Презентація досвіду вчителя початкових класів Кравченко Л.М.
Презентація вчителя початкових класів
-
Upload
nataliya-shulgan -
Category
Documents
-
view
823 -
download
7
Transcript of Презентація вчителя початкових класів
Презентація вчителя Презентація вчителя початкових класівпочаткових класів
Криштоф Криштоф Наталія Наталія
БогданівнаБогданівна
Учень-це не посудина, яку потрібно Учень-це не посудина, яку потрібно заповнити, учень-смолоскип, який заповнити, учень-смолоскип, який треба запалити.треба запалити. Стародавня Стародавня мудрістьмудрість
Проблема, над якою працюю
Активізація опорних знань учнів шляхом впровадження інтерактивних технологій
Застосування інтерактивних технологій у навчанні дає змогу учням:
• грунтовно аналізувати навчальну інформацію, творчо підходити до засвоєння навчального матеріалу;
• навчитися слухати іншу дитину, поважати думку іншого;
• моделювати і розв’язувати пізнавальні та життєві ситуації;
• вчитися працювати у групі, визначати своє місце в ній, уникати конфліктів, прагнути до діалогу, знаходити спільне рішення;
• розвивати навички проектної діяльності, самостійної роботи.
Основні види вправ з розвитку мовлення учнів
актуалізація і збагачення словникового запасу учнів під час роботи з малюнками;
добір слів на задану тему;
словотворчі вправи (спостереження за зміною значення слова, творення нових слів);
лексичні вправи (групування слів, близьких за значенням, заміна слів синонімами, вживання антонімів);
Принципи розвивального Принципи розвивального навчаннянавчання
цілеспрямований розвиток дитини на цілеспрямований розвиток дитини на основі комплексної розвивальної основі комплексної розвивальної системи;системи;
провідна роль теоретичних знань;провідна роль теоретичних знань; навчання на високому рівні складності;навчання на високому рівні складності; вивчення матеріалу швидким, але вивчення матеріалу швидким, але
доступним темпом;доступним темпом; усвідомлення дитиною цілісності усвідомлення дитиною цілісності
процесу навчання;процесу навчання; включення до процесу навчання включення до процесу навчання
емоційної сфери;емоційної сфери; роботи над розвитком усіх дітей як і з роботи над розвитком усіх дітей як і з
низьким, так і з високим рівнем низьким, так і з високим рівнем навчальних можливостей.навчальних можливостей.
Методична роботаМетодична робота 2005 -2006 р. – районний семінар. 2005 -2006 р. – районний семінар. Відкритий урок з читання Відкритий урок з читання О.Олесь “Бабусина пригода”О.Олесь “Бабусина пригода” 2006 -2007 р. – голова районної творчої групи. 2006 -2007 р. – голова районної творчої групи. Відкриті уроки : Відкриті уроки : - В.Бондаренко “Як розмовляють - В.Бондаренко “Як розмовляють
тварини.”тварини.” - “Казковий калейдоскоп.” (складання - “Казковий калейдоскоп.” (складання
проекту)проекту) 2007 -2008 р. – засідання творчої групи. Відкритий урок2007 -2008 р. – засідання творчої групи. Відкритий урок “ “ Математика-це справді цікаво”Математика-це справді цікаво” - виступ на серпневій конференції - виступ на серпневій конференції
вчителіввчителів початкових класів на тему “Програма початкових класів на тему “Програма
для для перших класів”перших класів” - Методичний тиждень у школі:- Методичний тиждень у школі: Батьківські збори на тему:Батьківські збори на тему: ” ” Виховання сучасної дитини”Виховання сучасної дитини” 2008 -2009 р. – окружні педчитання В. Сухомлинський2008 -2009 р. – окружні педчитання В. Сухомлинський “ “ Навчити дитину вчитися – одне зНавчити дитину вчитися – одне з найскладніших завдань учителя.”найскладніших завдань учителя.” - виступ на педраді “Проектна діяльність на - виступ на педраді “Проектна діяльність на уроках.”уроках.”
ВІДКРИТІ УРОКИ
Проектна діяльність. “Казковий калейдоскоп.”
Інтелектуальна гра. “Подорож у тридесяте царство.”
Урок читання.П’єса – казка.О.Олесь “Бабусина пригода.”
Інтегрований урок. В.Бондаренко “Як розмовляють тварини.”
МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
Елементи логіки у початковій
школі
Завдання з логіки, цікаві завдання з розвитку пам’яті, уваги та мислення
учнів 1 класу.
Призери районних олімпіад та конкурсів:
Конкурс знавців української мови . імені П Яцика
2005 р. – Дмитрук Роксоляна ( ІІІ місце )
2006 р. – Дмитрук Роксоляна ( ІІ місце )
2008 р. – Рудик Лілія ( ІІ місце )
Конкурс творчості молодшихшколярів
2007 р. – Назарчук Наталія ( ІІ місце )
Щоб бути чудовим Щоб бути чудовим педагогом, треба любити педагогом, треба любити
те, що викладаєш, і любити те, що викладаєш, і любити тих, кому викладаєш.тих, кому викладаєш.