миссия и образование

35
Миссия и образование Экспертный опрос представителей духовенства и православных миссионеров в рамках секции «Миссия и образование» на Рождественских чтениях 2012 года

Transcript of миссия и образование

Page 1: миссия и образование

Миссия и образование

Экспертный опрос представителей духовенства и православных миссионеров в рамках секции «Миссия и

образование» на Рождественских чтениях 2012 года

Page 2: миссия и образование

Участники опроса

В опросе приняли участие 24 представителя православного духовенства и миссионерского движения в возрасте от 22 до 59 лет. Лишь трое опрошенных старше 40 лет.

У 15 из 24 опрошенных есть высшее светское образование. Среди опрошенных с высшим светским образованием приблизительно одинаковое количество представителей технических и гуманитарных специальностей.

Page 3: миссия и образование

Участники опроса

Только 1 опрошенный заявил, что не пользуется интернетом, абсолютное большинство – регулярные пользователи сети.

Page 4: миссия и образование

ОЦЕНКА ИЗМЕНЕНИЙ В МИССИОНЕРСКОЙ РАБОТЕ ЗА 2011 ГОДУДАЧНЫЕ МИССИОНЕРСКИЕ НАЧИНАНИЯ В 2011 ГОДУОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МИССИОНЕРСКОЙ РАБОТЫ ПО ВОПРОСАМ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИПРОБЛЕМЫ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД МИССИОНЕРСКИМ СЛУЖЕНИЕМ

Оценка миссионерской работы

Page 5: миссия и образование

Оценка изменений в миссионерской работе за 2011 год

При ответе на вопрос об изменениях в проведении миссионерской работы мнения респондентов разделились приблизительно поровну.

Page 6: миссия и образование

Оценка изменений в миссионерской работе за 2011 год

1. Благоприятные изменения в целом– Общая атмосфера стала более восприимчивой к миссии– Повышаются показатели эффективности– Общий подъём миссионерского движения всей Русской Православной Церкви

2. Рост осознанного отношения к Миссии, особенно среди мирян– Становится больше сторонников и меньше противников миссии среди мирян и священников– Количество интересующихся людей стало больше– Люди стали более обдуманно креститься и венчаться– Проще налаживать контакты с людьми разного уровня

3. Помощь со стороны местных органов власти и управления– Благодаря взаимодействию с администрацией нашего края, священников включают в группу

медицинских работников, посещающих самые удалённые уголки края– Взаимодействие с властью и отделами образования

4. Качественные решения со стороны Церкви– Увеличилось количество миссионерской работы как на местах, так и в отдельных Епархия Русской

Православной Церкви– Появление новых Епархий, теоретически выстраивается вертикальная миссия служения– Большую роль сыграл Архиерейский собор 2011 года - нацеленность на миссию возросла

5. Оказание противодействия Миссии– Чем активнее миссионерская деятельность, тем сильнее и чаще противостояние ей со стороны

администраторов и атеистов

Page 7: миссия и образование

Удачные миссионерские начинания в 2011 году

1. Появление Школы православного миссионера при синодальном миссионерском отделе Русской Православной Церкви

2. Раздача информационных листовок на праздниках Пасхи и Крещения

3. Введение ОПК в школах

4. Работа с детьми и молодёжью:– Детские лагеря– Беседы в школах и детских домах– Работа с трудными подростками– Организация викторин по изучению православной традиции

5. Фестивали «Искра Божия» и «Красная Пахра»

6. Катехизация– Работа с семьёй– Беседы перед Крещением и Венчанием

7. Антиабортные движения

8. Успехи работы в интернет– Продвижение сайта Московской Епархии– Группы Вконтакте

• Пояс Пресвятой Богородицы в Храме Христа Спасителя

Page 8: миссия и образование

Оценка эффективности миссионерской работы по вопросам детей и молодёжи

По горизонтали отмечены баллы, по вертикали количество выбравших тот или иной балл. Из графика видно, что ни один респондент не оценил эффективность миссионерской работы по вопросам детей и молодёжи на высшие баллы, 9 или 10. Ещё один опрошенный затруднился ответить на вопрос.

Средняя оценка составила 5 баллов.

Page 9: миссия и образование

Проблемы, стоящие перед миссионерским служением

1. Кадровые проблемы:– На небольшом приходе священник и миссионер и катехизатор и т.д. - не хватает людей– Наличие личного опыта Боголюбия и жизни по тем идеалам, которые миссионер предлагает

2. Катехизация:– Введение в активную церковную жизнь номинально православных– Организация миссионерской работы в удалённых сёлах– Организация крепких приходских общин

3. Внутренние противоречия:– Миссионеры работают на массовость, внешний эффект. Не видят реальных трудноразрешимых

противоречий между христианской традицией и современным служением– Непонимание миссии на всех уровнях– Многие архиереи отрицают миссионерское служение– Его очень мало, оно должно стать массивным и всеобщим в Церкви– Финансовая поддержка миссионерского служения на приходах

4. Методичное руководство:– Устранение дублирования функций между отделами– Не хватает священнического руководства

5. Внешние преграды:– Секулярное, материалистичное - гедонистическое общество, оккультизм, секты– Стереотипы: люди до сих пор считают, что священники - это кгбшники

Page 10: миссия и образование

НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ МИССИИ В ВУЗАХ

ТЕМАТИКА ЗАНЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ ПРАВОСЛАВНЫМИ СВЯЩЕННИКАМИ В ВУЗАХ

Эффективные формы миссии в ВУЗах

Page 11: миссия и образование

Наиболее эффективные формы Миссии в ВУЗах

В светских ВУЗах наиболее эффективны, по мнению большинства опрошенных, формы Миссии, предполагающие свободное общение и имеющие добровольный характер посещения, такие, как круглые столы и встречи со студентами, а также факультативные курсы лекций или семинаров.

Page 12: миссия и образование

Тематика занятий, проводимых православными священниками в ВУЗах

Из 24 опрошенных 11 указали, что им доводилось преподавать в ВУЗе.

Чаще тематика их занятий была связана с вопросами семьи, брака и отношений полов. Также, как показывает опрос, православное духовенство приглашают в государственные ВУЗы для проведения курса ОПК или разъяснения вопросов, связанных с сектами, оккультизмом и астрологией.

Page 13: миссия и образование

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ МЕЖСОБОРНОГО ПРИСУТСТВИЯ

ПРОГНОЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ МЕЖСОБОРНОГО ПРИСУТСТВИЯ

Межсоборное присутствие

Page 14: миссия и образование

Оценка эффективности работы Межсоборного присутствия

По горизонтали отмечены баллы от 1 до 10, по вертикали количество респондентов, выбравших тот или иной балл. Из графика видно, что лишь 3 опрошенных оценили эффективность работы Межсоборного присутствия ниже 5 баллов. При этом треть опрошенных не смогли оценить её эффективность.

Средняя оценка составила 7 баллов.

Page 15: миссия и образование

Прогноз эффективности работы Межсоборного присутствия

Треть опрошенных затруднились дать прогноз эффективности работы Межсоборного присутствия, ещё треть считает, что эффективность работы повысится. Любопытно, что ни один из опрошенных не выбрал варианты «Скорее, снизится» или «Значительно снизится».

Page 16: миссия и образование

СТЕРЕОТИПЫ О ЦЕРКВИ И ПРАВОСЛАВНОМ ДУХОВЕНСТВЕСТЕРЕОТИПЫ О ПРАВОСЛАВИИ КАК О РЕЛИГИИПРЕДРАССУДКИ И СУЕВЕРИЯ О ПРАВОСЛАВНОЙ ЛИТУРГИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

Стереотипы и предрассудки о Церкви и Православии

Page 17: миссия и образование

Стереотипы о Церкви и православном духовенстве

Самым распространёнными оказались стереотипы о богатстве представителей Церкви , их бездуховности и стремлении заработать на своих прихожанах. На втором месте стереотип о сращивании Церкви с институтами власти.

Page 18: миссия и образование

Стереотипы о Церкви и православном духовенстве

1. «Попы на Мерседесах»:– Попы - развратные богачи

2. Духовенство зарабатывает деньги на мирянах:– Попы пилят бабло на нас

3. Неправедность священничества:– Священники - успешные менеджеры в которых нет духовности– Батюшка говорит красиво, а сам живёт не так– Духовенство не верит в Бога

4. Церковь – институт власти:– Церковь рвётся к власти– Церковь сращивается с государственной властью

5. Церковь далека от общества:– Церковь должна быть идеалом праведности, но не лезть к людям

6. Церковь обманывает людей

7. Другое:– Попы зомбируют– Церковь торгует алкоголем и сигаретами– Церковь - вертеп разбойников– Устарело– Церковь необязательна - Бог в душе– Церковь основана людьми, а не Богом– Церковь - нечто единое, не допускающее мнений– Нежелание поддерживать инициативу

Page 19: миссия и образование

Стереотипы о Православии как о религии

1. Православие – «опиум для народа»:– Православие учит, что надо слепо верить, не разбираясь в вере– Манипуляция сознанием для управления людьми

2. Православие = суеверие:– Суеверия и околоцерковные взгляды– Мракобесие– Идолопоклонность: иконопочитание– Будешь ходить в Церковь - попадёшь в Рай

3. Православие – «религия запретов»

4. Православие всего лишь часть русской культуры

5. Православие – устаревшая, архаичная религия

6. Другое:– Православные отпали от римо-католиков– Люди не разделяют христианство на конфессии и обвиняют православных во всех злодеяниях католиков и

протестантов– Достаточно иметь "Бога в душе", чтобы быть православным– Православие - вера пассивных и забитых– Православие и православная церковь друг с другом напрямую не связаны– Такая же религия, как и все остальные– Троицу понимают как трёх Богов

Page 20: миссия и образование

Предрассудки и суеверия о православной литургической жизни

Самые распространённые из предрассудков относительно православной литургической жизни оказались связаны с её непониманием или незнанием. Также большая часть указанных респондентами суеверий относится к потребительскому восприятию литургической жизни прихожанами. Интересно, что опрошенные выделили отдельный ряд суеверий, связанных с обрядом погребения.

Page 21: миссия и образование

Предрассудки и суеверия о православной литургической жизни

1. Непонимание или незнание литургической жизни:– Вера в возможность спасения без Христа– Свечки являются частью таинства в церкви– Когда идти причащаться– Боязнь частого причащения– Неверие в реальность Тела и Крови (Осиповщина)

2. Потребительское отношение к литургической жизни:– Идти замаливать грех

3. Предрассудки, связанные с похоронами:– Соборовать - перед смертью– Язычество на похоронах

4. Оккультизм:– Приходят в храм не славить Бога, а подзарядиться энергетикой, считая, что под куполом её аккумулируется

больше всего– Энергетика икон

5. Обвинения в адрес священнослужителей:– Обвинение, что у нас сами священники прощают грехи– Попы крестят в пьяном виде– Через Причастие с детства прививается пьянство

6. Другое:– Неверие в вечность мучений

Page 22: миссия и образование

ОЦЕНКА СИТУАЦИИ С ВЫСШИМ ДУХОВНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМЗАДАЧИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОБЛЕМЫ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО СВЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Высшее духовное и светское образование

Page 23: миссия и образование

Оценка ситуации с высшим духовным образованием

По горизонтали отмечены баллы от 1 до 10, по вертикали количество респондентов, выбравших тот или иной балл. Из графика видно, что большинство опрошенных оценили ситуацию с высшим духовным образованием выше среднего. Не дали свою оценку только 2 респондента.

Средняя оценка составила 7 баллов.

Page 24: миссия и образование

Задачи системы высшего духовного образования

1. Подготовка «добрых пастырей» – нравственное воспитание миссионеров:– Воспитать миссионера, способного нести проповедь личным примером– Прививать любовь к Богу, людям и учению– Давать знание веры по святым отцам, прививать любовь к православию

2. Подготовка образованных высококвалифицированных церковных кадров:– Добавить в обучение управленческие дисциплины, высокий уровень образования, разделить высокую науку

и специализацию на прикладных задачах– Чётко разграничить студентов на тех, кто может идти научным путём (создать профессуру) и тех, кто не может– Подготовка преподавательского состава духовных школ и образованного духовенства

3. Другое:– Для решения этих задач есть отдел Просвещения, образования и катехизации Московского Патриархата– Внедрение в светское образование– Реализация в обществе– Обучение правой вере, догматика прежде всего– Добавить обучение миссионеров и работы с молодёжью, устранить ереси либерализма и экуменизма

Page 25: миссия и образование

Проблемы системы высшего светского образования

1. Низкий уровень нравственности и духовности:– Ввести особые курсы для повышения духовности молодёжи

2. Отсутствие воспитательной составляющей:– Нет уклона в сторону воспитания, упор только на передачу интеллектуальной составляющей– Не прививается любовь к труду, уважение к людям

3. Низкий уровень знаний:– Оно необходимо только для статуса, не даёт реальных знаний, не задаёт этических ориентиров– Низкий уровень знаний студентов, т.е. студенты не хотят учиться и получают дипломы незаслуженно– Повышение качества, интерактивности, практичности

4. Проблемы, связанные с религиозными и мировоззренческими вопросами:– Проблема демократии взглядов на разные религии– Навязывание атеистического мировоззрения– Преодоление "Духа времени", ереси Осиповщины

5. Другое:– Материализация и потребление– Коррупция, взяточничество преподавателей

Page 26: миссия и образование

Дискуссия о языке богослужений

Page 27: миссия и образование

Взгляды на дискуссию о языке богослужений

При ответе на вопрос относительно использования русского языка в богослужениях мнения респондентов «за» и «против» существования подобного рода дискуссии разделились приблизительно поровну.

Большинство опрошенных поддерживают возможность частичной замены языка богослужений с церковно-славянского на русский или проведения некоторых отдельных богослужений полностью на русском языке, но только в миссионерских целях .

Page 28: миссия и образование

Церковь и политическая жизнь России

Page 29: миссия и образование

Церковь и политическая жизнь России

На вопрос о необходимости вмешательства Церкви в политическую жизнь страны большинство респондентов (14 человек) дали положительный ответ и лишь 6 опрошенных считают, что Церковь не должна вмешиваться в политику.

Page 30: миссия и образование

Средства Массовой Информации

Page 31: миссия и образование

Средства Массовой Информации

Наиболее востребованным среди опрошенных оказался официальный сайт русской Православной Церкви, на второй позиции портал Правмир, журнал Фома и информационные ресурсы (сайты и печатные издания) местных Епархий.

Также были названы поисковые системы Яндекс, Рамблер и Google, новостные ресурсы Лента.ру, РБК и Интерфакс-религия, федеральные каналы Первый, Россия и НТВ, газета и радио Радонеж, а также газета Спорт-экспресс.

Page 32: миссия и образование

В заключение…

ОЦЕНКА НЕОБХОДИМОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОПРОСОВ СРЕДИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ДУХОВЕНСТВА И МИССИОНЕРОВ

ЗАМЕЧАНИЯ И КОММЕНТАРИИ ОПРОШЕННЫХ

Page 33: миссия и образование

Оценка необходимости проведения опросов среди представителей духовенства и миссионеров

Большинство опрошенных (19 человек) согласились с необходимостью проведения подобных опросов среди представителей Церкви и миссионеров.

Page 34: миссия и образование

Замечания и комментарии опрошенных

• Про аборты: Церковь очень слабо поддерживает борьбу с абортами, это проходит на энтузиазме отдельных мирян, для сравнения, на Западе благодаря Римско-католической Церкви во многих странах аборты стали запрещены, а перед этим многие абортарии закрывались см. pravonazhizn.ru. У мирян в моде скрывать свою веру, что закрывает нецерковным людям дорогу к вере и Церкви. Необходимо эту моду ликвидировать, чтобы все стали с радостью рассказывать о нашей вере.

• Про катехизацию: Следует объединить миссию и катехизацию и расширить участие в миссии мирян, поднимая их уровень духовного образования.

• Про Миссию: Есть проблемы в миссионерской деятельности, необходимы меры, как методическая помощь, консультации, методический центр.

• Про информационное оповещение: Необходима информированность, т.е. оповещение о нужных проектах, документах.

• Про опросы: Проведение подобных опросов будет уместно в Епархиях.• И, наконец, о главном:

– Верую… Во едину святую, соборную и апостольскую Церковь– Миссия - это дела любви. Образование - это воспитание.

Page 35: миссия и образование

Экспертный опрос представителей духовенства и православных миссионеров в рамках секции «Миссия и

образование» на Рождественских чтениях 2012 года

Ввод и обработка данных осуществлены некоммерческой исследовательской службой Среда

www.sreda.org