презентация группы историки

25

Transcript of презентация группы историки

Page 1: презентация группы историки
Page 2: презентация группы историки
Page 3: презентация группы историки

Андрияшина Ольга Шатунова Юлия Никитин Алексей Голубева Алина

Научный руководитель – Редина Людмила Анатольевна

Авторы – ученики 9 «Б» класса

МБОУ СОШ № 1 города Кирсанова

Page 4: презентация группы историки

ОПРЕДЕЛИТЬ ВЛИЯНИЕ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ НА РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ, ПРАВОСЛАВИЯ И ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ДРЕВНЕЙ РУСИ

Цель –

Page 5: презентация группы историки

ПРИНЯТИЕ РУСЬЮ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ СПОСОБСТВОВАЛО РАЗВИТИЮ ДРЕВНЕРУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

Гипотеза:

Page 6: презентация группы историки

1) СБОР ИНФОРМАЦИИ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ; 2) АНАЛИЗ ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ;

3) ИЗУЧЕНИЕ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ЛИТЕРАТУРЫ;

4) ФОРМУЛИРОВАНИЕ ВЫВОДОВ;

5) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ.

Наши действия:

Page 7: презентация группы историки

Глава 1.Начало школьного дела на Руси напрямую связано с распространением христианства и появлением письменности, так как процесс образования и воспитания в духе православия мыслилось начинать с детских лет, чтобы с раннего возраста русичи постигали мудрость из Святого Писания.

Page 8: презентация группы историки

Князь Владимир Святославич

Появление первых школ на Руси историки связывают с именем князя Владимира Красное Солнышко (980 – 1015).

«Князь Владимир посылал собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное».

Page 9: презентация группы историки

В старину учились дети –

Их учил церковный дьяк.

Приходили на рассвете

И твердили буквы так:

А да Б – Аз да Буки,

В – как Веди, Г – глаголь.

И учитель для науки

По субботам их порол.

Обучались лишь мальчишки.

Дьяк с указкою в руке

Нараспев читал им книжки

На славянском языке.

Page 10: презентация группы историки

Школы открывались при церквах и монастырях, учителями были представители низшего духовенства. «Грамоте учитися, книгам учитися, азбукам и всякому написанному святых книг слову”. Первоначально, по всей видимости, с детьми учили только алфавит, с помощью которого те читали “святые книги”. Позже к этому прибавилось пение и счисление (математика).

С XI века в богатых семьях стали учить грамоте не только мальчиков, но и девочек. Сестра Владимира Мономаха Янка, основательница женского монастыря в Киеве, создала в нем школу для обучения девушек.

Page 11: презентация группы историки

Книжно-письменный язык был доступен не только монахам и богатым людям. Существует много памятников письменности, дошедших до нас, которые свидетельствуют, что грамотность была достаточно распространена среди простого народа. Уже в XIII веке имелась достаточно развитая система обучения грамоте.

Так, новгородские берестяные грамоты, найденные археологами, доказывают наличие грамотности среди простых горожан.

Page 12: презентация группы историки

Имелись школы высшего типа, готовившие лиц для государственной и церковной деятельности. Одна из них существовала при Киево-Печерском монастыре. Там наряду с богословием изучались философия, риторика, грамматика.

«Книжными мужами» были Ярослав Мудрый, Всеволод Ярославич, Владимир Мономах и др.

Page 13: презентация группы историки

Глава 2.Появление славянской письменности на Руси способствовало возникновению летописания, а, значит, и зарождению исторической науки.

Page 14: презентация группы историки

«Повесть временных лет». Начальный лист.

Одним из самых подробных описаний событий прошлого, дошедших до наших дней, считается рукопись, написанная Нестором, монахом Киево-Печорского монастыря. Он собрал воедино всё, что мог узнать от монахов монастыря или услышать от других людей о событиях, происходивших в те давние времена. Нестор великолепно владел греческим языком и перевёл на русский язык тексты византийских историков. Он создал уникальное произведение – летопись «Повесть временных лет» (около 1113 года).

Page 15: презентация группы историки

И помыслить страшно, как мало бы мы знали о своей национальной истории, не будь летописей.

Page 16: презентация группы историки

«Книги наставляют и научают нас пути покаяния, ибо мудрость обретаем и воздержание в словах книжных. Это - реки, наполняющие вселенную, это - источник мудрости, в книгах ведь неизмеримая глубина, ими мы в печали утешаемся, они узда воздержания». (монах Нестор).

В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах

О земле, о древнерусской

Быль записывал монах…

Он писал из года в год

Про великий наш народ.

Page 17: презентация группы историки

Глава 3.Создание славянской письменности и миссионерская деятельность Кирилла и Мефодия способствовали проведению у славян церковной службы на родном языке.

Русская Православная Церковь до сего времени свято хранит старославянский язык как язык своего богослужения.

Page 18: презентация группы историки

О судьбоносном значении церковнославянского языка и церковнославянской письменности для отечественной культуры писал в своем «Предисловии о пользе книг церковных в российском языке» М.В. Ломоносов: «Российский язык в полной силе, красоте и богатстве переменам и упадку не подвержен утвердится, коль долго Церковь Российская славословием Божиим на словенском языке украшаться будет».

Page 19: презентация группы историки

Глава 4.Появление славянской письменности на Руси способствовало развитию законодательства, так как на основе переведённых византийских сборников церковного права стали создаваться древнерусские законы.

Page 20: презентация группы историки

.

Князь Ярослав Мудрый

Первым русским правовым документом, дошедшим до нас, был устав князя Владимира Святославовича "О десятинах, судах и людях церковных". Устав создан на рубеже X-XI вв. в виде короткой уставной грамоты. В XI в. получает развитие и светское право. Начало этому было положено князем Ярославом Мудрым

Page 21: презентация группы историки

Появляются сборники права, содержащие накопленный княжеским и общинным судом правовой материал. До нас дошло таких сборников. Они получили название «Русская правда».

Page 22: презентация группы историки

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОВЕДЁННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЫ ВЫЯСНИЛИ, ЧТО ПРИНЯТИЕ РУСЬЮ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ ИМЕЛО ПРОГРЕССИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ И СПОСОБСТВОВАЛО РАЗВИТИЮ ОБРАЗОВАНИЯ, ЛЕТОПИСАНИЯ, ПРАВОСЛАВИЯ, ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА, А В ЦЕЛОМ, И ВСЕЙ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Выводы:

Page 23: презентация группы историки

1) ЗУЕВ М.Н. ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЁН ДО КОНЦА ХХ ВЕКА. – М.: ДРОФА, 2001

2) ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОГО: ХРЕСТОМАТИЯ. X – XIY ВВ. / СОСТ. Г.Е. МИРОНОВ. – М.: ИЗД-ВО «КН. ПАЛАТА», 1996.

3) ПАШКОВ Б.Г. РУСЬ. РОССИЯ. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ. ХРОНИКА ПРАВЛЕНИЙ И СОБЫТИЙ 862 – 1917 ГГ. – М.: ЦЕНТРКОМ, 1997

4) РАССКАЗЫ РУССКИХ ЛЕТОПИСЕЙ. ПЕРЕВОД И СОСТАВЛЕНИЕ Т.Н. МИХЕЛЬСОН. - М.: ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «ВИТЯЗЬ», 1993

5) ШКОЛЬНАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ «РУССИКА». ИСТОРИЯ РОССИИ. 9 – 17 ВВ. – М.: ОЛМА-ПРЕСС ОБРАЗОВАНИЕ, 2003

6) CD-ДИСК «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ», М: 2010.

Библиография:

Page 24: презентация группы историки

1) http://ru.wikipedia.org

2) http://festival.1september.ru/

,

Интернет-ресурсы:

Page 25: презентация группы историки