Тема:Тема:

““Інтелектуально обдарована дитина. Інтелектуально обдарована дитина. Методи і форми роботи, Методи і форми роботи,

підтримка.підтримка.””

Мартін Бубер – німецький філософ

XX сторіччя

“З народженням кожної людини в світ вноситься щось нове, чого ще не було,щось первозданне і неповторне.Обов'язок кожного – знати і не забувати, що він у світі єдиний у своїй якості і що ще ніколи не з'являвся хтось такий, як він, адже якби вже був такий, як він, то не було б необхідності в ньому самому…”

Основні види обдарованості дитини:

Академічна

Інтелектуальна

Творча

Соціальна

Психомоторна

Художня

Інтелектуальна обдарованість

Саме такі особистості здатні долати кризові ситуації, обирати вірний шлях у майбутнє.

Характерні риси інтелектуально обдарованої дитини

Категорії інтелектуально обдарованих дітей

Методи і форми роботи з інтелектуально обдарованими

дітьми

Підтримка інтелектуально обдарованої дитини

Висновки:

Ситуація і її можливі наслідки…

Вирішення ситуації

Пошук обдарованих дітей

Пошук обдарованих дітей

Урок

Результати письмових

робіт

Учнівські олімпіади,конкурси

Виховна робота

Анкетування, тестування