Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти
Підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої...
Transcript of Підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої...
Про підсумки розвитку Про підсумки розвитку дошкільної, загальної дошкільної, загальної
середньої та позашкільної середньої та позашкільної освіти освіти
Львівщини за 201Львівщини за 20133-201-20144 навчальний рікнавчальний рік
НВК c.Поріччя
Яворівського району
НВК с. Костенів Перемишлянського району
Кількість шкільних автобусів, придбаних за роки реалізації державної цільової соціальної Програми «Шкільний автобус» станом на 01.01.2014
року
1
14
109
10
14
20
23
108
14
7
1211
13
16
25
10
7
1213
0
5
10
15
20
25
30
Черво
ноград
Бродівс
ький
Буський
Город
оцький
Дрогоб
ицьки
й
Жидач
івськи
й
Жовків
ський
Золоч
івськи
й
Кам’ян
ка-Бузь
кий
Миколаїв
ський
Мостис
ький
Перемиш
лянськ
ий
Пустомиті
вський
Радехі
вськи
й
Самбірськ
ий
Сколівс
ький
Сокальськ
ий
Старо
самбір
ський
Стрий
ський
Турків
ський
Яворів
ський
0
10
20
30
40
50
60
70
Львів
Борислав Дрогобич
Новий Розділ
Самбір Стрий
Трускавець
Червоноград Бродівський
Буський
Городоцький
Дрогобицький Жидачівський
Жовківський Золочівський
Кам'янка-Бузький
Миколаївський
Мостиський
Перемишлянський
Пустомитівський
Радехівський Самбірський Сколівський Сокальський
Старосамбірський
Стрийський Турківський Яворівський
По області
Забезпечення компютерною технікою, кількість учнів на 1 компютер станом на 01.07.2011
Забезпечення компютерною технікою, кількість учнів на 1 компютер станом на 01.07.2013
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
2011-2012 н.р.
2012-2013 н.р.
2013-2014 н.р.
13947 14499 14726
1384 1646 1793
5436
72088448
1744 1832 1876
Всього компютерів у ЗНЗ
технічно несправні
термін придбання понад 5 років
використовуються в управлінсько-господарській діяльності
Створення умов безбар’єрності для осіб з обмеженими фізичними можливостями у закладах освіти станом на
01.01.2014 року
Головною метою ровитку галузі освіти у 2014-2015 навчальному році є оптимізація та розширення мережі
навчальних закладів, створення сучасного навчально-інформаційного середовища та забезпечення якісного переходу на нові Державні стандарти
учнів загальноосвітніх навчальних закладів.