LOGO

Тогы бар өткізгішке Тогы бар өткізгішке магнит өрісінің әсері магнит өрісінің әсері

Автор: Сман Мадина Бахытжанқызы, Меркі ауданы, Екпінді ауылы №22 орта мектеп,2013ж.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Магнит өрісінің тогы бар өткізгішке әрекетімен таныстыру. Ампер күші физикалық шама туралы мәлімет енгізу, сол қол ережісімен таныстыру.Дамытушылық: Сол қол ережесіні практикада қолдануға үйрету, оқушылардың логикалық қабілетін дамыту, есептерді шығаруға жолдарын көрсету.Тәрбелік: Пәнге қызығушылықты тұдыру, өз бетімен жұмыс жасауға үйрету

NSS

Сабақтың түрі: Интелектуалды ойын,қорытындылау, жүйелеу сабағы

Сабақтың типі: Жаңа білім беруСабақтың әдісі мен тәсілдері: түсіндірмелі, сұрақ-

жауапКөрнекіліктер: дербес компьютер, суреттер,

үлестірмелі қағаздар, суреттер.Керекті құралдар: тұрғы, магниттер, ине,

түйреуішПәнаралық байланыс: математика,тарих

Сабақтың барысы:Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі. I. Ұйымдастыру кезеңі. II. Үй тапсырмасын сұрауII. Үй тапсырмасын сұрау

III.III.Жан-жақты білімдерін тексеруЖан-жақты білімдерін тексеруIV. Жаңа сабақIV. Жаңа сабақ

V. V. Жаңа сабақты бекітуЖаңа сабақты бекітуVI. VI. Жаңа сабақты қорытуЖаңа сабақты қорыту

VII. VII. Үйге тапсырмаҮйге тапсырма VIIVIII. БағалауI. Бағалау

I. Ұйымдастыру кезеңі

II.Үй тапсырмасы«Ұшуға дайындық»

1. Е к п магниттік ң өтартылу к ші .......деп үаталады. 2. Магниттелуін за ұ қуа ыт са тайтын қ қденелер... 3. солт стік полюсү ...4. о т стік полюсң ү

Жалғасын тап:

1. Е к п магниттік ң өтартылу к ші .......деп үаталады. 2. Магниттелуін за ұ қуа ыт са тайтын қ қденелер... 3. солт стік полюсү ...4. о т стік полюсң ү

Жалғасын тап:

III. Жан-жақты білімдерін тексеру

«Ұшу» «Көмек алу» Эксперименттік тапсырма

IV. Жаңа сабақ«Ұшу жалғасуда....»

Магнит өрісі тогы бар өткізгішке бағыты мен әрекет етуші өрістің күш сызықтарының бағытына перпендикуляр болатын белгілі бір күштермен әрекет етеді. Электроқозғалтқыш деп электр энергиясын механикалық энергияға айналдыруға арналған электр машинасын айтады. Белгілі француз физигі Ампер токтардың өзара әрекетін зерттей отырып, магнит өрісінің токқа белгілі бір күшпен әрекет ететінін көрсететін бірнеше тәжірибелер қойды.

F

Сол қолдың алақанына магнит өрісінің күш сызықтары енетіндей етіп және төрт саусақты ток бағытымен бағыттасақ, онда 90градус бұрышпен тұрған бас бармақ Ампер күшінің бағытын көрсетеді. 

V. Жаңа сабақты бекіту«Қонуға дайындық»

Физикалық диктант

1. Магнит өрісіндегі тогы бар өткізгішке әрекет ететін күштің бағытын ............ пайдаланып анықтаймыз .2 .Магни өрісі тогы бар .......................әрекет етеді.3 .Магниттің ..................болады.4 .Магнит бөлінеді.................... .................

. Тест жұмысы 1-нұсқа

1.Өткізгіш арқылы тұрақты ток жібергенде оның айналасында магнит өрісі пайда болады. Ол қағаз бетіндегі ұсақ темір ұнтақтарының орналасуынан және магнит тілшенің бұрылуынан байқалады.Қандай жағдайда магнит өрісі жойылып кетеді? а) темір ұнтақтарын алып тастаса;б) магнит тілшесін алып тастаса; в) темір ұнтақтарып және магнит тілшесін алып тастаса; г) өткізгіштегі токты өшіріп тастаса; д) пайда болған магнит өрісі жойылмайды. 2.Магнит өрісінің күш сызықтары дегеніміз- а) электр зарядынан басталып, электр зарядынан аяқталатын сызықтар; б) өткізгішті қармап жатқан сызықтар; в) магнит өрісінде кішкентай магнит тілшелердің осьтерін бойлай орналасқан сызықтар; г) ток жүріп жатқан өткізгішпен бағыттас сызықтар; д) а-г жауаптар арасында дұрысы жоқ. 3.Электр өрісіне қарағанда магнит өрісінің ерекшелігі: а) өріске енгізілген электр шамына әсер етеді; б) жеңіл мыс сымға әсер етеді; в) зарядталған шыны таяқшаға әсер етеді; г) ток жүріп жатқан өткізгішке әсер етеді; д) ерекшелігі жоқ. 4. Магнит өрісін … туғызады. а) тыныштықтағы және қозғалыстағы электр зарядтары; б) қозғалыстағы электр зарядтары; в) тыныштықтағы электр зарядтары; г) магниттік зарядтар; д) а-г жауаптар ішінде дұрысы жоқ.

VI. Жаңа сабақты қорыту«Қону»

РефлексияМен... таныстым... маған оңай болған жоқМен жетістікке жеттім ....... болса ғой.... менің есімде қалдыМен байқап көремін ...

VII. Үйге тапсырма: §56 оқу26-жаттығу

LOGOБағалау парағыБағалау парағы