

لةأمثلة أمث الخاصيةالخاصية

Ali Ali wi l lwi l l notnot come home. come home. تأتي النفيالنفي تأتي : :notnot المساعدة المساعدة بعد العفعال بعد العفعال النفي النفيلتكوين لتكوين

He He isis here. ---> here. ---> IsIs he here? he here? المساعدة لتكوين العكسالعكس المساعدة لتكوين : تعكس العفعال : تعكس العفعال السؤالالسؤال

They They dodo study hard. study hard. تأكيد تأكيدال الفعل المساعد الضاعفي ال الفعل المساعد الضاعفي : :dodo يستعمل يستعمل بتة المث تأكيد عفي الجمل ل تةل ب المث تأكيد عفي الجمل ل ل

AhmedAhmed never runs, but Khaled never runs, but Khaled doesdoes المساعدة وحدها عند الحذفالحذف . . المساعدة وحدها عند : تظهر العفعال : تظهر العفعال المعنى الرئيسي عندما يكون الفعل المعنى حذف الرئيسي عندما يكون الفعل حذف

واضحا.واضحا.You You wil lwil l come, come, won'twon't you? you? You ate, You ate, didn'tdidn't you? you?

المذيلة المذيلةالسئلة : يمكن تكرار العفعال : يمكن تكرار العفعال السئلة النفي لتكوين نهاية الجملة مع النفي لتكوين المساعدة عفي نهاية الجملة مع المساعدة عفي

سؤال مذيل.سؤال مذيل.




أمثلة أخرى أمثلة أخرى

I I shouldshould know the way. know the way. I know the way. I know the way. الجملة المثبتةالجملة المثبتة

ShouldShould I know the way? I know the way? DoDo you know the way? you know the way? السؤالالسؤال

I I shouldn'tshouldn't know the way. know the way. I I don'tdon't know the way. know the way. النفيالنفي

I I dodo know the way. know the way. التأكيدالتأكيد



Verb to BE “Verb to BE “ يكون ” يكون ”فعل فعل

It is used as a principal and a helping verb.It is used as a principal and a helping verb.

ومساعد رئيسي كفعل ومساعد يستخدم رئيسي كفعل :: يستخدمSubject

فاعلPresentمضارع

Pastماضي

Past part icipleالمفعول أسم

I am was been

He, She, It is was been

We, They, You

are were been



Verb to BE “Verb to BE “ يكون ” يكون ”فعل فعل

ثابتة حقائق أو عادات عن للتعبير المضارع صيغة ثابتة نستخدم حقائق أو عادات عن للتعبير المضارع صيغة ..نستخدم

في وانتهى حصل شيء عن للتعبير الماضي صيغة في نستخدم وانتهى حصل شيء عن للتعبير الماضي صيغة نستخدم..الماضيالماضي

:Examples:Examples أمثلةأمثلة1.1. I I amam a pupil. a pupil.2.2. They They areare boys. boys.

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة السابقالسابقالتاليالتالي الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة


Negative Sentences with the verb to Negative Sentences with the verb to

BEBE يكون ” بالفعل المنفية يكون ”الجمل بالفعل المنفية الجمل ““

We make negative statements with the verb to BE We make negative statements with the verb to BE by using the word by using the word notnot after the verb to be. after the verb to be.

( كلمة ( بوضع يكون فعل مع منفية جمل ) نكون كلمة ( بوضع يكون فعل مع منفية جمل نكون(not)(not) . . بعدهبعده

Aff irmativeAff irmativeثباتإثبات إ

NegativeNegativeنفينفي

I I amam at home. at home. I I am notam not at home. at home.

You You areare tall. tall. You You areare notnot tall. tall.



Making Questions with the verb to BEMaking Questions with the verb to BE يكون ” فعل مع السؤال يكون ”تكوين فعل مع السؤال تكوين ““

““Yes” or “No” questions and short answersYes” or “No” questions and short answers

) () بـبـالسئلة السئلة مختصرة( الجابات و ل و ) () نعم مختصرة( الجابات و ل و نعم : : ““Yes” or “No” questionsYes” or “No” questions

ل و نعم بـ إجابتها ل أسئلة و نعم بـ إجابتها أسئلةShort AnswersShort Answers

مختصرة مختصرة إجابات إجاباتAff irmativeAff irmative ثب ثبإ إ

اتاتNegativeNegative

نفينفي

BeBe +Subject +Subject فاعلفاعل

+ Complement+ Complementتكملةتكملة

Yes + Subject Yes + Subject + Be+ Be

No + Subject + No + Subject + Be + notBe + not

AreAre youyou a teacher?a teacher? Yes, I am.Yes, I am. No, I am not.No, I am not.

WereWere the boysthe boys at school?at school? Yes, they were.Yes, they were. No, they were No, they were not.not.



Verb to DO “Verb to DO “ يعمل ” يعمل ”فعل فعل


مساعد وفعل رئيسي كفعل مساعد يستخدم وفعل رئيسي كفعل :: يستخدم

Subjectفاعل

Presentمضارع

Pastماضي


I , you, we, they

do did done

He, She, It does did done


الماضي في وانتهى حصل شيء عن للتعبير الماضي صيغة الماضي نستخدم في وانتهى حصل شيء عن للتعبير الماضي صيغة ..نستخدم

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة


Verb to HAVE “Verb to HAVE “ يملك ” يملك ”فعل فعل


مساعد وفعل رئيسي كفعل مساعد يستخدم وفعل رئيسي كفعل :: يستخدمSubject

فاعلPresentمضارع

Pastماضي


I , you, we, they

have had had

He, She, It has had had


الماضي في وانتهى حصل شيء عن للتعبير الماضي صيغة الماضي نستخدم في وانتهى حصل شيء عن للتعبير الماضي صيغة ..نستخدم



Negative Sentences with verb to HAVE Negative Sentences with verb to HAVE as a main verb as a main verb

“ رئيسي ” كفعل يملك فعل مع المنفية “ الجمل رئيسي ” كفعل يملك فعل مع المنفية الجمل

SubjectSubjectفاعلفاعل

+ + do/does/diddo/does/did

+ not+ not + have+ have + + ComplementComplement

تكملةتكملة

I I dodo notnot havehave a car.a car.

HeHe doesdoes notnot havehave A new watch.A new watch.

TheyThey diddid notnot havehave breakfast this breakfast this morning.morning.



Making Questions with the verb to HAVE as a Making Questions with the verb to HAVE as a main verb main verb

“ رئيسي ” كفعل يملك فعل مع السؤال “ تكوين رئيسي ” كفعل يملك فعل مع السؤال تكوين ““Yes” or “No” questionsYes” or “No” questions

ل و نعم بـ إجابتها ل أسئلة و نعم بـ إجابتها أسئلةShort AnswersShort Answers

مختصرة مختصرة إجابات إجاباتAff irmativeAff irmative

إثباتإثباتNegativeNegative

نفينفي

Do/Does/DidDo/Does/Did +Subject +Subject فاعلفاعل

+have+have + Complement+ Complementتكملةتكملة

Yes + Subject + Yes + Subject + do/does/diddo/does/did

No + Subject + No + Subject + do/does/diddo/does/did

+not+not

DoDo youyou havehave a car?a car? Yes, I do.Yes, I do. No, I do not.No, I do not.

DoesDoes hehe havehave a new watch?a new watch? Yes, he does.Yes, he does. No, he does notNo, he does not

DidDid theythey havehave Breakfast this Breakfast this morning?morning?

Yes, they did.Yes, they did. No, they did not.No, they did not.



Verb to HAVE as a helping verbVerb to HAVE as a helping verbيملك ” “ يملك ” “فعل مساعد فعل مساعد كفعل كفعل

Verb to have is used as a helping verb to form the Verb to have is used as a helping verb to form the perfect tense.perfect tense.

التام المضارع زمن ليكون مساعد كفعل يملك فعل التام يستخدم المضارع زمن ليكون مساعد كفعل يملك فعل ..يستخدم

::أمثلةأمثلة They They havehave lived here for two years. lived here for two years. Adel Adel hashas just finished his work. just finished his work.



Negative Sentences with verb to HAVE as a Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verbhelping verb

“ مساعد ” كفعل يملك فعل مع لمنفية ا “ الجمل مساعد ” كفعل يملك فعل مع لمنفية ا الجمل

الفعل هذا بعد نضع يملك فعل مع نفي الفعل لتكوين هذا بعد نضع يملك فعل مع نفي ..لتكوين

::أمثلةأمثلة I have lived here for a long time.I have lived here for a long time.I have I have notnot lived here for a long time. lived here for a long time.


notnot



Making Questions with verb to HAVE as a Making Questions with verb to HAVE as a helping verb helping verb

“ مساعد ” كفعل يملك فعل مع السؤال “ تكوين مساعد ” كفعل يملك فعل مع السؤال تكوين

““Yes” or “No” questions and short answersYes” or “No” questions and short answers

مختصرة الجابات و ل و نعم بـ مختصرة السئلة الجابات و ل و نعم بـ ::السئلةهذا نقدم مساعد كفعل يملك فعل مع سؤال هذا لتكوين نقدم مساعد كفعل يملك فعل مع سؤال لتكوين

الفاعل على الفاعل الفعل على ..الفعل::مثالمثال

They They have livedhave lived here for a long time. here for a long time. :السؤال: السؤالHaveHave they they livedlived here for a long time here for a long time?? :الجواب: الجواب Yes, they Yes, they havehave . .أوأو No, they No, they havehave not not . .



Other Uses of Verb to HAVE Other Uses of Verb to HAVE

يملك ” فعل مع أخرى يملك ”استخدامات فعل مع أخرى استخدامات “ “ To express necessity in the present and past To express necessity in the present and past have to, has to, have to, has to,

had to.had to. . مثال الماضي و المضارع في الضرورة عن . ليعبر مثال الماضي و المضارع في الضرورة عن : :ليعبر

I I have to leavehave to leave now. now.________________________________________________________________________________________________________ With some modal auxiliaries.With some modal auxiliaries.

. مثال الناقصة الفعال بعض . مع مثال الناقصة الفعال بعض ::معYou You had betterhad better see a doctor. see a doctor.________________________________________________________________________________________________________ To show that something is caused by another person.To show that something is caused by another person.

. مثال اخر شخص بواسطة حصل ما شيئا أن . ليبين مثال اخر شخص بواسطة حصل ما شيئا أن : :ليبينI I havehave my shoes my shoes cleanedcleaned every week. every week.



Imperatives Imperatives المر المر صيغة صيغة

• ImperativesImperatives are verbs used at the beginning of sentences are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or telling someone what to do.invitations, signs and notices or telling someone what to do.

لتعبر الثبات في تكون أما الجمل بداية في تستخدم أفعال هي المر لتعبر صيغة الثبات في تكون أما الجمل بداية في تستخدم أفعال هي المر صيغةماذا شخص إخبار أو الملحظات و الشارات الدعوى، التعليمات، ماذا عن شخص إخبار أو الملحظات و الشارات الدعوى، التعليمات، عن

..يفعليفعل

• ImperativesImperatives use the simple form of the verb such as: walk, use the simple form of the verb such as: walk, read, open,….etc.read, open,….etc.

الول التصريف أي للفعل البسيطة الصيغة المر صيغة الول تستخدم التصريف أي للفعل البسيطة الصيغة المر صيغة . .تستخدم





أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــةGive InstructionsGive Instructions تعليمات تعليمات إعطاء إعطاء• Mix Mix the flour and the sugar. the flour and the sugar. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))• Take Take two tablets every four hours. two tablets every four hours. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))

Make Invitations Make Invitations الدعوى الدعوى صيغة صيغة• Come in; make Come in; make yourselves at home. yourselves at home. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))• Please Please start; do not waitstart; do not wait for me. for me. (Negative (Negative نفينفي))

Tell someone what to do Tell someone what to do سيفعله ما شخص سيفعله إخبار ما شخص إخبار• Open Open your book. your book. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))• Do not forget Do not forget to post the letter. to post the letter. (Negative (Negative نفينفي))





أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــةGive WarningsGive Warnings تحذيرات تحذيرات إعطاء إعطاء• Keep out. Keep out. Danger. Danger. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))

Make Signs & Notices Make Signs & Notices ملحظات و إشارات ملحظات تكوين و إشارات تكوين• Push.Push. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))• InsertInsert 2 X 50 SR. 2 X 50 SR. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))• Keep offKeep off the grass. the grass. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))

Make Requests Make Requests الطلب الطلب تكوين تكوين• Please Please open open the door. the door. (Affirmative (Affirmative إثباتإثبات))



Modals Modals لناقصة ا لناقصة الفعال ا الفعال


A A modalmodal has only one form of the verb for all persons, but it can has only one form of the verb for all persons, but it can have several meanings and time frames, depending on the have several meanings and time frames, depending on the context in which it is used.context in which it is used.و معاني عدة له ولكن الشخاص جميع مع واحدة صيغة له الناقص و الفعل معاني عدة له ولكن الشخاص جميع مع واحدة صيغة له الناقص الفعل

فيه تستخدم الذي المحتوى حسب زمنية فيه أشكال تستخدم الذي المحتوى حسب زمنية ..أشكال

Form Form الصيغةالصيغة shall, should, will, would, may, might, can, could, must, ought to + shall, should, will, would, may, might, can, could, must, ought to +

(( للفعل الول للفعل التصريف الول ((التصريف

ModalsModals have no infinitives or past participles. have no infinitives or past participles.ثالث تصريف أو مصدر الناقص للفعل ثالث ليس تصريف أو مصدر الناقص للفعل ..ليس





ModalsModalsلناقصة ا لناقصة الفعال ا الفعال

Expresses:Expresses:عن عن تعبر تعبر ::

ExampleExampleمثالمثال

shallshall PromisePromiseوعدوعد

You You shallshall take a reward. take a reward.

DeterminationDeterminationتصميمتصميم

He does not want to obey me: but he He does not want to obey me: but he shallshall ..

ThreatThreatتهديدتهديد

You You shallshall be punished if you come late. be punished if you come late.

shouldshould DutyDutyالواجبالواجب

You You shouldshould obey your teachers. obey your teachers.

Advice or opinionAdvice or opinionالرأي أو الرأي النصيحة أو النصيحة

You You shouldshould stop smoking. stop smoking.

willwill The simple future tense.The simple future tense.البسيط المستقبل البسيط صيغة المستقبل صيغة

He He will wil l visit us tomorrow.visit us tomorrow.

Determination or promiseDetermination or promiseالوعد أو الوعد التصميم أو التصميم

I I willwil l travel when I like. travel when I like.We We willwil l do as you wish. do as you wish.








mightmight PossibilityPossibilityالمكانيةالمكانية

I hoped that I I hoped that I mightmight succeed. succeed.I thought that the weatherI thought that the weather migh migh t changet change

can, am/is/are can, am/is/are able toable to

AbilityAbilityالمقدرةالمقدرة

He He can can do it carefully.do it carefully.He He is able tois able to solve the problem. solve the problem.

shall be able, shall be able, will be ablewill be able

Ability in the futureAbility in the futureالمستقبل على المستقبل المقدرة على المقدرة

I I shall be ableshall be able to help you. to help you.

couldcould Past, present or future possibilityPast, present or future possibilityالمستقبل / المضارع الماضي/ في المستقبل المكانية / المضارع الماضي/ في المكانية

Fahad Fahad couldcould drive his car a year ago. drive his car a year ago.Ali is not in class today. He Ali is not in class today. He couldcould be sick. be sick.Do not leave now. It Do not leave now. It couldcould rain now. rain now.

mustmust NecessityNecessityالضرورةالضرورة

YouYou must must listen to your teachers. listen to your teachers.

had tohad to The past form of must :past necessityThe past form of must :past necessityالماضي في الماضي الضرورة في الضرورة

Faisal could not come to our dinner party. Faisal could not come to our dinner party. He hadHe had to stay home to study. to stay home to study.








ought toought to AdviceAdviceالنصيحةالنصيحة

You You ought toought to help the poor. help the poor.

ought to ought to havehave

Actions that were advisable in the pastActions that were advisable in the pastالماضي في عملها المستحسن من كان الماضي أحداث في عملها المستحسن من كان أحداث

You You ought to have ought to have studied.studied.(You did not. That was a mistake)(You did not. That was a mistake)





Aff irmativeAff irmativeإثباتإثبات

NegativeNegativeنفينفي

QuestionQuestionإثباتإثبات

Short AnswersShort Answersمختصرة مختصرة إجابات إجابات

Aff irmativeAff irmative NegativeNegative

They They shouldshould eat eat now.now.

They They should notshould not eat now.eat now.

ShouldShould they eat they eat now?now?

Yes, they Yes, they shouldshould.. No, they No, they should notshould not..

He He willwill leave. leave. He He will notwill not leave. leave. WillWill he leave? he leave? Yes, he Yes, he willwill.. No, he No, he will notwill not..

He He wouldwould succeed.succeed.

He He would notwould not succeed.succeed.

WouldWould he leave? he leave? Yes, he Yes, he wouldwould.. No, he No, he would notwould not..

I I mightmight succeed. succeed. I I might notmight not succeed.succeed.

MightMight I succeed? I succeed?

I I maymay sleep. sleep. I I may notmay not sleep. sleep. MayMay I sleep? I sleep?



Modals Modals لناقصة ا لناقصة الفعال ا الفعال Aff irmativeAff irmative

إثباتإثباتNegativeNegative

نفينفيQuestionQuestion

إثباتإثباتShort AnswersShort Answers

مختصرة مختصرة إجابات إجابات

Aff irmativeAff irmative NegativeNegative

I I cancan do it. do it. I I can notcan not do it. do it. CanCan I do it? I do it? Yes, you Yes, you cancan.. No, you No, you cancan notnot..

He He couldcould talk. talk. He He couldcould notnot talk. talk. CouldCould he talk? he talk? Yes, he Yes, he couldcould.. No, he No, he couldcould notnot..

We We couldcould have a have a test tomorrow.test tomorrow.

We We could notcould not have a test have a test tomorrow.tomorrow.

CouldCould we have a we have a test tomorrow?test tomorrow?

Yes, you Yes, you couldcould.. No, he No, he could notcould not..

You You mustmust go now. go now. You You must notmust not go go now.now.

MustMust you go now? you go now? Yes, I Yes, I mustmust.. No, I No, I must notmust not..

You You ought toought to help help them.them.

You You ought not toought not to help them.help them.

OughtOught you you toto help help them?them?

Yes, I Yes, I oughtought toto.. No, I No, I ought notought not..





Modal Verbالناقص الفعل

Substituteالبدائل

Example

must to have to I must swim. = I have to swim.

must not not to be allowed to I must not swim. = I am not allowed to swim.

can to be able to I can swim. = I am able to swim.

may to be allowed to I may swim. = I am allowed to swim.

need to have to I need to swim. = I have to swim.

need not not to have to I need not swim. = I don't have to swim.

shall / should/ ought to

to be supposed to / to be expected to / to be to

I shall / should / ought to swim. = I am supposed to swim. / I am expected to swim. / I am to swim.

(new)


Transit ive & Intransitive VerbsTransit ive & Intransitive Verbsالمتعدية الفعال و اللزمة المتعدية الفعال الفعال و اللزمة الفعال

: Intransit ive Verbs ( اللزمة (الفعال . مثل به ل مفعو تأخذ ل التي :هي

The sun rises.:Transit ive Verbs ( المتعديةالفعال )

أكثر أو واحدا به ل مفعو تأخذ التي .هي

Ali raised his hand.

Omar gave me a flower.


الفاعل الفعلبه المفعول


الفاعل الفعل

الفاعل الفعل 2 به مفعول 1 به مفعول


Non-Action VerbsNon-Action Verbs الفعال الحسيةالفعال الحسية

Emotional الشعورappreciate care* dislike envy fear hate like love mind need please prefer surprise want*

يقدريهتمبكرهيغير

يخافيكره

يوديحبيعقليحتاج

يرضييفضليفاجئيرغب

Senses الحواس

feel* hear see*

smell*taste*know

يشعريسمعيبصر يشم

يتذوقيعلم

الفعال المعلمة بـ * قد تستعمل مع الزمنة المستمرة ولكن يكون لها معنى خاص

Mental العقليةbelieve desire doubt* forget* imagine* mean* realize recognize remember* suppose think* understand

يعتقديميل إلى

يشكينسىيتخيليعنييدرك

يتعرف علىيتذكر

يفترضيفكريفهم

الشعور عن تعبر الفعال سواء ل غالبا و التملك وهيوالحساس و العقلهذه الستمرار في تقعالمستمر الماضي أو المستمر :إل في معان خاصةالمضارع

الرئيسية التاليالتالي القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)



الفعال المعلمة بـ * قد تستعمل مع الزمنة المستمرة ولكن يكون لها معنى خاص

الشعور عن تعبر الفعال سواء ل غالبا و التملك وهيوالحساس و العقلهذه الستمرار في تقعالمستمر الماضي أو المستمر :إل في معان خاصةالمضارع


Possession الملكيةbelong have* own possess

يخصيملكيملكيملك

Existence الوجودappear* be* consist of contain cost* exist include* look* matter owe resemble seem sound

يظهريكون

يتكون منيحتوييكلفيوجد

يشمليبدويهم

يدينيماثل

يبدويبدو

(new)


I I seesee many things in this room many things in this room أشياء كثيرة في هذه الغرفة أشياء كثيرة في هذه الغرفةأرىأرى

SeeSee = a non-action verb. Seeing happens = a non-action verb. Seeing happens because your eyes are open. Seeing is a because your eyes are open. Seeing is a physical reaction, not a planned action.physical reaction, not a planned action.

عملية فيزيائية طبيعية تحدث بدون قصد. عملية فيزيائية طبيعية تحدث بدون قصد.الرؤيةالرؤيةI ‘I ‘m lookingm looking atat the clock. I want to know the clock. I want to know the time.the time.

إلى الساعة. أريد معرفة الوقت. إلى الساعة. أريد معرفة الوقت.أنظرأنظرأنا أنا

Look atLook at = an action verb. Looking is a = an action verb. Looking is a planned or purposeful action. Looking planned or purposeful action. Looking happens for a reason.happens for a reason.

عملية مقصودة لها سبب. عملية مقصودة لها سبب. النظرالنظرAhmed Ahmed isis watchingwatching TV. TV.

التلفزيون. التلفزيون.يشاهديشاهدأحمد أحمد WatchWatch = an action verb. I watch = an action verb. I watch something for a long time, but I look at something for a long time, but I look at something for short time.something for short time.

فعل مقصود لمدة طويلة أما النظر فعل مقصود لمدة طويلة أما النظر المشاهدةالمشاهدةفهي لمدة قصيرة.فهي لمدة قصيرة.

SEE, LOOK AT and WATCH استعمال



الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)





I’m in may apartment. I’m trying to study. I I’m in may apartment. I’m trying to study. I hearhear music from the next apartment. The music from the next apartment. The music was loud.music was loud.

صوت صوت سمعتسمعتأنا في الغرفة و أحاول أن أذاكر. أنا في الغرفة و أحاول أن أذاكر. موسيقى من الشقة المجاورة. كان الصوت عاليا.موسيقى من الشقة المجاورة. كان الصوت عاليا.

Hear = a non-action verb. Hearing is Hear = a non-action verb. Hearing is unplanned act. It expresses a physical unplanned act. It expresses a physical reaction.reaction.

عملية فيزيائية طبيعية تحدث بدون قصد. عملية فيزيائية طبيعية تحدث بدون قصد.السماعالسماع

I’m in my apartment reading a magazine. I’m I’m in my apartment reading a magazine. I’m l istening tol istening to news. I like to listen to news news. I like to listen to news when I read.when I read.

للخبار لني أحب للخبار لني أحب استمعاستمعأنا في شقتي أقرا مجلة. أنا أنا في شقتي أقرا مجلة. أنا أن أقرأ و أنا أسمع الخبار.أن أقرأ و أنا أسمع الخبار.

Listen (to) = an action verb. Listening Listen (to) = an action verb. Listening happens for a reason.happens for a reason.

عملية مقصودة لها سبب. عملية مقصودة لها سبب. الستماعالستماع

HEAR and LISTEN TO استعمال

(new)





Verb + NounVerb + Noun We We needneed food.food.

نحن نحتاج للطعام.نحن نحتاج للطعام. I I wantwant a sandwich.a sandwich.

أنا أرغب في فطيرة.أنا أرغب في فطيرة.

NeedNeed is stronger than is stronger than Want.Want.

NeedNeed أقوى من أقوى من WantWant. .

الحاجة تكون لشيء ضروري جدا. الحاجة الحاجة تكون لشيء ضروري جدا. الحاجة الرغبة. الرغبة.أقوى من أقوى من

Verb + Verb + InfinitiveInfinitive We We needneed to eat. to eat.

نحن نحتاج لن نأكل.نحن نحتاج لن نأكل. I I wantwant to eat a sandwich.to eat a sandwich.

أنا أرغب أن آكل فطيرة.أنا أرغب أن آكل فطيرة.

NEED and WANT + A Noun or An Infinitive + اسم أو مصدرأريد و احتاج

(new)





I I would l ikewould l ike to go to the zoo. to go to the zoo.أنا أرغب الذهاب إلى حديقة الحيوانات.أنا أرغب الذهاب إلى حديقة الحيوانات.

Would likeWould like تعني الرغبة بعمل شيئ ما تعني الرغبة بعمل شيئ ما .أما الن أو في المستقبل.أما الن أو في المستقبل

I I l ikelike to go to the zoo to go to the zooأنا أحب الذهاب إلى حديقة الحيوانات.أنا أحب الذهاب إلى حديقة الحيوانات.

LikeLike تعني أنني دائما أو غالبا استمتع بعمل تعني أنني دائما أو غالبا استمتع بعمل . شيئ ما. شيئ ما

WOULD LIKE vs. LIKE

(new)


Irregular VerbsIrregular Verbsالفعال الشاذةالفعال الشاذة




الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة السابقالسابقالتاليالتالي(new)

المنتظمة ( : معظم الفعال النجليزية منتظمة أي أن Regular Verbs(الفعال إلى نهاية الفعل مثل: ed أو d ماضي هذه الفعال و التصريف الثالث يكون بإضافة

• roll, rolled, rolled• plan, planned, planned

: هي الفعال التي لتتبع قاعدة ثابتة. مثل:Irregular Verbs(الفعال الشاذة (• break, broke, broken• meet, met, met• swim, swam, swum



Present Past Past Participle

فعل يكون be was, were been

يصبح become became become

يبدأ begin began begun

يحني bend bent bent

يعض bite bit bitten

ينفخ blow blew blown

يكسر break broke broken

يحضر bring brought brought

يبني build built built

ينفجر burst burst burst

يشتري buy bought bought

يمسك catch caught caught

يختار choose chose chosen





يحضر come came come

يكلف cost cost cost

يقطع cut cut cut

يتعامل deal dealt dealt

يفعل do did done

يرسم draw drew drawn

يشرب drink drank drunk

يقود drive drove driven

يأكل eat ate eaten

يسقط fall fell fallen

يغذي feed fed fed

يشعر feel felt felt

يقاتل fight fought fought





يكتشف find found found

يطير fly flew flown

يحظر forbid forbade forbidden

ينسى forget forgot forgotten

يسامح forgive forgave forgiven

يثلج freeze froze frozen

يأخذ- يكسب get got gotten

يعطي give gave given

يذهب go went gone

ينمو grow grew grown

يعلق hang hung hung

يملك have had had

يسمع hear heard heard





يخفي hide hid hidden

يضرب - يصطدم hit hit hit

يمسك hold held held

يجرح hurt hurt hurt

يحفظ keep kept kept

يعرف know knew known

يضع – يمهد lay laid laid

يتزعم lead led led

يغادر – يترك leave left left

يسلف lend lent lent

يدع let let let

يكذب lie lay lain

يخسر lose lost lost





يصنع make made made

يقابل meet met met

يدفع pay paid paid

يضع put put put

يغادر – يترك quit quit quit

يقرأ read read read

يركب ride rode ridden

يرن ring rang rung

يشرق rise rose risen

يجري run ran run

يقول say said said

ينظر see saw seen

يسعى seek sought sought





يبيع sell sold sold

يرسل send sent sent

يهز shake shook shaken

يسطع shine shone shone

يغلق shut shut shut

يغني sing sang sung

يجلس sit sat sat

ينام sleep slept slept

يتكلم speak spoke spoken

يصرف - يقضي spend spent spent

ينبع - ينبثق spring sprang sprung

يقف stand stood stood

يسرق steal stole stolen





يسبح swim swam swum

يتأرجح swing swung swung

يأخذ take took taken

يدرس teach taught taught

يشق tear tore torn

يحكي tell told told

يفكر – يعتقد think thought thought

يرمي throw threw thrown

يفهم understand understood understood

يصحو wake woke (waked) woken (waked)

يلبس - يبلى wear wore worn

يفوز win won won

يكتب write wrote written



Active & PassiveActive & Passive المبني للمعلوم و المبني المبني للمعلوم و المبني

للمجهولللمجهول



Active & PassiveActive & Passiveللمجهول المبني و للمعلوم للمجهول المبني المبني و للمعلوم المبني

معلوما فاعلها يكون التي الجملة هو للمعلوم بالمبني معلوما يقصد فاعلها يكون التي الجملة هو للمعلوم بالمبني يقصد ..معلوم غير فاعلها يكون التي الجملة هو للمجهول بالمبني معلوم يقصد غير فاعلها يكون التي الجملة هو للمجهول بالمبني يقصد

الهمية قليل الهمية أو قليل أو ..للمجهول المبني و للمعلوم المبني من أنواع عدة للمجهول هناك المبني و للمعلوم المبني من أنواع عدة هناك ::

• Statements Statements الخبرية الخبرية الجمل الجمل • Questions Questions ــــة ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ل ــــةالسئ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ل السئ • CommandCommand ـــر ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـــرالمـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ المـ




Ahmed broke the window yesterday.Ahmed broke the window yesterday.وهو معلوم فيها الفاعل لن وذلك للمعلوم مبني الجملة وهو هذه معلوم فيها الفاعل لن وذلك للمعلوم مبني الجملة هذه

..____________________________________________________________________________________________________________The window was broken yesterday.The window was broken yesterday.The window was broken (by Ahmed) yesterday.The window was broken (by Ahmed) yesterday.وهو معلوم غير فيها الفاعل لن وذلك للمجهول مبني الجملة وهو هذه معلوم غير فيها الفاعل لن وذلك للمجهول مبني الجملة هذه

بــ مسبوقا به المفعول مكان وضع أو الولى الجملة في بــ كما مسبوقا به المفعول مكان وضع أو الولى الجملة في كماالثانية الجملة في الثانية كما الجملة في كما ..


by

ActiveAhmed

PassiveAhmed

A. Statements الخبرية الخبرية A. Statementsالجمل الجمل




للمجهول المبني إلى للمعلوم المبني من للتحويلالتالية الخطوات نتبع الخبرية الجمل حالة في :

1. ) . مباشرة الفعل بعد بوجوده به المفعول يعرف ل فاع يصبح به (المفعولبه .2 للمفعول مناسبا الجملة زمن نفس في فعل .نضع

الثالث .3 التصريف في الصلي الفعل .ضعضميرا .4 كان إذا يشطب وقد بــ مسبوقا الفاعل .نضع

تغيير .5 دون الجملة نهاية في هو كما يوضع الجملة في زيادة .أي


by

Active

to be

Passive





:أمثلـــــــــــــــــــة


ActiveActive للمعلوم للمعلوم مبني مبني PassivePassive للمجهول للمجهول مبني مبني

Ali writes letters.Ali writes letters. Letters are written (by Ali).Letters are written (by Ali).

Huda wrote the lesson.Huda wrote the lesson. The lesson was written (by Huda).The lesson was written (by Huda).

Saleh will buy a car.Saleh will buy a car. A car will be bought (by Saleh).A car will be bought (by Saleh).

Khaled is helping Ahmed.Khaled is helping Ahmed. Ahmed is being helped (by Ali).Ahmed is being helped (by Ali).

She has eaten the apple.She has eaten the apple. The apple has been eaten (by her).The apple has been eaten (by her).




يلي كما المختلفة الزمنة مع فعل :يصرف



am, is, are البسيط المضارع

was, were البسيط الماضي

shall be, will be البسيط المستقبل

am being, is being, are being المستمر المضارع

was being, were being المستمر الماضي

has been, have been لتام ا المضارع

had been لتام ا الماضي

can be, could be, may be, might be, must be, ought to be

مساعد فعل كل


to be



للمجهول المبني إلى للمعلوم المبني من للتحويلالتالية الخطوات نتبع السئلة حالة في :

1. ) . مباشرة الفعل بعد بوجوده به المفعول يعرف ل فاع يصبح به (المفعولالسؤال .2 زمن نفس في فعل .نضع

الثالث .3 التصريف في الصلي الفعل .ضعضميرا .4 كان إذا يشطب وقد بــ مسبوقا الفاعل .نضع

تغيير .5 دون الجملة نهاية في هو كما يوضع الجملة في زيادة .أي


by

Active

to be

Passive

B. Questions ة لة B. Questionsالسئل السئ







Does Ahmed write letters?Does Ahmed write letters? Are Letters written (by Ahmed)?Are Letters written (by Ahmed)?

Did he eat the cake?.Did he eat the cake?. Was the cake eaten (by him)?Was the cake eaten (by him)?

Will Ali buy a new car?Will Ali buy a new car? Will a new car be bought (by Ali)?Will a new car be bought (by Ali)?

Why is he using a pen?Why is he using a pen? Why a pen is being used (by him).Why a pen is being used (by him).

Who broke the window?Who broke the window? By whom the window was broken?By whom the window was broken?

B. Questions ة لة B. Questionsالسئل السئ




للمجهول المبني إلى للمعلوم المبني من للتحويلالتالية الخطوات نتبع المر حالة في :

الجملة .1 أول في كلمة .ضع2. ) . مباشرة الفعل بعد بوجوده به المفعول يعرف ل فاع يصبح به (المفعول

فيكون .3 المر أي الزمن نفس في فعل . ضعالثالث .4 التصريف في الصلي الفعل .ضع


be

Active

to be

Passive

C. Command المرC. Command المر

let







Write the lesson.Write the lesson. Let the lesson be written.Let the lesson be written.

Open the door.Open the door. Let the door be opened.Let the door be opened.

Send this letter to your friend.Send this letter to your friend. Let this letter be sent to your friend.Let this letter be sent to your friend.

C. Command المرC. Command المر




على المحافظة يجب لذا ل مذي ل سؤا أو منفية للمجهول المبني إلى تحويلها المراد الجملة تكون قدللمجهول المبني إلى التحويل عند التذييل أو السؤال هذا .صيغة

أمثلـــــــــــــــــــة


Ali does not write lettersAli does not write letters Letters are not written (by Ali).Letters are not written (by Ali).

Dickens wrote those novels, didn’t he?Dickens wrote those novels, didn’t he? Those novels were written by Dickens, Those novels were written by Dickens, weren’t they?weren’t they?

Dickens didn’t write that play, did he?Dickens didn’t write that play, did he? That play wasn’t written by Dickens, was it?That play wasn’t written by Dickens, was it?

ـــة ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـــةملحظـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ملحظـ




:في حالة وجود مفعولين يمكن كتابة جملة المبني للمجهول بطريقتين


ـــة ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـــةملحظـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ملحظـ


Subjectفاعل

Verbفعل

Object 1مفعول به أول

Object 2ثاني مفعول به

Active: Ahmed wrote a letter to me.

Passive: A letter was written to me by Ahmed.

Passive: I was written a letter by Ahmed.

(new)


Transitive & Intransit ive VerbsTransitive & Intransit ive Verbsلفعال اللزمة و المتعديةلفعال اللزمة و المتعديةاا

:Intransitive Verbs ( اللزمة (الفعال . مثل به ل مفعو تأخذ ل التي :هي

The sun rises.:Transit ive Verbs ( المتعديةالفعال )

أكثر أو واحدا به ل مفعو تأخذ التي .هي

Ali raised his hand.

التي * الجمل أما بها، به مفعول وجود لعدم للمجهول مبني إلى تحويلها يمكن ل اللزمة الفعالأفعال للمجهول اتحوي مبني إلى تحويلها فيمكن متعدية .

* . مثال للمجهول مبني إلى تحويلها يمكن لذا لمفعولين المتعدية الفعال بعض :هناكAhmed gave Huda a f lower بطريقتين . :تبنى

a) Huda was given a flower (by Ahmed). b) A flower was given to Huda (by Ahmed) تأخيره حين العاقل به للمفعول وضع لحظ

.


الفاعل الفعلبه المفعول

الفاعل الفعلبه مفعول به مفعول

toHuda


الفاعل الفعل


Gerunds & Gerunds & Infinit ivesInfinit ives

المصادرالمصادر



Gerunds & Infinit ivesالمصادر

GerundsGerunds :: A form of a verb that ends in -ing and A form of a verb that ends in -ing and operates as a noun in a sentence: “operates as a noun in a sentence: “ThinkingThinking can can be difficult.” be difficult.”

:تركيبة (الفعل + تركيبة (الفعل + المصدر: المصدرingingتعمل عمل السم في الجملة) تعمل عمل السم في الجملة (

Infinit ivesInfinit ives : The simple or dictionary form of a verb: : The simple or dictionary form of a verb: walkwalk, , thinkthink, , flyfly. Often the word . Often the word toto mark a verb as an mark a verb as an infinitive: “infinitive: “to walkto walk ,” “,” “to thinkto think ,” “,” “to f lyto f ly ,”. ,”.

:أبسط تركيبة للفعل وتسبقه ”أبسط تركيبة للفعل وتسبقه ”فعل المصدر: فعل المصدرtoto لتكون “ لتكون “علمة للمصدرية.علمة للمصدرية.




استخدام الفعل المصدر المجرداستخدام الفعل المصدر المجرد ( (without “towithout “to””))

يستعمل كفعل رئيسي بعد الفعل الضافييستعمل كفعل رئيسي بعد الفعل الضافيdodo : : He did He did comecome to school early. to school early.

أو بعد الفعال الناقصة مثل أو بعد الفعال الناقصة مثلwil l , can, shouldwil l , can, should ماعدا ماعدا oughtought فيأني فيأني ..totoبعدها بعدها

They can They can swimswim ..

) يأتي بعد أفعال التصريح و السببية ( يأتي بعد أفعال التصريح و السببيةmake, bid, let, havemake, bid, let, have:مثل:) مثل ( I I made/bade/let/hadmade/bade/let/had him him dodo it. it.




استخدام الفعل المصدر الكامل استخدام الفعل المصدر الكامل ( (to-infinit iveto-infinit ive))

: يستعمل كأسم عادي للتعبير عن عمل أو حالة :يستعمل كأسم عادي للتعبير عن عمل أو حالةTo beTo be is is to doto do . or . or BeingBeing is is doingdoing..

:بستعمل كصفة أو حال للتعبير عن قصد أو غرض: بستعمل كصفة أو حال للتعبير عن قصد أو غرضHe is supposed He is supposed to travelto travel at noon at noon..

:يستعمل بعد الفعال اللزمة غير المتعدية:يستعمل بعد الفعال اللزمة غير المتعديةI agreed I agreed to leaveto leave..

:يستعمل بعد المفعول به في الفعال المتعدية:يستعمل بعد المفعول به في الفعال المتعديةI convinced him I convinced him to l iveto l ive with me with me..




تبعها فعل مصدر مع ” الكلمات ي أو بدونهاto “بعض

Example Use and Word Lists

To know you is to love you.

للعبارة )to be( و يأتي بعدها فعل كفاعل

I would rather stay at home.

):to(بدون بعد تعبيرات معينةhad better, would rather, would sooner, why not

I can swim. ):toبدون ( بعد أفعال معينةcan, do, help & need (also with to), let, may, must, shall, should, will

He wants to swim. مثل:)to (مع بعد أفعال معينةagree, attempt, claim, deserve, expect, hope, plan, promise, tend,

wantThey don’t know how to swim.

:how, if, what, where, whether مع أدوات الستفهام بعد أفعال معينة

Ask, advise + object, consider, decide, explain, find out, forget, know, learn, remember, see, show, teach, tell + object, understand, wonder




تبعها فعل مصدر مع ” الكلمات ي أو بدونهاto “بعض

Example Use and Word Lists

He made him swim.

) :to (بدونبعد أفعال معينة مع مفعول بهlet, make

They wanted him to swim.

) :to (معبعد أفعال معينة مع مفعول بهadvice, allow, ask, beg, cause, enable, encourage, expect, forbid, force,

get, help, invite, mean, order, permit, persuade, recommend, remind, teach, tell, want, warn, would hate, would like, would love, would prefer

It’s diff icult to swim upstream.

مثلبعد صفات معينة :amazing, brave, difficult, disappointed, easy, extraordinary, funny,

generous, glad, happy, hard, impossible, kind, nice, strange, surprised, wise




GERUNDSGERUNDSهذه الفعال يمكن أن يأتي بعدها المصدر هذه الفعال يمكن أن يأتي بعدها المصدر enjoy Ahmed enjoys playing tennis. finish Marwan finished doing his homework.quit Majed quit smoking. put off Ali always puts off cleaning his room. postpone We postponed having the picnic.

appreciateappreciate Turki Turki appreciates looking at fine art.at fine art.

mindmind Sara Sara didn't mind going to the store. to the store.

practicepractice Ali Ali will practice writing his alphabet.his alphabet.

avoidavoid Sami always Sami always avoids cleaning his room. his room.

delaydelay We We should delay making the decision until later. the decision until later.




INFINITIVESINFINITIVESهذه الفعال يمكن أن يأتي بعدها فعل المصدر هذه الفعال يمكن أن يأتي بعدها فعل المصدر

hope I hope to learn gerunds. expect I expect to improve my English.plan Sara plans to attend college. intend Khaled is intending to go. mean He meant to tell the story.

promisepromise I I promise to study these words. these words.

agreeagree I didn't I didn't agree to go with them. with them.

offeroffer Salem Salem offered to make dinner. dinner.

refuserefuse Aisha Aisha refused to go with us to class. with us to class.

decidedecide She She decided to stay at home. at home.



القتراح بطريقة لطيفة باستعمال القتراح بطريقة لطيفة باستعمالLet’sLet’s يحتاج إلى فاعل و يحتاج إلى فاعل و �:ل �:لليست سؤا ::ليست سؤا

Let'sLet's المصدرالمصدر + + Let's Let's playplay baseball. baseball.

Let'sLet's not not المصدرالمصدر ++ Let's not Let's not playplay football. football.

السؤال بطريقة لطيفة باستعمال السؤال بطريقة لطيفة باستعمالWhy don't/doesn'tWhy don't/doesn't?...?...: :

Why don't [I/we/you/they] Why don't [I/we/you/they] المصدرالمصدر ++ ? ? Why don't you Why don't you askask her? her?

Why doesn't [he/she/it] Why doesn't [he/she/it] المصدرالمصدر ++ ? ? Why doesn't she Why doesn't she telltell you? you?




TensesTensesزمنةزمنةالال



الحقائق و القدرات و التقاليد و العادات عن للتعبير الزمن هذا الحقائق يستخدم و القدرات و التقاليد و العادات عن للتعبير الزمن هذا ..يستخدمالمجرد الفعل أي للفعل الول التصريف من الزمن هذا المجرد يتكون الفعل أي للفعل الول التصريف من الزمن هذا ..يتكون

everyevery كلكل alwaysalways دائمادائما usuallyusuallyعادةعادة generallygenerally ما ماعمو أحياناأحياناsometimessometimes غالباغالباoftenoften عموrarelyrarelyنادرانادرا nevernever أبداأبدا from time to timefrom time to time من من

لخر لخر حين حين

1. Present Simple Tense البسيط المضارع


TENSESTENSES الزمنةالزمنة


مثل كلمات مع عادة الزمن هذا مثل يأتي كلمات مع عادة الزمن هذا ::يأتي

حاضرماضي مستقبل

(Revised)



أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــة1.1. I I gogo to school to school everydayeveryday..2.2. They They usuallyusually sleepsleep at 11.00 p.m. at 11.00 p.m.3.3. We We oftenoften drinkdrink coffee in the morning. coffee in the morning.4.4. She She isis nevernever late to school. late to school.

للفعل: زيادة نضيف غائب مفرد الفاعل كان إذا للفعل: ملحظة زيادة نضيف غائب مفرد الفاعل كان إذا ..ملحظة1.1. Ali Ali drinksdrinks milk milk every morningevery morning..2.2. A cow A cow givesgives us milk. us milk.


s





الماضي في وقع حدث عن للتعبير الزمن هذا الماضي يستخدم في وقع حدث عن للتعبير الزمن هذا ..يستخدمالشاذة الفعال ملحظة مع إضافة أي للفعل الثاني التصريف من الزمن هذا الشاذة يتكون الفعال ملحظة مع إضافة أي للفعل الثاني التصريف من الزمن هذا . .يتكون

yesterdayyesterday أمسأمس lastlast الماضيالماضي agoagoمضىمضى

in 1988 AD, in 1415 AHin 1988 AD, in 1415 AH: : مثل الماضي في تاريخ أي مثل أو الماضي في تاريخ أي أو

2. Past Simple Tense البسيط الماضي

ed






ماضيبسيط

(Revised)



I, He, She, it I, He, She, it waswas They, We, YouThey, We, You werewere

أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــة

1.1. I I watchedwatched television television lastlast night.night.2.2. They They visitedvisited their uncle their uncle yesterdayyesterday..3.3. We We wentwent to Makkah two months to Makkah two months agoago..

2. Past Simple Tense البسيط الماضي




المستقبل في حدوثه متوقع حدث عن للتعبير الزمن هذا المستقبل يستخدم في حدوثه متوقع حدث عن للتعبير الزمن هذا ..يستخدممن الزمن هذا من يتكون الزمن هذا ::يتكون

غداغدا in the futurein the future القادمالقادم المستقبل المستقبل في في

in 2010 AD, in 1425 AHin 2010 AD, in 1425 AH: : مثل المستقبل في تاريخ أي مثل أو المستقبل في تاريخ أي أو


3. Future Simple Tense البسيط المستقبل


will / shall فعلالتصريف الول لل +



مستقبلبسيط

(Revised)



أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــة1.1. II will gowill go to school to school tomorrowtomorrow..2.2. They They will playwill play foot ball foot ball next next Friday.Friday.3.3. He He will joinwill join the army the army in the futurein the future..

باستخدام البسيط للمستقبل أخر تكوين باستخدام هناك البسيط للمستقبل أخر تكوين ::هناك am , is , are going toam , is , are going to

3. Future Simple Tense البسيط المستقبل


للفعل الول التصريف ثم او من الزمن هذا للفعل يتكون الول التصريف ثم او من الزمن هذا . .يتكونالضمائر باقي مع فتأتي أما و المتكلم ضمير مع الضمائر تأتي باقي مع فتأتي أما و المتكلم ضمير مع ..تأتي

جميع مع بدلها كلمة حلت وقد الحديثة النجليزية في استخدامها ندر جميع ولكن مع بدلها كلمة حلت وقد الحديثة النجليزية في استخدامها ندر ولكن . .الضمائرالضمائر

shall willshallwe Iwill

shallwill

(Revised)



فقط الن يقع حدث عن للتعبير الزمن هذا فقط يستخدم الن يقع حدث عن للتعبير الزمن هذا .. يستخدممن الزمن هذا من يتكون الزمن هذا :: يتكون

nownow النالن at the momentat the moment اللحظة هذه اللحظة في هذه انظرانظر looklook في

listenlisten استمعاستمع at the present timeat the present time الحاضر الوقت الحاضر في الوقت في

4. Present Continuous Tense المستمر المضارع

am / is / areفعل + + ing

4. Present Continuous Tense المستمر المستمر Present Continuous Tense .4المضارع المضارع


مثل كلمات مع عادة الزمن هذا مثل يأتي كلمات مع عادة الزمن هذا :: يأتي


مضارع مستمر

(Revised)


TENSES TENSES الزمنةالزمنة

I am + verb + ingI am + verb + ingHe, she, it is + verb + ingHe, she, it is + verb + ingThey, we, you are + verb + ingThey, we, you are + verb + ing

أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــة1.1. II am readingam reading a story a story at the momentat the moment..2.2. They They are watchingare watching television television nownow..3.3. Look!Look! the bus the bus is coming.is coming.





likelikeيحبيحب loveloveيحبيحب wantwantيريديريد preferpreferيفضليفضل

wishwish يتمنىيتمنى hatehateيكرهيكره dislikedislikeيكرهيكره feelfeelيشعريشعر

hopehopeيأمليأمل hearhearيسمعيسمع thinkthinkيعتقديعتقد seemseemيبدويبدو

appearappearيظهريظهر fearfearيخشىيخشى considerconsiderيعتبريعتبر fitfitيناسبيناسب

believebelieveيصدقيصدق trusttrustيثقيثق understandunderstandيفهميفهم

الفعال أو (الحسية) بعض المستمر المضارع سواء الستمرار في تقع أن يمكن لوالحساس والذى الشعور عن تعبر الفعال وهذه المستمر مثلالماضي :







فعل عن للتعبير الزمن هذا فعل يستخدم عن للتعبير الزمن هذا وقع وقع ذلك ذلك أثناء أثناء ووالماضي الماضي كان مستمرا فيكان مستمرا فييستخدمأخر أخر فعل .. فعل

من الزمن هذا من يتكون الزمن هذا :: يتكون

whenwhen عندماعندما whilewhile بينمابينما asas أن أن حيث لنلن becausebecause حيث


was / were فعل+ + ing


5. Past Continuous Tense المستمر المستمر Past Continuous Tense .5الماضي الماضي



::ملحوظةملحوظةحدوثه أثناء وقع الذي أي المستمر الماضي تخلل الذي و البسيط الماضي زمن معه يأتي ما عادة الزمن حدوثه هذا أثناء وقع الذي أي المستمر الماضي تخلل الذي و البسيط الماضي زمن معه يأتي ما عادة الزمن ..هذا


ماضي بسيط

مس ـــماض تمرــــي

(Revised)



أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــةWhile While II was sleepingwas sleeping , , a thiefa thief enteredentered my room.my room.

(( ( أحدهما حدثين على تحتوي الجملة هذه غرفتي لص دخل ، نائما كنت ) بينما أحدهما حدثين على تحتوي الجملة هذه غرفتي لص دخل ، نائما كنت بينماأثناء حصل الذي الغرفة اللص دخول والخر النوم وهو مستمر أثناء ماضي حصل الذي الغرفة اللص دخول والخر النوم وهو مستمر ماضي

.. النومالنومWhenWhen we we were eatingwere eating , my father , my father camecame ..

( ( ( ماضي أحدهما حدثين على تحتوي الجملة هذه والدي جاء ، نأكل كنا ) بينما ماضي أحدهما حدثين على تحتوي الجملة هذه والدي جاء ، نأكل كنا بينماالكل أثناء حصل الذي والدي مجيء والخر الكل وهو الكل مستمر أثناء حصل الذي والدي مجيء والخر الكل وهو .. مستمر

مستمر ماضي بسيط ماضي

مستمر ماضي بسيط ماضي






أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــةفتصبح: المعنى يتغير أن دون الجملة وسط الربط أداة وضع يمكن فتصبح: ملحظة المعنى يتغير أن دون الجملة وسط الربط أداة وضع يمكن ملحظة

يلي كما السابقة يلي الجملتان كما السابقة :: الجملتان

A thief A thief enteredentered my room my room while while II was sleepingwas sleeping . .

نائما كنت بينما غرفتي لص نائما دخل كنت بينما غرفتي لص دخل

My father My father camecame whenwhen we we were eatingwere eating . .نأكل كنا بينما والدي نأكل جاء كنا بينما والدي جاء

مستمر بسيط ماضي ماضي

بسيط ماضي


مستمر ماضي





::ملحظةملحظةبكلمة الجملة بدأت إذا الفاصلة بكلمة تكتب الجملة بدأت إذا الفاصلة إذا تكتب إذا وتحذف وتحذف

الولى الجملة منتصف في الولى وقعت الجملة منتصف في .. وقعتقاعدة أن دائما قاعدة تذكر أن دائما طويل تذكر الول فعلن طويل بها الول فعلن بها

بسيط ماضي وهو مفاجئ الخر و بسيط مستمر ماضي وهو مفاجئ الخر و ..مستمر


while

while





لفترة ويستمر المستقبل في حدوثه متوقع شيء عن للتعبير الزمن هذا لفترة يستخدم ويستمر المستقبل في حدوثه متوقع شيء عن للتعبير الزمن هذا .. يستخدممن الزمن هذا من يتكون الزمن هذا :: يتكون


( will + be فعل+ + ing )


atat للزمن للزمن عند inin بحلولبحلولbyby عند غضون غضون في في

from…tofrom…to إلى.. إلى..من allall من ،جميع ،جميع كل بعدبعدafterafter كل

6. Future Continuous Tense المستمر المستمر Future Continuous Tense .6المستقبل المستقبل




(Revised)




1.1. By By 7.30 tomorrow, 7.30 tomorrow, I I will be flyingwill be flying to Cairo to Cairo..2.2. They They will be waitingwill be waiting for you for you atat 5 o'clock 5 o'clock ..


6. Future Continuous Tense المستمر المستمر Future Continuous Tense .6المستقبل المستقبل




الماضي في انتهى أو لحظات قبل انتهى و الماضي في حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا الماضي يستخدم في انتهى أو لحظات قبل انتهى و الماضي في حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدمالن حتى موجودة آثاره لزالت الن و حتى موجودة آثاره لزالت ..و

من الزمن هذا من يتكون الزمن هذا ::يتكون


has / have للفعل الثالث +التصريفII


sincesinceمنذمنذ forforلمدةلمدة justjust التو التو في فيyetyet الن الن حتى everever حتى البد البد في أبداأبدا never never فيrecentlyrecentlyحديثاحديثا alreadyalreadyتماماتماما

7. Present Perfect Tense لتام ا لتام Present Perfect Tense .7المضارع ا المضارع




(Revised)




1.1. I I have livedhave lived in Riyadh in Riyadh forfor six years. six years. 2.2. I I havehave not not visitedvisited him him sincesince 1995. 1995.3.3. Ahmed Ahmed hashas alreadyalready finishedfinished his homework his homework..4.4. She She has writtenhas written three letters three letters justjust now. now.


7. Present Perfect Tense لتام ا لتام Present Perfect Tense .7المضارع ا المضارع




• SinceSince means “from some definite point or period in the past up to now” means “from some definite point or period in the past up to now”كلمة ” كلمة ”تعني الن“ منذمنذتعني حتى و الماضي في محددة فترة أو نقطة من الن“ اعتبارا حتى و الماضي في محددة فترة أو نقطة من اعتبارا ..

• ForFor means “a definite period of time” means “a definite period of time”كلمة ” كلمة ”تعني زمنية“ لمدةلمدةتعني فترة زمنية“ على فترة على ..


sincesinceمنذمنذ ForForلمدةلمدة

2 o’clock2 o’clock a momenta moment

MondayMonday 3 minutes3 minutes

yesterdayyesterday an houran hour

last nightlast night many hoursmany hours

last week/ last month/ last yearlast week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months3 days/ 5 weeks / 4 months

19961996 a yeara year

last centurylast century 10 years10 years

he came…………he came………… a centurya century

Since & ForSince & For





had للفعل الثالث +التصريفII


afterafterمنذمنذ beforebeforeلمدةلمدة

whichwhich الن الن حتى as soon asas soon as حتى البد البد في في

8. Past Perfect Tense لتام ا لتام Past Perfect Tense .8الماضي ا الماضي


الماضي زمن في ما لحظة في انتهى و حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا الماضي يستخدم زمن في ما لحظة في انتهى و حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا . .يستخدممن الزمن هذا من يتكون الزمن هذا ::يتكون


ماضيتام

ماضيبسيط

(Revised)



أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــة1.1. I I had washedhad washed beforebefore I I prayedprayed. . 2.2. They They wentwent home home afterafter they they had finishedhad finished their work their work..3.3. Ahmed Ahmed had eatenhad eaten the cake the cake whichwhich he he boughtbought..4.4. As soon asAs soon as they they had boughthad bought a car, they a car, they drovedrove to Makkah. to Makkah.

حدث الذي البسيط الماضي زمن معه يأتي ما غالبا الزمن هذا أن حدث لحظ الذي البسيط الماضي زمن معه يأتي ما غالبا الزمن هذا أن بعدبعدلحظالتام الماضي التام انتهاء الماضي ..انتهاء


8. Past Perfect Tense لتام ا لتام Past Perfect Tense .8الماضي ا الماضي




المستقبل في ما زمن في انتهاؤه و حدوثه متوقع حدث عن للتعبير الزمن هذا المستقبل يستخدم في ما زمن في انتهاؤه و حدوثه متوقع حدث عن للتعبير الزمن هذا . .يستخدممن الزمن هذا من يتكون الزمن هذا ::يتكون

will + have للفعل الثالث +التصريف II


bybyبحلولبحلول atatعندعند

9. Future Perfect Tense لتام ا لتام Future Perfect Tense .9المستقبل ا المستقبل




وقت انتهاء الفعل متوقع

(Revised)




1.1. ByBy 2.00 this afternoon, I 2.00 this afternoon, I will have finishedwill have finished my my work. work.

2.2. AtAt 10.00 tonight, she 10.00 tonight, she will have writtenwill have written five letters. five letters.


9. Future Perfect Tense لتام ا لتام Future Perfect Tense .9المستقبل ا المستقبل




حتى مستمر لكنه و الماضي في تم و منه جزء وقع حدث عن للتعبير الزمن هذا حتى يستخدم مستمر لكنه و الماضي في تم و منه جزء وقع حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدم . .النالن

من الزمن هذا من يتكون الزمن هذا ing ++فعل has / have + been ::يتكونII


forforلمدةلمدة sincesinceمنذمنذ

10. Present Perfect Continuous Tense لتام المستمر ا لتام المستمر Present Perfect Continuous Tense .10المضارع ا المضارع




(Revised)




1.1. I I have been studyinghave been studying English English forfor six years. six years. 2.2. She She has been sleepinghas been sleeping sincesince 2 o’clock. 2 o’clock.






التام المضارع و المستمر التام المضارع بين نفرق التام لكي المضارع و المستمر التام المضارع بين نفرق التالية ,,لكي المثلة التالية لحظ المثلة لحظ ::

• Maha started making cakes three hours ago. There are now Maha started making cakes three hours ago. There are now one hundred cakes on the table. one hundred cakes on the table.

ه ه من نكون اتيناتينمن نكون الجملتين الجملتين :: Present Perfect Continuous Tense لتام المضارع المستمر ا

• She She has been makinghas been making cakes cakes forfor three hours. three hours. Present Perfect Tense التام المضارع

• She She has madehas made 100 100 cakescakes. .



الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة السابقالسابقالتاليالتالي



التي يستغرقها حدث ما يقع قبل وقت معين في المدة لتركيز على ل الزمن التي يستغرقها حدث ما يقع قبل وقت معين في يستخدم هذا المدة لتركيز على ل الزمن يستخدم هذا الماضي. الماضي.

من الزمن هذا من يتكون الزمن هذا ing ++فعل had + been ::يتكونII


forfor لمدةلمدة sincesinceمنذمنذ the whole day the whole day اليوم بأكملهاليوم بأكمله

11. Past Perfect Continuous Tense لتام الماضي المستمر لتام الماضي المستمر Past Perfect Continuous Tense .11ا ا




لماضي ا زمن معين في

المستغرقة المدة

(new)



أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــة1.1. We We had been sleepinghad been sleeping forfor 12 hours when he woke us up. 12 hours when he woke us up. 2.2. They They had been cyclinghad been cycling all dayall day so their legs were sore in the so their legs were sore in the

evening.evening.3.3. How long How long hadhad he he been studyingbeen studying English before he went to English before he went to

London? Answer: London? Answer: He He hahadd been studying been studying English English sincesince 1980 1980 before before he went to Londonhe went to London . .


11. Past Perfect Continuous Tense لتام اضيالم المستمر لتام اضيالم المستمر Past Perfect Continuous Tense .11ا ا


)، ويختلف 1: زمن الماضي التام المستمر يختلف عن الماضي المستمر بأنه يركز على المدة التي استغرقها الحدث (مثال ملحظة3عن الماضي التام أن الحدث القدم كان مستمرا في الماضي ولمدة محددة (مثال ).

)، ويختلف 1: زمن الماضي التام المستمر يختلف عن الماضي المستمر بأنه يركز على المدة التي استغرقها الحدث (مثال ملحظة3عن الماضي التام أن الحدث القدم كان مستمرا في الماضي ولمدة محددة (مثال ).

(new)



للتركيز على المدة التي يستغرقها حدث ما يقع قبل وقت معين في المستقبل. يستخدم للتركيز على المدة التي يستغرقها حدث ما يقع قبل وقت معين في المستقبل. يستخدم يستخدم هذا الزمن يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فرضية لحدث مستقبلي. للتعبير عن فرضية لحدث مستقبلي. كذلك كذلك

من الزمن هذا من يتكون الزمن هذا ing ++فعل will have + been ::يتكونII


forforلمدةلمدة all day long all day long طوال اليومطوال اليوم

12. Future Perfect Continuous Tense لتام المستقبل المستمر لتام المستقبل المستمر Future Perfect Continuous Tense .12ا ا




التام البسيط. ع ل عنه المستقبل التام البسيط.ملحظة: هذا الزمن قليل الستعمال في اللغة النجليزية وعادة ما يستعمل بد ع ل عنه المستقبل ملحظة: هذا الزمن قليل الستعمال في اللغة النجليزية وعادة ما يستعمل بد

لمستقبل ا زمن معين في

المستغرقة المدة

(new)




1.1. By the end of the week, I By the end of the week, I will have been workingwill have been working here here forfor four four months. months.

2.2. I I will have been studyingwill have been studying English English forfor six years. six years. 3.3. They They will have been looking forwill have been looking for me me all night long.all night long. 4.4. He He will not have been playingwill not have been playing soccer soccer all day longall day long. . 5.5. WillWill they they have been waitinghave been waiting forfor 2 hours? 2 hours?


12. Future Perfect Continuous Tense لتام المستقبل المستمر لتام المستقبل المستمر Future Perfect Continuous Tense .12ا ا

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)


TENSES TENSES أمثلة (أمثلةالزمنةالزمنة) ))

Past Present Future

Simple Pastالماضي البسيط Simple Presentالمضارع البسيط Future Simpleالمستقبل البسيط

He played football every Tuesday. He plays football every Tuesday. He will / is going to play football every Tuesday.

He played football and then he went home. He plays football and then he goes home. He will play football and then he will go home.

He loved football. He loves football. He will love football.

Past Continuousالماضي المستمر Present Continuousالمضارع المستمر Future Continuousالمستقبل المستمر

He was playing football. He is playing football. He will be playing football.

He was playing football and she was watching.

He is playing football and she is watching. He will be playing football and she will be watching.

تام البسيط ل الماضي اPast Perfect Simple

تام البسيط المضارع الPresent Perfect Simple

تام البسيط ل المستقبل اFuture Perfect Simple

He had won five matches until that day. He has won five matches so far. He will have won five matches by then.

تام المستمر الماضي الPast Perfect Continuous

تام المستمر المضارع الPresent Perfect Continuous

تام المستمر المستقبل الFuture Perfect Continuous

He had been playing football for ten years. He has been playing football for ten years. He will have been playing football for ten years.



TENSESTENSES (( (ملخص (ملخصالزمنةالزمنة

أمثلةأمثلة بعض الكلمات التي تأتي بعض الكلمات التي تأتي معهامعها

لتغيير لتغييرا ا الزمن و التركيبالزمن و التركيب

I go to school everyday.

every……., always, every……., always, usually, often, usually, often, sometimes, rarely, neversometimes, rarely, never

و العادات عن للتعبير الزمن هذا و يستخدم العادات عن للتعبير الزمن هذا يستخدمالحقائق و القدرات و الحقائق التقاليد و القدرات و ..التقاليد

المضارع البسيطالمضارع البسيط

I went to school yesterday.

last……, yesterday, last……, yesterday, ….ago….ago

وقع حدث عن للتعبير الزمن هذا وقع يستخدم حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدمالماضي الماضي في و انتهىو انتهىفي ..

الماضي البسيطالماضي البسيط

I will go to school tomorrow.

next, next, tomorrowtomorrow متوقع حدث عن للتعبير الزمن هذا متوقع يستخدم حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدم. المستقبل في .حدوثه المستقبل في حدوثه

المستقبل البسيطالمستقبل البسيط

They are watching television now.

now, at this moment, now, at this moment, look!look!

يقع حدث عن للتعبير الزمن هذا يقع يستخدم حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدمفقط . فقط .الن الن

المضارع المستمرالمضارع المستمر

When we were eating, my father came .

when, while, aswhen, while, as يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل كان يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل كان مستمرا في الماضي وأثناء ذلك وقع فعل مستمرا في الماضي وأثناء ذلك وقع فعل

أخر .أخر .

الماضي المستمرالماضي المستمر

By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo.

by, at, in, afterby, at, in, after متوقع شيء عن للتعبير الزمن هذا متوقع يستخدم شيء عن للتعبير الزمن هذا يستخدملفترة ويستمر المستقبل في لفترة حدوثه ويستمر المستقبل في .. حدوثه

المستقبل المستمرالمستقبل المستمر

will / shall فعلالتصريف الول لل +

am / is / areفعل + + ing

was / were فعل+ + ing

( will + be فعل+ + ing )

فعلالتصريف الول لل S + ((للغائب

فعلالتصريف الثاني لل

السابقالسابقالتاليالتالي الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة 1 of 2(new)


TENSESTENSES (( (ملخص (ملخصالزمنةالزمنة

أمثلةأمثلة بعض الكلمات التي تأتي بعض الكلمات التي تأتي معهامعها

التغييرالتغيير لتركيب لتركيبالزمن و ا الزمن و ا

Ahmed has already finished his homework.

since, for, just, yet, ever, since, for, just, yet, ever, already, recentlyalready, recently

في حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا في يستخدم حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدمو الماضي في انتهى أو لحظات قبل انتهى و و الماضي الماضي في انتهى أو لحظات قبل انتهى و الماضي

. الن حتى موجودة آثاره .لزالت الن حتى موجودة آثاره لزالت

المضارع التامالمضارع التام

They went home after they had finished their work.

after, before, as soon as, after, before, as soon as, whichwhich

انتهى و حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا انتهى يستخدم و حصل حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدمالماضي زمن في ما لحظة الماضي في زمن في ما لحظة . .في

تام الماضي التامالماضي ال

By 2.00 this afternoon, I will have finished my work.

by, atby, at و حدوثه متوقع حدث عن للتعبير الزمن هذا و يستخدم حدوثه متوقع حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدم. المستقبل في ما زمن في .انتهاؤه المستقبل في ما زمن في انتهاؤه

تام المستقبل التامالمستقبل ال

I I have been studying English English forfor six years. six years.

for, sincefor, since و منه جزء وقع حدث عن للتعبير الزمن هذا و يستخدم منه جزء وقع حدث عن للتعبير الزمن هذا يستخدم. الن حتى مستمر لكنه و الماضي في .تم الن حتى مستمر لكنه و الماضي في تم

تام المستمر تام المستمرالمضارع ال المضارع ال

He had been studying English for 10 years.

for, since, the whole dayfor, since, the whole day يستخدم هذا الزمن للتركيز على المدة التي يستغرقها يستخدم هذا الزمن للتركيز على المدة التي يستغرقها حدث ما يقع قبل وقت معين في المستقبل. يستخدم حدث ما يقع قبل وقت معين في المستقبل. يستخدم

كذلك للتعبير عن فرضية لحدث مستقبلي. كذلك للتعبير عن فرضية لحدث مستقبلي.

تام المستمر تام المستمرالماضي ال الماضي ال

By tonight, I will have been studying English the day long.

for, the day long for, the day long يستخدم هذا الزمن للتركيز على المدة التي يستغرقها يستخدم هذا الزمن للتركيز على المدة التي يستغرقهاحدث ما يقع قبل وقت معين في الماضي. حدث ما يقع قبل وقت معين في الماضي.

تام المستمر تام المستمرالمستقبل ال المستقبل ال

has / have للفعل الثالث +التصريف

had للفعل الثالث +التصريف

will + have للفعل الثالث +التصريف


has / have + been فعل++ ing

2 of 2

had + been فعل++ ing

will have + been فعل++ ing

(new)

SimpleSimpleالبسيطالبسيط

(( نة يقع في لحظة معينةيقع في لحظة معي ))

ContinuousContinuousالمستمرالمستمر

(( نة يستمر لمدة معينةيستمر لمدة معي ))

PerfecPerfec ttلتام لتاما ا

يركز على نتيجة الحدثيركز على نتيجة الحدث)) ))

PerfectPerfect CC ontinuousontinuousتام المستمر تام المستمرال ال

(( يركز على مدة الحدثيركز على مدة الحدث ))PresentPresentالمضارعالمضارع

eeat at //ss amam//isis//are eatingare eating havehave//has eatenhas eaten havehave//has has been eatingbeen eating

PastPastالماضيالماضي

ateate waswas//were eatingwere eating had eatenhad eaten had been eatinghad been eating

FutureFutureالمستقبلالمستقبل

willwill eat eat /be going to eat/be going to eat

will be eatingwill be eating will have eatenwill have eaten will have been will have been eatingeating

TENSES TENSES ملخص (ملخصالزمنةالزمنة) ))

Summary ملخص مبسطSummary ملخص مبسط

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة(new)


AdjectivesAdjectivesالصفاتالصفات




Adjectives are words used to describe nouns. الصفات هي كلمات تصف السماءالصفات هي كلمات تصف السماء

It 's an expensive bicycle

Adjectives can come BEFORE the NOUN (adjective + noun(

الصفات تأتي قبل السماءالصفات تأتي قبل السماءThe butterfly is pretty Adjectives can come AFTER a BE verb. (BE + adjectiveAdjectives can come AFTER a BE verb. (BE + adjective((

الصفات تأتي بعد فعل يكونالصفات تأتي بعد فعل يكونIt 's a business meeting Nouns can also work as adjectives. A noun can help describe an object

السماء قد تستعمل كصفاتالسماء قد تستعمل كصفات

This book is new.My book is new.The book is new.

Pronouns and articles as adjectives

الضمائر و الدوات كصفاتالضمائر و الدوات كصفاتتسمى الصفات الوصفية (الشارة)تسمى الصفات الوصفية (الشارة)”this," "that," and "those " الضمائرالضمائر

تسمى صفات الملكيةتسمى صفات الملكية" my," "your," and "his " الضمائرالضمائر

هي صفاتهي صفات”a," "an," and "the "الدوات الدوات




Adjectives are words used to describe nouns. الصفات هي كلمات تصف السماءالصفات هي كلمات تصف السماء

Football is an excit ing game

Present participles (-ing verbs) can also work as adjectives

) يمكن أن تكوت صفات) يمكن أن تكوت صفاتingingاسم الفاعل (الفعال المنتهية بـ اسم الفاعل (الفعال المنتهية بـ The man is t ired Past participles (verb 3) can also work as adjectives

التصريف الثالث للفعل يمكن أن تكون صفاتالتصريف الثالث للفعل يمكن أن تكون صفاتMy friend is good at do-it-yourself projects

Adjectives can be hyphenated الصفات يمكن أن توصل بواصلة (-)الصفات يمكن أن توصل بواصلة (-)

That's a three-ton truck Numbers can be used as adjectives. الرقام يمكن استعمالها كصفاتالرقام يمكن استعمالها كصفات

Ahmed is tal ler than Khalid

Adjectives can be used to compare things. يمكن استعمال الصفات للمقارنة بين الشياءيمكن استعمال الصفات للمقارنة بين الشياء



Using Nouns as Adjectives استعمال السماء كصفات

Ali ate some (soup that tasted delicious)

Ali ate some delicious soup.اسم صفة +

REMEMBER: ADJECTIVES CAN NEVER BE PLURAL

الصفات ليمكن أن تكون ع . جمعا

Ali ate some (soup made from vegetables)

Ali ate some vegetable soup.اسم اسم +

NOUNS WORKING AS ADJECTIVES CAN NEVER BE PLURAL

السماء التي تعمل كصفات ليمكن أن تكون جمعا.




Work Order of AdjectivesWork Order of Adjectivesالصفات الصفات ترتيبترتيب

OpinionOpinionرأيرأي

SizeSizeمقدارمقدار

AgeAgeعمرعمر

ColorColorلونلون

NationalityNationalityجنسيةجنسية

MaterialMaterialموادمواد

:إذا كانت هناك أكثر من صفة قبل السم الموصوف فإنها ترتب كما يلي

:أمثلــــــــــــة• a beautiful red car• a small glass vase• a kind old Omani man

أمثلةأمثلة لة لةأمث أمث لة لةأمث أمث لة لةأمث أمث أمثلةأمثلة أمثلةأمثلة

beautifulbeautiful largelarge youngyoung redred GreekGreek metalmetal

deliciousdelicious talltall oldold blueblue ChineseChinese glassglass

kindkind littlelittle middle-agedmiddle-aged blackblack MexicanMexican plasticplastic

(new) الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة السابقالسابقالتاليالتالي الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة


استعمالت too / enough

too + صفة صفة + enough enough + اسم

He is too short. He isn't tall enough. I have enough money.

too = extra, more than necessary

زيادة، أكثر من المطلوب/ اللزم

enough=the right amount

المقدار المطلوب/ الصحيح

enough=the right amount

المقدار المطلوب/ الصحيح



Comparing AdjectivesComparing Adjectivesالصفات الصفات مقارنة مقارنة

شخصين .1 .1 أو شيئين بين شخصين المقارنة أو شيئين بين المقارنة ::كلمة ثم القصيرة الصفات لغلب اللحقة إضافة نلحظ المقارنة من النوع هذا كلمة في ثم القصيرة الصفات لغلب اللحقة إضافة نلحظ المقارنة من النوع هذا في

• Ali is oldAli is olderer thanthan Ahmed. Ahmed. • My Car is fastMy Car is fasterer thanthan yours. yours.

فقط نضيف فأننا بحرف الصفة انتهت فقط إذا نضيف فأننا بحرف الصفة انتهت ..إذا• safsafee safsaferer thanthan• simplsimplee simplsimplerer thanthan

كالعادة نضيف ثم إلى ال نقلب فأننا بحرف الصفة انتهت كالعادة إذا نضيف ثم إلى ال نقلب فأننا بحرف الصفة انتهت ..إذا• easeasyy easeasierier thanthan• heavheavyy heavheavierier thanthan


er


1. Comparing Short Adjectives القصيرة الصفات القصيرة Comparing Short Adjectives .1مقارنة الصفات مقارنة

than

e r

er y y i



شخصين .2 .2 أو شيئين من أكثر بين شخصين المقارنة أو شيئين من أكثر بين المقارنة ::المرة هذه إضافة يلحظ و المقارنة الصفة تسبق التي كلمة أهمية هنا المرة نلحظ هذه إضافة يلحظ و المقارنة الصفة تسبق التي كلمة أهمية هنا . .نلحظ

• Everest is Everest is thethe high highestest mountain. mountain. • This is This is thethe big biggestgest building in Riyadh. building in Riyadh.

جديدة نضيف ل فأننا بحرف الصفة انتهت جديدة إذا نضيف ل فأننا بحرف الصفة انتهت ..إذا• safsafee thethe saf safestest

كالعادة نضيف ثم إلى ال نقلب فأننا بحرف الصفة انتهت كالعادة إذا نضيف ثم إلى ال نقلب فأننا بحرف الصفة انتهت ..إذا• easeasyy thethe eas easiestiest


the


est

1. Comparing Short Adjectives القصيرة الصفات القصيرة Comparing Short Adjectives .1مقارنة الصفات مقارنة

e e

est y y i




شخصين .1 .1 أو شيئين بين شخصين المقارنة أو شيئين بين المقارنة ::متباعدين متحركين حرفين من أكثر على يحتوي مقطع كل مقطع، من أكثر من الصفة تتكون متباعدين هنا متحركين حرفين من أكثر على يحتوي مقطع كل مقطع، من أكثر من الصفة تتكون . .هنا

ل و يقبل ل الصفات من النوع ل هذا و يقبل ل الصفات من النوع .. هذاكلمة ثم كلمة الصفات هذه تسبق شيئين بين المقارنة حالة كلمة ففي ثم كلمة الصفات هذه تسبق شيئين بين المقارنة حالة ففي

• Jeddah is Jeddah is more more beautifulbeautiful thanthan Riyadh. Riyadh.• French is French is more more difficultdifficult than than English. English.


erest

beautifulbeautifulجميلجميل difficultdifficultصعبصعب

dangerousdangerousخطرخطر correctcorrectصحيحصحيح

ImportantImportantمهممهم FluentFluentفصيحفصيح

2. Comparing Long Adjectives الطويلة الصفات الطويلة Comparing Long Adjectives .2مقارنة الصفات مقارنة

than more




شخصين .2 .2 أو شيئين من أكثر بين شخصين المقارنة أو شيئين من أكثر بين المقارنة ::

كلمة الصفات هذه تسبق شيئين من أكثر بين المقارنة حالة كلمة في الصفات هذه تسبق شيئين من أكثر بين المقارنة حالة في

• Amal is Amal is thethe most most beautifulbeautiful girl in her class. girl in her class.• This is This is thethe most most importantimportant subject in this book. subject in this book.


2. Comparing Long Adjectives الطويلة الصفات الطويلة Comparing Long Adjectives .2مقارنة الصفات مقارنة

the most




ـــــــة ـ ــ ـــــــةملحظــ ـ ــ ملحظــ ::

• Adel is Adel is better thanbetter than his brother at school. his brother at school.• This girl is This girl is thethe worstworst one in her class. one in her class.


المعنىالمعنى الصفةالصفة أثنين بين أثنين مقارنة بين مقارنة أثنين من أكثر بين أثنين مقارنة من أكثر بين مقارنةجيدجيد goodgood betterbetter than than the the bestbest

سيئسيئ badbad worseworse than than the the worstworst

للمعدود ) للمعدود )كثير ((كثير

المعدود ) لغير المعدود ) كثير لغير ((كثيرmanymanymuchmuch

moremore than than the the mostmost

المعدود ) لغير المعدود ) قليل لغير ((قليل littlelittle lessless than than the the leastleastبعيدبعيد farfar fartherfarther than than the the farthestfarthest



التاليالتالي



الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة التاليالتالي

posit ive formالصفة

comparat ive formاثنين المقارنة بين

superlat ive formاثنين أكثر من المقارنة بين

good better أفضل

best الفضل

bad / ill worse أسوأ

worst السوأ

little (amountالكمية ) less أقل

least القل

little (sizeالقياس ) smaller أصغر

smallest الصغر

much / many more أكثر

most الكثر

far (place المكان+ timeالزمن ) further أبعد/أقصى

furthest البعد/القصى

far (placeالمكان فقط ) farther أبعد farthest البعد

late (timeالزمن ) later اللحق

latest الحدث

late (orderالترتيب ) latter الثاني

last الخير

near (placeالمكان ) nearer أقرب

nearest القرب

near (orderالترتيب ) - next التالي

old (people and thingsالناس و الشياء ) older أقدم

oldest القدم

old (people الناس فقط ) elder أكبر

eldest الكبر

:المقارنات الغير منتظمة

(new)



صفتين بين مساواة وجود حين الصطلح هذا صفتين يستخدم بين مساواة وجود حين الصطلح هذا ..يستخدم• Ali is as tall as his brother.• This bag is as big as my bag.

حالة في الصطلح هذا حالة يستخدم في الصطلح هذا صفتين عدمعدميستخدم بين مساواة صفتين وجود بين مساواة وجود ..• Ali is not as tall as his brother.• This bag is not as big as my bag.


as……..as ( بالضبط مثل بالضبط ) as……..as(مثله مثل (مثله

not as……..as مثل مثله مثل not as……..asليس مثله ليس



AdverbsAdverbsل(( الظروفالظروف لا (أحوال(أحوالا



AdverbsAdverbs الظروف الحوالالحوال((الظروف ))

• AnAn Adverb Adverb always modifies a verb.always modifies a verb.

دائما الفعل يصف دائما الظرف الفعل يصف الظرف

• Most adverbs are formed by adding to the adjectives.Most adverbs are formed by adding to the adjectives.

للصفة بإضافة ون تك الظروف للصفة معظم بإضافة ون تك الظروف ..معظم

slowslow slowly slowly nicenice nicely nicelyhappyhappy happily happily carefulcareful

carefullycarefully


ly

ly



Adverbs are words used to describe or modify verbsAdverbs are words used to describe or modify verbs. . الحوال هي كلمات تصف الفعالالحوال هي كلمات تصف الفعال

Ahmed worked more yesterday . (WHEN) Ali works here . (WHERE) They work well together. (HOW)

Adverbs give information about the time, place and manner of the action.

الحوال تعطي معلومات عن وقت و مكان و طريقة الفعلالحوال تعطي معلومات عن وقت و مكان و طريقة الفعل

new newly, quick quickly, happy happily, careful carefully

Most adverbs have -ly at the end.

إلى الصفات. إلى الصفات. lylyمعظم الحوال تكون بإضافة معظم الحوال تكون بإضافة hard hard fast fastearly early good well

Some adverbs are irregular.

القاعدة العامة بإضافة تبع ت القاعدة العامة بإضافة بعض الحوال تكون غير منتظمة (ل تبع ت بعض الحوال تكون غير منتظمة (ل lyly((

AdverbsAdverbs الحوال ) الحوال )الظروف الظروف ) )



Adjectiveالصفة

adverb (meaning)(الحال (المعنى

adverb (meaning)(الحال (المعنى

good جيد well جيدا

difficult صعب with difficulty بصعوبة

deep عميق deep (place) عمقا (المكان) deeply (feeling) عمقا (الشعور)

direct مباشر direct ة� مباشر directly (=soon) ع ل حا

hard صعب hard بصعوبة hardly (=seldom) نادرا

high مرتفع high (place) ارتفاعا (المكان) highly (figurative) عاليا (الرقام)

late متأخر late تأخرا lately (=recently) مؤخرا

most معظم most معظم mostly (=usually) ع ة عاد

near قرب near قربا nearly (=almost) تقريبا

pretty جميل pretty (=rather) ع ل عن بد prettily ع ل جما

short قصير short قصرا shortly (=soon) ع ل حا

تك نون بإضافة تك نون بإضافة معظم الحوال ناءات lylyمعظم الحوال ث إلى الصفات و لكن هنالك است ناءات ث إلى الصفات و لكن هنالك است ))ExceptionsExceptions(( المعنى: تأتي بصيغ مختلفة على حسب المعنى:لهذه القاعدة. لحظ أن الحوال تأتي بصيغ مختلفة على حسب لهذه القاعدة. لحظ أن الحوال




Adverbs are words used to describe or modify verbsAdverbs are words used to describe or modify verbs. . الحوال هي كلمات تصف الفعالالحوال هي كلمات تصف الفعال

Quickly, he f inished his work. He quickly f inished his work.He finished his work quickly.

Adverbs have many possible positions within a sentence.

الحوال تأخذ مواقع مختلفة في الجملة.الحوال تأخذ مواقع مختلفة في الجملة.Ahmed works more quickly than Ali. Ahmed works more carefully than Ali.

Adverbs can be used to compare actions.

تستعمل الحوال لمقارنة الفعال.تستعمل الحوال لمقارنة الفعال.

Fuad is a very good worker. Our teacher is always patient with us.

Adverbs can be used to modify adjectives.

تستعمل الحوال لتعديل الصفات.تستعمل الحوال لتعديل الصفات.Ali went to the store, then he went to the off ice.

Adverbs can be used to join two clauses together. These adverbs are called conjunctive adverbs.

تستعمل الحوال لوصل العبارات بعضها ببعض.تستعمل الحوال لوصل العبارات بعضها ببعض.

AdverbsAdverbs الحوال ) الحوال )الظروف الظروف ) )




There are many kinds of adverbs:الظروف من أنواع عدة :هناك

البسيط ) Simple Adverb )الحال السلوك على الدالة الترقيم و الظروف ظروف الزمان و المكان و التكرار و

:مثل yesterday, there, extremely, first.

) أدوات الستفهام)Interrogative Adverb

Where, what, how, when,……

أحوال الوصلConjunctive Adverb ((

accordingly, also, anyhow, besides, consequently, however, moreover, nevertheless, otherwise, still, then, therefore, and yet.




Simple Adverbالحال البسيط

1. Adverbs of manner: express how an action was done.السلوك على الدالة الحدث : الظروف وقوع كيفية عن تعبر التي الظروف .

• I closed the window carefully.• The soldier fought bravely.

2. Adverbs of t ime: express the time when an action is or was done.الزمان الفعل : ظروف حدوث زمن كيفية عن تعبر التي الظروف .

• I’m going to leave for Cairo tomorrow.• What’s going to happen next?




3. Adverbs of place: express when an action is done.المكان الحدث : ظروف وقوع مكان عن تعبر التي الظروف .

• I shall stand here.• I’ve looked everywhere for my lost pen.

Some words that end in can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time. . . الوقت على تدل الكلمات هذه معظم صفات أو ظروف تكون أن الممكن من بـ تنتهي التي الكلمات بعض

مثل :

• A daily newspaper is published daily.• We get up early to catch an early train.


lyly

dailydailyيوميايوميا

weeklyweeklyأسبوعياأسبوعيا

monthlymonthlyشهرياشهريا

yearlyyearlyسنوياسنويا




4. Adverbs of frequency: tell how often we do something.التكرار على الدالة . الظروف الظروف : هذه ومن الشيء حدوث مرات عدد عن تخبرنا التي :

Verb to BE: يكون المساعد: فعل الفعل بعد التكرار ظرف يأتي Ali is always on time.Other Verbs: الخرى العادي: الفعال الفعل قبل التكرار ظرف يأتي Ali sometimes reads a book.


alwaysalwaysدائمادائما oftenoftenغالباغالبا

usuallyusuallyعادةعادة sometimessometimesأحياناأحيانا

seldomseldomنادرانادرا RarelyRarely جدا جدا نادرا نادرا

NeverNeverأبداأبدا OccasionallyOccasionally لخر حي لخر من حي من



Comparing AdComparing Ad verbsverbsل ا ل مقارنة ا أحوالأحوالمقارنة

حالين بين مساواة وجود حين الصطلح هذا حالين يستخدم بين مساواة وجود حين الصطلح هذا ..يستخدم

• Ahmed drives as dangerously as his brother.

حالة في الصطلح هذا حالة يستخدم في الصطلح هذا حالين عدمعدميستخدم بين مساواة حالين وجود بين مساواة وجود ..

• Hamad does not drive as dangerously as his brother.


as……..as مثل بالضبط[مثله ]as……..as مثل بالضبط[مثله ]

not as……..as مثل مثله مثل not as……..asليس مثله ليس



Adjective or AdverbAdjective or Adverbصفة أو حالصفة أو حال

Adjectives are used to modify nouns: Adjectives are used to modify nouns: تستعمل الصفات لتعديل/لوصف السماءتستعمل الصفات لتعديل/لوصف السماء

– The The boy is boy is careful.careful.

Adverbs are used to modify verbs, Adverbs are used to modify verbs, adjectives or other adverbs:adjectives or other adverbs:

تستعمل الحوال لتعديل/لوصف الفعال أو الصفات تستعمل الحوال لتعديل/لوصف الفعال أو الصفات أو الحوال الخرى.أو الحوال الخرى.

– The boy drives The boy drives carefullycarefully..



Adjective or AdverbAdjective or Adverbصفة أو حالصفة أو حال

:الفعال التالية يأتي بعدها صفات فقط و ليأتي بعدها أحوال:الفعال التالية يأتي بعدها صفات فقط و ليأتي بعدها أحوال

مثال: مثال: The man The man remainedremained strongstrong ..

لو استعملنا الحاللو استعملنا الحالstronglystrongly ع ل عن الصفة ع ل عن الصفة بد لكانت جملة خاطئة.لكانت جملة خاطئة. strongstrong بد

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة

bebe becomebecome

getget growgrow

keepkeep remainremain

seemseem soundsound

staystay turnturn

(new)


ConjunctionsConjunctionsأدوات الربطأدوات الربط



Adverbial Clause of TimeAdverbial Clause of Timeالوقت على الدالة الظرفية الوقت الجمل على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدواتwhen, whenever, as, as soon as, while, after, before, until, since • These words (conjunctions) l ink the adverbial clause of time with

the main sentence.

الرئيسية الجملة مع الوقت على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدوات

:مثال• I found a watch. I was walking in the street.• I found a watch while I was walking in the street.



Adverbial Clause of PlaceAdverbial Clause of Placeالمكان على الدالة الظرفية المكان الجمل على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدواتwhere, wherever • These words (conjunctions) l ink the adverbial clause of place

with the main sentence.

الرئيسية الجملة مع المكان على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدوات

:مثال• Wherever he goes his brother follows him.



Adverbial Clause of CauseAdverbial Clause of Causeالسبب على الدالة الظرفية السبب الجمل على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدواتbecause, since, as • These words (conjunctions) l ink the adverbial clause of cause


الرئيسية الجملة مع السبب على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدوات

:مثال• I stayed at home yesterday because it was raining.



Adverbial Clause of MannerAdverbial Clause of Mannerالسلوك على الدالة الظرفية السلوك الجمل على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدواتAs, as if, as through

• These words (conjunct ions) l ink the adverbial clause of manner with the main sentence.

الرئيسية الجملة مع السلوك على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدواتحقيقي غير ماضي بعد يأتي .دائما

:مثال• He speaks as if he were a king.

خيال مجرد و حقيقية غير لنها من ع ل بد استخدام .لحظ• It looks as if it would rain.

توقع مجرد أنها و حقيقي غير ماضي وهو من ع ل بد استخدام .لحظ


as if

will would

was were



Adverbial Clause of PurposeAdverbial Clause of Purposeالغرض على الدالة الظرفية الغرض الجمل على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدوات

that, so that, in order that These words (conjunctions) l ink the adverbial clause of purpose with the main sentence.

الرئيسية الجملة مع الغرض على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدوات

a) We use (may + inf init ive) when the main verb is in the present or future.المستقبل) ربما+المصدرنستخدم ) أو المضارع في الرئيسي الفعل يكون عندما .

:مثال He works hard. He wishes to succeed. He works hard so that (that or in order that) he may succeed.

b) We use (might + inf init ive) when the main verb is in the simple past.البسيط) ربما+المصدرنستخدم ) الماضي في الرئيسي الفعل يكون عندما .

:مثال He was walking quickly in order that he might not be late.



Adverbial Clause of ResultAdverbial Clause of Resultلنتيجة ا على الدالة الظرفية لنتيجة الجمل ا على الدالة الظرفية الجمل

We use:

to l ink the main sentence with the adverbial clause of result.

الرئيسية الجملة مع النتيجة على الدالة الظرفية الجمل لربط الصيغات هذه .تستخدم

:مثال• The man is so weak that he can not walk.• He wrote such good answers that he got high marks.


so + adverb + that such + noun+ that



Adverbial Clause of ContrastAdverbial Clause of Contrastلتناقض ا على الدالة الظرفية لتناقض الجمل ا على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدواتthough, although • These words (conjunctions) l ink the adverbial clause of contrast


الرئيسية الجملة مع التناقض على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدوات

:مثال• He is poor. He is happy.• Although (though) he is poor, he is happy.



Adverbial Clause of ContrastAdverbial Clause of Contrastالمقارنة على الدالة الظرفية المقارنة الجمل على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدواتas….as, so……as • These words (conjunctions) l ink the adverbial clause of contrast


الرئيسية الجملة مع المقارنة على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدوات

:مثال• Nabeel is as clever as his father.• Sami is not so strong as his brother.



Adverbial Clause of Condit ionAdverbial Clause of Condit ionالحالة على الدالة الظرفية الحالة الجمل على الدالة الظرفية الجمل

Conjunctions: الربط أدواتif, unless • These words (conjunct ions) l ink the adverbial clause of condit ion with the

main sentence.

الرئيسية الجملة مع الحالة على الدالة الظرفية الجمل تربط هذه الربط .أدوات

:مثال• If we are ill, we go to bed.• If we work hard, we will succeed.• If we worked hard, we would succeed.• If he had fallen, he would have hurt himself.• Unless the rain falls, the crops will not grow.

الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى السابقالسابقعودة الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة التاليالتالي


Preposit ionsPreposit ionsحروف الجرحروف الجر



Preposit ionsPreposit ionsالجر الجر حروف حروف

الواحد للحرف يكون فقد متشابكة، و كثيرة الجر الواحد حروف للحرف يكون فقد متشابكة، و كثيرة الجر حروف . و الجملة في موقعه حسب وذلك معنى من . أكثر و الجملة في موقعه حسب وذلك معنى من أكثر

يها عل لتدرب ا هي الجر حروف لتعلم المثلى يها الطريقة عل لتدرب ا هي الجر حروف لتعلم المثلى الطريقةمنفصلة كحروف ليست و جمل خلل منفصلة من كحروف ليست و جمل خلل من ..

A preposit ion shows the relation between the subject and the object. There are also prepositions of t ime and preposit ions of place.

جر حروف أيضا يوجد و به المفعول و الفاعل بين العلقة على الجر حروف جر تدل حروف أيضا يوجد و به المفعول و الفاعل بين العلقة على الجر حروف تدلالمكان على دالة جر حروف و الزمن على المكان دالة على دالة جر حروف و الزمن على دالة . .



Preposit ionsPreposit ionsحروف الجرحروف الجر

تستعمل حروف الجر قبل السماء لعطاء معلومات إضافية في الجملة ،

about above across after against among amongst around at before behind below beneath beside besides between beyond

by down during except for from in inside into near next to of off on onto out out of

outside over since through throughout ti l l to toward under until up upon with without

according to because of by way of in addition to in front of in place of in regard to in spite of instead of in the middle of on account of



Use of Preposit ionsUse of Preposit ionsالجر حروف الجر استخدام حروف استخدام



Use Use الستخدامالستخدام Example Example مثالمثال

onon DayDayالياماليام OnOn Monday Monday

Day + morning, nightDay + morning, night الفترة + الفترة اليام + OnOn Friday morning Friday morning اليام

Afternoon, evening, dateAfternoon, evening, date التاريخالتاريخ My birthday is My birthday is onon June 10. June 10.

Special daysSpecial days خاصة خاصة أيام .I will travel I will travel onon National Day. National Day أيام

To mean aboveTo mean above فوق فوق بمعنى .The tea is The tea is onon the table. the table بمعنى







inin SeasonSeasonفصلفصل The trees grow The trees grow inin spring. spring.

Year Year سنةسنة I was born I was born inin 1968. 1968.

MonthMonth شهرشهر The test is The test is inin May. May.

The morningThe morning الصباحالصباح I go to work I go to work inin the morning. the morning.

The evening The evening السماءالسماء I go home I go home inin the evening the evening

To mean aboveTo mean above الداخل الداخل في .He is He is inin the mosque. the mosque في







atat TimeTimeالوقتالوقت I will come back I will come back atat 2 o’clock. 2 o’clock.

FestivalFestival الحتفالت و الحتفالت العياد و .I will meat you I will meat you atat the school festival. the school festival العياد

Meal timesMeal times الوجبات الوجبات أوقات .I will talk to my father I will talk to my father atat lunch. lunch أوقات

The weekendThe weekend السبوع السبوع نهاية .We will travel We will travel atat the weekend. the weekend نهاية

Noon Noon الظهرالظهر We pray We pray atat noon everyday. noon everyday.

NightNightالليلالليل We sleep We sleep atat night. night.

To mean placeTo mean placeللمكانللمكان He is He is atat the grocer’s. the grocer’s.







atat at an exact placeat an exact place محدد مكان محدد في مكان .He lives He lives atat number 5, King Fahad Street. number 5, King Fahad Street في

at workat work العمل العمل في .Ahmed is Ahmed is atat work. work في

at the tableat the table الطاولة الطاولة على They are standing They are standing atat the dinner table the dinner table على

underunder تحت تحت بمعنى .The cat is The cat is underunder the table. the table بمعنى

in front ofin front of أمام أمام بمعنى .The teacher is The teacher is in front ofin front of the class. the class بمعنى

toto direction/place direction/place مكان/اتجاهمكان/اتجاه I go I go toto school everyday. school everyday.

Preposit ions of PlacePreposit ions of Place المكان على المكان الدالة على الجر الدالة الجر حروف حروف







inin To mean insideTo mean inside داخل داخل بمعنى .Put this book Put this book inin the box. the box بمعنى

In a countryIn a country بلد بلد في .I live I live inin Saudi Arabia. Saudi Arabia في

In a town./streetIn a town./street شارع مدينة/في شارع في مدينة/في .I live I live inin Al-Madina. Al-Madina في

in bedin bed الفراش الفراش في .The baby is The baby is inin bed. bed في

In a building or areaIn a building or area أو مبنى أو في مبنى فيمنطقةمنطقة

You were You were inin the club last night. the club last night.

In a chair In a chair الكرسي الكرسي على .Ali is sitting Ali is sitting inin his chair. his chair على








withwith بـ بـ بمعنى .I write I write withwith a pen. a pen بمعنى

fromfrom من من بمعنى .I am I am fromfrom Riyadh. Riyadh بمعنى

behindbehind خلف خلف بمعنى .The wall is The wall is behindbehind the class. the class بمعنى

betweenbetween بين بين بمعنى Samah is sitting Samah is sitting betweenbetween Fatma and Fatma and بمعنىSalwa.Salwa.

onon TVTV التلفزيون شاشة التلفزيون على شاشة Ali watches football Ali watches football onon TV every TV every علىSaturday.Saturday.

TimeTime المحدد المحدد الوقت .He arrives He arrives onon time. time الوقت







Example Example مثالمثال

inin فيفي The medicine is The medicine is inin the bottle. the bottle.

ononعلىعلى The knife is The knife is onon the table. the table.

atat بالقرب بالقرب عند، .Someone is Someone is atat the door. the door عند،

nearnear من من بالقرب .Ahmed is sitting Ahmed is sitting nearnear the window. the window بالقرب

betweenbetweenبينبين The house is The house is betweenbetween the school and the mosque. the school and the mosque.

oppositeoppositeمقابلمقابل The bank is The bank is oppositeopposite to the post office. to the post office.

intointo في في داخل، .The electrician is putting his hand The electrician is putting his hand intointo the TV. the TV داخل،

ontoontoعلىعلى The water is spilling The water is spilling ontoonto the floor. the floor.

More ExamplesMore Examples المثلة من المثلة مزيدا من مزيدا







offoff على على من .The man is falling The man is falling offoff the chair. the chair من

out ofout of فوق فوق من .The child is falling The child is falling out ofout of the window. the window من

acrossacross خلل خلل عبر، .The carpenter cut The carpenter cut acrossacross the wood. the wood عبر،

over/aboveover/above أعلى أعلى فوق، .The light is The light is overover ( (aboveabove) the table.) the table فوق،

under/belowunder/below أسفلأسفل تحت،تحت، The fire is The fire is underunder ( (belowbelow) the stairs.) the stairs.

throughthrough خلل خلل عبر، .The ball is going The ball is going throughthrough the window. the window عبر،

amongamongوسطوسط The teacher is sitting The teacher is sitting amongamong the students. the students.








inin فيفي The medicine is The medicine is inin the bottle. the bottle.

ononعلىعلى The knife is The knife is onon the table. the table.

atat بالقرب بالقرب عند، .Someone is Someone is atat the door. the door عند،

nearnear من من بالقرب .Ahmed is sitting Ahmed is sitting nearnear the window. the window بالقرب

betweenbetweenبينبين The house is The house is betweenbetween the school and the mosque. the school and the mosque.

oppositeoppositeمقابلمقابل The bank is The bank is oppositeopposite to the post office. to the post office.

intointo في في داخل، .The electrician is putting his hand The electrician is putting his hand intointo the TV. the TV داخل،

ontoontoعلىعلى The water is spilling The water is spilling ontoonto the floor. the floor.








roundround حولحول The car is going The car is going roundround the tree. the tree.

in front ofin front ofأمامأمام The child is sitting The child is sitting in front ofin front of the TV. the TV.

behindbehind وراء وراء خلف، .The headmaster is sitting The headmaster is sitting behindbehind the pupils. the pupils خلف،

on top ofon top of على على فوق، .The sweets are The sweets are on top ofon top of the table. the table فوق،

at the side ofat the side ofبجانببجانب The garage is The garage is at the side ofat the side of the house. the house.

alongalong طول طول على .The man is walking The man is walking alongalong the street. the street على

next tonext toبجواربجوار The bank is The bank is next tonext to the baker’s. the baker’s.




Question-TagsQuestion-Tagsالمذيلة المذيلة السئلة السئلة




تعادل وهي المذيلة لة السئ يها عل يطلق السئلة من لنوع ا تعادل هذا وهي المذيلة لة السئ يها عل يطلق السئلة من لنوع ا هذا . “ يتبع” مختصر سؤال عن عبارة وهو العربية اللغة ب كذلك؟ . أليس “ يتبع” مختصر سؤال عن عبارة وهو العربية اللغة ب كذلك؟ أليس

من الجملة هذه يخالف ما عادة السؤال وهذا تسبقه خبرية من جملة الجملة هذه يخالف ما عادة السؤال وهذا تسبقه خبرية جملة . يكون بتة مث تسبقه التي الجملة كانت فإذا لنفي أ أو الثبات . حيث يكون بتة مث تسبقه التي الجملة كانت فإذا لنفي أ أو الثبات حيث

ا ت ب مث السؤال يكون منفية كانت إذا و لنفي ا في السؤال ا هذا ت ب مث السؤال يكون منفية كانت إذا و لنفي ا في السؤال هذا ..أي * * النفي أو الثبات حيث من الجملة تبع في السؤال هذا جواب أي أما النفي أو الثبات حيث من الجملة تبع في السؤال هذا جواب أما

السؤال السؤال يخالف يخالف ..يزية * * النجل اللغة ب التحدث عند يرا كث متداول السئلة من لنوع ا يزية هذا النجل اللغة ب التحدث عند يرا كث متداول السئلة من لنوع ا هذا

المكتوبة يزية النجل في استخدامه يقل أنه المكتوبة إل يزية النجل في استخدامه يقل أنه إل . .



عليه الجابة و السؤال هذا :انظر* There’s a supermarket near here, isn’t there? Yes , there is.

* . ( الجواب ( أما منفيا التذييل عليها السؤال جاء لذا مثبتة جملة السؤال هذا تقدمت التي الجملةبالثبات . فيكون

للنفي * وذلك بعده نضع ثم المساعد الفعل نقدم النوع هذا من ل سؤا نكون .ولكي

التالي المثال انظر الن :و* You come from the United States, don’t you? Yes, I do.

* مساعد فعل وجود لعدم وذلك باستخدام السؤال تذييل تم المثال هذا .في


do

Yesnot

Questions that we expect the answer “Yes”“ نعم بـ يها عل الجابة نتوقع “أسئلة

Questions that we expect the answer “Yes”“ نعم بـ يها عل الجابة نتوقع “أسئلة




1) You don’t come from Saudi Arabia, do you? No, I don’t.2) It doesn’t take long t ime be car, does it? No, it doesn’t.

* مساعد كفعل استخدمنا لذا البسيط المضارع زمن في السؤال أن هنا .لحظ

3) You didn’t travel last year, did you? No, I didn’t.

* مساعد كفعل استخدمنا لذا البسيط الماضي زمن في السؤال أن هنا .لحظ


did

do/does

Questions that we expect the answer “No”“ ل بـ يها عل الجابة نتوقع “أسئلة

Questions that we expect the answer “No”“ ل بـ يها عل الجابة نتوقع “أسئلة




Conditional “ i fCondit ional “ i f””” “ “ ”لوالشرطية لوالشرطية



Conditional “ i f”Conditional “ i f””” الشرطية“ الشرطية“ لو لو

وقوعه ممكن الحدث وقوعه هذا ممكن الحدث ..هذا

If it If it rainsrains tomorrow, I tomorrow, I will staywill stay at home. at home. ))( البيت في سأبقى ، غدا تمطر )إن البيت في سأبقى ، غدا تمطر إن

If you If you eateat too much, you too much, you will becomewill become fat. fat. مثالمثال: :


if + present مضارع will أول (1 + تصريف




IF-CLAUSEجملة فعل الشرط

RESULT CLAUSEجملة جواب الشرط

Explanation:التوضيح

simple present verbالزمن المضارع البسيط

modal + present verbفعل ناقص + التصريف الول للفعل

if-clause uses simple present

result clause uses modal + verb

If it rains, my window might leak. يعبر عن نتيجة متوقعة

If the phone rings, I will answer it. يعبر عن وضع مستقبلي

If the weather is sunny, we can go to the beach Friday. يعبر عن نشاط مستقبلي

ــــة ــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ل أمث





if + past ماضي would أول (2 + تصريف

وقوعه مستحيل أو ممكن غير الحدث وقوعه هذا مستحيل أو ممكن غير الحدث ..هذا

If Shakespeare If Shakespeare livedlived today, he today, he would usewould use different English. different English. . الماضي على يدل ل لكنه جملة مع البسيط الماضي الفعل استخدمنا أننا أيضا لحظ اليوم حيا يكون أن مستحيل شكسبير أن . لحظ الماضي على يدل ل لكنه جملة مع البسيط الماضي الفعل استخدمنا أننا أيضا لحظ اليوم حيا يكون أن مستحيل شكسبير أن . .لحظ

القاعدة ( ) هي وهذه الجملة من الثاني الجزء في + المصدر استخدمنا القاعدة ( ) و هي وهذه الجملة من الثاني الجزء في + المصدر استخدمنا ::و

مفردا الفاعل كان لو حتى استخدام نستطيع ل و القاعدة هذه في إلى تتحول أن أيضا مفردا لحظ الفاعل كان لو حتى استخدام نستطيع ل و القاعدة هذه في إلى تتحول أن أيضا ..لحظIf I If I werewere you, I you, I would buywould buy a new car. a new car. مثالمثال: :

if + subject + past subject+ would أول + تصريف

would

bewerewas






الستعمال

past tense verbالزمن الماضي

would + التصريف الولcould + التصريف الول

If it rained today, (لكنها لم تمطر اليوم)

I would need an umbrella. (لكني لم أحتاج إلى مظلة)

التعبير عن حالت لم تقع ، يستعمل لتخيل أو توقع حالة معينة

If I were you, (لكنني لست أنت)

I would call him. (لن أستدعيه)

يكون دائم ا " to be "فعل الشرط"were” :لكل الفعال

I, you, he, she, it, we, and they.

If I had $500, دولر ا500لو عندي

I could buy some new clothes.لشتريت بعض الملبس, or I could take a short trip..أو لذهبت في رحلة قصيرة

في جملة " could"عندما تستعمل جواب الشرط فإن ذلك يدل على امكانية

If Ahmed had a car, he would drive to school. في جملة " would”عندما تستعمل

جواب الشرط فإن ذلك يدل على إحتمال .أو خطة معينة





..يدل على نتيجة حدث لم يقعيدل على نتيجة حدث لم يقع

If he If he had livedhad lived in Taif, he in Taif, he would have been would have been happyhappy..لو أنه عاش في الطائف لكان سعيدا.لو أنه عاش في الطائف لكان سعيدا.

If he If he had visitedhad visited Makkah, he Makkah, he would have seenwould have seen the Ka’aba. the Ka’aba.لو أنه زار مكة المكرمة لرأى الكعبة الشريفة.لو أنه زار مكة المكرمة لرأى الكعبة الشريفة.


if + had + ثالث would have تصريف ثالث (3 + تصريف






الستعمال

past perfect tenseاالزمن الماضي التام

would + have + التصريف الثالثcould + have + التصريف الثالث

If it had rained yesterday, لو أمطرت في المس

(لكنها لم تمطر)

I would have needed an umbrella. لحتجت إلى مظلة

(لذلك لم أحتاج إلى مظلة)

التعبير عن حالت في الماضي لم تقع (ليست حقيقية)، يستعمل لتخيل أو تخمين

حالة معينة لم تقع.

If I had been you,لو كنت مكانك

(لم أكن أنا أنت)

I would have called him.لكنت استدعيته

(لم تستدعيه)

يكون دائم ا" to be "فعل الشرط “had been” لكل الفعال:

I, you, he, she, it, we, and they.

If I had had $500, دولر ا500لو كان عندي

I could have bought some new clothes, or I could have taken a short trip.

لكان بإمكاني شراء بعض الملبس او الذهاب في رحلة قصيرة.

في جملة " could have"عندما تستعمل جواب الشرط فإن ذلك يدل على امكانية

If Ahmed had owned a car,لو كان عند أحمد سيارة

he would have driven to school.لقادها إلى المدرسة

في جملة " would have“عندما تستعمل جواب الشرط فإن ذلك يدل على أمر قطعي

(لكنت قمت به بالتأكيد)





نتيجة فيها تكون التي الحالة في التركيب هذا نتيجة يستخدم فيها تكون التي الحالة في التركيب هذا يستخدم. ثابتة و دائمة حقيقة .الفعل ثابتة و دائمة حقيقة الفعل

If you If you boilboil water, it water, it becomesbecomes steam steam. . ( بخارا( يصبح فأنه الماء، غلينا أننا )لو بخارا( يصبح فأنه الماء، غلينا أننا لو

كلمة جاءت لذا معين بوقت مقيدة ليست و ثابتة حقيقة هذه كلمة و جاءت لذا معين بوقت مقيدة ليست و ثابتة حقيقة هذه و. المستقبل في ليست و المضارع .في المستقبل في ليست و المضارع في

if + present مضارع present4 مضارع)

becomes




if + present مضارع instructions5 تعليمات)

التركيب هذا التركيب يستخدم هذا لعطاء تعليمات.لعطاء تعليمات.يستخدمIf the radio If the radio isis too loud, too loud, turn it offturn it off. Or . Or Turn the radio offTurn the radio off if it if it isis too loud. too loud.

If you If you areare under 17, under 17, don’t drive a car.don’t drive a car. Or Or Don’t drive a carDon’t drive a car if you if you areare under 17. under 17.






الستعمال



If it rains,

If it gets cold enough,

my car window leaks.

water becomes ice.

يعبر عن حقيقة ثابتة أو متوقعة

If Huda doesn't eat dinner,

If I exercise,

she gets hungry at midnight.

I look great!

يعبر عن وضع أو نشاط اعتيادي

If someone calls, take a message please. يعبر عن إعطاء أوامر




Making QuestionsMaking Questionsتكوين السئلةتكوين السئلة



Making Questions Making Questions السئلة السئلة تكوين تكوين

في المساعد الفعل نضع سؤال إلى الخبرية الجملة في لتحويل المساعد الفعل نضع سؤال إلى الخبرية الجملة لتحويل : :البدايةالبداية

المساعدة المساعدة الفعال :))))Helping VerbsHelping Verbsالفعال :هي هي am – is – are – was – were – have – has – am – is – are – was – were – have – has –

had – wil l – would – shall – should – can – had – wil l – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought tocould – may – might – must – ought to

::أمثلـــــــــةأمثلـــــــــة

They They areare doctors. doctors. AreAre they doctors? they doctors? She She cancan help us. help us. CanCan she help us? she help us? I I willwill go to the market? go to the market? WillWill you go to the market? you go to the market?




مساعد فعل بالجملة يكن لم مساعد إذا فعل بالجملة يكن لم إذانستخدم (1 (1 بدون المضارع الفعل نستخدم مع بدون المضارع الفعل :: مع

::أمثلـــــــــةأمثلـــــــــة They They playplay tennis. tennis. DoDo they they playplay tennis? tennis? I I writewrite books. books. DoDo you you writewrite books? books?

نستخدم (2 (2 به الذي المضارع الفعل نستخدم مع به الذي المضارع الفعل :: مع::أمثلـــــــــةأمثلـــــــــة

Ahmed Ahmed playsplays tennis. tennis. DoesDoes Ahmed Ahmed playplay tennis? tennis? Huda Huda watcheswatches TV. TV. DoesDoes Huda Huda watchwatch TV? TV?

( المساعد ( الفعل لوجود ذلك و الول التصريف أصله إلى الفعل إعادة ) لحظ المساعد ( الفعل لوجود ذلك و الول التصريف أصله إلى الفعل إعادة لحظ


s

s

do

does




مساعد فعل بالجملة يكن لم مساعد إذا فعل بالجملة يكن لم إذا

نستخدم) 33 الماضي الفعل نستخدم) مع الماضي الفعل : :DidDidمع::أمثلـــــــــةأمثلـــــــــة

They They watchedwatched TV last night. TV last night. DidDid they they watchwatch TV last night? TV last night? I I playedplayed football yesterday. football yesterday. DidDid you you playplay football yesterday? football yesterday?

:: هـــــامة هـــــامةملحظــــــةملحظــــــة

بـ إجابتها تكون السابقة السئلة بـ جميع إجابتها تكون السابقة السئلة بأداة NoNoأو أو YesYesجميع تبدأ لم لنها ذلك بأداة و تبدأ لم لنها ذلك وسؤال. سؤال.





Where?Where? أينأين المكان عن المكان للسؤال عن للسؤال

When?When? متىمتى الزمان عن الزمان للسؤال عن للسؤال

Why?Why? لماذالماذا السبب عن السبب للسؤال عن للسؤال

What?What? ماذا ماذا ما/ ما/ شيء عن شيء للسؤال عن للسؤال

Which?Which? أيأي شيئين بين شيئين للختيار بين للختيار

Who?Who? منمن عاقل فاعل عن عاقل للسؤال فاعل عن للسؤال

Whom?Whom? منمن عاقل به مفعول عن عاقل للسؤال به مفعول عن للسؤال

تسمى التي و التالية السؤال أدوات بإحدى يبدأ أن فيجب معينة معلومة إعطاء السؤال من الهدف كان تسمى إذا التي و التالية السؤال أدوات بإحدى يبدأ أن فيجب معينة معلومة إعطاء السؤال من الهدف كان ::إذا

Wh QuestionsWh Questions




Whose?Whose? لمنلمن الملكية عن الملكية للسؤال عن للسؤال

How?How? كيفكيف الحالة عن الحالة للسؤال عن للسؤال

How many?How many? عدد عدد كم كم العدد عن العدد للسؤال عن للسؤال

How much?How much? كمية كمية كم كم الكمية عن الكمية للسؤال عن للسؤال

How long?How long? طول طول كم كم الطول عن الطول للسؤال عن للسؤال

How old?How old? عمر عمر كم كم العمر عن العمر للسؤال عن للسؤال

How far?How far? بعد بعد كم كم المسافة عن المسافة للسؤال عن للسؤال

Wh Questions (Cont.)Wh Questions (Cont.)



Steps for Making a Question Steps for Making a Question خطوات السؤال خطوات السؤال تكوين تكوين

مثل (1 (1 عنه، السؤال المراد للجزء المناسبة السؤال أداة مثل اختر عنه، السؤال المراد للجزء المناسبة السؤال أداة : :اختر

When, Where, Why………..etcWhen, Where, Why………..etc 2) 2) ( أداة ( بعد أي الفاعل قبل وجد إن المساعد الفعل ) ضع أداة ( بعد أي الفاعل قبل وجد إن المساعد الفعل ضع

مباشرة مباشرة السؤال . .السؤالاستخدم (3 (3 مساعد فعل بالجملة يكن لم استخدم إذا مساعد فعل بالجملة يكن لم : :إذا

نستخدم – بدون المضارع الفعل نستخدم مع بدون المضارع الفعل معنستخدم – به الذي المضارع الفعل نستخدم مع به الذي المضارع الفعل معنستخدم – الماضي الفعل نستخدم مع الماضي الفعل مع

أو (4 (4 ل أص بالجملة الموجود سواء المساعد الفعل بعد الفاعل أو ضع ل أص بالجملة الموجود سواء المساعد الفعل بعد الفاعل ضعتصريفه أي أصله إلى الفعل إعادة ملحظة مع عندنا من استخدمناها تصريفه التي أي أصله إلى الفعل إعادة ملحظة مع عندنا من استخدمناها التي

..الولالولالسؤال (5 (5 جواب لنه عنه السؤال المراد الجزء السؤال احذف جواب لنه عنه السؤال المراد الجزء ..احذف

helping verb


ssdodossdoesdoes

diddid




: : أمثلــــــــــــــــــــــةأمثلــــــــــــــــــــــة

They are going to eat meat.They are going to eat meat.WhatWhat are they going to eat? are they going to eat?

لنها * * كلمة حذفنا ثم المساعد الفعل هي لنها على قدمنا أننا لنها لحظ كلمة حذفنا ثم المساعد الفعل هي لنها على قدمنا أننا لحظالسؤال على السؤال الجواب على ..الجواب

They played tennis at school.They played tennis at school.WhereWhere did they play tennis? did they play tennis?

* * . لحظ و الماضي في الفعل لن و مساعد فعل وجود لعدم استخدمنا أننا . لحظ لحظ و الماضي في الفعل لن و مساعد فعل وجود لعدم استخدمنا أننا لحظ . لنها حذفنا أننا لحظ و أصله ألى لعادته الفعل من حذف . أيضا لنها حذفنا أننا لحظ و أصله ألى لعادته الفعل من حذف أيضا

السؤال على السؤال الجواب على ..الجواب

they aremeat

didedat school




::ملحظةملحظة مثل المعنى مع تتناسب لكي الضمائر بعض تغيير مثل لحظ المعنى مع تتناسب لكي الضمائر بعض تغيير ::لحظ

II تصبح youyou youyou تصبح II youryour تصبح mymy youyou تصبح wewe

عندنا من مساعدا ل فع نستخدم ل الفاعل عن السؤال كان عندنا إذا من مساعدا ل فع نستخدم ل الفاعل عن السؤال كان إذاو ل عاق الفاعل كان إذا السؤال أداة نضع و بل ل عاق الفاعل كان إذا السؤال أداة نضع بل

الف كان الف إذا كان عاق ااإذا غير عاق عل غير للعل ..

::أمثلةأمثلةAhmedAhmed broke the window. broke the window. WhoWho broke the window? broke the window?The bookThe book describes accidents. describes accidents. WhatWhat describes accidents? describes accidents?

whowhat



استعمالتاستعمالت How How

He was He was very pleasedvery pleased after meeting his after meeting his friendfriend..HowHow was he was he after meeting his friendafter meeting his friend.?.?

عن عن للسؤال للسؤالأو أو الحالة الحالة

الكيفيةالكيفية

HowHow

Thirty boysThirty boys are in this class. are in this class.How many boysHow many boys are in this class? are in this class?

عن عن للسؤال للسؤالالعددالعدد

How How manymany

I am I am twenty years old.twenty years old.How oldHow old are you? are you?

عن عن للسؤال للسؤالالعمرالعمر

How How oldold

You paid You paid five poundsfive pounds for this coat. for this coat.How muchHow much did you pay for this coat? did you pay for this coat?

عن عن للسؤال للسؤالالكميةالكمية

How How muchmuch



استعمالتاستعمالت How How

It is It is 450 KM450 KM from Dammam to Riyadh. from Dammam to Riyadh.How farHow far is it from Dammam to Riyadh? is it from Dammam to Riyadh?

عن عن للسؤال للسؤالالمسافاتالمسافات

How farHow far

This rope isThis rope is two meters long. two meters long.How longHow long is this rope? is this rope?

عن عن للسؤال للسؤالالطوالالطوال

How How longlong

This fence is This fence is four meters high.four meters high.How highHow high is this fence? is this fence?

عن عن للسؤال للسؤالالرتفاعاتالرتفاعات

How How highhigh

Sami is Sami is meter and a half tall.meter and a half tall.How tallHow tall is Sami? is Sami?

عن عن للسؤال للسؤالأطوال أطوال

الشخاصالشخاص

How How talltall



some/some/ بعضبعض any/any/ أيأي

السؤال أو المنفية ليست و الخبرية الجمل في أخواتها و السؤال تستخدم أو المنفية ليست و الخبرية الجمل في أخواتها و ..تستخدم

النفي و السؤال مع أخواتها و النفي وتستخدم و السؤال مع أخواتها و ..وتستخدمالسؤال السؤال مع ::مع

النفي النفي مع ::مع

some


1) We had some books. 2) Somebody was there.3) He is somewhere.

any

1) Do you have any books? 2) Is anybody at home?3) Is he anywhere?

1) We do not have any books. 2) I did not see anybody.3) He is not anywhere.



Making NegativesMaking Negativesتكوين النفيتكوين النفي



Making Negative Making Negative النفي النفي تكوين تكوين

الفعل بعد كلمة نضع نفي إلى الخبرية الجملة الفعل لتحويل بعد كلمة نضع نفي إلى الخبرية الجملة لتحويل : :المساعدالمساعد

المساعدة المساعدة الفعال :))Helping VerbsHelping Verbs((الفعال :هي هي

am – is – are – was – were – have – has – am – is – are – was – were – have – has – had – wil l – would – shall – should – can – had – wil l – would – shall – should – can –

could – may – might – must – ought tocould – may – might – must – ought to

::أمثلـــــــــةأمثلـــــــــة They They areare happy. happy. They They are notare not happy. happy. He He cancan help us. help us. He He can notcan not help us. help us.


not



Long forms & Short forms of Verb to beLong forms & Short forms of Verb to be

Long FormsLong Forms Short Short FormsForms

I am notI am not I’m notI’m notHe is notHe is not He’s notHe’s notShe is notShe is not She’s notShe’s notIt is notIt is not It’s notIt’s notYou are notYou are not You’re notYou’re notWe are notWe are not We’re notWe’re notThey are notThey are not They’re notThey’re not


Long FormsLong Forms Short Short FormsForms

I amI am I’mI’mHe isHe is He’sHe’sShe isShe is She’sShe’sIt isIt is It’sIt’sYou areYou are You’reYou’reWe areWe are We’reWe’reThey areThey are They’reThey’re

(Affirmative) (Affirmative) الثباتالثبات فيفي (Negative) (Negative) النفي النفي في في


Making Negative Making Negative النفي النفي تكوين تكوين


Making Negative Making Negative النفي النفي تكوينتكوين

عندنا من مساعد بفعل فنأتي مساعد فعل الجملة في يكن لم عندنا إذا من مساعد بفعل فنأتي مساعد فعل الجملة في يكن لم إذا . . : نضع ثم هي المساعدة الفعال : وهذه نضع ثم هي المساعدة الفعال وهذه

الول التصريف أي أصله إلى الفعل إعادة ملحظة مع الول بعده التصريف أي أصله إلى الفعل إعادة ملحظة مع ..بعده

التالي: ملحظةملحظة الجدول في كما الكلمة بنفي الجملة فننفي الجملة في التية الكلمات إحدى كانت التالي: إذا الجدول في كما الكلمة بنفي الجملة فننفي الجملة في التية الكلمات إحدى كانت إذا ::


(do, does, did)(not)

Affirmative Affirmative اثباتاثبات Negative Negative نفينفي some some بعضبعض no, anyno, any

both……and both……and .... و من ....كل و من neither………….norneither………….nor كل

either…..or either…..or ......أو أو......إما neither………….norneither………….nor إما

sometimes sometimes أحياناأحيانا nevernever

as………as as………as .......مثل مثل.......مثله not so…………..asnot so…………..as مثله

all all كلكل not allnot all

every every كلكل no, not everyno, not every



Reported SpeechReported Speechالمنقول المنقول الكلم الكلم




مباشر الغير الكلم أيضا يسمى الجمل من النوع مباشر هذا الغير الكلم أيضا يسمى الجمل من النوع ..هذاIndirect SpeechIndirect Speech

There are four kinds of direct and Indirect SpeechThere are four kinds of direct and Indirect Speech..المباشر غير و المباشر الكلم من أنواع أربعة المباشر هناك غير و المباشر الكلم من أنواع أربعة ::هناك

1) Statement 1) Statement الخبرية الخبرية الجملة الجملة2) Question 2) Question السؤالالسؤال3) Command 3) Command الطلبالطلب 4) Exclamation 4) Exclamation التعجبالتعجب




مباشر من خبرية جملة لتحويل مباشر * من خبرية جملة لتحويل * DirectDirect منقول إإ كلم منقول لى كلم :ReportedReportedلى التالية الخطوات :نتبع التالية الخطوات نتبعالقول- 11 فعل ثم الضمير أو السم القول- نضع فعل ثم الضمير أو السم saidsaid نضعالربط- 22 أداة الربط- نضع أداة .thatthatنضع عنها الستغناء يمكننا .و عنها الستغناء يمكننا و33: الضمائر- هذه أهم و المعنى حسب الضمائر :نحول الضمائر- هذه أهم و المعنى حسب الضمائر نحول

II he, shehe, she wewe theytheyMyMy his, herhis, her ourour theirtheir

يلي -4 -4 كما الزمنة يلي نحول كما الزمنة ::نحولPresent Present مضارعمضارع Past Past ماضيماضيPast Past ماضيماضي Past Perfect Past Perfect تام تام ماضي ماضي

يلي -5 -5 كما وجدت إن الكلمات بعض يلي نحول كما وجدت إن الكلمات بعض ::نحولNow Now النالن then then حينئذحينئذhere here هناهنا there there هناكهناكLast night Last night هناهنا the night before the night before هناكهناكthis this هناهنا that that هناكهناكyesterday yesterday هناهنا the day before the day before هناكهناكtomorrow tomorrow هناهنا the following day the following day هناكهناك


Statement الخبرية الخبرية Statement الجملة الجملة





Statement الخبرية الخبرية Statement الجملة الجملة

Direct Direct مباشرمباشر Indirect (Reported)Indirect (Reported) مباشر مباشر غير غير““I live in Riyadh”I live in Riyadh” He said thatHe said that hehe livedlived in Riyadh. in Riyadh.

““We are happy”We are happy” They said thatThey said that they were they were happy. happy.

She said: "I have not been in the school library She said: "I have not been in the school library recently”.recently”.

She said thatShe said that she hadshe had not been to the school library not been to the school library recently.recently.

He said to me: "I shall see you tomorrow”.He said to me: "I shall see you tomorrow”. He told meHe told me that he would that he would see see me the next dayme the next day..

: أضاف (.) تعني والتي عبارة منها ل بد نضع واحد متكلم لشخص جملتين بين هناك كان : إذا أضاف (.) تعني والتي عبارة منها ل بد نضع واحد متكلم لشخص جملتين بين هناك كان : :إذا

They said to him: “We shall see you tomorrow. We They said to him: “We shall see you tomorrow. We shall visit Ahmed”.shall visit Ahmed”.

They told himThey told him that they wouldthat they would see see him the next dayhim the next day and added thatand added that they wouldthey would visit Ahmed. visit Ahmed.

الضمائر في فقط يكون التغيير إنما الجملة أزمنة تغير ل حينئذ مضارع القول كلمة كانت الضمائر إذا في فقط يكون التغيير إنما الجملة أزمنة تغير ل حينئذ مضارع القول كلمة كانت إذا ::

She says: “I will cook the food tomorrow”.She says: “I will cook the food tomorrow”. She says thatShe says that sheshe will cook the food tomorrow. will cook the food tomorrow.

We say: “We are playing football now”.We say: “We are playing football now”. We say thatWe say that we are playing football now. we are playing football now.

and added that

say, says




التالية * * الخطوات نتبع منقول كلم إلى مباشر من سؤال التالية لتحويل الخطوات نتبع منقول كلم إلى مباشر من سؤال ::لتحويليلي -1 -1 كما وهي ، السؤال زمن يحدد يلي الفعل كما وهي ، السؤال زمن يحدد : :الفعل

Present Present مضارعمضارع Past Past ماضيماضيPast Past ماضيماضي Past Perfect Past Perfect تام تام ماضي ماضي

ربط -2 -2 كأداة نفسها تستخدم سؤال أداة على يحتوي السؤال كان ربط إذا كأداة نفسها تستخدم سؤال أداة على يحتوي السؤال كان ..إذاالمساعد -3 -3 الفعل على الفاعل بتقديم هو و خبرية جملة إلى السؤال تحويل المساعد يتم الفعل على الفاعل بتقديم هو و خبرية جملة إلى السؤال تحويل ..يتم

الجملة -4 -4 معنى حسب الضمائر بعض تغيير الجملة يلحظ معنى حسب الضمائر بعض تغيير ..يلحظ


Question السؤال Question السؤال

DirectReportedasked





Direct Direct مباشرمباشر IndirectIndirect مباشر مباشر غير غير““What is your name?”.What is your name?”. He He asked measked me what what mymy name name waswas..

““Why are you late?”Why are you late?” The teacher asked meThe teacher asked me why I was why I was latelate..

““Where is your book?”.Where is your book?”. He asked meHe asked me where where mymy book book waswas..

سؤال أداة على يحتوي ل الذي للسؤال ربط كأداة سؤال تستخدم أداة على يحتوي ل الذي للسؤال ربط كأداة ::تستخدم

““Is your school very large?”.Is your school very large?”. He asked meHe asked me ifif my my schoolschool was was very largevery large. .

البسيط الماضي زمن إلى الفعل حول و احذفها أو على يحتوي أو يبدأ السؤال كان البسيط إذا الماضي زمن إلى الفعل حول و احذفها أو على يحتوي أو يبدأ السؤال كان . .إذا

““Where do you live”.Where do you live”. He asked meHe asked me where where I lived I lived..

““Does he go to school?”.Does he go to school?”. I asked himI asked him ifif he he wentwent to school. to school.

if


does do





Direct Direct مباشرمباشر IndirectIndirect مباشر مباشر غير غيرثالث ( تصريف البسيط الماضي زمن إلى الفعل حول و احذفها على يحتوي أو يبدأ السؤال كان ثالث ( إذا تصريف البسيط الماضي زمن إلى الفعل حول و احذفها على يحتوي أو يبدأ السؤال كان .( + .( + إذا

““Where did you go yesterday?”.Where did you go yesterday?”. Sami asked meSami asked me where where I had gone the day beforeI had gone the day before..

““Did Ahmed buy a new car?”.Did Ahmed buy a new car?”. Ali asked meAli asked me ifif Ahmed Ahmed had boughthad bought a new car. a new car.

الضمائر في فقط يكون التغيير إنما الجملة أزمنة تغير ل حينئذ مضارع السؤال كلمة كانت الضمائر إذا في فقط يكون التغيير إنما الجملة أزمنة تغير ل حينئذ مضارع السؤال كلمة كانت ::إذا

““Who is your English teacher?”.Who is your English teacher?”. They ask meThey ask me who mywho my English teacher English teacher isis. .

““What are your marks?”.What are your marks?”. He asks meHe asks me what my what my marksmarks are are..


didhad

ask, asks




التالية * * الخطوات نتبع منقول كلم إلى مباشر من طلبية جملة التالية لتحويل الخطوات نتبع منقول كلم إلى مباشر من طلبية جملة ::لتحويلالمر ( ) -1 -1 به يقصد الكلم كان إذا أمر المر ( ) نستخدم به يقصد الكلم كان إذا أمر ..نستخدم

التوسل ( ) و الرجاء به يقصد الكلم كان إذا رجاء نستخدم التوسل ( ) و و الرجاء به يقصد الكلم كان إذا رجاء نستخدم ..والنصيحة ( ) به يقصد الكلم كان إذا نصح نستخدم النصيحة ( ) و به يقصد الكلم كان إذا نصح نستخدم ..و

في ( ) يساويه شخص إلى شخص من موجه الكلم كان إذا أخبر نستخدم في ( ) و يساويه شخص إلى شخص من موجه الكلم كان إذا أخبر نستخدم و . .المرتبةالمرتبة

الفعل -2 -2 قبل كلمة ضع و المفتوحة القواس الفعل احذف قبل كلمة ضع و المفتوحة القواس احذفوجدتا -3 -3 إن الجملة من كلمتي وجدتا احذف إن الجملة من كلمتي ..احذف

سبق -4 -4 وكما المعنى حسب الضمائر و الكلمات بعض سبق غير وكما المعنى حسب الضمائر و الكلمات بعض ..غير

II


Command الطلب Command الطلب

DirectReported

orderedbeggedadvised

told

toPlease, do





Direct Direct مباشرمباشر IndirectIndirect مباشر مباشر غير غيرHe said to the servant: “bring me a He said to the servant: “bring me a glass of water”.glass of water”.

He He orderedordered the servant the servant to bring him a to bring him a glass of water.glass of water.

The son said to his father: “please , The son said to his father: “please , give me some money”.give me some money”.

The son The son beggedbegged his father his father to give him to give him some money.some money.

The doctor said to me: “Drink a lot of The doctor said to me: “Drink a lot of water”.water”.

The doctor The doctor advisedadvised me me to drink a lot of to drink a lot of water.water.

He said to me: “Do not go to the market He said to me: “Do not go to the market tonight”.tonight”.

He told meHe told me not to go to the market that not to go to the market that nightnight..

Command الطلب Command الطلب




التالية * * الخطوات نتبع منقول كلم إلى مباشر من تعجب جملة التالية لتحويل الخطوات نتبع منقول كلم إلى مباشر من تعجب جملة ::لتحويلمثل -1 -1 عليها تدل كلمة منها ل بد وضع التعجب كلمة مثل احذف عليها تدل كلمة منها ل بد وضع التعجب كلمة ::احذف

كلمة -2 -2 ضع و القواس كلمة احذف ضع و القواس احذفالخبرية -3 -3 الجملة في سبق وكما المعنى حسب الفعال و الضمائر و الكلمات الخبرية غير الجملة في سبق وكما المعنى حسب الفعال و الضمائر و الكلمات ..غير

: وتعرفها: مثل تعجب ككلمة استعمل استفهام حرف إما التعجب كلمات : ملحظة وتعرفها: مثل تعجب ككلمة استعمل استفهام حرف إما التعجب كلمات ملحظةالجملة نهاية في تعجب علمة الجملة بوجود نهاية في تعجب علمة بوجود

: التعجب علمة بوجود تعرفها و مثل بذاتها تعجب كلمة : أو التعجب علمة بوجود تعرفها و مثل بذاتها تعجب كلمة !! أو . .


Exclamation لتعجب لتعجب Exclamation ا ا

DirectReported

Alas, Hurrah, Oh

that

With regret With regret بندمبندم With angerWith angerبغضببغضب With joyWith joy بفرحبفرح With admirationWith admirationبإعجاببإعجاب With sadnessWith sadness بحزنبحزن

how, what





Direct Direct مباشرمباشر IndirectIndirect مباشر مباشر غير غيرHe said : “Alas! I will not find my He said : “Alas! I will not find my money”.money”.

He said He said with sorrowwith sorrow that he would not that he would not find his money.find his money.

He said : “How foolish I have been”.He said : “How foolish I have been”. He said He said with regretwith regret that he had been that he had been foolish.foolish.

Exclamation لتعجب لتعجب Exclamation ا ا



Capital izationالكبيرة لبدء بالحرف ا



Capitalizationالبدء بالحرف الكبيرة

الكلمات التي تبدأ بالحرف الكبيرة تقعفي ثلث مجموعات:

السماء (العلم)–العناوين–أوائل الكلمات–



Capitalizationلبدء بالحرف الكبيرة ا

Ms. Mona / Mrs. Halima / Mr. Ali أسماء الناس

Aunt Aisha , Uncle AhmedExample: I wonder where Aunt Amina is. ("Aunt" is used as part of her name.)

إذا كانت جزء ا من السم أسماء القرابة

Mother / Father/ Grandfather / UncleExample : I wonder why Mother is late today. ("Mother" is used as her name.)

بد ل عن السم أسماء القرابة

Monday, Saturday أيام السبوع

April, September شهور السنة

Adha Eid / Christmas العياد ملحظة: أسماء فصول السنة ل تبدأ بالحرف الكبيرةCORRECT: My favorite season is summer.

INCORRECT: My favorite season is Summer.

Doha / Eastern Province أسماء المدن و المناطق

Dhahran School / The White HouseSan Francisco Zoo / Central Park

أسماء الماكن المعروفة مثل المباني و الحدائق

Spanish, English, ChineseSouth Korea, SyriaGerman, French, Japanese

للغات و الدول و الجنسيات أسماء ا

God, Allah, the Quran, the Bible, the Torah الكتب المقدسة اسم الجللة و




the Great Depression فترات الزمن المشهورةthe Civil War التاريخية الحداث Gone With the Wind

الدوات و حروف الجر إذا لم تكن في أول ملحظة: في كتابة العناوين لتبدأ بالحرف الكبيرة عند كتابة العنوان

عناوين الكتب و الفلم

Xerox, Memorex, Panasonic الماركاتthe State Department, Ministry of Interior الجهزة الحكوميةEconomics 101 Example : I'm taking Algebra 209 this semester. ("Algebra 209" is the title of the class.)

أسماء الدورات الدراسية

Professor MalloryExample : I think Professor Mallory's class is fun. ("Professor" is used as part of the name.)

السماء الشرفية كجزء من السم

Republican, Democrat الحزاب السياسيةNasser ClubInternational Student Union

أسماء الندية و المجموعات

Muslim, ChristianAfro-American

الديان و العراق




The papers were signed today. أول كلمة في الجملة

Do you know him? أول كلمة في السؤال

Anwar shouted, "Don't do that!" أول كلمة في القتباس

Ahmed and I went swimming. الرفع ( )Iضمير



Punctuationالترقيم علمات



Punctuationعلمات الترقيم

عند دمج كلمتين لتكون كلمة واحدة مثل:عند دمج كلمتين لتكون كلمة واحدة مثل: الدللة على حذف حروف الدللة على حذف حروف

I am > I am > II ''mm We are > We are > WeWe '' rere it is > it is > ItI t '' ss

We have > We have > WeWe '' veve I would > I would > II '' dd Who is >Who is > WhoWho '' ss

:الدللة على الملكية (إضافة شيئ إلى شخص أو شيئ آخر) مثل:الدللة على الملكية (إضافة شيئ إلى شخص أو شيئ آخر) مثل OmarOmar 's's car is blue. car is blue.

Means, "The car belongs to Omar." Means, "The car belongs to Omar."

The companyThe company 's's policy is strict. policy is strict. Means, "The policy belongs to the company." Means, "The policy belongs to the company."

ملحظة:ملحظة: في بعض الحالت ل توجد ملكية حقيقية و مع ذلك نستخدمفي بعض الحالت ل توجد ملكية حقيقية و مع ذلك نستخدم ''ss مثلمثل:: YesterdayYesterday 's's appointments appointments:إذا كانت الملكية مشتركة بين اثنين:إذا كانت الملكية مشتركة بين اثنين Ahmed and AmalAhmed and Amal 's's wedding invitation wedding invitation

ا ي العل )Apostrophe( الفاصلة العليا '')Apostrophe( الفاصلة




العليا مع السماء العليا مع السماءالفاصلة الفاصلة

: أضف أضف لهظهار الملكية مع السماء المفردة :لهظهار الملكية مع السماء المفردة''ss بعد السم المفرد بعد السم المفرد

the managerthe manager 's's office = office = the office of ONE managerthe office of ONE manager a teachera teacher 's's schedule = schedule = the schedule of ONE teacherthe schedule of ONE teacher

: بعد السم الجمع بعد السم الجمع ''أضف أضف لهظهار الملكية مع الجمع :لهظهار الملكية مع الجمع

two managers two managers '' off ices = offices = the offices of MORE THAN ONE managerthe offices of MORE THAN ONE manager three teachersthree teachers '' schedules = schedules = the schedules of MORE THAN ONE teacherthe schedules of MORE THAN ONE teacher

ـ : إذا لم ينته السم الجمع بـ ملحظةملحظة بعده: بعده: ss''أضف أضف ss: إذا لم ينته السم الجمع ب MenMen 's's clothing clothing ChildrenChildren 's's books books

أضف أضف : :لهظهار الجمع في الرقام و الختصاراتلهظهار الجمع في الرقام و الختصارات''ss بعد الرقم أو الختصار بعد الرقم أو الختصار

There are two 9There are two 9 's's in his phone number. in his phone number. You must learn your abcYou must learn your abc 's's ! !

ا ي العل )Apostrophe( الفاصلة العليا '')Apostrophe( الفاصلة




:الربط الربط:ربط فقرتين (جملتين) بأحد أدوات ربط فقرتين (جملتين) بأحد أدوات – Khaled lost his keysKhaled lost his keys,, yet he still made it to class on time. yet he still made it to class on time.

كلمات: كلمات:55بعد فقرة افتتاحية أو عبارة افتتاحية مكونة من أكثر من بعد فقرة افتتاحية أو عبارة افتتاحية مكونة من أكثر من – :: تاحية افت تاحيةفقرة افت فقرة As the days grow longerAs the days grow longer,, we find ourselves restless to be outdoors. we find ourselves restless to be outdoors. – :: افتتاحية افتتاحيةعبارة عبارة In European and American householdsIn European and American households,, dinners prepared by dinners prepared by

microwave are commonplace.microwave are commonplace.:انتقالية انتقالية:بعد هظرف رابط أو كلمة بعد هظرف رابط أو كلمة

– For exampleFor example,, he spends more on prepared foods than on fresh vegetables. he spends more on prepared foods than on fresh vegetables.– HoweverHowever,, we still like to think of ourselves as healthy. we still like to think of ourselves as healthy.

:بعد كل كلمة في المجموعة التسلسلية ماعدا آخر كلمتين:بعد كل كلمة في المجموعة التسلسلية ماعدا آخر كلمتين– In school we are taught ReligionIn school we are taught Religion,, Arabic Arabic,, English and History. English and History.

:قبل و بعد الجملة العتراضية:قبل و بعد الجملة العتراضية– MohammedMohammed,, a teacher in our schoola teacher in our school,, spoke to our class. spoke to our class.

السفلى )Comma( الفاصلة ,,)Comma( الفاصلة السفلى




: تين ليست مرتبطة بإحدى الدوات تين) منفصل تين ليست مرتبطة بإحدى الدوات :ربط فقرتين (جمل تين) منفصل ربط فقرتين (جمل– Omar will buy a new carOmar will buy a new car;; he's already he's already making plans for a trip.making plans for a trip.

لية مثل نتقا ا تين) منفصلتين مرتبطة بظرف أو عبارة لية مثل ربط فقرتين (جمل نتقا ا تين) منفصلتين مرتبطة بظرف أو عبارة ربط فقرتين (جملafter all, as a result, at the same time, for example, finally, otherwiseafter all, as a result, at the same time, for example, finally, otherwise

– He wanted to do his homeworkHe wanted to do his homework;; however, his friend wasted his time. however, his friend wasted his time. :التي تحتوي على علمات ترقيم أخرى الكلمات في المجموعة التي تحتوي على علمات ترقيم أخرى:بين الكلمات في المجموعة بين

– Majed scored 2,845,770 pointsMajed scored 2,845,770 points;; Ahmed, 2,312,860 Ahmed, 2,312,860;; and Ali, 1,726,640. and Ali, 1,726,640.

المنقطة )Semi-colon( الفاصلة المنقطة ;;)Semi-colon( الفاصلة




:لتوجه الهتمام إلى لتوجه الهتمام إلى:تستعمل بعد فقرة (جملة) منفصلة تستعمل بعد فقرة (جملة) منفصلة ::Ahmed Ahmed had three hobbieshad three hobbiesبداية قائمة :بداية قائمة :– reading, skating, and soccer reading, skating, and soccer . .::Khaled told us about his tripKhaled told us about his tripبداية بدل : بداية بدل : – rock climbing in Abha rock climbing in Abha..::The teacher offered this adviceThe teacher offered this adviceبداية اقتباس :بداية اقتباس :– “Study hard to succeed “Study hard to succeed .” .”

:نية تشرح الخرى ثا ل ا إذا كانت تين) نية تشرح الخرى:تستعمل لربط فقرتين (جمل ثا ل ا إذا كانت تين) تستعمل لربط فقرتين (جمل–Patience is a virtuePatience is a virtue:: it can make you a kinder person it can make you a kinder person..

)colon( النقطتان ::)colon( النقطتان



Some Spell ing Rulesلتهجئة ا بعض قواعد



ed/ing Spell ing Rulesed/ing Spell ing Rulesed/inged/ing قواعد إضافة قواعد إضافة

يسبقه حرف متحرك مسبوقا يسبقه حرف متحرك مسبوقا ساكنساكنالكلمات المنتهية بحرف الكلمات المنتهية بحرف : : القاعدة الولىالقاعدة الولىCC تركيبة ( تركيبة ( ساكنساكنبحرف بحرف VV CC )) CC onsonant-onsonant- VV owel-owel- CC onsonant Patternonsonant Pattern

الواحد الواحد الكلمات ذات المقطع ::One-syllable wordsOne-syllable wordsالكلمات ذات المقطع اذا انتهت الكلمة ذات المقطع الواحد بتركيبة اذا انتهت الكلمة ذات المقطع الواحد بتركيبة CCVVCCالخير يضاعف (يكرر) الخير يضاعف (يكرر) لساكنلساكن فإن الحرف ا فإن الحرف ا

كما في المثلة التالية: كما في المثلة التالية:INGING أو أو EDEDعند إضافة عند إضافة

rruubb > > rruubbbbeded ssttoopp > s > stt ooppppeded

sshhoopp > s > shhoopppp inging ss ii tt > > ss ii tttt inging الساكنةالساكنةيستثنى من هذه القاعدة الكلمات المنتهية بالحروف يستثنى من هذه القاعدة الكلمات المنتهية بالحروف x, y, zx, y, z:فأنها ل تضاعف: فأنها ل تضاعف

snosnoww > sno > snowweded boboxx > bo > boxx inging plaplayy > pla > playy inging




::تابع - القاعدة الولىتابع - القاعدة الولىTwo-sylالكلمات ذات المقطعين الكلمات ذات المقطعين lable wordsTwo-syl lable words::

اذا انتهت الكلمة ذات المقطعين بتركيبة اذا انتهت الكلمة ذات المقطعين بتركيبة CCVVCC الخير: الخير:الساكنالساكن فإن الحرف فإن الحرف

لتأكيد ( إذا كان إذا كان INGING أو أو EDEDل يضاعف (ليكرر) عند إضافة ل يضاعف (ليكرر) عند إضافة – لتأكيد ( ا على المقطع على المقطع ))stressstressاالول كما في المثلة التالية:الول كما في المثلة التالية:

visvis it > visiit > visitt eded oopen > opepen > openneded

haphappen > happepen > happenn inging enen ter > enteter > enterr inging

لتأكيد ( إذا كان إذا كان INGING أو أو EDEDيضاعف (يكرر) عند إضافة يضاعف (يكرر) عند إضافة – لتأكيد ( ا على المقطع الثاني على المقطع الثاني ))stressstressاكما في المثلة التالية:كما في المثلة التالية:

rereferfer > refe > referrrreded adadmitmit > admi > admitttt eded

bebegingin > begi > beginnnn ing ing perpermitmit > permi > permitttt inging




انية ث ل ا انيةالقاعدة ث ل ا ee: الكلمات المنتهية بحرف : الكلمات المنتهية بحرف القاعدة لضافةلضافةeded نضيف :نضيف: dd : فقط كما في المثلة التالية : فقط كما في المثلة التالية

smilsmilee > smil > smileedd finfinee > fin > fineedd

لضافةلضافةinging نحذف :نحذف: ee و نضيف و نضيفinging : كما في المثلة التالية : كما في المثلة التالية

dancdancee > danc > dancinging skatskatee > skat > skatinging




الثة ث ل ا لثةالقاعدة ا ث ل ا yy: الكلمات المنتهية بحرف : الكلمات المنتهية بحرف القاعدة ::ساكنساكن حرف حرف yyإذا سبق إذا سبق

لضافةلضافةeded نغير : نغير : yy إلى إلى iiثم نضيف ثم نضيف eded : كما في المثلة التالية :كما في المثلة التالية

stustuddyy > stu > studd ii eded marmarrryy > mar > marrr ii eded لضافةلضافةinging نضيف : نضيف : inging : فقط كما في المثلة التالية : فقط كما في المثلة التالية

carcarrr yy > car > carrr yy inging reprepll yy > rep > repll yy inging ::متحركمتحرك حرف حرف yyإذا سبق إذا سبق

لضافةلضافةeded أو أو inging نضيف : نضيف :inging أو أو eded :فقط كما في المثلة التالية: فقط كما في المثلة التالية

plplaayy > pl > plaayyeded ststaayy > st > staayyeded

enjenjooyy > enj > enjooyy inging strstraayy > str > straayy inging




لرابعة لرابعةالقاعدة ا : : القاعدة ا

متحركين:متحركين: يسبقه حرفين يسبقه حرفين ساكنساكنالكلمات المنتهية بحرف الكلمات المنتهية بحرف

لضافةلضافةeded أو أو inging نضيف: نضيف : eded أو أوinging : فقط كما في المثلة التالية : فقط كما في المثلة التالية

drdreaeamm > dr > dreaeammeded rraiai nn > r > raiai nneded

nneeeedd > n > neeeedd inging bbeeeepp > b > beeeepp inging

ساكنين:ساكنين:الكلمات المنتهية بحرفين الكلمات المنتهية بحرفين

لضافةلضافةeded أو أو inging نضيف: نضيف : eded أو أوinging : فقط كما في المثلة التالية : فقط كما في المثلة التالية

paparkrk > pa > parkrkeded eaearnrn > ea > earnrned ed

recorecordrd > reco > recordrd inging laulaughgh > lau > laughgh inging



ed/ing Spell ing Rulesed/ing Spell ing Rulesed/inged/ing ملخص قواعد إضافة ملخص قواعد إضافة

أمثلةأمثلة لتغيير لتغييرا ا الكلمات المنتهية بــالكلمات المنتهية بــ

ssttoopp > s > stt ooppppeded ss ii tt > > ss ii tttt inging

الحرف الساكن الخير يضاعف (يكرر)الحرف الساكن الخير يضاعف (يكرر) ساكنساكن + + متحركمتحرك+ + ساكنساكن)) x, y, zx, y, z الساكنة الساكنة الكلمات ذات المقطع الواحد (ما عدا المنتهية بالحروفالكلمات ذات المقطع الواحد (ما عدا المنتهية بالحروف

ssnnooww > s > snnoowwed ed bbooxx > > bbooxx inging

الحرف الساكن الخير ل يضاعف (ل يكرر)الحرف الساكن الخير ل يضاعف (ل يكرر) فقط فقطeded أو أو ingingنضيف نضيف

ساكنساكن + + متحركمتحرك+ + ساكنساكن ))x, y, zx, y, zالساكنة الساكنة الكلمات ذات المقطع الواحد المنتهية بالحروفالكلمات ذات المقطع الواحد المنتهية بالحروف

visvis it > visiit > visitt ededhaphappen > happepen > happenn inging

الحرف الساكن الخير ل يضاعف (ل يكرر)الحرف الساكن الخير ل يضاعف (ل يكرر) فقط فقطeded أو أو ingingنضيف نضيف

ساكنساكن + + متحركمتحرك+ + ساكنساكنتأكيد ( الكلمات ذات المقطعين: الكلمات ذات المقطعين: ل تأكيد ( ا ل على المقطع الول على المقطع الول))stressstressا

rereferfer > refe > referrrr ededbebegingin > begi > beginnnn inging

الحرف الساكن الخير يضاعف (يكرر)الحرف الساكن الخير يضاعف (يكرر) ساكنساكن + + متحركمتحرك+ + ساكنساكنتأكيد ( الكلمات ذات المقطعين: الكلمات ذات المقطعين: ل تأكيد ( ا ل على المقطع الثاني على المقطع الثاني))stressstressا

smilsmilee > smil > smileeddskatskatee > skat > skatinging

نضيف نضيفdd فقط فقط نحذف نحذفee و نضيف و نضيفinging

eeحرف حرف

stustuddyy > stu > studd iiededcarcarrr yy > car > carrr yy inging

plplaayy > pl > plaayy ededenjenjooyy > enj > enjooyy inging

إذا سبق إذا سبقyy ساكن: ساكن: حرف حرفeded ثم نضيف ثم نضيفii إلى إلى yyنغير نغير – فقط فقط ingingنضيف نضيف –

إذا سبق إذا سبقyy متحرك:متحرك: حرف حرف فقط فقطeded أو أو ingingنضيف نضيف –

yyحرف حرف

drdreaeamm > dr > dreaeammedednneeeedd > n > neeeedd ingingpaparkrk > pa > parkrk eeddrecorecordrd > reco > recordrd inging

متحركينمتحركين يسبقه حرفين يسبقه حرفين ساكنساكن فقط فقط ingingأو أو eded نضيفنضيفأو:أو:

ساكنينساكنين



Adding “s” Spell ing RulesAdding “s” Spell ing Rules””ss““ ملخص قواعد إضافة ملخص قواعد إضافة

أمثلة علىأمثلة على على الفعل على الفعل ssإضافة إضافة

الغائبالغائب

أمثلة على أمثلة على جمع السماءجمع السماء

لتغيير را لتغيي ا بــ بــالكلمات المنتهية الكلمات المنتهية

play > plays boy > boys ل يحدث أي تغييرل يحدث أي تغيير متحركمتحرك سبقها حرفسبقها حرف إذاإذا yyحرف حرف study > studies baby > babies iesiesنضيف نضيف وو yyتحذف تحذف ساكنساكن سبقها حرفسبقها حرف إذاإذا yyحرف حرف

radio > radios ل يحدث أي تغييرل يحدث أي تغيير متحركمتحركسبقها حرف سبقها حرف إذاإذا ooحرف حرف

go > goes tomato > tomatoes esesنضيف نضيف ولكن هناك استثناءاتولكن هناك استثناءات

ساكنساكن سبقها حرفسبقها حرف إذاإذا ooحرف حرف

knife > kniveshalf > halves

vesvesنضيف نضيف وو fefe أوأو ffتحذف تحذف ولكن هناك استثناءاتولكن هناك استثناءات

fefe أو أو ffحرف حرف

pass > passesmix > mixesbuzz > buzzeswish > wisheswatch > watches

bus > busesbox > boxesdish > dishesmatch > matches

نضيف نضيف وو sh, ch, z, x, ssh, ch, z, x, sتحذف تحذف eses

sh, ch, z, x, ssh, ch, z, x, s حروفحروف

write > writessee > seesdevelop > develops

book > bookspen > penssea > seas

ل يحدث أي تغييرل يحدث أي تغيير بفية الحروفبفية الحروف



التهجئة التهجئةمساعدة في مساعدة في Spell ing Hint Spell ing Hint (I before E)(I before E)

Remember this Remember this phrase:phrase:

*i* before *e* *i* before *e* except after "c"except after "c"Or sounding l ike Or sounding l ike *A**A*As in As in NEIGHBOUR and NEIGHBOUR and WEIGHWEIGH

But LEISURE and But LEISURE and SEIZESEIZEDo as they Do as they please. please.

i before e e before i

ancient deficient patient conscience achieve believe brief field yield shield proficient efficient pierce fierce

eight either height neighbor perceive weigh receipt seize their weird foreign leisure



Countries and Nationalit iesCountries and Nationalit iesالجنسيات و بلدان ل الجنسيات ا و بلدان ل ا

“ ل ” مث فنقول الجنسية لتكوين ذلك و البلد لسم ي حرف نضيف ما عادة العربية اللغة “ في ل ” مث فنقول الجنسية لتكوين ذلك و البلد لسم ي حرف نضيف ما عادة العربية اللغة في ::سعودي : سعودي : السعودية السعودية

هي و للضافة محتملة حروف خمس فهناك النجليزية اللغة في هي أما و للضافة محتملة حروف خمس فهناك النجليزية اللغة في ::أماi , n, ian, ish, esei, n, ian, ish, ese

. المثلة بعض وهذه الحروف لهذه ثابتة قاعدة هناك ليس . و المثلة بعض وهذه الحروف لهذه ثابتة قاعدة هناك ليس ::و

CountryCountry NationalityNationalitySaudi ArabiaSaudi Arabia SaudiSaudi

OmanOman OmaniOmani

AlgeriaAlgeria AlgerianAlgerian

LibyaLibya LibyanLibyan

PalestinePalestine PalestinianPalestinian

SyriaSyria SyrianSyrian

CountryCountry NationalityNationalityBritainBritain BritishBritish

TurkeyTurkey TurkishTurkish

ChinaChina ChineseChinese

LebanonLebanon LebaneseLebanese

FranceFrance FrenchFrench

SwitzerlandSwitzerland SwissSwiss

السابقالسابق الرئيسية القائمة إلى الرئيسية عودة القائمة إلى عودة


ReferencesReferencesالمراجعالمراجع

Grammar For All LevelsGrammar For All Levels By Adnan Naim By Adnan Naim Basic English GrammarBasic English Grammar by Betty Azar by Betty Azar Websites:Websites:

– http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammarhttp://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar– http://english-zone.comhttp://english-zone.com– http://www.answers.comhttp://www.answers.com

(new)

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar

http://english-zone.com/

http://www.answers.com/

كتاب الكتروني لتعلم قواعد اللغة الانجليزية

Education

Transcript of كتاب الكتروني لتعلم قواعد اللغة الانجليزية