ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

13
Ερευνητικές Εργασίες: Πόσο Αμηνιόγεζε πιινγηθνύ Έξγνπ Οκάδαο: ε Σέζζεξηο Δηαζηάζεηο Αμηνιόγεζε Πεξηερόκελνπ Δξεπλεηηθήο Έθζεζεο Αμηνιόγεζε Γιώζζαο Δξεπλεηηθήο Έθζεζεο Αμηνιόγεζε Δνκήο Δξεπλεηηθήο Έθζεζεο Αμηνιόγεζε Δεκόζηαο Παξνπζίαζεο ηεο Οκαδηθήο Δξγαζίαο

Transcript of ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Page 1: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Ερευνητικές Εργασίες: Πόσο

Αμηνιόγεζε πιινγηθνύ Έξγνπ Οκάδαο: ε

Σέζζεξηο Δηαζηάζεηο

Αμηνιόγεζε Πεξηερόκελνπ Δξεπλεηηθήο

Έθζεζεο

Αμηνιόγεζε Γιώζζαο Δξεπλεηηθήο

Έθζεζεο

Αμηνιόγεζε Δνκήο Δξεπλεηηθήο Έθζεζεο

Αμηνιόγεζε Δεκόζηαο Παξνπζίαζεο ηεο

Οκαδηθήο Δξγαζίαο

Page 2: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Ερευνητικές Εργασίες: Πόσο

Αμηνιόγεζε Εξεπλεηηθήο Δηαδηθαζίαο: Οθηώ

Πεξηγξαθηθέο Τπνθιίκαθεο

1. Αλάπηπμε εξεπλεηηθώλ εξσηεκάησλ

2. Αηηηνιόγεζε επηινγώλ θαη αμηνπνίεζε θαηάιιεισλ

πεγώλ

3. Αηηηνιόγεζε επηινγώλ, αμηνπνίεζε θαη πεξηγξαθή

θαηάιιεισλ, ηερληθώλ θαη κεζόδσλ ζπιινγήο δεδνκέλσλ

4. Αηηηνιόγεζε επηινγώλ θαη αμηνπνίεζε θαηάιιεισλ

δηαδηθαζηώλ επεμεξγαζίαο δεδνκέλσλ.

5. Κξηηηθή απνηίκεζε πεγώλ, κεζόδσλ, ζπκπεξαζκάησλ

6. Απνηειεζκαηηθή αμηνπνίεζε ΣΠΕ ζηελ έξεπλα.

7. πλέπεηα κειώλ νκάδαο πξνο ηνλ πξνγξακκαηηζκό

8. Υξήζε κέζσλ, πόξσλ θαη ΣΠΕ

Page 3: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Ερευνητικές Εργασίες: Πόσο

1. Αμηνιόγεζε Πεξηερόκελνπ Εξεπλεηηθήο Έθζεζεο: Οθηώ Πεξηγξαθηθέο Τπνθιίκαθεο

1. Καηνρή εηδηθώλ γλώζεσλ επί ηνπ ζέκαηνο θαη ησλ εξεπλεηηθώλ

εξσηεκάησλ ηηο νπνίεο αμηνπνηεί επηηπρώο.

2. Καηαλόεζε ελλνηώλ, γεληθεύζεσλ, αξρώλ θαη ζεσξηώλ

3. Πξνζέγγηζε δεδνκέλσλ έξεπλαο πξνο δηακόξθσζε ζέζεσλ νκάδαο

επί εξεπλεηηθώλ εξσηεκάησλ κέζσ αλαιύζεσλ, ζπζρεηίζεσλ θαη

ζπιινγηζκώλ

4. Δηαηύπσζε κε ινγηθό θαη ζπλεθηηθό ηξόπν ζέζεσλ ηεο νκάδαο

πνπ απαληνύλ ζηα εξεπλεηηθά εξσηήκαηα βάζεη ησλ δεδνκέλσλ.

5. Αμηνπνίεζε ζπκπεξαζκαηηθώλ ζέζεσλ έξεπλαο γηα δηακόξθσζε

ηεθκεξησκέλσλ απαληήζεσλ ζηα εξεπλεηηθά εξσηήκαηα

6. Τπεξάζπηζε ζέζεσλ νκάδαο έλαληη ελαιιαθηηθώλ θαη αληηζέησλ

απόςεσλ θαη θξηηηθόο ζρνιηαζκόο ηνπο.

7. πζρέηηζε ζέκαηνο θαη ζπκπεξαζκάησλ κε

θαηαζηάζεηο, πξνβιήκαηα θαη δεηήκαηα ηεο πξαγκαηηθόηεηαο.

8. Κξηηηθή απνηίκεζε ησλ αηνκηθώλ, νκαδηθώλ επηινγώλ θαη ξόισλ.

Page 4: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Ερευνητικές Εργασίες: Πόσο

2. Αμηνιόγεζε Γιώζζαο, Δνκήο Εξεπλεηηθήο Έθζεζεο: Επηά

Πεξηγξαθηθέο Κιίκαθεο

1. Υξήζε όξσλ θαη επηζηεκνληθήο νλνκαηνινγίαο

2. αθήλεηα, αθξίβεηα θαη ξνή γιώζζαο

3. Εζσηεξηθή ζπλνρή ιόγνπ

4. Οξγάλσζε ζηελ παξάζεζε

γλώζεσλ, ηδεώλ, πξνηάζεσλ, ζπκπεξαζκάησλ, ζρνιίσλ.

5. Υξήζε θαηάιιεινπ θεηκεληθνύ είδνπο θαη ύθνπο γηα

πεξίζηαζε επηθνηλσλίαο

6. Υξήζε απεηθνληζηηθώλ ζρεκάησλ επηζηήκεο

7. Επηκέιεηα εθηύπσζεο εξεπλεηηθήο έθζεζεο

Page 5: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Ερευνητικές Εργασίες: Πόσο

3. Αμηνιόγεζε Δεκόζηαο Παξνπζίαζεο ηεο Οκαδηθήο Εξγαζίαο: Έμη

Πεξηγξαθηθέο Τπνθιίκαθεο

1. Ελεκέξσζε γηα πξνβιεκαηηθή θαη δηαδηθαζίεο

έξεπλαο

2. Ελεκέξσζε γηα δεδνκέλα, ζπκπεξάζκαηα έξεπλαο

3. Υξήζε γιώζζαο κε άλεζε εθθνξάο, νξζό ηόλν θαη

ζαθή εηξκό θαηάιιεια γηα παξνπζίαζε.

4. Υξήζε ζπκπιεξσκαηηθώλ/πνιπηξνπηθώλ κέζσλ θαη

ΣΠΕ γηα ζηήξημε ιόγνπ θαη ζηηο θαηάιιειεο ζηηγκέο .

5. Υξήζε ρηνύκνξ, δεκηνπξγηθόηεηαο θαη

παξαζηαηηθόηεηαο ζηε ζσζηή αλαινγία θαη θαηάιιειε

ζηηγκή

6. Εηνηκόηεηα θαη πιεξόηεηα απαληήζεσλ ζηηο

εξσηήζεηο θαη ηα ζρόιηα ηνπ θνηλνύ.

Page 6: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Ερευνητικές Εργασίες: Πόσο

Οη εθπαηδεπηηθνί θαηά ηελ θξίζε ηνπο, αμηνπνηώληαο ηελ θιίκαθα δηαβαζκηζκέλσλ θξηηήξησλ, αμηνινγνύλ θαη ζηνπο ηέζζεξηο ηνκείο ηηο εξεπλεηηθέο εξγαζίεο ησλ νκάδσλ. Ζ θιίκαθα είλαη εμάβαζκε θαη ζε θάζε κία από ηηο έμη βαζκίδεο ν Πίλαθαο Η ζεκεηώλεη θαη ηνπο βαζκνύο πνπ αληηζηνηρνύλ κε άξηζηα ην 20. Οη έμη βαζκίδεο ηεο θιίκαθαο από ηα θάησ πξνο ηα πάλσ έρνπλ σο εμήο:

6ε βαζκίδα: Λίαλ Αλεπαξθήο (βαζκόο 1-5)

5ε βαζκίδα: Κάησ ηνπ Μεηξίνπ (βαζκόο 6-9)

4ε βαζκίδα: Μέηξηα (βαζκόο 10-13)

3ε βαζκίδα: Καιά (βαζκόο 14-16)

2ε βαζκίδα: Πνιύ Καιά (βαζκόο 17-18)

1ε βαζκίδα: Άξηζηα (βαζκόο 19-20)

Page 7: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

Βαρύτητα

Δλώ θαη νη ηέζζεξηο ηνκείο αμηνινγνύληαη κε άξηζηα ην 20, ε βαξύηεηα θάζε ηνκέα ζηνλ ππνινγηζκό ηνπ ηειηθνύ βαζκνύο δελ είλαη ε ίδηα θαη γηα ηνπο ηέζζεξηο ηνκείο. πγθεθξηκέλα:

ε Δξεπλεηηθή Γηαδηθαζία έρεη βαζκό βαξύηεηαο 30%,

ην Πεξηερόκελν 30%,

ε Γιώζζα θαη ε Γνκή 20% θαη

ε Γεκόζηα Παξνπζίαζε 20%.

Απηό ζεκαίλεη όηη κηα εξγαζία πνπ έιαβε, γηα παξάδεηγκα, 17, 15, 13 θαη 10, αληίζηνηρα, ζηνπο ηέζζεξηο ηνκείο ζα ιάβεη ζηελ έξεπλα 17Υ30%=5.1 κνλάδεο, ζην πεξηερόκελν 15Υ30%=4.5 κνλάδεο, ζηε γιώζζα θαη δνκή 13Υ20=2.6 κνλάδεο θαη ζηελ παξνπζίαζε 10Υ20%=2 κνλάδεο, ζύλνιν

5.1+4.5+2.6+2=14.2, ήηνη ζα βαζκνινγεζεί κε 14.

Page 8: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΜΑΘΗΣΗ Ή

ΜΑΘΗΣΩΝ:

………………

ΘΕΜΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ:

……………………..

ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΣΗ ΈΡΕΤΝΑ (30%)

ΛΗΑΝ

ΑΝΔΠΑΡΚΖ

ΚΑΣΩ ΣΟΤ

ΜΔΣΡΗΟΤ

ΜΔΣΡΗΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΤ

ΚΑΛΑ

ΆΡΗΣΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΗΜΟ

ΔΡΔΤΝΖΣΗΚΑ ΔΡΩΣΖΜΑΣΑ

ΠΖΓΔ

ΜΔΘΟΓΟΗ

ΤΥΔΣΗΔΗ ΜΔΣΑΒΛΖΣΩΝ

ΤΜΠΔΡΑΜΑΣΑ

ΣΖΡΖΖ ΥΡΟΝΟΓΗΑΓΡΑΜΜΑΣΩΝ,

ΚΑΝΟΝΩΝ

ΥΡΖΖ ΣΠΔ

ΠΙΝΑΚΑΣ 1

ΠΗΓΗ: Ματςαγγοφρασ Γ. Ηλίασ, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργαςιών ςτο Νζο Λφκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικοφ. Πρώτο Μζροσ. Τζταρτο Κεφάλαιο, (ςελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)

Page 9: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΜΑΘΗΣΗ Ή

ΜΑΘΗΣΩΝ:

………………

ΘΕΜΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ:

……………………..

ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΠΕΡΙΕΥΟΜΕΝΟΤ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΈΚΘΕΗ (30%)

ΛΗΑΝ

ΑΝΔΠΑΡΚΖ

ΚΑΣΩ

ΣΟΤ

ΜΔΣΡΗΟΤ

ΜΔΣΡΗΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΤ ΚΑΛΑ ΆΡΗΣΑ

ΓΝΩΔΗ ΚΑΣΑΣΑΔΩΝ,

ΓΔΓΟΝΟΣΩΝ, ΦΑΗΝΟΜΔΝΩΝ

ΓΝΩΔΗ ΓΗΑΓΗΚΑΗΑ

ΓΝΩΔΗ ΔΝΝΟΗΩΝ

ΗΚΑΝΟΣΖΣΑ ΓΔΝΗΚΔΤΔΩΝ,

ΤΓΚΡΟΣΖΖ

ΔΝΝΟΗΟΛΟΓΗΚΩΝ ΥΖΜΑΣΩΝ

ΗΚΑΝΟΣΖΣΑ ΜΔΣΑΒΑΖ Δ

ΝΔΑ ΓΝΩΣΗΚΑ ΠΔΓΗΑ ΚΑΗ ΝΔΔ

ΚΑΣΑΣΑΔΗ ΣΖ

ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΟΣΖΣΑ

ΠΙΝΑΚΑΣ 2

ΠΗΓΗ: Ματςαγγοφρασ Γ. Ηλίασ, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργαςιών ςτο Νζο Λφκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικοφ. Πρώτο Μζροσ. Τζταρτο Κεφάλαιο, (ςελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)

Page 10: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΜΑΘΗΣΗ Ή ΜΑΘΗΣΩΝ:

………………

ΘΕΜΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ:

……………………..

ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΓΛΩΑ, ΠΟΛΤΣΡΟΠΙΚΩΝ ΜΕΩΝ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ

ΕΚΘΕΗ (20%)

ΛΗΑΝ

ΑΝΔΠΑΡΚΖ

ΚΑΣΩ ΣΟΤ

ΜΔΣΡΗΟΤ

ΜΔΣΡΗΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΤ

ΚΑΛΑ

ΆΡΗΣΑ

ΓΛΩΑ

ΓΟΜΖ

1. Δηζαγσγή ζην ζέκα, ην ζθνπό θαη ζηε

ζπνπδαηόηεηα ηνπ ζέκαηνο, κε ζρεηηθή

βηβιηνγξαθηθή επηζθόπεζε

2. Παξνπζίαζε ησλ ππν-ζεκάησλ θαη ησλ

θεληξηθώλ εξσηεκάησλ εληόο θπζηθν-θνηλσληθώλ

πιαηζίσλ

3. Πεξηγξαθή θαη αηηηνιόγεζε ησλ πεγώλ, ησλ

κέζσλ θαη ησλ δηαδηθαζηώλ ζπιινγήο ησλ

δεδνκέλσλ

4. Δμήγεζε θαη αηηηνιόγεζε ησλ δηαδηθαζηώλ

επεμεξγαζίαο ησλ δεδνκέλσλ

5. αθήο δηαηύπσζε θαη θξηηηθή ησλ

ζπκπεξαζκάησλ

6. Αλαζηνραζηηθή θξηηηθή ηνπ όινπ εγρεηξήκαηνο,

ησλ εκπεηξηώλ θαη ησλ δεηεκάησλ πνπ αλέθπςαλ

ΠΙΝΑΚΑΣ 3

ΠΗΓΗ: Ματςαγγοφρασ Γ. Ηλίασ, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργαςιών ςτο Νζο Λφκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικοφ. Πρώτο Μζροσ. Τζταρτο Κεφάλαιο, (ςελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)

Page 11: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΜΑΘΗΣΗ Ή

ΜΑΘΗΣΩΝ:

………………

ΘΕΜΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ:

……………………..

ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΗ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ (20%)

ΛΗΑΝ

ΑΝΔΠΑΡΚΖ

ΚΑΣΩ ΣΟΤ

ΜΔΣΡΗΟΤ

ΜΔΣΡΗΑ ΚΑΛΑ ΠΟΛΤ

ΚΑΛΑ

ΆΡΗΣΑ

1. αθήο ελεκέξσζε ηνπ θνηλνύ γηα ηνπο

ζηόρνπο θαη ηηο εξεπλεηηθέο δηαδηθαζίεο, ηα

δεδνκέλα θαη ηα ζπκπεξάζκαηα ηεο

έξεπλαο, ηηο ζέζεηο ηεο νκάδαο ζηα

εξεπλεηηθά εξσηήκαηα θαη ηελ θξηηηθή ζηάζε

ηεο ζηα δηαιακβαλόκελα δεηήκαηα

2. Ζ ρξήζε ηεο γιώζζαο θαη ησλ

ζπκπιεξσκαηηθώλ/ πνιπηξνπηθώλ κέζσλ

θαη ΣΠΔ γηα ηε ζηήξημε ηνπ ιόγνπ θαη ζηηο

θαηάιιειεο ζηηγκέο

3. Ζ ρξήζε ρηνύκνξ, δεκηνπξγηθόηεηαο θαη

παξαζηαηηθόηεηαο ζηε ζσζηή αλαινγία θαη

ηελ θαηάιιειε ζηηγκή

4. Ζ εηνηκόηεηα θαη πιεξόηεηα ησλ

απαληήζεσλ ζηηο εξσηήζεηο θαη ηα ζρόιηα

ηνπ θνηλνύ.

ΠΙΝΑΚΑΣ 4

ΠΗΓΗ: Ματςαγγοφρασ Γ. Ηλίασ, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργαςιών ςτο Νζο Λφκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικοφ. Πρώτο Μζροσ. Τζταρτο Κεφάλαιο, (ςελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)

Page 12: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΜΑΘΗΣΗ:

……………………………………

ΘΕΜΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ:

……………………..

ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ …………………

1ΚΑΘΟΛΟΤ

2 3 4 5ΑΠΟΛΤΣΑ

Α. Πόζν απνηειεζκαηηθόο είλαη/ήηαλ ν πξνγξακκαηηζκόο ησλ

επηκέξνπο θάζεσλ πνπ θάλαηε;

Β. Πόζν ζπλεπείο είζηε/ήζαζηαλ ζηελ ηήξεζε ησλ

ρξνλνδηαγξακκάησλ;

Γ. ε ηη βαζκό επηθξαηεί/επηθξαηνύζε ζηελ νκάδα ζαο

πλεύκα αλάιεςεο ξόισλ θαη πξσην-βνπιηώλ;

Γ. Πόζν απνηειεζκαηηθνί είζηε/ήζαζηαλ ζηε δηαρείξηζε

αληίζεησλ απόςεσλ, δηαθσληώλ θαη ζπγθξνύζεσλ;

Δ. Πόζν εύθνια θαηαιήγεηε/θαηαιήγαηε ζηε ιήςε ησλ

απνθάζεσλ;

η. Πόζν ζεηηθό είλαη/ήηαλ ην θιίκα θαη ην πλεύκα απνδνρήο,

ζπλεξγαζίαο θαη ζηήξημεο ησλ κειώλ;

Ε. Πόζν εύθνινο είλαη/ήηαλ ζηελ νκάδα ζαο ν ζπληνληζκόο

θαη ν ζπιινγηθόο ηξόπνο εξγαζίαο;

Ζ. Πόζν απνηειεζκαηηθή είλαη/ήηαλ ε νκάδα ζαο ζηελ

αμηνπνίεζε ηνπ ρξόλνπ; ΠΗΓΗ: Ματςαγγοφρασ Γ. Ηλίασ, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργαςιών ςτο Νζο Λφκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικοφ. Πρώτο Μζροσ. Τζταρτο Κεφάλαιο, (ςελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)

Page 13: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΕ

ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ ΜΑΘΗΣΗ:

……………………………………

ΘΕΜΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ:

……………………..

ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ …………………

1ΚΑΘΟΛΟΤ

2 3 4 5ΑΠΟΛΤΣΑ

Α. πκκεηέρσ ελεξγά κε πιεξνθνξίεο, ηδέεο, εξσηήκαηα θαη

επηρεηξήκαηα ζηηο ζπδεηήζεηο θαη ηηο ινηπέο εξγαζίεο ηεο

νκάδαο;

Β. Αλαγλσξίδσ, επαηλώ θαη ελζαξξύλσ ηηο πξνζπάζεηεο ησλ

άιισλ κειώλ;

Γ. Πξνζθέξσ βνήζεηα ζε κέιε ηεο νκάδαο κνπ, όηαλ ηελ

έρνπλ αλάγθε;

Γ. Εεηώ βνήζεηα θαη ηδέεο από ηα ππόινηπα κέιε ηεο

νκάδαο, όηαλ είκαη ζε δύζθνιε ζέζε;

Δ. Δίκαη ζπλεπήο ζηα ρξνλνδηαγξάκκαηα θαη παξαδίδσ ηηο

εξγαζίεο κνπ έγθαηξα;

η. Δίκαη ππεύζπλνο θαη εθπιεξώλσ ηηο ππνρξεώζεηο κνπ

κε επάξθεηα;

Ε. πκβάιισ ζεηηθά ζηελ άκβιπλζε εληάζεσλ,

ζπγθξνύζεσλ θαη ζηελ αλαδήηεζε ζπλζεηηθώλ ιύζεσλ;

Ζ. Απνδέρνκαη θαη ζπδεηώ ηελ θξηηηθή θαη ηηο δηαθνξεηηθέο

απόςεηο θαη αλαδεηώ ηξόπνπο ζύλζεζεο, απνθεύγνληαο ηηο

ζηείξεο αληηπαξαζέζεηο; ΠΗΓΗ: Ματςαγγοφρασ Γ. Ηλίασ, «Η Καινοτομία των Ερευνητικών Εργαςιών ςτο Νζο Λφκειο». Βιβλίο Εκπαιδευτικοφ. Πρώτο Μζροσ. Τζταρτο Κεφάλαιο, (ςελ. 73-94), (ΟΕΔΒ, 2011)