пернатые друзья
Transcript of пернатые друзья
![Page 1: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/1.jpg)
Формы работы по теме: «Весну на крыльях принесли»
![Page 2: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/3.jpg)
Игра на внимание
Задачи:•способствовать развитию
концентрации внимания, способности к переключению внимания. Задание: ведущий называет разных птиц, а если назовет другое, дети должны хлопнуть в ладоши.
![Page 4: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/4.jpg)
Дидактические упражнения
Задачи:•воспитывать гуманное отношение к
живой природе.•развивать память, слуховое
внимание и восприятие.•закрепить знания о классификации
птиц: зимующие и перелетные.•упражнять в образовании
существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами; •содействовать формированию
фразовой речи.
![Page 5: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/5.jpg)
Дидактическая игра:
Задачи:• закрепить у детей знания о
разных видах кормушек,• уточнить знания о том, чем
подкармливают птиц зимой;• содействовать развитию
мыслительной операции обобщения.• формировать гуманное
отношение к живой природе.• способствовать развитию
наблюдательности
![Page 6: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/6.jpg)
«Сравни птиц»
Ворону и воробья, снегиря и синицу, сороку и кукушку.
Задачи:• способствовать развитию у детей
аналитико-синтетической деятельности;• способствовать формированию
мотива познавательной деятельности;• уточнять знания детей об
особенностях жизни птиц родного края.• способствовать пополнению
словаря.
![Page 7: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/7.jpg)
Дидактические игры:
(дикие – домашние, перелетные – зимующие, летающие – не летающие)
Ворона, попугай, голубь, воробей.(Попугай)
Петух, индюк, курица, ворона.(Ворона)
Журавль, аист, цапля, грач. (Грач)
Утка, гусь, лебедь, ласточка.(Ласточка)
Скворец, грач, жаворонок, утка. (Утка)
Задачи:• способствовать развитию
мышления;• способствовать развитию
концентрации внимания;• способствовать развитию
долговременной памяти.
![Page 8: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/8.jpg)
Составление рассказа по серии картин
Задачи:• способствовать восприятию
смысловой стороны сюжета и определению временной последовательности событий; • обучать детей выполнению
заданий на основе создания логических отношений.• способствовать формированию
грамматического строя речи;• способствовать развитию фразовой
речи.
Домик круглый, домик белый,Домик был сначала целый,А как треснул наконец,Так и выскочил жилец.
![Page 9: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/9.jpg)
Составление описательного рассказа по мнемотаблице
Задачи:• активизировать словарь по теме;• развивать память, внимание,
мышление;• способствовать развитию
связного логичного высказывания;
• способствовать ииспользованию помощив виде схематических изображений мнемотаблицы;
• способствовать формированию связной речи.
![Page 10: пернатые друзья](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062406/559085c31a28abca328b4769/html5/thumbnails/10.jpg)
Двигательно – речевая миниатюра
Образовательная область Познание
Задачи:• содействовать развитию памяти и
внимания.Образовательная область
Физическое развитиеЗадачи:• развивать чувство ритма;• развивать мелкую и крупную
моторику;• развивать ориентировку в
собственном теле и пространстве.