Наталија Ковачевић, учитељ ОШ „Свети Сава“ Бачка Паланка

Јован Радановић

добродушан дечак, знатно виши од својих другара

отвореног лица и неодољивог осмеха

истанчаног осећаја за колорит и цртање

сналажљив

Из документације

Оштећење слуха - 80 децибела (десно ухо веће оштећење)

Тек након навршене друге године живота утврђено је оштећење слуха (није причао, чуо је само јаче звуке итд). Од тада носи слушне апарате иза оба уха.

Лечење и саветовање: ОРЛ центар за рехабилитацију слуха и говора у Београду

Полазак у школу Кренуо је у школу годину

дана старији од својих вршњака.

Био је интелектуално и емоционално спреман за полазак у школу.

Нисам имала искуства у раду са децом оштећеног слуха.

Највећу подршку и помоћ сам имала од стране родитеља.

Тешкоће решаване у ходу

У току рада тражени су савети од ОРЛ- центра у Београду, ПП службе у школи и логопеда.

Деца у одељењу и њихови родитељи су били веома благонаклони и целу ову ситуацију спремно прихватили.

Повремене тешкоће у комуникацији решавали смо у ходу.

Организација рада

Увек је седео у предњој клупи како би ме што боље чуо и разумео.

Са њим су седели увек ђаци који су имали бољи успех како би му могли помоћи.

Лакше ''чита са усана'’, бука и галама су изазивали зујање у апаратима.

На почетку наше сарадње остајао је после наставе како бих индивидуално радила са њим.

Прилагођавање облика и метода рада

Изражавао се и писмено и усмено мада му је било лакше да пише.

Изостављао је одређене гласове и слова у речима па је изговорено и написано било нејасно.

Тешко му је било да говори пуном реченицом.

Примењивање правописних правила му је такође био проблем.

Има изузетно леп рукопис.

Диктат из српског- исправљао је погрешно написан текст,а понекад је писао и слушајући оно што говорим.

добар осећај за музику, није могао да певајући понови мелодију, али је ритмички одлично обради

надарен за цртање. У математици се добро

сналазио, повремени проблем су му правили текстуални задаци.

Одлично се сналазио у спортским активностима.

Уз добру сарадњу са родитељима постигнути заједнички циљеви

Завршвава основно образовање врло добрим успехом.

Наставља образовање у средњој електротехничкој школи - смер рачунари.

Успешно тренира кошарку. Полаже возачки испит. Користи мобилни телефон. Дружи се са вршњацима и излази

у град.

Прелазак из разредне у предметну наставу

Поновни проблем у комуникацији-упознавање са наставницима

Упућивање наставника у целу ситуацију од стране учитеља

Велика подршка одељенског старешине и наставника

Успешна сарадња родитеља детета и наставника

Другари из одељења настављају да пружају неопходну помоћ.

Средња школа

Уписао СТШ ,,9. мај”, смер електротехничар рачунара.

У великом одељењу је одлично прихваћен, нема дискриминације.

У школи постоји електронска учионица, одговара му такав тип учења.

Са професорима српског језика и електротехнике сарађује преко интернета, остављају му задатке на интернету.

Реченица коју памтим

“Ја сам исти као и остала деца

само мало не чујем”