презентація фільтрація даних

16
Фільтрація даних Викладач Кантерук А.М. Предмет Технології комп'ютерної обробки інформації

Transcript of презентація фільтрація даних

Page 1: презентація фільтрація даних

Фільтрація данихВикладач Кантерук А.М.Предмет Технології комп'ютерної обробки інформації

Page 2: презентація фільтрація даних

Тема уроку: Фільтрація даних. Автофільтр. Розширений фільтр.

Завдання уроку: Ознайомитись з поняттям фільтрація даних.

Зрозуміти як працюють автофільтр та розширений фільтр.

Навчитись використовувати фільтри при роботі зі списками.

Page 3: презентація фільтрація даних

Фільтрація даних

Фільтрація ‐ це швидкий і зручний спосібпошуку даних у діапазоні та роботи з ними.

У фільтрованому діапазоні відображаютьсялише рядки, які відповідають умовам, указанимдля стовпця.

У Microsoft Excel доступні дві команди для фільтрації діапазонів:

1. Автофільтр

2. Розширений фільтр

Page 4: презентація фільтрація даних

Автофільтр

Невідфільтрованийсписок

1Відфільтрований список

2

Page 5: презентація фільтрація даних

Автофільтр

Пункт «Усі»

Page 6: презентація фільтрація даних

АвтофільтрУмова: вивести п'ять записів, значенняяких по полю "Ціна" є найменшим

Перші 10...

Page 7: презентація фільтрація даних

АвтофільтрУмова: вивести записи, значення яких пополю "Виробник" Verbatim або TDK

Умова...

Page 8: презентація фільтрація даних

АвтофільтрУмова: флеш-пам'ять розміром більше як 2 Гб, але менше як 16 Гб

Умова...

Довільна кількість символів

*Один символ

?

Page 9: презентація фільтрація даних

Розширений фільтр

Етап 1

• Формування діапазону критеріїв пошуку• склад стовпців ділянки визначається стовпцями, за якими задаються умови фільтрації

• імена стовпців ділянки критеріїв мають точно збігатись з іменами стовпців початкового списку

• нижче розміщуються критерії порівняння

Діапазони критеріїв

Логічне «І» Логічне «Або»

Page 10: презентація фільтрація даних

Формування ділянки критеріївВИРОБНИК

Acer

ASUS

LG

ВИРОБНИК ЦІНА ДІАГОНАЛЬ, дюйм

ASUS <1000 18,5

ВИРОБНИК ЦІНА ДІАГОНАЛЬ,

дюйм

ASUS

<2000

>18

Декілька умов для одного стовпця

Одна умова для декількох стовпців

Одна умова в одному стовпці або інша умова в іншому стовпці

Більше двох наборів умов для одного стовпця

ЦІНА ЦІНА

>2000 <3000

<1500

Page 11: презентація фільтрація даних

Завдання для учнів

Cформувати діапазон критеріїв за яким будуть відбиратисьLCD панелі виробників Dell, колір панелі – White або панелівиробника LG.

Page 12: презентація фільтрація даних

1

2

4

3

5

Етап 2• Використання розширеного фільтра• обираємо команду меню Дані пункт Фільтр і Розширений фільтр

Список залишається на місці

Результат фільтрації в іншому діапазоні

Діапазон комірок, у яких міститься список

Діапазон комірок, що містить критерії відбору

Вибірка повинна містити тільки унікальні записи відповідно до 

критерію

Page 13: презентація фільтрація даних

Приклад використання розширеного фільтру

Знайти LCD-панеліASUS, ціна яких менша2000 грн., а діагональбільша 18 дюймів.

Page 14: презентація фільтрація даних

Критерії самооцінки роботи учня№ зміст

діяльності 1 2 3 4

1 Поведінка на уроці

Я був неуважний, не виконував

вказівок, заважав іншим,

порушував правила техніки

безпеки

Я був неуважний, не

завжди виконував

вказівки учителя, іноді заважав

іншим

Намагався працювати, але час від часу

відовлікався на сторонні справи.

Був уважний весь урок, працював незважаючи на перешкоди.

2

Необхідність даної теми для

мого подальшого навчання та діяльності

Матеріал, що вивчався на уроці мені не потрібен для подальшого навчання і майбутньої роботи

Матеріал, що вивчався на уроці мені не потрібен для подальшого навчання і майбутньої роботи, проте вивчати його цікаво для

підвищення рівня самоосвіти

Матеріал, що вивчався на

уроці, мені може знадобитися для подальшого навчання або роботи, проте я не дуже в цьому

впевнений

Матеріал, що вивчався на уроці мені потрібен для подальшого навчання і майбутньої роботи

3 Емоційний стан

Я дуже стомився, мені це не цікаво, почував себе не комфортно

Було цікаво, проте дуже

складно, потрібую додаткового пояснення

Було цікаво, почував себе комфортно

Настрій піднесений, мені було цікаво, хочу продовження

4Рівень

сприйняття теми

Тему не зрозумів, із завданням не

впорався

Зміг виконати більшу частину завдання за допомогою вчителя та товаришів,

зрозумів не все

Все зрозумів, практично все виконував

самостійно, в окремих випадках

звертався по допомогу

Все зрозумів, виконував завдання

самостійно, допомагав товаришам

Прізвище та ім'яДата проведення

урокуОцініть за чотирьохбальною шкалою

свою роботу на уроці

№ Зміст діяльності Оцінка

1Поведінка на

уроці

2

Необхідність даної теми для мого подальшого навчання та діяльності

3 Емоційний стан

4Рівень

сприйняття теми

Page 15: презентація фільтрація даних

Домашнє завдання

Опрацювати опорний конспект уроку.Підготуватись до ЛПР.Додаткове завдання: створити глосарій по даній темі у системі Moodle.

Page 16: презентація фільтрація даних

Дякую за увагу!